Đề sinh 9 HK II

PHỊNG GD&ĐT TP.THANH HỐ TRƯỜNG THCS QUẢNG TÂM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI KÌ II NĂM HỌC 2022-2023 MƠN: Sinh học - LỚP: Thời gian làm bài: phút - Ngày kiểm tra GV soạn đề: Phạm Thị Tươi - Ký tên: I.MA TRẬN Cấp độ Loại câu hỏi/bài Nội dung tập Câu hỏi/ Sinh vật Bài tập Vận dụng Nhận biết Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng Nêu mối quan hệ môi sinh vật trường loài, khác loài Số điểm 2đ Câu hỏi/ Quần thể, quần Bài tập xã sinh vật Hệ Hệ sinh Thơng hiểu 2đ Ví dụ sinh thái, chuỗi thái thức ăn, lưới thức ăn Số điểm Con ngưới, Câu hỏi/ 2đ Ơ nhiễm mơi dân số trường,tác Bài tập môi động trường Số điểm Bảo vệ mơi người 2đ Sử dụng hợp lí trường tài ngun 1đ Ví dụ 3đ 1đ 3đ 2đ 20% 2đ 10đ 100% thiên nhiên, Số điểm Tổng điểm Tỉ lệ % Luật BVMT 2đ 8đ 80% II ĐỀ BÀI ĐỀ A Câu 1(3đ): Ơ nhiễm mơi trường Ví dụ? Trình bày tác nhân chủ yếu gây nhiễm mơi trường ? Câu 2( 2đ): Trình bày mối quan hệ khác lồi ? Ý nghĩa? Ví dụ? Câu (3đ): a Thế quần thể sinh vật? Lấy ví dụ? b Nêu đặc trưng quần thể sinh vật? Câu (2đ): Tài nguyên thiên nhiên chia làm dạng chủ yếu? Vì phải sử dụng tiết kiệm hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên? III HƯỚNG DẪN CHẤM Câu hỏi Nội dung Điểm Câu - Ơ nhiễm mơi trường tượng mơi trường tự nhiên bị bẩn, tính chất vật lí, hóa học, sinh học mơi trường bị thay đổi, gây tác hại tới đời sống người sinh vật khác - Ví dụ : Các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường + Các chất khí thải từ hoạt động cơng nghiệp sinh hoạt + Các hóa chất bảo vệ thực vật chất độc hóa học + Các chất phóng xạ + Các chất thải lỏng rắn + Các sinh vật gây bệnh - Các sinh vật khác loài có quan hệ hỗ trợ đối địch Xem thêm Bảng 44 (Trang 132 SGK) - Ý nghĩa: -VD: Địa y: Quan hệ cộng sinh; Lúa, cỏ dại: Quan hệ cạnh tranh; Hươu, nai hổ:→ sinh vật ăn sinh vật khác; Rận, bét trâu bị → Kí sinh; Cá ép rùa → hội sinh -Quần thể sinh vật bao gồm cá thể loài, sống khu vực định, thời điểm định có khả sinh sản tạo thành hệ Ví dụ: HS tự lấy Đặc trưng bản: Tỉ lệ giới tính: Là tỉ lệ số lượng cá thể đực/số lượng cá thể cái.Tỉ lệ cho thấy tiềm sinh sản quần thể - Thành phần nhóm tuổi: + Nhóm trước sinh sản (phía dưới) có vai trị chủ yếu làm tăng trưởng khối lượng kích thước quần thể + Nhóm sinh sản (ở giữa) cho thấy khả sinh sản cá thể, định mức sinh sản quần thể + Nhóm sau sinh sản (phía trên) biểu cá thể kh”ng 3đ Câu Câu 1đ 1đ 1đ 2đ Câu khả sinh sản nên kh”ng ảnh hưởng đến phát triển quần thể - Mật độ quần thể: Là số lượng sinh vật có đơn vị diện tích hay thể tích Số lượng cá thể quần thể biến động theo mùa, theo năm, phụ thuộc vào nguồn thức ăn, nơi điều kiện sống môi trường -Tài nguyên thiên nhiên chia làm dạng: TNTS,TNKTS, TNVC -Tài nguyên vô tận, không đáp ứng hết nhu cầu sử dụng người Nếu khơng sử dụng chúng cách hợp lí khơng thể trì chúng lâu dài cho hệ cháu mai sau Vì để đáp ứng nhu cầu sử dụng trì lâu dài nguồn tài nguyên cho hệ cháu mai sau cần phải sử dụng tiết kiệm hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên 2đ ĐỀ B Câu 1( 2đ): Trình bày mối quan hệ lồi ? Ý nghĩa? Câu 2(3đ): a Thế quần xã sinh vật Lấy ví dụ? b Nêu đặc điểm số lượng thành phần loài quần xã sinh vật? Câu (2đ): Nêu hậu việc chặt phá rừng? Chúng ta phải làm để bảo vệ rừng ? Câu (3đ): Ơ nhiễm mơi trường gì? Nêu biện pháp hạn chế nhiễm môi trường? III.HƯỚNG DẪN CHẤM Câu hỏi Nội dung Câu - Các sinh vật loài, sống gần nhau, liên hệ với nhau, hình thành nên nhóm cá thể - Trong nhóm cá thể có mối quan hệ: + Hỗ trợ + Cạnh tranh -Ý nghĩa: - Ví dụ: -Quần xã sinh vật tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc loài khác nhau, sống không gian xác định chúng có mối quan hệ mật thiết, gắn bó với Ví dụ: Quần xã ao hồ, quần xã rừng mưa nhiệt đới -Các thành phần quần xã sinh vật : (Hs trình bày đầy đủ thành phần quần xã sinh vật) Hậu quả: - Mất cân sinh thái - Gây lũ hụt, hạn hán, xói mịn - Thiếu oxi - Mất nơi động vật, thực vật - vvvv Biện pháp bảo vệ: - Trồng nhiều xanh Câu Câu Điểm 1đ 1đ 1,5đ 1,5đ 2đ - Bảo vệ môi trường - Không chặt phá xanh - Tuyên truyền với người bảo vệ rừng Câu - vvvv Ơ nhiễm mơi trường tượng mơi trường tự nhiên bị bẩn, tính chất vật lí, hóa học, sinh học mơi trường bị thay đổi, gây tác hại tới đời sống người sinh vật khác Các biện pháp hạn chế gây ô nhiễm môi trường - Các biện pháp hạn chế nhiễm mơi trường khơng khí cách lắp đặt thiết bị lọc bụi sử lí khí độc hại trước thải 3đ khơng khí Phát triển công nghệ sử dụng nhiên liệu không gây khói bụi, sử dụng lượng khơng gây nhiễm (năng lượng mặt trời, gió…) Trồng nhiều xanh để hạn chế bụi điều hồ khí hậu, hạn chế tiếng ồn - Biên pháp hạn chế ô nhiễm nguồn nước chủ yếu xây dựng hệ thống cấp thải nước khu đô thị Xây dựng hệ thống xử lí nước thải, dùng biện pháp học, hố học, biện pháp sinh học xử lí nước thải - Biện pháp hạn chế ô nhiễm từ thuốc bảo vệ thực vật: xây dựng nơi quản lí thật chặt chất gây nguy hiểm cao, hạn chế phun, sử dụng thuốc bảo vệ thực vật để sản xuất lương thực, thực phẩm an toàn - Biện pháp hạn chế ô nhiễm từ chất thải rắn: + Chôn lấp đốt cháy rác cách khoa học Xây dựng khu tái chế chất thải thành nguyên liệu đồ dùng, kết hợp ủ phân động vật trước sử dụng để sản xuất khí sinh học + Dù dùng biện pháp hạn chế không mang lại hiệu ta tuyên truyền, giáo dục để nâng cao hiểu biết ý thức người phịng chống nhiễm mơi trường sống PHỊNG GD&ĐT TP.THANH HÓA TRƯỜNG THCS QUẢNG TÂM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2022-2023 MÔN: SINH HỌC Thời gian làm 45 phút- Ngày kiểm tra … …/ /2023 Họ tên: .Lớp: Số báo danh Họ tên, chữ ký giám thị Họ tên, chữ ký giám thị Số phách Đường cắt phách Điểm (Bằng số) Điểm (Bằng chữ) Giám khảo Giám khảo Số phách Đề : ĐỀ A Câu 1(3đ): Ơ nhiễm mơi trường Ví dụ? Trình bày tác nhân chủ yếu gây nhiễm mơi trường ? Câu 2( 2đ): Trình bày mối quan hệ khác loài ? Ý nghĩa? Câu (3đ): a Thế quần thể sinh vật? Lấy ví dụ? b Nêu đặc trưng quần thể sinh vật? Câu (2đ): Tài nguyên thiên nhiên chia làm dạng chủ yếu? Vì phải sử dụng tiết kiệm hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên? BÀI LÀM ……………………………………………………………………………………………………………………… Học sinh không làm vào phần gạch chéo PHÒNG GD&ĐT TP.THANH HÓA KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2021-2022 MÔN: SINH HỌC TRƯỜNG THCS QUẢNG TÂM Thời gian làm 45 phút- Ngày kiểm tra … …/ /2023 Họ tên: .Lớp: Số báo danh Họ tên, chữ ký giám thị Họ tên, chữ ký giám thị Số phách Đường cắt phách Điểm (Bằng số) Điểm (Bằng chữ) Giám khảo Giám khảo Số phách Đề bài: ĐỀ B Câu 1( 2đ): Trình bày mối quan hệ loài ? Ý nghĩa? Câu 2(3đ): a Thế quần xã sinh vật Lấy ví dụ? b Nêu tính chất quần xã sinh vật? Câu (2đ): Nêu hậu việc chặt phá rừng? Chúng ta phải làm để bảo vệ rừng ? Câu (3đ): Ơ nhiễm mơi trường gì? Nêu biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường? BÀI LÀM ……………………………………………………………………………………………………………………… Học sinh không làm vào phần gạch chéo