Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo trình môn Truyền thông đa phương tiện. Chương trình cung cấp cho người học những kiến thức căn bản về những vấn đề cần thiết, cơ bản nhất của các loại hình báo chí. Giúp sinh viên ứng dụng nghiên cứu báo chí vào công tác thực hành viết và tổ chức sản xuất các loại hình báo in; báo hình; báo phát thanh và báo điện tử.
TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN THẠC SỸ: PHAN VĨNH PHÚC Mụctiêucủamơnhọc: Chươngtrìnhnhằmgiúpchosinhviênnhậnrabả nchấtbáochínóiriêngvàtruyềnthơngnóichung Chươngtrìnhcungcấpchongườihọcnhữngkiế nthứccănbảnvềnhữngvấnđềcầnthiết, cơbảnnhấtcủacácloạihìnhbáochí Giúpsinhviênứngdụngnghiêncứubáochívàoc ơngtácthựchànhviếtvàtổchứcsảnxuấtcácloại hìnhbáo in; báohình; báophátthanhvàbáođiệntử Mơtảvắntắtnội dung mơnhọc: Họcphầngồmcácnội dung sau : NỘI DUNG CHIA LÀM PHẦN Phần 1: NhậnThứcVềTruyềnThơngVàBáoChí phần 2: NhậnThứcVềCácLoạiHìnhBáoChí phần 3: ThựcHànhCácLoạiHìnhVàDiễnĐạtTrong CácThểLoạiBáoChí Nhiệmvụcủasinhviên: - Dựlớp: đầyđủthờilượng 75 tiết Làmtiểuluậnvàthamgiathảoluậntheo nhóm - Đọcgiáotrình, tàiliệuthamkhảo :đọctàiliệugiảngviê nđãcungcấp, chuẩnbịthuyếttrình Giáotrình-Tàiliệu 1- NGUYỄN VĂN HÀ, GIÁO TRÌNH CƠ SỞ LÝ LUẬN BÁO CHÍ NXB ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, 2011 2-DƯƠNG XN SƠN, GIÁO TRÌNH TRUYỀN HÌNH, NXB ĐHQG HÀ NỘI 2005 3-NGUYỄN VĂN DỮNG, BÁO PHÁT THANH, NXB VĂN HĨA THƠNG TIN, HÀ NỘI 2002 4-JOSEPH STRAUBHAAR - ROBERT LAROSE (2000) MEDIA NOW THIRD EDITION, WADSWORTH THOMSON LEARNING, 5- NHIỀU TÁC GIẢ( 2005) THỂ LOẠI BÁO CHÍ NXB ĐH QG TP HCM 6- THE MISSOURI GROUP(2005) NHÀ BÁO HIỆN ĐẠI NXB TRẺ Tiêuchuẩnđánhgiásinhviên: - Dựlớp: thamgia 100% (tốithiểu 80% thờilượng) Làmtiểuluậnvàthamgiathảoluậntheo nhóm - Kiểmtragiữahọckỳ, kiểmtrađầugiờ - Thikếtthúcmơnhọc CHƯƠNG I: BÁO CHÍ VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN – Nguồn gốc báo chí – Chức báo chí – Mơ hình truyền thơng - Nguồn gốc báo chí - - - Truyền thơng đại chúng q trình truyền đạt thơng tin cách rộng rãi đến người xã hội thông qua phương tiện truyền thông; Truyền thông hoạt động gắn liền với lịch sử phát triển loài người; Từ hình thức đơn giản nhất, truyền thơng liên tục phát triển đến hình thức đại phức tạp; – Nguồn gốc báo chí - Báo chí xuất người có nhu cầu truyền tin nhận tin nhằm mở rộng không gian sống cách tạo lập mối quan hệ khám phá giới; - Báo chí giúp độc giả nắm bắt liên quan sống xung quanh, đánh giá khả năng, xác định cách thức, phương hướng cho hành vi hoạt động tiếp theo; - Các chức báo chí 2.1 – Chức thơng tin: - Là chức quan trọng báo chí - Giám sát tất xảy nơi giới, cung cấp thông tin từ thời tiết, xổ số, đến chiến tranh, giá tăng… - Giải thích thơng tin cho người đọc – người xem 10