Đề cương chủ nghĩa xã hội khoa học (Full đáp án)

1 HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA KHOA KHOA HỌC LIÊN NGÀNH NỘI DUNG ÔN TẬP HỌC PHẦN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC KHÓA 21 (Thi ngày 20062023) Câu 1 Khái niệm, nội. 1 HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA KHOA KHOA HỌC LIÊN NGÀNH NỘI DUNG ÔN TẬP HỌC PHẦN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC KHÓA 21 (Thi ngày 20062023) Câu 1 Khái niệm, nội.

HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA KHOA KHOA HỌC LIÊN NGÀNH NỘI DUNG ÔN TẬP HỌC PHẦN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC - KHÓA 21 (Thi ngày: 20/06/2023) Câu Khái niệm, nội dung sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân? Liên hệ với giai cấp công nhân Việt Nam Trả lời Khái niệm: giai cấp cơng nhân tập đồn xã hội, hình thành phát triển với trình phát triển công nghiệp đại Họ lao động phương thức lao động phương thức công nghiệp ngày đại gắn liền với trình sản xuất vật chất đại, đại biểu cho phương thức sản xuất mang tính xã hội hóa cao Họ người làm th khơng có tư liệu sản xuất, buộc phải bán sức lao động để sống bị giai cấp tư sản bóc lột giá trị thặng dư lợi ích họ đối lập với lợi ích giai cấp tư sản Đó giai cấp có sứ mệnh phủ định chế độ tư chủ nghĩa xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội Nội dung sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân: nhiệm vụ mà giai cấp công nhân phải thực với tư cách giai cấp tiên phong, lực lượng đầu cách mạng xác lập hình thái KT - XH cộng sản chủ nghĩa: Thứ nhất, kinh tế: giải phóng thức đẩy phát triển lực lượng sản xuất theo hướng xã hội hóa, tạo điều kiện cho hình thành QHSX xã hội chủ nghĩa Thứ hai, trị - xã hội: giai cấp cơng nhân lãnh đạo Đảng Cộng sản, tiến hành cách mạng trị để lật đổ thống trị giai cấp tư sản, xóa bỏ chế độ bóc lột để giành quyền lực nhà nước sử dụng để cải tạo xã hội, xây dựng xã hội Thứ ba, văn hóa-tư tưởng: xây dựng hệ giá trị mới: lao động, công bằng, dân chủ, bình đẳng tự do, ý thức hệ giai cấp cơng nhân Phát triển văn hóa, xây dựng người mới, đạo đức lối sống XHCN Điều kiện khách quan quy định sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân: Thứ nhất, địa vị KT: Một, cách mạng công nghiệp sản sinh, quy định phương thức lao động, sinh hoạt Hai, đại diện cho phương thức sản xuất tiên tiến, lực lượng sản xuất có tính xã hội cao Ba, chủ thể trình sản xuất, định phát triển xã hội đại Thứ hai, địa vị trị - xã hội: Một, lợi ích đối lập với giai cấp tư sản nên có tình thần cách mạng triệt để, thống với giai cấp lao động khác Hai, có tính tổ chức, kỷ luật, đồn kết Được vũ trang học thuyết cách mạng, khoa học, có đảng giai cấp Liên hệ với giai cấp công nhân Việt Nam: Đặc điểm giai cấp công nhân VN: Một, đời trước giai cấp tư sản, lực lượng đối kháng trực tiếp với thực dân pháp Hai, sinh lòng dân tộc có truyền thống đấu tranh bất khuất Ba, chịu ảnh hưởng mạnh mẽ phong trào công nhân quốc tế cách mạng tháng 10 Nga Bốn, trưởng thành khơng khí sơi sục đấu tranh giải phóng dân tộc Năm, xuất thân từ nông dân điều kiện thuận lợi để xây dựng khối liên minh công nông vững Điểm giai cấp công nhân VN: Một, phát triển số lượng chất lượng, đầu nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa Hai, đa dạng cấu ngành nghề, đội ngũ công nhân khu vực kinh tế nhà nước giữ vai trị chủ đạo Ba, cơng nhân tri thức trang bị kiến thức khoa học – công nghệ tiên tiến, công nhân trẻ đào tạo theo chuẩn quốc tế Một số giải pháp đề xây dựng giai cấp công nhân VN (BỔ SUNG): Thứ nhất, nâng cao nhận thức kiên định với quan điểm Đảng Cộng sản Việt - Đội tiên phong giai cấp công nhân, đồng thời đội tiên phong Nhân dân lao động dân tộc Việt Nam, đại biểu trung thành lợi ích giai cấp cơng nhân, nhân dân lao động dân tộc, lấy chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, lực lượng lãnh đạo Nhà nước xã hội Thứ hai, xây dựng giai cấp công nhân lớn mạnh gắn với xây dựng phát huy sức mạnh liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân đội ngũ tri thức doanh nhân Thứ ba, thực chiến lược xây dựng giai cấp công nhân lớn mạnh, gắn liền chặt chẽ với chiến lược phát triển kinh tế - xã hội, cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, hộp nhập quốc tế Thứ tư, đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ mặt cho cơng nhân, khơng ngừng trí thức hóa cơng nhân Thứ năm, xây dựng giai cấp công nhân lớn mạng trách nhiệm trách nhiệm hệ thống trị, tồn xã hội nỗ lực vươn lên thân người cơng nhân, tham gia đóng góp tích cực người sử dụng lao động Câu Đặc điểm thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội? Qúa độ lên CNXH Việt Nam? Trả lời Khái niệm: Thực chất thời kỳ độ lên CNXH thời kỳ cải biến cách mạng từ xã hội tiền TBCN TBCN sang xã hội xã hội chủ nghĩa Là xã hội có đan xen tàn dư phương diện CNTB yếu tố mang tính chất XHCN CNXH phát sinh Thời kỳ cải biến cách mạng sâu sắc, toàn diện lĩnh vực đời sống xã hội Có hình thức độ lên CNXH: độ trực tiếp độ gián tiếp Tính tất yếu khách quan thời kỳ độ lên CNXH: - CNXH CNTB khác chất - Thời kỳ độ nhằm chuẩn bị sở vật chất – kỹ thuật có trình độ cao cho CNXH - Các QHXH CNXH (đặc biệt QHSX) tự phát đời lịng CNTB  Cần phải có trình cải tạo xây dựng - Xây dựng CNXH cơng việc mới, khó khăn phức tạp, phải cần có thời gian để giai cấp công nhân bước làm quen Đặc điểm thời kỳ độ lên CNXH: - Kinh tế: + Xây dựng kinh tế nhiều thành phần, vận hành theo chế thị trường định hướng XHCN có thành phần kinh tế đối lập + Hình thức phân phối có đa dạng + Hình thức phân phối có đa dạng - Chính trị: + Thiết lập tăng cường chun vơ sản Sử dụng quyền lực nhà nước trấn áp giai cấp tư sản lực lượng thù địch + Dưới lãnh đạo Đảng Cộng sản, xây dựng toàn diện XH mới, trọng tâm xây dựng Nhà nước, hịa bình – tổ chức – xây dựng - Tư tưởng – văn hóa: Tồn nhiều yếu tố tư tưởng khác nhau: tư tưởng vô sản, tư sản, tiểu tư sản, tâm lý tiểu nông Thông qua Đảng Cộng sản giai cấp cơng nhân bước xây dựng văn hóa XHCN, tiếp thu giá trị văn hóa dân tộc tinh hoa văn hóa nhân loại - Xã hội: + Tồn nhiều giai cấp khác nhau, tầng lớp khác tác động KT nhiều thành phần, vừa hợp tác, vừa đấu tranh với nhau; khác biệt nông thôn thành thị, người lao động trí óc người lao động chân tay + Thời kỳ độ xóa bỏ tệ nạn, tàn dư xã hội cũ, thiết lập cơng bằng, bình đẳng theo ngun tắc phân phối theo lao động chủ đạo Qúa độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam: - Đặc điểm: Qúa độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam bỏ qua chế độ TBCN Một, xuất phát điểm xã hội thuộc địa nửa phong kiến, lực lượng sản xuất thấp Đất nước phải gánh chịu hậu chiến tranh Các lực thù địch thường xuyên chống phá Hai, cách mạng khoa học công nghệ q trình tuần cầu hóa phát triển mạnh mẽ, cho phép kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại thực thắng lợi thời kỳ độ lên CNXH Việt Nam Ba, tinh thần yêu nước, lao động cần cù sáng tạo Tinh thần cách mạng rèn luyện thử thách nhân dân ta lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam - Đặc trưng chất CNXH Việt Nam: Một là: Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Hai là: Do nhân dân làm chủ Ba là: Có KT phát triển cao dựa lực lượng sản xuất đại quan hệ sản xuất tiến phù hợp Bốn là: Có văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Năm là: Con người có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát triển tồn diện Sáu là: Các dân tộc cộng đồng Việt Nam bình đẳng, đồn kết, tơn trọng giúp phát triển Bảy là: Có Nhà nước pháp quyền XHCN nhân dân, nhân dân, nhân dân Đảng Cộng sản lãnh đạo Tám là: Có quan hệ hữu nghị hợp tác với nước giới Phương hướng xây dựng CNXH Việt Nam nay: Một là, đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước gắn với phát triển kinh tế trị thức, bảo vệ tài nguyên, môi trường Hai là, phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Ba là, xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc; xây dựng người, nâng cao đời sống nhân dân, thực tiến công xã hội Bốn là, bảo đảm vững quốc phòng an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội Năm là, thực đường lối đối ngoại độc lập, tự chủ, hịa bình, hữu nghị, hợp tác phát triển; chủ động tích cực hội nhập quốc tế Sáu là, xây dựng dân chủ xã hội chủ nghĩa, thực đại đoàn kết dân tộc, tăng cường mở rộng mặt trận dân tộc thống Bảy là, xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN nhân dân, nhân dân, nhân dân Tám là, xây dựng Đảng sạch, vững mạnh Liên hệ Đại hội XIII: Sau 30 năm đổi mới, nước ta đạt thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử Trên sở đó, Đại hội XIII xác định đến năm 2045, nước ta trở thành nước phát triển, thu nhập cao theo định hướng XHCN: + Đến năm 2025: Là nước phát triển, có cơng nghiệp theo hướng đại, vượt qua mức thu nhập trung bình thấp + Đến năm 2030: Là nước phát triển, có cơng nghiệp đại, thu nhập trung bình cao + Đến năm 2045: Trở thành nước phát triển, thu nhập cao Câu Dân chủ xã hội chủ nghĩa Liên hệ vấn đề dân chủ Việt Nam? Trả lời Dân chủ là: Theo Triết học Hy lạp cổ đại dân chủ quyền lực thuộc nhân dân Theo chủ nghĩa Mác – Lênin dân có phương điện: - Quyền lực Nhà nước: dân chủ quyền lực thuộc nhân dân - Chế độ trị - xã hội: dân chủ hình thức nhà nước - Tổ chức quản lý xã hội: theo nguyên tắc tập trung dân chủ Theo quan điểm Chủ tịch Hồ Chí Minh dân chủ dân chủ dân làm chủ  Như vậy, dân chủ hiểu: giá trị xã hội phản ánh quyền người, hình thức tổ chức nhà nước giai cấp cầm quyền, có trình đời, phát triển với lịch sử xã hội nhân loại Dân chủ xã hội chủ nghĩa dân chủ cao chất so với dân chủ có lịch sử nhân loại, dân chủ mà đó, quyền lực thuộc nhân dân, dân chủ dân làm chủ; dân chủ pháp luật thống biện chứng; thực Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, đặt lãnh đạo Đảng Cộng sản Quá trình đời DCXHCN: - Hình thành phát triển trực tiếp (gián tiếp) từ dân chủ trước - Năm 1917 CM tháng 10 Nga thành cơng, DCXHCN thức xác lập - Phát triển từ thấp đến cao, có kế thừa, chọn lọc hoàn thiện giá trị từ dân chủ trước Bản chất DCXHCN: - Chính trị: Một, ngun trị: ĐCS – Đảng giai cấp công nhân nhằm đảm bảo quyền lực thuộc nhân dân Hai, mang chất giai cấp cơng nhân, có tính nhân dân rộng rãi tính dân tộc sâu sắc Ba, thực nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Ở Việt Nam, quyền lực thuộc nhân dân: Ứng cử, bầu cử vào quan quyền lực nhà nước; tham gia quản lý nhà nước; quyền kiến nghị; tự ngơn luận, báo chí, thơng tin; giám sát, tố cáo, khiếu nại - Kinh tế: dựa chế độ sở hữu xã hội tư liệu sản xuất chủ yếu toàn xã hội; thực chế độ phân phối lợi ích theo kết lao động chủ yếu; kinh tế XHCN dựa phát triển lực lượng sản xuất; nâng cao đời sống toàn xã hội; coi trọng lợi ích kinh tế người lao động - Tư tưởng – văn hóa – xã hội: lấy hệ tư tưởng Mác - Lênin làm chủ đạo đời sống tinh thần; kế thừa, tiếp thu tinh hóa văn hóa dân tộc nhân loại; nhân dân làm chủ giá trị văn hóa tinh thần; nâng cao trình độ văn hóa, có điều kiện để phát triển cá nhân; kết hợp hài hịa lợi ích cá nhân, tập thể lợi ích toàn xã hội Sự khác DCXHCN DCTS: Tiêu chí Chính trị DCXHCN ĐCS lãnh đạo Lợi ích cho đại đa số nhân dân lao động Chế độ cơng hữu TLSX Kinh tế Đồn kết hữu nghị dân tộc Tư tưởng – văn hóa – xã hội Dân chủ xã hội chủ nghĩa Việt Nam: DCTS Dưới lãnh đạo đảng tư sản – tổ chức trị Lợi ích giai cấp tư sản Chế độ tư hữu TLSX Có chia rẽ, đấu tranh - Sự đời phát triển dân chủ XHCN Việt Nam: + Gắn liền với nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, xây dựng XHCN Việt Nam (sau CM 8/1945) + “Xây dựng chế độ làm chủ tập thể XHCN” gắn với “nắm vững chun vơ sản” (1976) + Phát huy dân chủ; tạo động lực mạnh mẽ cho phát triển đất nước (Đại hội VI Đảng năm 1986) + Nhận thức thực thi dân chủ ngày trở nên hoàn thiện hơn, phù hợp với điều kiện cụ thể đất nước Đại học XIII Đảng: * Đặc trưng dân chủ XHCN nhân dân lao động làm chủ * Mục tiêu tổng quát: Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh * Dân chủ XHCN chất chế độ ta, vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển đất nước * Dân chủ gắn liền với kỷ luật, kỷ cương phải thể chế hóa pháp luật, pháp luật bảo đảm - Bản chất DCXHCN Việt Nam: Dân chủ dựa vào Nhà nước xã hội chủ nghĩa ủng hộ, giúp đỡ nhân dân Đây dân chủ mà tất quyền lực thuộc nhân dân, dân gốc, dân chủ, dân làm chủ: + Dân chủ XHCN vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển xã hội: DC mục tiêu (dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh) DC chất chế độ (Do nhân dân làm chủ, quyền lực thuộc nhân dân) DC động lực (phát huy sức mạnh nhân dân, toàn dân tộc) DC gắn với pháp luật (kỷ luật, kỷ cương) + Dân chủ thực qua hình thức dân chủ trực tiếp gián tiếp: Trực tiếp: Nhân dân hành động trực tiếp thực quyền làm chủ nhà nước xã hội, thể hiện: quyền thông tin, bàn bạc, kiểm tra, giám sát hoạt động Nhà nước Gián tiếp: hình thức dân chủ đại diện, nhân dân “ủy quyền”, giao quyền lực cho tổ chức cá nhân mà nhân dân trực tiếp bầu ra, thực quyền làm chủ cảu nhân dân Phát huy dân chủ XHCN Việt Nam cần: Một là, xây dựng hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường định hướng XHCN Hai là, xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam sạch, vững mạnh Ba là, xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN sạch, vững mạnh để thực thi dân chủ XHCN Bốn là, nâng cao vai trị tổ chức trị - xã hội Năm là, xây dựng nước hoàn thiện hệ thống giám sát, phản biện xã hội để phát huy quyền làm chủ nhân dân Câu Vấn đề dân tộc (Khái niệm, đặc trưng, nguyên tắc, đặc điểm dân tộc Việt Nam) Trả lời a Khái niệm đặc trưng: Theo quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin: Dân tộc trình phát triển lâu dài xã hội loài người, trải qua cộng đồng từ thấp đến cao bao gồm: thị tộc, lộc, tộc, dân tộc Sự biến đổi PTSX nguyên nhân định biến đổi cộng đồng dân tộc Dân tộc hiểu theo nghĩa bản: - Theo nghĩa quốc gia dân tộc (nghĩa rộng): hình thức cộng đồng người ổn định hợp thành nhân dân nước, có lãnh thổ riêng, kinh tế thống nhất, ngơn ngữ chung có ý thức thống mình, gắn bó với quyền lợi trị, kinh tế, truyền thống, văn hóa truyền thống đấu tranh chung suốt trình lịch sử lâu dài dựng nước giữ nước Đặc trưng: Một là, chung vùng lãnh thổ cố định: - Lãnh thổ dấu hiệu xác định không gian sinh tồn phát triển dân tộc, gồm vùng đất, vùng trời, vùng biển,… - Lãnh thổ thể chủ quyền dân tộc tương quan với quốc gia khác Ví dụ: Việt Nam có diện tích 331.699km², đường bờ biển dài 3.260km² Diện tích vùng biển thuộc chủ quyền quyền tài phán Việt Nam 1.000.000km² Biển Đông… Hai là, chung phương thức sinh hoạt KT: - Là sở gắn kết phận, thành viên dân tộc, tạo nên tính thống nhất, ổn định, bền vững dân tộc - Mối quan hệ kinh tế tảng cho vững cộng đồng dân tộc Kinh tế yếu tố quan trọng cho quốc gia thống Ba là, chung ngôn ngữ làm công cụ giao tiếp: - Mỗi dân tộc có ngơn ngữ riêng (bao gồm ngơn ngữ nói ngơn ngữ viết) - Chung ngôn ngữ quốc gia làm công cụ giao tiếp lĩnh vực đời sống xã hội Ví dụ: Hiến pháp ghi nhận tiếng Việt ngôn ngữ quốc gia Việt Nam Đây tiếng mẹ đẻ khoảng 85% dân cư Việt Nam, với triệu Việt kiều Tiếng Việt ngôn ngữ thứ hai dân tộc thiểu số Việt Nam Bốn là, chung VH tâm lý: - Biểu thơng qua tâm lý, tính cách, phong tục, tập quán, lối sống tạo nên sắc riêng DT - Văn hóa yếu tố đặc biệt quan trọng liên kết cộng đồng Năm là, chung Nhà nước (Nhà nước DT): Các cộng đồng tộc người dân tộc chịu quản lý, điều hành nhà nước độc lập Nhà nước thể chế CT DT, đại diện cho DT quan hệ với quốc gia DT khác giới Theo nghĩa tộc người (nghĩa hẹp): Dùng để cộng đồng người hình thành lịch sử có mối liên hệ chặt chẽ bền vững, có chung ý thức tự giác tộc người, ngơn ngữ văn hóa Đặc trưng: Một là, cộng đồng ngơn ngữ: Đây tiêu chí để phân biệt tộc người khác nhau, DT coi trọng gìn giữ Trong trình phát triển tộc người có DT khơng sử dụng ngơn ngữ mà cịn sử dụng nhiều ngơn ngữ Hai là, cộng đồng văn hóa: Gồm VH vật thể phi vật thể, phản ánh truyền thống, phong tục, tập qn, tín ngưỡng, tơn giáo tộc người Với xu giao lưu VH song song xu bảo tồn phát huy sắc VH tộc người Ví dụ: Múa xịe DT Thái, múa then DT Tày Ba là, ý thức tự giác tộc người: Đây tiêu chí quan trọng để phân định định tồn phát triển tộc người Ý thức tồn phát triển tộc người, có tác động làm thay đổi địa bàn cư trú, lãnh thổ, giao lưu KT, VH,… 10 b Nguồn gốc: - Phương Tây: Xuất phương thức sản xuất tư chủ nghĩa thay phương thức sản xuất phong kiến - Phương Đơng: văn hóa, tâm lý dân tộc phát triển tương đối chín muồi cộng đồng kinh tế đạt tới mức độ định c Nguyên tắc Theo quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, tiến trình cách mạng xã hội chủ nghĩa, vấn đề dân tộc cần phải giải sở nguyên tắc sau đây: Một là, dân tộc hồn tồn bình đẳng: - Là quyền thiêng liêng DT, không phân biệt quy mơ hay trình độ phát triển - Các dân tộc có quyền lợi nghĩa vụ ngang - Là sở để thực quyền DT tự Hai là, dân tộc quyền tự quyết: - Quyền tự định vận mệnh DT - Quyền tự lựa chọn chế độ trị đường phát triển dân tộc - Quyền tách thành lập quốc gia dân tộc độc lập - Quyền tự nguyện liên hiệp với dân tộc khác Ba là, liên hiệp công nhân tất dân tộc: - Phản ánh thống giải phóng DT giải phóng giai cấp - Gắn bó chặt chẽ tinh thần yêu nước với chủ nghĩa quốc tế chân - Đồn kết NDLĐ khắp năm châu đấu tranh chống chủ nghĩa đế quốc, độc lập dân tộc tiến XH d Đặc điểm tôn giáo Việt Nam: Việt Nam quốc gia đa tộc người Thứ nhất, có chênh lệch chủng tộc: Việt Nam có 54 dân tộc, dân tộc chiếm đa số 82.085.826 người chiếm 85,3% Trong 53 dân tộc thiểu số, có dân tộc triệu người, 11 dân tộc có số dân 5000 người Thứ hai, cư trú xen kẽ nhau: nơi chuyển cư nhiều dân tộc khu vực Đông Nam Á làm cho đồ cư trú trở nên phân tán, xen kẽ khơng có lãnh thổ tộc người riêng 11 Thứ ba, phân bố chủ yếu địa có vị trí chiến lược quan trọng: 53 dân tộc thiểu số chiến 14,3%, lại cư trú ¾ diện tích lãnh thổ vị trí trọng yếu quốc gia kinh tế, an ninh, quốc phịng, mơi trường, sinh thái – vùng biên giới, hải đảo, vùng sâu, vùng xa đất nước Thứ tư, trình độ phát triển khơng đều: có chênh lệch lớn trình độ phát triển KT, VH, XH; trình độ tổ chức đời sống, quan hệ xã hội; trình độ dân trí, chuyên môn kỹ thuật nhiều dân tộc thiểu số cịn thấp Thứ năm, truyền thống đồn kết: truyền thống quý báu dân tộc ta, đánh thắng kẻ thù xâm lược để giành độc lập, thống Tổ quốc Thứ năm, có sắc văn hóa riêng: dân tộc có sắc văn hóa riêng, góp phần tạo nên đa dạng hóa thống văn hóa Việt Nam e Chính sách dân tộc Đảng Nhà nước ta: Thứ nhất, trị: thực bình đẳng, đồn kết, tơn trọng giúp phát triển dân tộc Thực mục tiêu chung độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Thứ hai, kinh tế: phát triển kinh tế - xã hội miền núi, vùng đồng bào dân tộc thiểu số nhằm phát huy tiềm phát triển Khắc phục khoảng cách chênh lệch, thúc đẩy trình phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Thứ ba, văn hóa: xây dựng văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc, giữ gìn phát huy giá trị văn hóa truyền thống dân tộc Đồng thời mở rộng giao lưu văn hóa quốc gia, dân tộc giới Thứ tư, xã hội: thực sách xã hội, đảm bảo an ninh xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số Phát triển kinh tế - xã hội, thực bình đẳng, cơng giải vấn đề xã hội Thứ năm, an ninh quốc phòng: tăng cường sức mạnh bảo vệ Tổ quốc sở đảm bảo ổn định trị, trật tự an toàn xã hội Tăng cường quan hệ quân nhân, tạo trận quốc phịng tồn dân vùng đồng bào dân tộc sinh sống 12 f Chính sách vấn đề dân tộc nay: - Quyết định số 12/2018/QĐ-TTg ngày 6/3/2018 Thủ tướng Chính phủ tiêu chí lựa chọn, cơng nhận người có uy tín sách người có uy tín đồng bào dân tộc thiểu số Theo người dân tộc thiểu số có uy tín đến Tết ngun đán thăm hỏi, tặng quà không 500.000 đồng/người/lần; ốm đau hỗ trợ 3tr/người/năm cấp trung ương - Nghị định số 57/2017/NĐ-CP ngày 09/05/2017 Chính phủ quy định sách ưu tiên tuyển sinh hỗ trợ học tập trẻ mẫu giáo, học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số người Theo trẻ mẫu giáo, học sinh, sinh viên thuộc 16 dân tộc có số dân 10.000 người (Cống, Mảng, Pu Péo, Si La, Cờ Lao, Bố Y, La Ha, Ngái, Chứt, Ơ Đu, Brâu, Rơ Măm, Lô Lô, Lự, Pà Thẻn, La Hủ) ưu tiên tuyển sinh hỗ trợ học tập Câu Vấn đề tôn giáo (Khái niệm, nguồn gốc, nguyên tắc giải đặc điểm tôn giáo Việt Nam) Trả lời a Khái niệm (bản chất) - Tôn giáo hình thái ý thức xã hội phản ánh hư ảo thực khách quan - Tôn giáo tượng xã hội – văn hóa người sáng tạo - Tôn giáo mang giới quan tâm b Nguồn gốc Một, nguồn gốc tự nhiên, kinh tế- xã hội: - Sự bất lực người trước lực tự nhiên; sức mạnh, quyền lực thần bí - Sự bất lực cong người trước lực XH, người trông chờ vào lực lượng siêu nhân để khỏi áp bất cơng Hai, nguồn gốc nhận thức: Khi hiểu biết giới tự nhiên, XH thân người cịn hạn chế điều giải thích thơng qua lăng kính tơn giáo 13 Ba, nguồn gốc tâm lý: - Tích cực: may mắn, tâm lý bình n, tình cảm tích cực tình u, lịng biết ơn, kính trọng,… - Tiêu cực: rủi ro bất ngờ, nỗi sợ hãi, bất hạnh, đau khổ,… c Nguyên tắc giải Thứ nhất, tôn trọng bảo đảm quyền tự tín ngưỡng khơng tín ngưỡng nhân dân: Tơng trọng tự tín ngưỡng tôn trọng quyền người Nhà nước xã hội chủ nghĩa không can thiệp không cho can thiệp, xâm phạm Các tơn giáo bình đẳng (khơng có tơn giáo quốc giáo), Nhà nước xã hội chủ nghĩa tôn trọng bảo hộ Thứ hai, khắc phục dần ảnh hưởng tiêu cực tơn giáo phải gắn liền với q trình cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội mới: phải xác lập giới thực không tồn áp bức, bất cơng, nghèo đói thất học…Đó q trình lâu dài, khơng thể thực tách rời việc cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội Thứ ba, phân biệt mặt trị tư tưởng; tín ngưỡng, tơn giáo lợi dụng tín ngưỡng, tơn giáo q trình giải vấn đề tôn giáo: phân biệt hai mặt trị tư tưởng nhằm tránh khuynh hướng cực đoan trình quản lý, ứng xử vấn đề liên quan đến tín ngưỡng, tơn giáo Thứ tư, có quan điểm lịch sử cụ thể giải vấn đề tín ngưỡng, tơn giáo: cần có quan phải có quan điểm lịch sử cụ thể xem xét, đánh giá ứng xử vấn đề có liên quan đến tơn giáo tôn giáo thời kỳ lịch sử cụ thể d Đặc điểm tôn giáo Việt Nam: Một, Việt Nam quốc gia có nhiều tơn giáo Hai, đa dạng, đan xen, chung sống hịa bình, khơng xung đột, chiến tranh tơn giáo Ba, phần lớn tín đồ nhân dân lao động, có lịng u nước, tinh thần dân tộc Tư, hàng ngũ chức sắc tôn giáo có vai trị, vị trí quan trọng giáo hội, có uy tín, ảnh hưởng với tín đồ Năm, tơn giáo Việt Nam có mối quan hệ với tổ chức, cá nhân tôn giáo nước ngồi Sáu, tơn giáo Việt Nam thường bị lực phản động lợi dụng 14 e Chính sách Đảng, Nhà nước Việt Nam tôn giáo thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội: Thứ nhất, thực qn sách tơn trọng, bảo đảm quyền tự tín ngưỡng, theo khơng theo tín ngưỡng, tơn giáo nào, quyền sinh hoạt tín ngưỡng, tơn giáo bình thường theo pháp luật Thứ hai, thực qn sách đại đồn kết dân tộc Nghiêm cấm hành vi chia rẽ, phân biệt, đối xử với cơng dân lý tín ngưỡng tơn giáo Thứ ba, nội dung cốt nõi công tác tôn giáo công tác vận động quần chúng, nhằm động viên đồng bào nêu cao tinh thần yêu nước, ý thức bảo vệ độc lập thống đất nước Thứ tư, Công tác tôn giáo trách nhiệm cá hệ thống trị, chống âm mưu lợi dụng tơn giáo gây phương hại đến lợi ích Tổ quốc, dân tộc Thứ năm, tổ chức tôn giáo Nhà nước thừa nhận hoạt động theo pháp luật pháp luật bảo hộ Việc theo đạo, truyền độ hoạt động tôn giáo khác phải tuân thủ theo Hiến pháp pháp luật f Chính sách vấn đề tơn giáo nay: Nghị 25/NQ-TW ngày 12/3/2003 Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa IX) “cơng tác tơn giáo” Các tỉnh, thành phố xây dựng chương trình hành động Nhiều tỉnh, thành phố có nghị chuyên đề công tác tôn giáo, thành lập ban đạo công tác tôn giáo để đạo thống hệ thống trị thực cơng tác tơn giáo Cho đến nay, quan điểm, nguyên tắc đạo Đảng sách tơn giáo Việt Nam thể chế hóa Luật Tín ngưỡng, tơn giáo Quốc hội khóa XIV, kỳ họp thứ 2, thơng qua ngày 18/11/2016, có hiệu lực thi hành kể từ ngày 01/01/2018 Đây văn quy phạm pháp luật điều chỉnh trực tiếp lĩnh vực tín ngưỡng, tơn giáo, có giá trị pháp lý cao từ trước đến Việt Nam Sau luật ban hành, Chính phủ có Nghị định số 162/2017/NĐ-CP hướng dẫn thi hành 15 Câu Khái niệm, vị trí, chức gia đình, biến đổi chức gia đình Việt Nam Trả lời a Khái niệm Theo C.Mac Angghen, gia đình hàng ngày tái tạo đời sống thân mình, người bắt đầu tạo người khác, sinh sôi nảy nở - quan hệ chồng vợ, cha mẹ Theo Luật Hơn nhân Gia đình 2014, gia đình tập hợp người gắn bó với hôn nhân, quan hệ huyết thống quan hệ nuôi dưỡng, làm phát sinh nghĩa vụ quyền họ với Tóm lại, gia đình hiểu:  Gia đình đời phát triển gắn liền với xã hội lồi người  Có mối quan hệ chủ yếu: hôn nhân, huyết thống ni dưỡng  Các thành viên có quyền nghĩa vụ b Vị trí: Thứ nhất, gia đình tế bào xã hội: cộng đồng người đặc biệt, có vai trị định với tồn tại, vận động phát triển xã hội Nó sản xuất tư liệu tiêu dùng, tư liệu sản xuất, tái sản xuất người Vì vậy, khơng có gia đình để sản xuất người xã hội tồn phát triển Thứ hai, gia đình tổ ấm thành viên: - Gia đình mơi trường để cá nhân u thương, ni dưỡng chăm sóc, trưởng thành phát triển - Trong mơi trường gia đình, cá nhân cảm thấy bình n, hạnh phúc, có động lực để để phấn đấu trở thành người tốt Vận dụng trả lời câu hỏi: Trong gia đình người xây tổ ấm? Thứ ba, gia đình cầu nối cá nhân với xã hội: - Gia đình cộng đồng xã hội lâu dài cá nhân - Quan hệ xã hội thành viên gia đình quan hệ xã hội - Là môi trường để cá nhân học thực quan hệ xã hội 16 c Chức năng: Thứ nhất, chức tái sản xuất người: Là vấn đề XH: Quyết định đến mật độ dân cư nguồn lực lao động quốc gia quốc tế Một yếu tố cấu thành xã hội, liên quan đến mặt đời sống xã hội  Tùy theo nơi, phụ thuộc vào nhu cầu xã hội, chức thực theo xu hướng hạn chế hay khuyến khích Gia đình đơn vị kinh tế khác: - Giống: tham gia trực tiếp vào trình sản xuất tái sản xuất tư liệu sản xuất tư liệu tiêu dùng - Khác: gia đình cộng đồng nhất, tham gia vào trình sản xuất tái sản xuất sức lao động Thứ hai, chức nuôi dưỡng giáo dục: - Thể tình cảm thiêng liêng, trách nhiệm thành viên - Là sở hình thành nhân cách, đạo đức, lối sống Giáo dục gia đình gắn liền với giáo dục XH: - Ảnh hưởng lâu dài toàn diện cá nhân suốt đời - Là chức quan trọng khơng cộng đồng thay - Góp phần to lớn vào việc đào tạo hệ trẻ, cung cấp nguồn lao động để trì trường tồn xã hội Thứ ba, chức kinh tế tổ chức tiêu dùng: - Bao gồm hoạt động LĐSX tiêu dùng - Bảo đảm cho tồn gia đình xã hội - Tổ chức ĐS tốt tạo môi trường VHGĐ lành mạnh Gia đình cịn đơn vị tiêu dùng XH: - Tổ chức tiêu dùng hàng hóa để trì - Sử dụng hợp lý khoản thu - Sử dụng quỹ thời gian nhàn rỗi để tạo mơi trường văn hóa lành mạnh Thứ tư, chức thỏa mãn nhu cầu tâm, sinh lý, tình cảm: - Thỏa mãn nhu cầu tâm lý, sinh lý, tình cảm,… thành viên gia đình - Tiền đề cần thiết để củng cố mối quan hệ gia đình, bảo vệ gia đình hạnh phúc, bền vững; thúc đẩy xã hội phát triển lành mạnh 17 d Sự biến đổi gia đình Việt Nam thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội * Các nhân tố tác động: Một là, kinh tế thị trường Hai là, hội nhập quốc tế Ba là, khoa học cơng nghệ Bốn là, sách Nhà nước * Biến đổi thực chức gia đình: Thứ nhất, tái sản xuất người: - Tự xác định số lượng thời điểm sinh - Chịu điều chỉnh sách XH - Giảm mức sinh, giảm số giảm nhu cầu thiết có trai Thứ hai, KT tổ chức tiêu dùng: Kinh tế gia đình có bước chuyển: - Từ tự cấp tự túc thành kinh tế hàng hóa - Từ sản xuất đáp ứng nhu cầu nước, sang đáp ứng thị trường tồn cầu Kinh tế gia đình trở thành phận quan trọng kinh tế quốc dân Gia đình trở thành đơn vị tiêu dùng quan trọng xã hội, tiến tới sử dụng hàng hóa dịch vụ xã hội Thứ ba, giáo dục: Giáo dục XH bao trùm lên GD gia đình Tiếp tục nhấn mạnh hy sinh cá nhân cho cộng đồng Giáo dục gia đình phát triển theo xu hướng đầu tư tài gia đình cho giáo dục tăng lên Nội dung giáo dục: hướng đến giáo dục đạo đức, giáo dục kiến thức khoa học đại, trang bị công cụ để hòa nhập giới Thứ tư, nhu cầu tâm sinh lý: Độ bền vững gia đình chịu chi phối nhân tố truyền thống, nhân tố Xây dựng gia đình bền vững, đặc biệt bảo vệ, chăm sóc trẻ em người cao tuổi gặp nhiều khó khăn 18 Tạo dựng quan niệm bình đẳng trai gái việc phụng dưỡng cha mẹ già thờ cúng tổ tiên Củng cố chức xã hội hóa gia đình, xây dựng chuẩn mực mơ hình giáo dục gia đình Giải thỏa đáng mâu thuẫn gia đình, đảm bảo hài hịa lợi ích thành viên gia đình, gia đình với xã hội * Biến đổi mối quan hệ gia đình Một là, quan hệ vợ chồng – gia đình lỏng lẻo; gia tăng tỷ lệ ly hơn, ly thân, ngoại tình Hai là, xuất nhiều bi kịch, thảm án gia đình Ba là, giá trị truyền thống gia đình bị coi nhẹ, gia đình truyền thống bị phá vỡ Bốn là, sức ép từ sống đại khiến cho hôn nhân trở nên khó khăn với nhiều người XH e Phương hướng xây dựng phát triển gia đình Việt Nam thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội: Một là, tăng cường lãnh đạo Đảng, nâng cao nhận thức xã hội xây dựng phát triển gia gia đình Việt Nam Hai là, đẩy mạnh phát triển kinh tế - xã hội, nâng cao đời sống vật chất, kinh tế hộ gia đình Ba là, kế thừa giá trị gia đình truyền thống đồng thời thời tiếp thu tiến nhân loại gia đình xây dựng gia đình Việt Nam Bốn là, tiếp tục phát huy nâng cao chất lượng phong trào xây dựng gia đình văn hóa 19