CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO KỸ NĂNG SỐNG CÔNG TY GAIA Khối 4 Bài Giải quyết mâu thuẫn với bạn bè Tiết 2 1 Bài GIẢI QUYẾT MÂU THUẪN VỚI BẠN BÈ (Tiết 2) 1 Muc̣ tiêu bài học 1 1 Kiến thức HS tìm hiểu những n[.]
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO KỸ NĂNG SỐNG CƠNG TY GAIA Bài: GIẢI QUYẾT MÂU THUẪN VỚI BẠN BÈ (Tiết 2) Mu ̣c tiêu học 1.1 Kiế n thức: - HS tìm hiểu nguyên tắc giải mâu thuẫn - HS biết nên biết tha thứ đừng ích kỷ để giải mâu thuẫn nhỏ không đáng - HS nêu cách xử lý mâu thuẫn số tình cụ thể với bạn bè người xung quanh 1.2 Kỹ năng: - HS phát triển kỹ giao tiếp, kỹ giải vấn đề 1.3 Thái độ: - HS có ý thức tơn trọng người khác giữ gìn mối quan hệ ln hịa bình để có sống bình an, vui vẻ Phương pháp/ kỹ thuâ ̣t giảng da ̣y - Phương pháp hoa ̣t đô ̣ng naõ - Phương pháp hoa ̣t đô ̣ng nhóm - Phương pháp nghiên cứu tình huố ng, đóng vai - Ứng du ̣ng công nghê ̣ thông tin Bố cu ̣c bài giảng Thời Phương Tiết Bước Mu ̣c tiêu Hoa ̣t đô ̣ng gian tiêṇ Ta ̣o khơng khí hào hứng và Trị chơi: Gỡ rối 05 phút Phụ lục Khởi đô ̣ng dẫn vào bài Những nguyên Hoạt động: Ghép 10 phút Phụ lục Khám phá tắc giải từ mâu thuẫn Lựa chọn 2 hoạt động Sắm vai giải Kể chuyện theo tình 15 phút Thư ̣c hành tranh Sắm vai giải tình Ứng du ̣ng vào Ứng du ̣ng thực tiễn cuô ̣c Dặn dị 05 Phút thư ̣c tiễn sớ ng Bài giảng chi tiế t Tiế t Khởi đô ̣ng Mu ̣c tiêu: Ta ̣o không khí hào hứng, vui tươi Dẫn vào bài ho ̣c Cách tiến hành: Trò chơi: Gỡ rối - Lớp chia thành nhóm - Các nhóm quan sát tranh tìm đáp án chân vật gắn với đầu vật Khối 4_Bài Giải mâu thuẫn với bạn bè_Tiết CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO KỸ NĂNG SỐNG CƠNG TY GAIA - Nhóm tìm xác thời gian nhanh chiến thắng Khám phá Mu ̣c tiêu: HS biết nguyên tắc giải mâu thuẫn với bạn bè Cách tiến hành: Hoạt động ghép từ - Lớp chia thành nhóm - Các nhóm quan sát từ khố ghép lại cho - Nội dung từ khóa nguyên tắc nhằm giải mâu thuẫn bạn bè - Thời gian suy nghĩ phút + Các từ: Tích – cực, Lắng – nghe, thấu – hiểu, bày – tỏ, tôn - trọng - GV chốt: Suy nghĩ theo chiều hướng tích cực: Bất kì chuyện có cách giải điều quan trọng bạn cần tin tưởng vào thân làm Việc suy nghĩ tích cực giúp tâm trạng thân trở nên tốt hơn, từ giải vấn đề đơn giản Lắng nghe thấu hiểu: Hầu hết việc xảy từ ngun nhân nhỏ nhặt thơi Có bạn thường cảm thấy có lỗi sau cãi với bạn bè khơng nào? Đó lúc cần lắng nghe thấu hiểu lẫn Có thể việc nhỏ kiến thôi, qua lời truyền đạt khơng xác trở thành to voi Vậy nên muốn biết chắn chuyện xảy với mình, việc cần làm tỏ hăng để “xử lý” đó, mà ngồi lại trao đổi thơng tin cách xác Khoảng thời gian mà dành để lắng nghe khoảng thời gian cần thiết để “cơn thịnh nộ” dần xẹp xuống, biết cách lắng nghe giúp tâm trí tỉnh táo hơn, nhìn nhận việc xác tất nhiên giúp “hành xử” đẹp mắt bạn bè Thẳng thắn bày tỏ quan điểm: Cũng có mâu thuẫn đơn giản khác quan điểm Như thích màu vàng mà bạn thích màu hồng Nhưng khơng có nghĩa ln người khác sai hay ngược lại Một lên tiếng bảo vệ quan điểm có lý lẽ riêng Hãy bày tỏ quan điểm hịa bình Một khơng làm ảnh hưởng đến khơng muốn cản trở việc bạn làm Còn có chưa bạn nhận góp ý người Bởi lẽ mong muốn bạn bè trở nên tốt mắt nhau, không nào? Tôn trọng bạn bè: Việc sử dụng hành động tiêu cực để giải mâu thuẫn cá nhân hồn tồn khơng ủng hộ Một bạn có ý nghĩ động tay chân, dùng lời nói xúc phạm người khác nghĩa bạn tự “đánh tụt” nhân cách giá trị Hơn nữa, tơn trọng người khác cách để người khác tôn trọng bạn, mà việc giải mâu thuẫn với xung đột ồn hạ sách, giải việc hịa bình thượng sách Thực hành Mục tiêu: HS sắm vai giải tình tập cảm thông, chia sẻ với người khác Khối 4_Bài Giải mâu thuẫn với bạn bè_Tiết 2 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO KỸ NĂNG SỐNG CƠNG TY GAIA Cách tiến hành: Sắm vai 3.1 Bài tập: Kể chuyện theo tranh - Lớp chia thành nhóm - HS quan sát tranh, thảo luận kể thành câu chuyện - Mỗi nhóm có thời gian thảo luận phút sau trình bày trước lớp - Xem video hoàn chỉnh - Gv chốt: Khi làm ta tổn thương rộng lịng tha thứ để thân vui vẻ, nhận điều tốt đẹp từ người khác khắc ghi lịng Đó nghệ thuật xử lý mâu thuẫn khéo léo để giữ gìn tình bạn đẹp 3.2 Sắm vai giải tình - GV chia lớp thành nhóm - HS bạn thảo luận tìm cách ứng xử phù hợp tình sau đóng vai thể cách ứng xử Tình 1: Lớp dã ngoại nên bàn đâu Em số bạn nam muốn lớp cắm trại vùng núi Thế nhóm bạn nữ lại muốn cắm trại biển tắm biển nghịch cát thoả thích Khi em nêu ý kiến bạn nữ phản bác nói em ích kỉ Em nên làm tình để tránh tình trạng xung đột bạn? Tình 2: Trong chơi, em đùa giỡn với bạn lớp vô tình va vào bạn lớp khác Bạn tức giận muốn đánh em Em nên giải tình để tránh xung đột với bạn? Tình 3: Em ngồi học có nhiều bạn ngồi đằng sau xì xầm to nhỏ học lực em Các bạn chê em học không giỏi ngồi cười với Em tức giận không muốn gây xung đột lớp Em nên làm tình này? Tình 4: Em hẹn bạn đá bóng lại quên mất, để bạn đợi lâu Khi em đến, bạn tỏ giận không muốn nói chuyện với em Em nên làm để bạn nguôi giận? Ứng du ̣ng thư ̣c tiễn Mu ̣c tiêu: HS chia sẻ mâu thuẫn qua Cách thư ̣c hiên: ̣ - Mâu thuẫn em nhắc đến PBT Chia sẻ cá nhân: Nếu xử lý lại em làm nào? Em chia sẻ tiết học sau - Xem video: Lạnh - GV chốt: Mọi mâu thuẫn dễ dàng giải đừng ích kỷ cho riêng XÁC NHẬN CỦA BỘ PHẬN CHUYÊN MÔN Khối 4_Bài Giải mâu thuẫn với bạn bè_Tiết CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO KỸ NĂNG SỐNG CÔNG TY GAIA PHỤ LỤC Khối 4_Bài Giải mâu thuẫn với bạn bè_Tiết CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO KỸ NĂNG SỐNG CÔNG TY GAIA PHỤ LỤC PHIẾU BÀI TẬP GHÉP TỪ Em ghép từ cho sau thành cặp từ có nghĩa Nội dung từ nguyên tắc giải mâu thuẫn 1………………… 2………………… 4……………… 5………………… Khối 4_Bài Giải mâu thuẫn với bạn bè_Tiết 3……………………