Đang tải... (xem toàn văn)
GV vutheanhcontrai@gmail com PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THCS ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC MÔN NGỮ VĂN 6 Thời gian 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1 ( 2 điểm) Điểm gặp gỡ của tác giả Đo[.]
GV: vutheanhcontrai@gmail.com PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THCS - ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC MÔN : NGỮ VĂN Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: ( điểm) Điểm gặp gỡ tác giả Đoàn Giỏi Võ Quảng hai đoạn văn sau: a) “Thuyền xi dịng sơng rộng ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước rựng lên cao ngất hai dãy trường thành vô tận Cây đước mọc dài theo bãi, theo lứa trái rụng, tăm tắp, lớp chồng lên lớp khác ôm lấy dòng sông, đắp bậc màu xanh mạ, màu xanh chai lọ,…lòa nhòa ấn sương mù khói sóng ban mai” ( Sơng nước Cà Mau – Đồn Giỏi) b) “Thỉnh thoảng chúng tơi gặp thuyền chất đầy cau tươi, dây mây, dầu rái, thuyền chở mít, chở quế Thuyền xi chậm chậm.Càng ngược, vườn tược um tùm Dọc sơng, chịm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước Núi cao trước mặt” ( Vượt thác – Võ Quảng) Câu (3,0 điểm) : Đọc đoạn thơ: “Biển giấu mặt trời Sáng thả Quả cầu lửa Bay sóng xanh." (Trích thơ”Buổi Sáng” Lam Giang) Hãy viết đoạn văn nêu cảm nhận hay, đẹp đoạn thơ trên, có phép so sánh, ẩn dụ? Câu 3( 12,0 điểm): Tưởng tượng kể lại câu chuyện xảy với hai mẹ chim đêm mưa gió dựa vào đoạn văn đây: GV: vutheanhcontrai@gmail.com Suốt đêm, mưa to, gió lớn Sáng ra, tổ chim chót vót cao, chim mẹ giũ lơng cánh cho khơ khẽ nhích ngồi Tia nắng ấm vừa vặn rơi xuống chỗ chim non ngái ngủ, lông cánh khô nguyên ĐÁP ÁN Câu 2đ Hướng dẫn đáp án Điểm Học sinh viết dạng đoạn văn thể điểm gặp gỡ tác giả Đoàn Giỏi Võ Quảng hai đoạn trích: -Cả hai tác giả miêu tả cảnh sông nước điểm -Cả hai tác giả cảm nhận cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp, phong phú, giàu có đất nước ta -Thể am hiểu, lịng gắn bó,u q hai nhà văn với thiên nhiên 1điểm Viết đoạn văn nêu cảm nhận hay, đẹp bạn đoạn thơ, có phép so sánh: Về nội dung cần đạt: - Hình ảnh biển nhân hóa người, giấu mặt trời, thả vào buổi sáng mai, thả niềm tin, ánh sáng hy vọng 1,0 vào buổi bình minh Đánh thức vạn vật mn lồi (3,0 đ) - Như cầu lửa: sức nóng tự nhiên khiến người đọc liên tưởng tới sức mạnh, ý chí vươn lên tuổi trẻ thời đại ngày - Dồn hết cảm xúc để bay: Sức sống mãnh liệt vượt lên tự nhiên, bay vào vũ trụ, bay theo ước mơ, bay hy vọng sóng mầu xanh Về hình thức: 1,0 0,5 - Đoạn văn có hình thức quy ước Viết rành mạch, chữ viết - Có phép so sánh, ẩn dụ Về kĩ năng: - Bài văn có bố cục đầy đủ, chữ viết cẩn thận, tả - Vận dụng phương pháp làm văn tự sự: Yêu cầu HS tưởng tượng câu chuyện hai mẹ chim đêm mưa to, gió lớn sở câu chủ đề cho đề 0,5 0,5 - Bài văn có cảm xúc, có lời kể, ngơi kể, thứ tự kể hợp lí sáng tạo - HS phải biết xây dựng cốt truyện, nhân vật dựa nêu đề : có hai mẹ chim sống tổ chim nhỏ chót vót cao; chim mẹ vất vả, can đảm, vững vàng bảo vệ tổ ấm bảo vệ chim đêm mưa gió Từ đó, nêu cảm xúc cá nhân tình mẫu tử cao Về kiến thức: 0,5 GV: vutheanhcontrai@gmail.com (5,0 đ) a) Mở bài: - Giới thiệu tổ chim nhỏ chót vót cao mẹ chim - Sau đem mưa trút nước, sáng thấy chim non lơng cánh cịn khơ ngun (4) 0,5 b) Thân bài: - Tưởng tượng kể cảnh trời mưa: đám mây đen kịt, mưa nặng nề rơi, sấm ầm ầm, tia chớp ngoằn ngoèo, ánh lên sáng rực bầu trời tối mực - Sự mỏng manh tổ chim… 0,5 - Nỗi lo chim mẹ… 0,5 - Sự sợ hãi chim 0,5 - Những nguy hiểm xảy đêm mưa gió,… 0,5 - Nguy hiểm qua đi, chim ngủ ngon lành không bị ướt; chim mẹ mệt mỏi lòng tràn ngập hạnh phúc HS liên hệ thêm tình mẫu tử khác ngồi sống c) Kết bài: - Những suy nghĩa can đảm vững vàng chim mẹ - Khẳng định tình mẫu tử qua câu chuyện hai mẹ chim * Lưu ý: - Hướng dẫn có tính gợi ý, chấm GV cần vào viết HS để khuyến khích sáng tạo cách cảm cách viết - Điểm tối đa cho ý bao gồm điểm kĩ - Trừ tối đa điểm viết không đảm bảo kiểu bố cục văn tự - Trừ tối đa điểm văn viết sai nhiều lỗi diễn đạt, câu từ, tả 1,0 0,5