(Luận án tiến sĩ) xây dựng chương trình võ thuật ứng dụng công an nhân dân tại trường đại học an ninh nhân dân

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO TP.HỒ CHÍ MINH PHẠM CHÍNH TRỰC XÂY DỰNG CHƢƠNG TRÌNH VÕ THUẬT ỨNG DỤNG CƠNG AN NHÂN DÂN TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC AN NINH NHÂN DÂN LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC TP.HỒ CHÍ MINH – NĂM 2023 n BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO TP.HỒ CHÍ MINH PHẠM CHÍNH TRỰC XÂY DỰNG CHƢƠNG TRÌNH VÕ THUẬT ỨNG DỤNG CƠNG AN NHÂN DÂN TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC AN NINH NHÂN DÂN LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC N n : G o dục ọc M số: 40 C n ƣớn dẫn k oa ọc: PGS.TS Đặng Hà Việt PGS.TS Nguyễn Trần Hiếu TP.HỒ CHÍ MINH – NĂM 2023 n LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, kết trình bày luận án trung thực chưa công bố cơng trình nghiên cứu khác T c ả luận n P ạm C ín Trực n MỤC LỤC Trang bìa Trang phụ bìa Mục lục Danh mục ký hiệu viết tắt luận án Danh mục biểu bảng, biểu đồ, hình vẽ luận án ĐẶT VẤN ĐỀ .1 CHƢƠNG : TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Các quan điểm đạo đường lối, sách cơng rèn luyện thân thể bảo ANTQ Đảng, Nhà nước Bác Hồ .6 1.1.1 Quan điểm Chủ tịch Hồ Chí Minh việc rèn luyện thân thể bảo vệ an ninh tổ quốc 1.1.2 Quan điểm, sách Đảng Nhà nước công tác giáo dục thể chất võ thuật với trường khối lực lượng vũ trang .9 1.2 Chức năng, nhiệm vụ công tác giáo dục thể chất thể thao trường học 17 1.3 Giới thiệu sơ lược Trường ĐH ANND 19 1.4 Tình hình thực cơng tác GDTC Trường ĐH ANND giai đoạn 21 1.5 Vai trò võ thuật ứng dụng CAND 23 1.5.1 Khái niệm võ thuật 23 1.5.2 Khái niệm võ thuật CAND 23 1.5.3 Đặc điểm võ thuật Công an nhân dân 23 1.5.4 Vai trò võ thuật Công an nhân dân 24 1.6 Cơ sở lý luận xây dựng chương trình đào tạo 25 1.6.1 Khái niệm chương trình 25 1.6.2 Những nguyên tắc xây dựng chương trình 29 1.6.3 Mục tiêu yêu cầu xây dựng chương trình võ thuật ứng dụng CAND 32 1.7 Các cơng trình nghiên cứu có liên quan 35 n CHƢƠNG 2: PHƢƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU 48 2.1 Phương pháp nghiên cứu .48 2.1.1 Phương pháp tổng hợp phân tích tài liệu 48 2.1.2 Phương pháp vấn 48 2.1.3 Phương pháp kiểm tra sư phạm .49 2.1.4 Phương pháp thực nghiệm sư phạm 57 2.1.5 Phương pháp quan sát sư phạm .58 2.1.6 Phương pháp toán thống kê .59 2.2 Tổ chức nghiên cứu .61 2.2.1 Đối tượng nghiên cứu 61 2.2.2 Khách thể nghiên cứu 61 2.2.3 Kế hoạch nghiên cứu .62 2.2.4 Địa điểm đơn vị phối hợp nghiên cứu 63 CHƢƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN 65 3.1 Đánh giá thực trạng chương trình giảng dạy võ thuật cho học viên Trường ĐH ANND 65 3.1.1 Xác định tiêu chí đánh giá thực trạng chương trình giảng dạy võ thuật cho học viên Trường ĐH ANND 65 3.1.2 Xác định test đánh giá thể lực kỹ thuật cho học viên Trường ĐH ANND học chương trình võ thuật ứng dụng CAND 74 3.1.3 Thực trạng chương trình giảng dạy võ thuật cho học viên Trường ĐH ANND 79 3.1.4 Thực trạng mức độ hứng thú học viên học chương trình võ thuật Cơng an nhân dân .84 3.1.5 Thực trạng điều kiện đảm bảo để chương trình đạt hiệu 85 3.1.6 Thực trạng thể lực kỹ thuật nam học viên Trường ĐH ANND 92 3.1.7 Phân loại thể lực nam học viên Trường ĐH ANND .94 3.1.8 Kết học tập GDTC cuối năm 95 n 3.1.9 Bàn luận thực trạng chương trình giảng võ thuật CAND Trường ĐH ANND 98 3.2 Xây dựng chương trình võ thuật ứng dụng CANND Trường ĐH ANND 100 3.2.1 Các sở pháp lý để xây dựng chương trình mơn học 100 3.2.2 Những ngun tắc xây dựng chương trình võ thuật ứng dụng CAND cho học viên Trường ĐH ANND 103 3.2.3 Phân phối chương trình võ thuật ứng dụng CAND Trường ĐH ANND 109 3.2.4 Xây dựng đề cương chi tiết cho học phần võ thuật ứng dụng CAND cho học viên Trường ĐH ANND 109 3.2.5 Kế hoạch tổ chức thực nghiệm 110 3.2.6 Bàn luận chương trình võ thuật ứng dụng Công an nhân dân 112 3.3 Đánh giá hiệu ứng dụng chương trình võ thuật ứng dụng CAND cho học viên Trường ĐH ANND 113 3.3.1 Nhận xét, đánh giá cán bộ, giảng viên học viên chương trình võ thuật ứng dụng CAND 113 3.3.2 Nhận xét, đánh giá học viên tham gia học môn võ thuật ứng dụng CAND xây dựng 116 3.3.3 Đánh giá trình độ thể lực nam học viên Trường ĐH ANND sau áp dụng chương trình 118 3.3.4 Phân loại thể lực học viên sau học chương trình .132 3.3.5 Kết học tập GDTC cuối năm 133 3.3.6 Mức độ lựa chọn ứng dụng chương trình .136 3.3.7 Bàn luận hiệu ứng dụng chương trình 139 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 143 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU ĐÃ CƠNG BỐ CĨ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC n DANH MỤC VIẾT TẮT V ết tắt N uyên văn ANTQ ANND An ninh tổ quốc An ninh nhân dân BXTC Bật xa chỗ BCA Bộ Công an BGD&ĐT Bộ Giáo dục Đào tạo CBQL Cán quản lý CLB Câu lạc CTĐT Chương trình đào tạo CAND Cơng an nhân dân CTNC Cơng trình nghiên cứu ĐC Đối chứng ĐH Đại học ANND An ninh Nhân dân GDTC Giáo dục thể chất m Mét NCKH Nghiên cứu khoa học QSVT TDTT Quân võ thuật Thể dục thể thao s Giây TC Tiêu chí TCCN Trung cấp chuyên nghiệp TDTT Thể dục thể thao TN Thực nghiệm TP.HCM Thành phố Hồ Chí Minh PP Phương pháp PPDH Phương pháp dạy học VĐV Vận động viên n DANH MỤC BIỂU BẢNG SỐ TÊN BẢNG TRANG 2.1 Tiêu chuẩn đánh giá thể lực lực lượng CAND 52 3.1 Lựa chọn tiêu chí đánh giá 69 3.2 3.3 Các tiêu chí đánh giá thực trạng chương trình giảng dạy võ thuật cho học viên Trường ĐH ANND Mức độ lựa chọn tiêu chí đánh giá cơng tác giảng dạy học tập môn võ thuật ứng dụng CAND Trường ĐH ANND 70 71 3.4 Kết thống kê mô tả lựa chọn tiêu chí đánh giá 73 3.5 Hệ số tin cậy Cronbach‟s Alpha 74 3.6 Kết đánh giá lần vấn lựa chọn test 78 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12 3.13 Thực trạng chương trình giảng dạy võ thuật Trường ĐH ANND Đánh giá cán bộ, giảng viên học viên thực trạng chương trình võ thuật CAND Thực trạng mức độ hứng thú học viên học chương trình võ thuật Công an nhân dân Thực trạng sở vật chất phục vụ cho hoạt động TDTT Trường ĐH ANND Thực trạng đội ngũ giảng viên môn QSVT TDTT Trường ĐH ANND Mức độ phối hợp môn QSVT TDTT với đơn vị trường Kết thống kê mô tả mức độ phối hợp môn QSVT TDTT với đơn vị trường 3.14 Hệ số tin cậy Cronbach‟s Alpha 3.15 Thực trạng thể lực kỹ thuật học viên Trường ĐH ANND n 81 82 84 86 87 89 91 92 92 3.16 Phân loại thể lực nam học viên Trường ĐH ANND 94 3.17 Chỉ tiêu đánh giá thể lực cho nam học viên Trường ĐHAND 95 3.18 3.19 Kết kiểm tra thể lực nam học viên Trường ĐH ANND Xếp loại kết học tập nam học viên Trường ĐHAND 96 97 3.20 Kết vấn nội dung giảng dạy học phần I Sau 107 3.21 Kết vấn nội dung giảng dạy học phần II Sau 108 3.22 Phân phối chương trình võ thuật ứng dụng CAND 109 3.23 Nhận xét, đánh giá cán bộ, giảng viên học viên chương trình võ thuật ứng dụng CAND 114 3.24 Mức độ hứng thú học viên học chương trình 117 3.25 Đánh giá mức độ hài lịng học viên chương trình 118 3.26 So sánh thể lực kỹ thuật trước sau TN nhóm ĐC Sau 120 3.27 So sánh thể lực kỹ thuật trước sau nhóm TN Sau 123 3.28 So sánh thể lực kỹ thuật nhóm TN ĐC sau TN So sánh khác biệt trung bình thể lực kỹ thuật 3.29 nhóm trước TN So sánh khác biệt trung bình thể lực kỹ thuật 3.30 nhóm sau TN Sau 125 3.31 Phân loại thể lực sau thực nghiệm nam học viên Trường ĐH ANND 3.32 Kết học tập GDTC nhóm TN ĐC 3.33 3.34 3.35 Thống kê mô tả kết học tập học viên Trường ĐH ANND Kiểm định kết học tập nhóm TN ĐC học viên Trường ĐH ANND So sánh khác biệt trung bình kết học tập nhóm 127 130 133 133 134 135 135 3.36 Mức độ lựa chọn ứng dụng chương trình 136 3.37 Kiểm định Chi-Square Tests 137 3.38 Nhu cầu mở CLB TDTT ngoại khóa 137 n 3.39 Kiểm định Chi-Square Tests DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ Tên biểu đồ Số 3.1 3.2 Tổng số tiết dạy võ thuật qua giai đoạn (năm) Thực trạng mức độ hứng thú học viên học chương trình võ thuật Công an nhân dân 138 Trang 82 85 3.3 Thực trạng số lượng giảng viên môn chuyên ngành 88 3.4 Phân loại thể lực nam học viên Trường ĐH ANND 95 3.5 Kết kiểm tra thể lực nam học viên Trường ĐH ANND 96 3.6 Xếp loại kết học tập nam học viên Trường ĐH ANND 97 3.7 3.8 3.9 So sánh mức độ hứng thú học viên nhóm thực trạng nhóm sau thực nghiệm Mức độ hài lòng học viên chương trình Nhịp độ tăng trưởng trước sau TN nhóm ĐC 3.10 So sánh nhịp độ tăng trưởng trước sau nhóm TN 3.11 3.12 3.13 3.14 So sánh trung bình phát triển thể lực kỹ thuật nhóm ĐC TN sau TN 117 118 121 124 126 So sánh nhịp tăng trưởng thể lực kỹ thuật nhóm ĐC TN sau TN 126 So sánh trung bình thể lực kỹ thuật trước thực nghiệm Sau nhóm 129 So sánh trung bình thể lực kỹ thuật sau thực nghiệm nhóm 132 3.15 Kết học tập GDTC nhóm TN ĐC 134 3.16 So sánh trung bình chung kết học tập nhóm 136 n Kết lựa c ọn test Số lần p ỏn vấn Test Mức độ Đấm thẳng tay trước 10s (lần) Đồng ý Khơng đồng ý Tổng Đấm móc tay sau 30s (lần) Tổng Đấm thẳng tay vào ramly 30s (lần) Tổng Đấm thẳng tay trước 30s (lần) Tổng Đấm vòng tay sau 30s (lần) Đồng ý Không đồng ý Đồng ý Không đồng ý Đồng ý Không đồng ý Đồng ý Khơng đồng ý Tổng Đấm móc 30s (lần) Đồng ý Không đồng ý Tổng Đấm tay trước 10s (lần) Đồng ý Không đồng ý Tổng Đấm tay sau 30s (lần) Đồng ý Không đồng ý Tổng Đấm bao cát tay liên tục 15s (lần) Tổng Đá vòng cầu chân sau 10s (lần) Tổng Đá chuyền vòng cầu chân trước 15s (lần) Tổng Đá lướt chân Đồng ý Không đồng ý Đồng ý Không đồng ý Đồng ý Không đồng ý Đồng ý Tổn Lần 10 16 % 0.38 0.62 Lần 17 % 0.65 0.35 n 27 25 % 0.52 0.48 26 1.00 0.81 0.19 1.00 0.69 26 1.00 0.88 0.12 1.00 0.35 52 1.00 0.85 0.15 1.00 0.52 0.31 1.00 0.92 0.08 1.00 0.58 17 0.65 1.00 0.81 0.19 1.00 0.85 25 0.42 1.00 0.31 0.69 1.00 0.69 0.31 1.00 0.88 0.12 1.00 0.15 0.15 1.00 0.62 0.38 1.00 0.38 0.62 1.00 0.81 0.19 1.00 0.42 15 0.58 1.00 0.65 37 0.35 1.00 0.54 25 0.46 1.00 0.77 33 21 26 18 26 24 26 15 11 26 18 26 18 26 23 26 22 26 10 16 26 21 26 14 23 26 26 21 26 22 26 16 10 26 10 16 26 21 26 11 0.85 1.00 0.38 15 0.62 1.00 0.19 0.81 1.00 0.54 n 26 17 26 14 12 26 20 44 52 27 52 45 52 37 52 24 28 52 28 24 52 44 52 15 52 27 52 19 52 34 0.48 1.00 0.87 0.13 1.00 0.71 Asym Sig p 0.04 0.05 0.01 0.22 0.05 0.03