CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CÔNG TY GAIA Khối 123 – Tư duy không gian, hình khối diệu kỳ 1 HỌC PHẦN HEAD – TRÍ TUỆ MINH MẪN A HỌC SIÊU COOL TƯ DUY KHÔNG GIAN – HÌNH KHỐI DIỆU KỲ (1 tiết) 1 Mục[.]
CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CƠNG TY GAIA HỌC PHẦN HEAD – TRÍ TUỆ MINH MẪN A HỌC SIÊU COOL TƯ DUY KHƠNG GIAN – HÌNH KHỐI DIỆU KỲ (1 tiết) Mục tiêu học 1.1 Kiến thức: − HS thử sức tư không gian với kiến thức hình học, hình khối − HS tìm hiểu sơ lược Hình học 1.2 Kỹ năng: − Kỹ làm việc nhóm − Kỹ giải vấn đề − Kỹ ghi nhớ 1.3 Thái độ: − HS có ý thức tự hồn thiện thân − HS mong muốn ứng dụng tư không gian vào hoạt động ngày Phương pháp / kỹ thuật giảng dạy: − Trò chơi − Vấn đáp − Hoạt động nhóm − Phân tích video Bố cục giảng dạy Bước Mục tiêu Hoạt động Thời gian Dẫn dắt vào học Trị chơi: Hình khối kì lạ 05 phút Tìm hiểu sơ lược hình học Xem video: Vài điều sơ lược Hình học 10 phút Tìm hiểu hình khối Trị chơi hình khối vui nhộn 10 phút Tư không gian Phát triển tư khơng gian hình học - Vịng 1: Vui với hình học - Vịng 2: Hãy tưởng tượng - Hình khối 3D 10 phút Ứng dụng thực tiễn Mở rộng Hát múa 03 phút Khởi động Phương tiện Khám phá Khối 123 – Tư không gian, hình khối diệu kỳ Phiếu tập Phiếu tập CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CƠNG TY GAIA Bài giảng chi tiết: TIẾT 1 Khởi động ➢ Mục tiêu: Tạo khơng khí lớp học, GV dẫn dắt vào học ➢ Cách tiến hành: Trò chơi: Hình khối kì lạ - Lớp chia thành nhóm - HS quan sát hình khối tạo thành khối hình hộp xếp chồng lên đếm xem có khối hình hộp rời - Mỗi câu có 10 giây để nhóm suy nghĩ trả lời Khám phá ➢ Mục tiêu: Giúp HS biết sơ lược hình học ➢ Cách tiến hành: 2.1 Vài điều sơ lược Hình học - Xem video: Sơ lược hình học - Nếu người ta thắc mắc làm để đếm số cừu ni tương tự người ta thắc mắc để tính phần đất đủ để ni số cừu Những điều băn khoăn tương tự việc điều khác nữa, thúc đẩy nhánh cổ xưa quan trọng Hình học Hình học phân nhánh Toán học liên quan đến câu hỏi hình dạng, kích thước, vị trí tương đối hình khối tính chất khơng gian Lồi người ln nhận thức rõ tầm quan trọng hình học hàng nghìn năm qua Người Trung Quốc phía Đơng xa xơi, người Hy Lạp Địa Trung Hải, người Inca Maya Châu Mỹ nghiên cứu hình học từ rấy lâu, cách nghìn năm - Để hiểu hình học, cần phải nắm rõ thuật ngữ để mơ tả hình tính chất chúng Ví dụ: + Hình vng hình có cạnh có góc vng + Hình tam giác là hình có cạnh Có nhiều loại tam giác, tìm hiểu qua số tam giác sau nhé: ▪ Một tam giác có cạnh tam giác ▪ Một tam giác có hai cạnh tam giác cân ▪ Một tam giác có góc vng gọi tam giác vng + Hình chữ nhật hình có cạnh, có góc vng, có cạnh dài cạnh rộng + Hình đa giác hình có nhiều cạnh Ví dụ, hình ngũ giác có cạnh, hình lục giác có cạnh + Hình trịn gọi vịng trịn (hoặc đường trịn) Tâm cách tất điểm thuộc đường tròn khoảng cách gọi bán kính Điểm cho trước gọi tâm đường tròn, khoảng cho trước gọi bán kính đường trịn + Hình oval hay cịn gọi hình bầu dục đường cong khép kín tạo bốn cung trịn đơi đối xứng Hãy thử ơn lại hình thơng qua trị chơi đơn giản sau • Trị chơi: Hình nhỉ? Khối 123 – Tư khơng gian, hình khối diệu kỳ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CƠNG TY GAIA - Lớp chia thành nhóm - HS quan sát đồ vật nhận xét xem đồ vật có hình dạng hình học - Mỗi đội có lượt chơi kéo thả tính Đội chơi với thời gian chiến thắng + Lượt 1: Lị vi sóng, đĩa, khăn giấy, biển báo nguy hiểm + Lượt 2: Khung ảnh, bóng, bánh chưng, nón • Trị chơi: Số tam giác - Chia lớp thành nhóm Số tam giác số chấm dùng để tạo thành tam giác (tam giác có cạnh nhau) - Bên minh họa cho số 3, 6, 10 Em tìm quy luật chưa? Hãy tìm số tam giác Đáp án: Ta có quy luật tam giác chấm, tam giác thứ cộng thêm 3: 3+3= 6, tam giác thứ cộng thêm 4: 6+4=10 Như tam giác thứ cộng thêm 5: 10+5=15 - Chốt: Trò chơi giúp ta thấy liên kết số học hình học 2.2 Tìm hiểu hình khối Hình khối là hình hai chiều giới hạn đường viền hay diện tích thể tích vật Ta thường hay thấy hình khối ngày như: Hình khối lập phương có mặt hình vng, hình khối chữ nhật có mặt hình chữ nhật, hình khối tam giác có mặt hình tam giác, hình chóp có mặt hình tam giác đáy hình vng, hình khối trịn, hình nón hình có đáy hình trịn, hình trụ trịn có đáy hình trịn Thơng qua tập giúp em tìm hiểu ứng dụng hình khối đồ vật ngày • Trị chơi: Hình khối vui nhộn - Lớp chia thành nhóm - Mỗi nhóm nhận mảnh ghép rời có hình hình khối đồ vật mang hình dạng hình khối tương ứng Các em lựa chọn ghép nối cặp hình cho phù hợp - Nhóm hoàn thành xong hết ghi điểm TƯ DUY KHÔNG GIAN ➢ Mục tiêu: Giúp HS thực hành kiến thức học, phát triển kỹ tư khơng gian hình học ➢ Cách tiến hành: Lựa chọn vòng 3.1 Vòng 1: Vui với hình học - Lớp chia thành nhóm - Mỗi nhóm nhận hình bao gồm hình khối cắt sẵn từ hình vng lớn hình - Sau HS quan sát khn mẫu hình vẽ sẵn Nhiệm vụ HS ghép hình vào khn mẫu thời gian nhanh - Nhóm hồn thành khn mẫu nhanh dành chiến thắng (5 hình) Làm video thiết kế đáp án 3.2 Vòng 2: Hãy tưởng tượng Khối 123 – Tư khơng gian, hình khối diệu kỳ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CƠNG TY GAIA Em nhìn vào hình Em tưởng tượng xem hình Có thể gấp lại thành hình khối 3.3 Vịng 3: Hình khối 3D - Lớp chia thành nhóm - HS chuẩn bị cuộn chỉ, bìa cứng phiếu tập cho sẵn bên Sau in phiếu tập bên thực khối hình học 3D với lần kéo dây - HS xem video hướng dẫn thực thời gian phút Ứng dụng thực tiễn - HS hát múa hát: Trịn trịn vng vng NHẬN XÉT CỦA CHUYÊN MÔN Khối 123 – Tư khơng gian, hình khối diệu kỳ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CÔNG TY GAIA PHỤ LỤC Khối 123 – Tư khơng gian, hình khối diệu kỳ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CƠNG TY GAIA Khối 123 – Tư khơng gian, hình khối diệu kỳ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CƠNG TY GAIA Khối 123 – Tư khơng gian, hình khối diệu kỳ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CÔNG TY GAIA Khối 123 – Tư khơng gian, hình khối diệu kỳ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CÔNG TY GAIA Khối 123 – Tư khơng gian, hình khối diệu kỳ