PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP LÀO CAI TRƯỜNG TIỂU HỌC CỐC SAN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 Năm học 2022 2023 Chủ đề M1 M2 M3 M4 Tổng TN TL TN TL TN TL TN TL 1 Đọc hiểu văn bản Số c[.]
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP LÀO CAI TRƯỜNG TIỂU HỌC CỐC SAN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP Năm học: 2022 - 2023 Chủ đề Đọc hiểu văn Số câu M1 M2 TN T TN T L L 2 M3 M4 TN TL T T N L Tổng Câu 1,2 ,4 Số điểm 0,5; 0,5 Số câu 1 Câu 7,8 10 Số điểm 0,5 0,5 Tổng số câu 1 10 Tổng số điểm 1,5 Kiến thức Tiếng Việt B Kiểm tra kĩ viết tả viết văn.(10đ) Chính tả (nghe-viết )(3,0đ) Tập làm văn (7đ) Viết văn miêu tả theo chủ đề học ĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM – LỚP MÔN : TIẾNG VIỆT NĂM HỌC : 2022 - 2023 1,5 A Kiểm tra đọc (10 điểm) Kiểm tra đọc thành tiếng (3 điểm) Mỗi học sinh bốc thăm, đọc trả lời câu hỏi nội dung đoạn văn khoảng 80 tiếng đọc từ tuần 20 đến tuần 30 Sách giáo khoa Tiếng Việt tập 2 Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt (7 điểm) B Đọc thầm văn sau: HOA TÓC TIÊN Thầy giáo dạy cấp tơi có khoảnh vườn tí tẹo, độ vài mét vng Mọc um tùm với thứ quen thuộc: xương xơng, lốt, bạc hà, kinh giới Có ớt lẫn hoa hồng lúc bừng lên hoa rực rỡ Đặc biệt viền bốn xung quanh mảnh vườn có hàng tóc tiên, xanh mềm quanh năm Chắc cô tiên không già, tóc khơng bạc nên thứ cỏ có tên gọi Mùa hè, tơi thường đến nhà thầy, mùa hoa tóc tiên Sáng sáng, hoa tóc tiên nở rộ đua khoe màu, biến đường viền xanh thành đường viền hồng cánh sen Cầm bơng tóc tiên thường năm cánh, mỏng lụa, mát sương đêm, thấy mùi hương ngòn thơm thơm phong bánh đậu Hải Dương muốn ăn Thầy thường sai ngắt dăm cắm vào cốc thủy tinh suốt, có mưa suốt, để lên bàn thầy Cốc hoa tóc tiên trơng tinh khiết làm sao, làm sao, tưởng vừa cắm buổi sáng vào cốc, mà tưởng nếp sống thầy, tinh khiết, giản dị, sáng, sáng từ đến Bây nhiều nơi trồng tóc tiên, hoa tóc tiên có nhiều nhà nhiều vườn, có hoa màu trắng, cắm hoa tóc tiên bình Riêng tơi, tơi nhớ cốc hoa tóc tiên bàn thầy giáo cách chục năm thôn hẻo lánh, hoa có màu cánh sen nhẹ, xanh biếc, cịn hương thơm thoảng nhẹ ngon lành thứ bánh Thầy giáo Nhưng trời, thầy có cốc hoa tóc tiên tinh khiết Theo Băng Sơn Câu 1: (0,5 đ ) Tác giả cho tên gọi tóc tiên có nguồn gốc đâu? A Do xanh tốt quanh năm B Do cô tiên không già C Do cô tiên không già, tóc khơng bạc D Do thầy giáo chăm sóc tốt Câu 2: (0,5 đ) Tác giả so sánh mùi thơm hoa tóc tiên với gì? A Mùi thơm mát sương đêm B Mùi thơm phong bánh đậu Hải Dương C Mùi thơm loại bánh D Hương thơm thoảng nhẹ ngon lành Câu 3: (0,5 đ ) Mảnh vườn thầy giáo trồng loại gì? A Xương xơng, lốt, bạc hà, tóc tiên B Xương xơng, lốt, bạc hà, kinh giới, ớt, tóc tiên C Lá lốt, bạc hà, kinh giới, ớt, tóc tiên D Xương xông, lốt, kinh giới, ớt, bạc hà Câu 4: (0,5 đ) Ngắm cốc hoa tóc tiên tinh khiết, tác giả liên tưởng đến điều gì? A Tưởng vừa cắm buổi sáng vào cốc B Một thứ lụa mỏng manh tóc tiên C Tưởng nếp sống thầy D Liên tưởng đến buổi sáng nếp sống thầy giáo Câu 5: (1 đ) Theo em, nội dung văn gì? A Bài văn miêu tả vẻ đẹp mùi hương hoa tóc tiên B Bài văn mêu tả khu vườn thầy giáo C Bài văn ca ngợi cảnh đẹp thiên nhiên D Bài văn miêu tả hoa tóc tiên Câu 6: ( 0,5) Để miêu tả cốc hoa tóc tiên bàn thầy giáo, tác giả quan sát giác quan nào? Câu 7: (0,5đ) Câu: "Cuộc đời tơi bình thường." thuộc kiểu câu gì? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Câu 8: (1đ ): Chuyển câu kể sau thành câu cảm: Cốc hoa tóc tiên thầy giản dị, tinh khiết Câu 9: (1đ ) Trong câu thành ngữ, tục ngữ sau, câu thuộc chủ điểm : Nhân hậu đoàn kết A Cày sâu cuốc bẫm B Vào sinh tử C Nhường cơm sẻ áo D Đi ngày đàng học sàng khôn Câu 10: (1 đ) Trong văn em thích hình ảnh so sánh nào? Vì sao? …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… B Kiểm tra viết (10 điểm) Chính tả: ( điểm ) a Nghe - viết: Chiếc xe đạp Tư Chiếc xe xe đẹp nhất, khơng có xe sánh Xe màu vàng, hai vành láng bóng, ngừng đạp, xe ro ro thật êm tai Bao dừng xe, rút giẻ yên lên, lau, phủi bước vào nhà, vào tiệm Chú âu yếm gọi xe ngựa sắt b Bài tập : Tìm tính từ chứa tiếng bắt đầu s x Tập làm văn: ( 7đ ) Em tả vật nuôi mà em u thích Đồng thời nói lên tình cảm chăm sóc vật Phịng GD&ĐT TP LÀO CAI TRƯỜNG TH CỐC SAN HƯỚNG DẪN CHÂM CHẤT LƯỢNG CUỐI KÌ I Năm học: 2022 - 2023 Môn: Tiếng Việt - Lớp I KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm) - Mỗi học sinh đọc đúng, rõ ràng diễn cảm đoạn văn khổ thơ với tốc độ khoảng 80 tiếng/phút tập đọc học từ Tuần 20 đến Tuần 30 (Sgk Tiếng Việt – Tập 2) HS bốc thăm (2 điểm) - Trả lời - câu hỏi nội dung đoạn đọc theo yêu cầu giáo viên (1 điểm) Kiểm tra đọc - hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt: (7 điểm) Câu 1: Đáp án: C (0.5 điểm) Câu 2: Đáp án: B 0,5 điểm) Câu 3: Đáp án: B (0,5 điểm) Câu Đáp án: D (0,5 điểm) Câu 5: Đáp án: A (1 điểm) Câu 6: Đáp án: Quan sát giác quan như: thị giác, khứu giác (0,5 điểm) Câu 7: Đáp án: Ai nào? (0,5 điểm ) Câu 8: Học sinh chuyển câu yêu cầu ( điểm ) VD: Cốc hoa tóc tiên thầy giản dị, tinh khiết quá! Cốc hoa tóc tiên thầy giản dị, tinh khiết thật! Câu 9: C ( điểm ) Câu 10: Viết (1 điểm ) II KIỂM TRA VIẾT 1.Chính tả -Nghe viết (3 điểm) a Viết tả( 2,5 đ) - Tốc độ đạt yêu cầu, chữ viết rõ ràng, viết kiểu chữ, cỡ chữ; trình bày quy định, viết đẹp: điểm - Viết sai lỗi trừ 0,1 điểm b) Bài tập (0,5đ) VD: sâu, xanh… Tập làm văn (7 điểm) * Lưu ý: - Học sinh tả vật mà em yêu thích - Viết văn đủ phần: mở bài, thân bài, kết + Phần mở bài: Giới thiệu vật yêu thích (khoảng 3-4 câu) + Phần thân bài: Tả bao quát vật (khoảng 2- câu) Tả số phận vật (khoảng 6-8 câu) Tả hoạt động đặc trưng vật ( 3-4 câu) - Phần kết bài: Nêu tình cảm, cách chăm sóc, lời tun truyền bảo vệ động vật ( 3- câu) - Viết văn có bố cục rõ ràng: Phần mở bài: (1 điểm) - Giới thiệu vật cần tả Phần thân bài: (4 điểm) - Tả hình dáng lồi vật cần tả (2 điểm) - Tả thói quen sinh hoạt vài hoạt động vật (2 điểm) Phần kết bài: (1 điểm) - Nêu tình cảm với vật (1 điểm) Về ngữ pháp, cách trình bày, dùng từ (2 điểm) - Chữ viết đẹp, tả; trình bày đẹp, quy định thể qua viết (0,5 điểm) - Sử dụng câu ngữ pháp, dùng từ nghĩa, rõ nghĩa sử dụng dấu câu (0,5 điểm) - Bài viết có sáng tạo: có sử dụng từ láy biện pháp tu từ, so sánh, nhân hóa, có cảm xúc, ý văn rõ ràng, sinh động (1 điểm)