Chủ đề 1: Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc vào giáo dục tinh thần yêu nước cho sinh viên Trường Đại học Bách khoa – ĐHQG.HCM trong giai đoạn hiện nayChủ đề 1: Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc vào giáo dục tinh thần yêu nước cho sinh viên Trường Đại học Bách khoa – ĐHQG.HCM trong giai đoạn hiện nayChủ đề 1: Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc vào giáo dục tinh thần yêu nước cho sinh viên Trường Đại học Bách khoa – ĐHQG.HCM trong giai đoạn hiện nayChủ đề 1: Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc vào giáo dục tinh thần yêu nước cho sinh viên Trường Đại học Bách khoa – ĐHQG.HCM trong giai đoạn hiện nay
ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA _ BÀI TẬP LỚN MÔN HỌC: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH HỌC KỲ 222/ NĂM HỌC 2023 - 2024 LỚP: L10 NHÓM: 26 GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN: PHAN DUY ANH Tp Hồ Chí Minh - 2023 ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA _ ĐỀ TÀI : VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CÁCH MẠNG GIẢI PHĨNG DÂN TỘC VÀO GIÁO DỤC TINH THẦN YÊU NƯỚC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA – ĐHQG.HCM TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY SVTH Bành Ngọc Phương Uyên Đinh Minh Triết Nguyễn Duy Trung Võ Trần Chí Tuấn Trần Văn Tuấn Nguyễn Phan Anh Tuấn Tp Hồ Chí Minh – 2023 MSSV 2012397 1915625 1915686 1915792 2014958 2012348 MỤC LỤC DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VÀ CHỮ VIẾT TẮT .3 MỞ ĐẦU PHẦN NỘI DUNG Chương Tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc 1.1 Cách mạng giải phóng dân tộc muốn thắng lợi phải theo đường cách mạng vô sản 1.2 Cách mạng giải phóng dân tộc điều kiện Việt Nam, muốn thắng lợi phải Đảng Cộng Sản lãnh đạo 1.3 Cách mạng giải phóng dân tộc phải dựa lực lượng đồn kết dân tộc, lấy liên minh cơng – nông làm tảng .9 1.4 Cách mạng giải phóng dân tộc cần chủ động, sáng tạo có khả giành thắng lợi trước cách mạng vơ sản quốc .11 1.5 Cách mạng giải phóng dân tộc phải tiến hành phương pháp bạo lực cách mạng 13 Chương Thực trạng tinh thần yêu nước giáo dục tinh thần yêu nước sinh viên Trường Đại Học Bách Khoa – ĐHQG.HCM .16 2.1 Về tinh thần yêu nước sinh viên Trường Đại học Bách khoa – ĐHQG HCM .16 2.1.2 Mặt hạn chế 19 2.1.3 Nguyên nhân 21 2.2 Về công tác giáo dục tinh thần yêu nước cho sinh viên Trường Đại học Bách khoa – ĐHQG HCM 23 2.2.1 Mặt tích cực 23 2.2.2 Mặt hạn chế 25 2.2.3 Nguyên nhân 25 Chương Giải pháp vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc vào giáo dục tinh thần yêu nước cho sinh viên Trường Đại học Bách khoa – ĐHQG HCM .27 3.1 Giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc 27 3.1.1 Giá trị mặt lý luận 27 3.1.2 Giá trị mặt thực tiễn 33 3.2 Một số giải pháp vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc vào giáo dục tinh thần yêu nước cho sinh viên Trường Đại học Bách khoa – ĐHQG HCM 42 KẾT LUẬN 44 TÀI LIỆU THAM KHẢO 45 DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VÀ CHỮ VIẾT TẮT CLB: câu lạc CTXH: Công tác xã hội CNXH: Chủ nghĩa xã hội MỞ ĐẦU Chủ tịch Hồ Chí Minh tơn vinh Anh hùng giải phóng dân tộc, Nhà văn hóa kiệt xuất Việt Nam, danh nhân văn hóa thứ 21 giới Tư tưởng, đạo đức phong cách Người trở thành gương sáng cho hệ người Việt Nam học tập, noi theo Đại tướng Võ Nguyên Giáp nhận định: “Thế giới cịn đổi thay, tư tưởng Hồ Chí Minh sống kho tàng văn hóa nhân loại” Điều làm cho tư tưởng Người sống với nhân loại? Câu hỏi khơng thể trả lời sáng tỏ người trả lời không hiểu rõ cốt lõi tư tưởng Hồ Chí Minh: “Chủ nghĩa yêu nước gắn liền với chủ nghĩa quốc tế chân Giải phóng dân tộc gắn liền với giải phóng xã hội, giải phóng người.” Tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc vận dụng sáng tạo thành công nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin vào thực tiễn đặc thù xã hội Việt Nam - xã hội nước phương Đông thuộc địa nửa phong kiến Tư tưởng khai phá đường giải phóng dân tộc riêng Việt Nam mà hữu nghiệm với nước thuộc địa nửa thuộc địa giới Đối với nhân dân Việt Nam, tư tưởng Hồ Chí Minh khơng đưa đấu tranh giải phóng dân tộc rịng rã suốt mươi năm trở nên thắng lợi hoàn tồn, mà tình hình nay, tiếp tục nghiên cứu, vận dụng sáng tạo phát triển dựa thực tiễn cách mạng Bởi cịn nhiệm vụ quan trọng phía trước: tìm đường đổi độ lên chủ nghĩa xã hội, xây dựng sống hịa bình, văn minh, hạnh phúc cho toàn thể nhân dân Việt Nam, cho người dân Việt Nam Để đạt điều lý tưởng ấy, xem nhẹ cơng tác giáo dục lịng u nước cho tầng lớp sinh viên? Bởi hệ gánh vác trọng trách xây dựng phát triển phồn vinh đất nước, lực lượng lao động nòng cốt xây dựng đất nước thời đại khoa học công nghệ, thời đại tồn cầu hố hội nhập quốc tế Thanh thiếu niên không hiểu rõ lịch sử văn hóa đất nước, khơng có tình u, tơn kính bảo vệ giá trị văn hóa, tơn giáo phong tục truyền thống dân tộc, khơng biết có quyền lợi nghĩa vụ với đất nước e giữ độc lập cịn khó đừng bàn tới phát triển đất nước Sinh viên Trường Đại học Bách khoa – ĐHQG.HCM - phận người đất Việt, mang trọng trách với đất nước Là sinh viên theo học trường đại học kỹ thuật hàng đầu đào tạo nghiên cứu khoa học khu vực phía Nam nước để sau trở thành kỹ sư, kỹ trị giỏi chuyên môn, vững quản trị, góp phần đáng kể vào phát triển khoa học công nghệ đất nước, việc trang bị kiến thức, tình yêu quê hương đất nước cho thân điều thiếu Ngay từ thành lập trường nay, có nhiều hệ sinh viên ln tích cực phát huy truyền thống yêu nước Cho đến tận ngày nay, tinh thần, tình cảm, nhiệt huyết ln sơi sục lịng số đơng sinh viên trường Đại học Bách khoa ĐHQG HCM Hiện nay, trước biến động phức tạp tình hình giới khu vực, có nhiều vấn đề tác động ảnh hưởng đến lịng yêu nước niên như: tác động kinh tế thị trường, lối sống thực dụng, Internet, mạng xã hội, công nghệ AI (ChatGPT)… Đặc biệt, chống phá lực thù địch cách mạng nước ta diễn liệt với thủ đoạn ngày tinh vi xảo quyệt Là đối tượng nhạy cảm, dễ bị kích động, lực thù địch ln tìm cách để lơi kéo, lợi dụng giới trẻ, gây “tự diễn biến”, “tự chuyển hoá” phận niên, làm phai nhạt lý tưởng cách mạng, suy thoái đạo đức, lối sống hệ tương lai đất nước Vấn đề không kịp thời giải triệt để ảnh hưởng nghiêm trọng với tương lai, tiền đồ đất nước Nghị Trung ương (khoá VII) nhấn mạnh: “Sự nghiệp đổi có thành cơng hay khơng, đất nước bước vào kỷ XXI có vị trí xứng đáng cộng đồng giới hay khơng, cách mạng Việt Nam có vững bước theo đường xã hội chủ nghĩa hay không phần lớn tùy thuộc vào lực lượng niên” [8, tr.82] Vì thế, việc bồi dưỡng giáo dục lòng yêu nước cho sinh viên Trường Đại học Bách khoa - ĐHQG.HCM để họ có nhận thức hành động đắn công xây dựng bảo vệ Tổ quốc lúc vô cấp thiết Nhận thức tầm quan trọng đó, nên chúng tơi chọn đề tài: “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc vào giáo dục tinh thần yêu nước cho sinh viên Trường Đại học Bách khoa – ĐHQG.HCM giai đoạn nay” làm đề tài tập lớn PHẦN NỘI DUNG Chương Tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc 1.1 Cách mạng giải phóng dân tộc muốn thắng lợi phải theo đường cách mạng vô sản Trong bối cảnh đất nước bị biến thành thuộc địa, nhân dân phải chịu cảnh lầm than Đồng thời chứng kiến hàng loạt phong trào đấu tranh thất bại, đầy bế tắc tư đường lối cách mạng Hồ Chí Minh sớm bộc lộ tinh thần u nước, có chí muốn cứu giúp nhân dân khỏi cảnh áp bóc lột nặng nề thực dân Một người với lòng yêu nước, thương dân cao định tìm đường cứu nước Việc Hồ Chí Minh chọn hướng sang phương Tây, sang văn minh khác với văn minh phương Đơng, sang tận nơi có gọi “Tự do”, “Bình đẳng”, “Bác ái” mà người Pháp thực dân tuyên truyền để tìm hiểu nguồn chế độ thực dân đô hộ dân tộc Việt Nam, để học hỏi tinh hoa giới, sau giúp đồng bào, đột phá tư trị lúc Sau xem xét tìm hiểu thực tế sau đó, Người định khơng chọn đường cách mạng tư sản cho rằng: Khi tìm hiểu đấu tranh giành độc lập nhân dân Mỹ với Tuyên ngôn Độc lập tiếng, Người thấy cách mạng Mỹ có số giá trị tích cực, nhận xét cách mạng “khơng đến nơi” khơng nói đến giải phóng tầng lớp nhân dân lao động Khi qua nghiên cứu cách mạng tư sản Pháp với Tuyên ngôn Nhân quyền Dân quyền, Người tìm thấy số giá trị tích cực, phê phán tính cách nửa vời khơng triệt để Và năm 1917, kiện lịch sử xảy ảnh hưởng sâu sắc tới Hồ Chí Minh việc lựa chọn đường cứu nước, giải phóng dân tộc “ Cách mạng Tháng Mười Nga thắng lợi” Người cho “Trong giới có cách mệnh Nga thành công, thành công đến nơi, nghĩa dân chúng hưởng hạnh phúc tự do, bình đẳng thật, khơng phải tự bình đẳng giả dối đế quốc chủ nghĩa Pháp khoe bên An Nam…Nói tóm lại phải theo chủ nghĩa Mã Khắc Tư Lênin” Như tất yếu lịch sử, vào tháng năm 1920, sau đọc Sơ thảo lần thứ luận cương vấn đề dân tộc vấn đề thuộc địa Lênin đăng báo Nhân đạo (Pháp), Hồ Chí Minh nhìn thấy đường sống, tia hy vọng cơng giải phóng đất nước đường cách mạng vơ sản Nó giải đáp thỏa đáng điều mà lâu Người mong ước, đợi chờ, Người khẳng định: “Muốn cứu nước giải phóng dân tộc khơng có đường khác đường cách mạng vô sản” Người hoàn toàn tin theo Lênin theo đường cách mạng mà Lênin vạch Sau tìm ánh sáng tia hy vọng, Hồ Chí Minh trở nước lãnh đạo nhân dân làm cách mạng giải phóng dân tộc Người thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, thành lập Mặt trận đoàn kết dân tộc, tổ chức lực lượng vũ trang, vận động nhân dân đấu tranh giành độc lập, lập nên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Với đường cách mạng vơ sản Việt Nam là: giải phóng dân tộc – giải phóng xã hội – giải phóng giai cấp – giải phóng người 1.2 Cách mạng giải phóng dân tộc điều kiện Việt Nam, muốn thắng lợi phải Đảng Cộng Sản lãnh đạo Về tầm quan trọng tổ chức đảng cách mạng Ngay từ đầu, Đảng Cộng sản Việt Nam sớm đứng nhận sứ mệnh lịch sử to lớn mà giai cấp dân tộc giao phó: Lãnh đạo tầng lớp nhân dân Việt Nam đấu tranh chống thực dân, phong kiến, giành độc lập dân tộc, dân chủ cho nhân dân.2 Vì tâm huyết ln tiếp thu lý luận chủ nghĩa Mác – Lênin, đặc biệt trọng đến việc thành lập Đảng cách mạng giải phóng dân tộc theo đường cách mạng vô sản Cũng không kể đến tác phẩm Đường cách mệnh (năm 1927), Người đặt vấn đề: Cách mệnh trước hết phải có gì? Trước hết phải có đảng cách mệnh, để Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh, 2003 Đình Thắng (2019), “ Vai trò lãnh đạo Đảng – Nhân tố định thắng lợi cách mạng Việt Nam”, Báo điện tử ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM, Hà Nội "bầu bạn cách mệnh công nông" Trên sở đó, Hồ Chí Minh chủ trương đại đồn kết tồn dân tộc, vận động tất tầng lớp nhân dân tham gia cách mạng, tập hợp Mặt trận Dân tộc thống rộng rãi: sĩ, nông, công, thương trí chống lại cường quyền Lấy "mẫu số chung lòng yêu nước", lực lượng cách mạng tồn dân tộc, khơng phân biệt đảng phái, giai cấp, tơn giáo tư tưởng bắt nguồn từ truyền thống đại đồn kết dân tộc, Hồ Chí Minh thể sắc thái mới, tư thời đại Những quan điểm sáng tạo Hồ Chí Minh lực lượng cách mạng có ý nghĩa quan trọng việc tổ chức, tập hợp xây dựng lực lượng, tiến hành cách mạng giải phóng dân tộc giành thắng lợi Việt Nam Ðồng thời góp phần chống lại tư tưởng "tả khuynh", hẹp hịi Phong trào Cộng sản Cơng nhân quốc tế; góp phần ngăn chặn ảnh hưởng phong trào cách mạng giải phóng dân tộc Thứ tư xây dựng Ðảng Cộng sản nước thuộc địa phát triển Xuất phát từ điều kiện lịch sử, thực tiễn Việt Nam xu phát triển thời đại (từ sau Cách mạng Tháng Mười Nga), Hồ Chí Minh khẳng định, cách mạng giải phóng dân tộc (ở Việt Nam), muốn giành thắng lợi triệt để phải Ðảng Cộng sản lãnh đạo Người nói: Cách mệnh trước hết "phải có đảng cách mệnh, để vận động tổ chức dân chúng, ngồi liên lạc với dân tộc bị áp vô sản giai cấp nơi Ðảng có vững cách mệnh thành cơng, người cầm lái có vững thuyền chạy" Trong q trình chuẩn bị tư tưởng trị tổ chức cho đời Ðảng, lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc kết hợp cách sáng tạo lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin với phong trào công nhân phong trào yêu nước, thành lập đảng mác-xít Việt Nam Khơng người sáng lập, Chủ tịch Hồ Chí Minh cịn người lãnh đạo rèn luyện Ðảng ta trở thành: Ðảng giai cấp công nhân, nhân dân lao động dân tộc Việt Nam Ðảng giương cao cờ tiên phong lãnh đạo cách mạng Việt Nam từ thắng lợi đến thắng lợi khác Thành công việc xây dựng Ðảng Cộng sản Việt Nam, thể thiên tài trí tuệ, mẫu mực việc vận dụng, phát triển sáng tạo lý luận 31 Hồ Chí Minh Ðồng thời đóng góp to lớn Người lý luận xây dựng đảng cộng sản giới, làm phong phú thêm kho tàng lý luận chủ nghĩa Mác - Lê-nin Những quan điểm Hồ Chí Minh thành tư sáng tạo, thể tư tưởng cách mạng khoa học, kiểm chứng tiến trình đấu tranh cách mạng Việt Nam phong trào cách mạng giới Tuyệt nhiên khơng phải vay mượn, hay "nhập cách mạng" Quan điểm Người thấm đượm khát vọng nhân dân Việt Nam độc lập, tự do, công bằng, văn minh, ấm no, hạnh phúc hướng tới mục tiêu phục vụ cho quyền lợi khát vọng dân tộc, hòa quyện tình u giai cấp, u nhân loại, đượm tính nhân văn, khơng có ranh giới quốc gia ngăn cách Thứ hai, Tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc trở thành tảng tư tưởng đường lối cách mạng giải phóng dân tộc Đảng Cộng sản giải phóng đất nước, mang lại tự cho đồng bào dân tộc, mang đến thành tựu kinh tế, trị, xã hội cho đất nước Việt Nam Tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc có ý nghĩa thực tiễn thời đại sâu sắc, Người góp phần “kiến tạo giới”, Hồ Chí Minh cống hiến trọn đời khơng cho giải phóng cho dân tộc mà cịn góp phần “giải phóng lồi người” Với nghiệp cống hiến mình, Nghị UNESCO tôn vinh Người “là biểu tượng kiệt xuất dân tộc, cống trọn đời cho nghiệp giải phóng dân tộc Việt Nam, góp phần vào đấu tranh dân tộc hịa bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội Cách mạng Tháng Tám thành công năm 1945, ý nghĩa dân tộc to lớn mà cịn có ý nghĩa quốc tế thời đại sâu sắc, góp phần tác động tới vận mệnh dân tộc bị áp mà trước hết ảnh hưởng trực tiếp đến phong trào giải phóng dân tộc Lào Cam-pu-chia Đó cịn ảnh hưởng gián tiếp đến phong trào giải phóng dân tộc nước thuộc địa, thuộc địa Pháp châu Phi Cách mạng Tháng Tám chọc thủng khâu yếu hệ thống thuộc địa chủ nghĩa đế quốc, mở thời kỳ tan rã chủ nghĩa thực dân kiểu cũ 32 toàn giới, cổ vũ mạnh mẽ đấu tranh dân tộc bị áp chống ách nô dịch chủ nghĩa đế quốc Tiếp theo thắng lợi Cách mạng Tháng Tám thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược 1954 “Điện Biên Phủ mốc chói lọi vàng lịch sử Nó ghi rõ nơi chủ nghĩa thực dân lăn xuống dốc tan rã, đồng thời phong trào giải phóng dân tộc khắp giới lên cao đến thắng lợi hồn tồn”, “đó thắng lợi vĩ dân ta mà thắng lợi chung tất dân tộc bị áp giới” Việt Nam trở thành cờ đầu đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân cũ phạm vi toàn giới Thắng lợi nhân dân Việt Nam thắng lợi Lào Cam-pu-chia hiệp định Giơ-ne-vơ chấm dứt chiến tranh, lập lại hịa bình ba nước Đơng Dương Như vậy, thực tế lịch sử cho thấy, khơng có thằng lợi Điện Biên Phủ, khơng có thức tỉnh dân tộc, thức tỉnh tinh thần đấu tranh theo đó, khơng có nhiều nước giành độc lập khơng có nhượng bọn thực dân trao trả độc lập cho dân tộc thuộc địa nhiều hình thức mức độ khác Đây sở, dấu mốc để năm 1969, Liên hiệp quốc Nghị “phi thực dân hóa” mở cho dân tộc thuộc địa điều kiện thuận lợi để phát triển Như vậy, cách mạng Tháng tám năm 1945 30 năm chiến tranh giải phóng dân tộc (1945-1975) cách mạng giải phóng khơng mang lại cho nhân dân Việt Nam quyền tự độc lập mà giải phóng nhân dân lao động giới khỏi ác nơ dịch, góp phần làm sụp đổ tan rã hệ thống thuộc địa cũ chủ nghĩa thực dân, mang lại quyền làm người cho người, nghiệp văn hóa lớn quan trọng 3.1.2 Giá trị mặt thực tiễn Thứ nhất, Giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc góp phần thúc đẩy phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc giới Sức lan tỏa cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam Hồ Chí Minh lãnh đạo dân tộc bị áp giới bắt nguồn từ thân cách 33 mạng không tách rời với truyền thống lịch sử anh hùng, bất khuất dân tộc Việt Nam, với lịch sử quang vinh Đảng với đời, nghiệp Hồ Chí Minh-người anh hùng dân tộc vĩ đại, cờ đầu phong trào cách mạng giải phóng dân tộc, người bạn lớn nhân dân dân tộc bị áp giới đấu tranh độc lập tự do, nhà văn hóa kiệt xuất Việt Nam mang tầm vóc vĩ nhân, danh nhân văn hóa giới Sức lan tỏa rộng lớn bền bỉ sức mạnh nêu gương, cổ vũ, thức tỉnh thúc đẩy cách mạng Việt Nam phong trào đấu tranh dân tộc bị áp chống đế quốc, thực dân Thực tiễn cách mạng Việt Nam chứng minh cho chân lý lớn thời đại, độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, cho xu tất yếu lịch sử Hồ Chí Minh nói: Khơng ngăn cản mặt trời mọc, không lực phản động ngăn dân tộc giới tiến tới chủ nghĩa xã hội Cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam chứng minh cho sức mạnh nghĩa thắng phi nghĩa Đó đạo lý trị lớn Dưới ánh sáng chân lý đạo lý ấy, nhân dân Việt Nam nuôi dưỡng niềm tin mãnh liệt vào tương lai, kiên định đường, lý tưởng, mục tiêu cách mạng, đủ dũng cảm đức hy sinh, bất chấp lực bạo tàn, dù hùng mạnh vật chất vũ khí, dù có dã tâm đến đâu việc gây chiến tranh xâm lược đe dọa hủy diệt Việt Nam không thắng dân tộc không chịu làm nô lệ dân tộc Việt Nam Các dân tộc bị áp từ học gương Việt Nam mà Hồ Chí Minh linh hồn, tượng trưng cho kết tinh, hội tụ giá trị cao quý dân tộc, thời có dũng khí niềm tin, tự giải phóng mình, từ nô lệ tới tự do, từ phụ thuộc tới tự chủ làm chủ Các phong trào giải phóng dân tộc Á, Phi, Mỹ Latin kỷ 20 có nguồn xung lực mãnh liệt từ Việt Nam, chiến đấu, hy sinh cho độc lập, tự do, cho trật tự giới công bằng, dân chủ, bình đẳng, văn minh, khơng cịn áp bóc lột người tự do, sáng tạo, xây dựng sống mới, hịa bình hữu nghị, dân tộc, văn minh thắng bạo tàn 34 Ngọn cờ Hồ Chí Minh bay cao nơi trái đất này, nơi phải đấu tranh diệt trừ ác, dựng xây cải thiện, củng cố độc lập, bảo vệ chủ quyền quốc gia dân tộc phấn đấu cho hịa bình, hữu nghị dân tộc Ở nơi đó, Hồ Chí Minh tơn vinh với lịng kính trọng, ngưỡng mộ biết ơn mà di sản Người cịn mãi gìn giữ, phát huy biểu tượng lòng nhân ái, vị tha khoan dung đời sống thực tại, khát vọng hướng tới tương lai tốt đẹp Văn hóa hịa bình văn hóa khoan dung đặc trưng văn hóa nhân loại tính phổ qt nó, giá trị bật, điển hình văn hóa Hồ Chí Minh, mãi cịn nhắc tới lương tâm nhân loại, ký ức lịch sử Sinh thời, Hồ Chí Minh nỗ lực để kết nối tình hữu nghị thân dân tộc Người thăm nhiều nơi giới Người đón tiếp thân tình vơ nồng hậu Tổng thống Xucácnô Indonesia kết tình nghĩa anh em, Tổng thống Pơraxát Cộng hòa Ấn Độ, Tổng thống Cộng hòa Mali phu nhân Môđibô Câyta, Tổng thống Ghinê Xêcuturê nhiều khách tiếng khác Người cịn đón tiếp vợ chồng luật sư Ludơbai mà Người coi ân nhân mình, cịn tự đáy lịng, nhân dân Việt Nam coi luật sư ân nhân Việt Nam luật sư có cơng lao to lớn giúp lãnh tụ Hồ Chí Minh qua hoạn nạn đường cách mạng thời điểm đặc biệt Ngay năm cuối đời, dù tuổi cao sức yếu, Người chu đáo, ân cần tiếp đón nhiều bạn bè quốc tế, đem đến cho họ hiểu biết Việt Nam nỗ lực làm cho Việt Nam hiểu giới, đưa giới đến với Việt Nam Năm cuối đời hữu hạn 79 mùa xuân mình, Người có “Thư gửi bạn người Mỹ” với lời chúc mừng hịa bình hạnh phúc Người đặc biệt quan tâm tới kiện lớn phong trào cách mạng nhân dân giới, phong trào giải phóng dân tộc nhân dân châu Á, châu Phi Người bày tỏ ủng hộ hồn tồn Cương lĩnh trị Mặt trận u nước Lào, cảm ơn Quốc trưởng Campuchia Xihanúc ủng hộ nhân dân Việt Nam chống 35 Mỹ, cứu nước, đồng thời gửi điện tới Hội nghị quốc tế ủng hộ nhân dân nước thuộc địa Bồ Đào Nha nước châu Phi Nam xích đạo, nhân dân nước Ăngola, Cônggô, Tây Nam Phi nước Á Phi khác Người tiếp Tổng Bí thư Đảng Xã hội Chilê Xanvađo Agienđê, tiếp trả lời vấn nữ đồng chí Mácta Rơhát, phóng viên báo Grama Cuba vào tháng 7-1969 Sáclơ Phuốcniơ, phóng viên Báo Nhân đạo Đảng Cộng sản Pháp vị khách cuối Người tiếp lần cuối vào ngày 15-7-1969 Chưa đầy hai tháng sau, Người qua đời Người để lại ấn tượng sâu sắc lòng tất bạn bè quốc tế Từ châu Phi, Hội đồng Bộ trưởng nước Cộng hòa Dân chủ nhân dân Algeria có điện chia buồn với Việt Nam sau Người qua đời, điện nhấn mạnh “Tên tuổi Người biểu tượng hoạt động Người gương sáng” Đó thực biểu tượng gương sáng người mở đầu cho đấu tranh nhân dân nước giới thứ ba để tự giải phóng khỏi ách kìm kẹp chủ nghĩa thực dân chủ nghĩa đế quốc Thơng qua Hồ Chí Minh, cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam mãi có sức lan tỏa rộng lớn, có hiệu ứng sâu xa giới nhân loại Thứ hai, Giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc góp phần thúc đẩy phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc dân tộc Tư tưởng Hồ Chí Minh độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội đời phát triển thời đại độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội phạm vi giới Tư tưởng hình thành Hồ Chí Minh từ đầu năm 20 đến mùa xuân năm 1930 với kiện Người sáng lập Đảng Cộng sản Việt Nam đường cách mạng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội thành cờ dẫn dắt giai cấp cơng nhân tồn thể dân tộc Việt Nam liên tục giành thắng lợi lịch sử suốt 90 năm qua Tư tưởng Hồ Chí Minh độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội thể thực tiễn cách mạng Việt Nam qua ba thời kỳ: Thời kỳ 1930-1945: Hồ Chí Minh xác định tính chất cách mạng Việt Nam đường cách mạng vơ sản, gắn giải phóng dân tộc với giải phóng giai cấp, nhân dân lao động, với tồn thể dân tộc bị nơ lệ ách đế quốc Pháp tay sai 36 chúng; xác định nhiệm vụ, mục tiêu cách mạng Việt Nam “làm tư sản dân quyền cách mạng thổ địa cách mạng để tới xã hội cộng sản” [2]; xác định đối tượng đấu tranh cách mạng đế quốc xâm lược, phong kiến tay sai, tầng lớp tư sản địa chủ chống lại độc lập dân tộc; xác định rõ lực lượng cách mạng Việt Nam tồn thể nhân dân, bao gồm cơng nhân, nông dân, tầng lớp tiểu tư sản, tư sản dân tộc, trung, tiểu địa chủ, cá nhân yêu nước, nịng cốt liên minh cơng - nơng, tập hợp cờ giải phóng dân tộc đảng giai cấp công nhân lãnh đạo; xác định đắn cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam phận cách mạng vô sản giới, có mối quan hệ khăng khít với cách mạng vơ sản "chính quốc", cách mạng giải phóng dân tộc có tính chủ động, giành thắng lợi trước cách mạng vơ sản "chính quốc", tác động tích cực tới cách mạng "chính quốc" Dưới lãnh đạo trực tiếp Hồ Chí Minh, Cách mạng Tháng Tám 1945 giành thắng lợi Đó thắng lợi lịch sử tư tưởng Hồ Chí Minh đường cách mạng giải phóng dân tộc thuộc phạm trù cách mạng vô sản Thắng lợi mở kỷ nguyên độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội Thời kỳ 1945-1954: Thời kỳ bảo vệ độc lập dân tộc xây dựng sở chủ nghĩa xã hội, thực "kháng chiến kiến quốc" Thời kỳ Hồ Chí Minh tiếp tục bổ sung, phát triển quan điểm lý luận đường cách mạng Việt Nam Để thực mục tiêu cách mạng, Hồ Chí Minh kiên trì quan điểm phát huy cao độ ý thức độc lập tự chủ, tự lực tự cường, đôi với sức tranh thủ ủng hộ giúp đỡ quốc tế Nét độc đáo, đặc sắc tư tưởng Hồ Chí Minh đường cách mạng Việt Nam thời kỳ Người đề thực thi quán đường lối :"vừa kháng chiến, vừa kiến quốc" Đường lối phù hợp với quy luật phát triển lịch sử dân tộc, dựng nước đôi với giữ nước, bảo vệ độc lập Tổ quốc xây dựng bước chế độ mới; nguyên nhân định thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược Thời kỳ 1954-1975: Hồ Chí Minh tiếp tục hoàn thiện, bổ sung, phát triển tư tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội điều kiện Ở thời 37 kỳ sáng tạo lý luận Hồ Chí Minh thể tập trung việc xây dựng đạo đường lối tiến hành đồng thời hai nhiệm vụ chiến lược: Xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc; hoàn thành cách mạng dân tộc dân chủ miền Nam, thống Tổ quốc, đưa nước lên chủ nghĩa xã hội Trong mối quan hệ cách mạng hai miền, Người xác định rõ vị trí, vai trị nhiệm vụ cách mạng miền tác động, hỗ trợ lẫn cách mạng hai miền; cụ thể hoá nội dung đường cách mạng vơ sản, gắn bó chặt chẽ nhiệm vụ dân tộc, dân chủ với chủ nghĩa xã hội - đường mà Hồ Chí Minh đề xuất kiên trì bảo vệ Hồ Chí Minh tiếp tục hoàn chỉnh phát triển lý luận cách mạng giải phóng dân tộc, xác định rõ kẻ thù số mà dân tộc ta cần tập trung lực lượng để đánh đổ đế quốc Mỹ Về tập hợp lực lượng, Hồ Chí Minh có quan niệm cách làm sáng tạo, sở đánh giá vị trí, vai trị chiến lược đại đồn kết chiến tranh cách mạng; từ xây dựng cho cách mạng Việt Nam sức mạnh "ba tầng Mặt trận": Mặt trận dân tộc thống Việt Nam chống Mỹ, cứu nước; Mặt trận ba nước Đông Dương chống Mỹ; Mặt trận nhân dân giới ủng hộ nhân dân Việt Nam chống Mỹ Sức mạnh "ba tầng Mặt trận" tạo nên sức mạnh tổng hợp to lớn làm nên thắng lợi kháng chiến chống Mỹ cứu nước vĩ đại Hồ Chí Minh tiếp tục hồn thiện lý luận cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân tiến lên chủ nghĩa xã hội Hồ Chí Minh xây dựng quan niệm tương đối hoàn chỉnh, thống chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội nước ta Quan niệm Hồ Chí Minh chủ nghĩa xã hội mang tính hệ thống, có nhiều nội dung phát triển sáng tạo, kiên định chủ nghĩa Mác - Lênin Hồ Chí Minh làm rõ đặc điểm lớn Việt Nam bước vào thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, mối quan hệ tính phổ biến tính đặc thù cơng xây dựng chủ nghĩa xã hội phạm vi nước Người có dẫn khoa học cách thức, phương thức, biện pháp, bước thực công xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam 38 Sau năm 1975, Đảng ta tiếp tục vận dụng sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh Việt Nam Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IV - Đại hội thống Tổ quốc, nước lên chủ nghĩa xã hội khẳng định: "Trong trình lãnh đạo cách mạng, nước làm nhiệm vụ chiến lược làm hai nhiệm vụ chiến lược, Đảng ta từ đời đến luôn giương cao cờ độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, đường lối, sức mạnh, nguồn gốc thắng lợi cách mạng Việt Nam" [3] Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Đại hội VII thông qua khẳng định thời kỳ đổi mới: "Toàn Đảng, toàn dân tiếp tục nắm vững cờ độc lập, dân tộc chủ nghĩa xã hội, cờ vinh quang mà Chủ tịch Hồ Chí Minh trao lại cho hệ hôm hệ mai sau” Trong 91 năm lãnh đạo cách mạng Việt Nam, nhờ xác định rõ nội dung cụ thể hóa mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội theo tư tưởng Hồ Chí Minh, Đảng lãnh đạo đất nước vượt qua khó khăn, thử thách đạt thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử Thứ ba, Tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc tiếp tục soi đường cho nghiệp xây dựng bảo vệ Tố quốc Nhìn lại 35 năm thực công đổi mới, 30 năm thực Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, lý luận đường lối đổi mới, đường lên chủ nghĩa xã hội nước ta ngày sáng rõ bước thực hóa Đất nước ta đạt thành tựu to lớn, có ý nghĩa lịch sử, chưa có đồ, tiềm lực, vị uy tín quốc tế ngày Quy mơ, trình độ kinh tế nâng lên Đời sống nhân dân vật chất tinh thần cải thiện rõ rệt Đây niềm tự hào, động lực, nguồn lực quan trọng, niềm tin để toàn Đảng, toàn dân toàn quân ta vượt qua khó khăn, thách thức, tiếp tục vững bước đường đổi toàn diện, đồng bộ; phát triển nhanh bền vững đất nước Ý chí khát vọng dân tộc Việt Nam hùng cường Chủ tịch Hồ Chí Minh đặt móng, bước đưa dân 39 tộc Việt Nam tiến nhịp bước với trào lưu tiến giới ý nguyện hịa bình, phát triển nhân loại Đại hội XIII Đảng kiện trị có ý nghĩa lịch sử đặc biệt, dấu mốc quan trọng trình phát triển Đảng ta, dân tộc ta, đất nước ta Tại Đại hội XIII, lần chủ đề Đại hội văn kiện trị đề cập đến “khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc” Đây điểm dấu ấn quan trọng Khát vọng thịnh vượng khơi dậy, truyền cảm hứng lời hiệu triệu với non sông, đất nước, với gần trăm triệu người dân Việt Nam mà đó, mục tiêu rõ làm cho người dân hạnh phúc ánh sáng tư tưởng, đạo đức, phong cách khát vọng Hồ Chí Minh Hiện nay, bên cạnh xu tích cực chủ đạo, tình hình giới cịn nhiều diễn biến phức tạp, khó lường; chủ nghĩa dân tộc cực đoan, chủ nghĩa cường quyền nước lớn, chủ nghĩa thực dụng, chủ nghĩa dân túy quan hệ quốc tế có xu hướng gia tăng Các nước phát triển, nước nhỏ, đứng trước nhiều khó khăn, thách thức Kinh tế giới lâm vào khủng hoảng, suy thoái nghiêm trọng cịn kéo dài tác động đại dịch COVID-19 Các quốc gia, nước lớn, điều chỉnh lại chiến lược phát triển, giảm bớt phụ thuộc vào bên ngoài, làm thay đổi chuỗi cung ứng Cạnh tranh kinh tế, chiến tranh thương mại, tranh giành thị trường, nguồn tài nguyên, công nghệ, nhân lực chất lượng cao nước ngày gay gắt, liệt, tác động mạnh đến chuỗi sản xuất phân phối toàn cầu Ở nước, bên cạnh thuận lợi bản, đất nước ta phải đối diện với khó khăn, thử thách trở ngại không nhỏ Nền kinh tế phát triển chưa bền vững, nhiều hạn chế, yếu kém, lại phải đối diện với nhiều khó khăn, thách thức tác động đại dịch COVID-19 khủng hoảng kinh tế toàn cầu gây Bốn nguy mà Đảng ta tồn tại, có mặt cịn gay gắt Các lực thù địch tiếp tục tăng cường chống phá Đảng, Nhà nước đất nước ta Bảo vệ độc lập, chủ quyền, tồn vẹn lãnh thổ, giữ vững mơi trường hịa 40 bình, ổn định thích ứng với biến đổi khí hậu yêu cầu cấp thiết, đồng thời thách thức lớn nước ta thời gian tới Để thực hóa khát vọng đổi sáng tạo xây dựng nước Việt Nam phát triển phồn vinh, hạnh phúc theo tư tưởng Hồ Chí Minh, cần vận dụng sáng tạo tư tưởng Người bối cảnh thời đại, phù hợp với tình hình thực tiễn đất nước nội dung sau: Thứ nhất, kiên định, trung thành với lý tưởng, mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội mà Chủ tịch Hồ Chí Minh, Đảng dân tộc ta lựa chọn Đổi q trình cách mạng tồn diện, sâu sắc triệt để lĩnh vực đời sống xã hội Đổi từ bỏ, thay đổi mục tiêu chủ nghĩa xã hội mà làm cho mục tiêu thực có hiệu quả, để chủ nghĩa xã hội phát huy chất ưu việt, khơng giáo điều, trì trệ xơ cứng tư tư tưởng, làm sống động giá trị bền vững chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh thực tiễn đổi Việt Nam Thứ hai, khơi dậy mạnh mẽ tinh thần yêu nước, ý chí tự cường dân tộc, sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc; phát huy dân chủ xã hội chủ nghĩa, tăng cường kỷ luật, kỷ cương, sức mạnh tổng hợp văn hóa, người Việt Nam, bồi dưỡng sức dân, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, thu hút, trọng dụng nhân tài, thúc đẩy đổi sáng tạo, ứng dụng mạnh mẽ khoa học công nghệ, thành tựu Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, tạo động lực cho phát triển nhanh bền vững đất nước Thứ ba, gắn phát triển kinh tế với phát triển xã hội, bảo đảm an sinh xã hội, chăm lo bảo vệ mơi trường phát triển bền vững đất nước phục vụ sống, sống bình n người dân Khơng phải ngẫu nhiên mà hệ mục tiêu đổi mới, Đảng ta đặt “dân giàu, nước mạnh” lên hàng đầu Các sách kinh tế phải thống với sách xã hội, lấy phát triển toàn diện người làm mục tiêu, thước đo phát triển 41 Thứ tư, tiếp tục xây dựng, chỉnh đốn Đảng toàn diện; đổi phương thức lãnh đạo, nâng cao lực lãnh đạo, cầm quyền Đảng; xây dựng hệ thống trị sạch, vững mạnh, tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả; xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, cán cấp chiến lược có đủ phẩm chất, lực uy tín, ngang tầm nhiệm vụ; làm tốt công tác tư tưởng, lý luận; trọng cơng tác bảo vệ Đảng, bảo vệ trị nội bộ; tăng cường công tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật Đảng Thứ năm, kiên quyết, kiên trì bảo vệ vững độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc; bảo vệ Đảng, Nhà nước, nhân dân chế độ xã hội chủ nghĩa Giữ vững an ninh trị, bảo đảm trật tự, an toàn xã hội, an ninh kinh tế, an ninh mạng, an ninh người, xây dựng xã hội trật tự, kỷ cương Chủ động ngăn ngừa nguy chiến tranh, xung đột từ sớm, từ xa; phát sớm xử lý kịp thời nhân tố bất lợi, nhân tố gây đột biến; đẩy mạnh đấu tranh làm thất bại âm mưu hoạt động chống phá lực thù địch 3.2 Một số giải pháp vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc vào giáo dục tinh thần yêu nước cho sinh viên Trường Đại học Bách khoa – ĐHQG HCM Từ giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc, hạn chế mà Trường Đại học Bách khoa - ĐHQG HCM gặp phải công tác giáo dục tinh thần yêu nước cho sinh viên, nhóm chúng tơi đề xuất giải pháp để giải vấn đề đặt sau: Một là, nâng cao nhận thức sinh viên cơng tác giáo dục lịng u nước nhà trường Giáo dục truyền thống yêu nước cho sinh viên làm cho sinh viên thấm nhuần quan điểm, đường lối Đảng Từ việc nhận thức đắn đường lối, sách Đảng Nhà nước giúp sinh viên hiểu sâu sắc chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, nhận thức đầy đủ quy luật khách quan phát triển đất nước quyền lợi trách nhiệm nghiệp cách mạng Việt Nam Cần giáo dục cho sinh viên thấy rõ thành công, hạn chế khó khăn thử thách trình thực 42 đường lối Đảng trách nhiệm sinh viên việc thực nghĩa vụ mình, làm cho sinh viên nhận thức đắn CNXH đường lên CNXH Việt Nam, xem đường phát triển tất yếu dân tộc Điều giúp hình thành cho sinh viên niềm tin vào tương lai đất nước, tin tưởng lãnh đạo Đảng Khi có niềm tin vào nghiệp cách mạng, có tác động tích cực tới nhận thức thái độ sinh viên Họ có định hướng, có ý thức phấn đấu tốt, hành động mạnh mẽ, kiên quyết, tự giác, không thụ động Hai là, tạo điều kiện mơi trường thích hợp để phát huy lịng yêu nước sinh viên Trường Đại học Bách khoa Để góp phần làm tốt cơng tác giáo dục trị, tư tưởng cho sinh viên, Nhà trường cần coi trọng công tác phát triển Đảng sinh viên, coi tiêu chí đánh giá chi bộ, đảng bộ, nội dung trọng tâm đời sống học đường Đây không việc làm cần thiết để nâng cao chất lượng giáo dục trị, tư tưởng cho sinh viên mà cịn khẳng định vị trí trọng tâm, tầm bao quát vai trò lãnh đạo phương diện Đảng uỷ Ban Giám hiệu Nhà trường Ba là, trọng công tác tự giáo dục, lấy gương người tốt, việc tốt để giáo dục cho sinh viên Trường Đại học Bách khoa Con người sống khơng thể thiếu lý tưởng có lý tưởng thúc người hành động Nhưng lý tưởng cách mạng khơng tự nhiên có mà q trình giáo dục, học tập, rèn luyện, vai trị tự giáo dục người Để kích thích tinh thần tự học sinh viên trước hết phải hình thành cho họ nhu cầu, động phấn đấu, rèn luyện đắn, làm cho người có ý thức làm chủ, ham học hỏi, cầu tiến, vươn lên tự khẳng định mình, tạo điều kiện thuận lợi để sinh viên phấn đấu, rèn luyện, quan tâm đáp ứng nhu cầu đáng sinh viên vật chất, tinh thần, giao nhiệm vụ phù hợp với sở trường, khiếu cá nhân khoa tạo điều kiện tốt để học rèn luyện thân 43 KẾT LUẬN Tinh thần yêu nước hình thành phát triển với lịch sử dựng nước giữ nước dân tộc ta Dù thời đại tình yêu diện trái tim người công dân Việt Nam, yếu tố quan trọng hàng đầu giúp đất nước thịnh vượng, phồn vinh Giáo dục bồi dưỡng lòng yêu nước cho người dân việc làm thường xuyên trọng nước ta Sinh viên Trường Đại học Bách khoa - ĐHQG HCM lực lượng trí thức trẻ, viên ngọc tương lai dân tộc quan trọng hết, họ mang sứ mệnh phát triển, định hình khoa học kỹ thuật nước nhà - vốn lĩnh vực tất yếu để phát triển đất nước Sinh viên cần giáo dục mục tiêu, lý tưởng vị trí, vai trị họ vận mệnh dân tộc Để công tác giáo dục lòng yêu nước cho sinh viên đạt hiệu cần nhìn nhận thẳng thắn thực trạng cơng tác giáo dục Nhà trường, từ đưa định hướng giải pháp dựa tư tưởng Hồ Chí Minh để khích lệ, động viên sinh viên học tập rèn luyện Sinh viên Trường Đại học Bách khoa - ĐHQG HCM nói riêng người Việt Nam nói chung cần phải ln ln chủ động, tích cực tự giác cơng tác giáo dục lịng yêu nước 44 TÀI LIỆU THAM KHẢO C Mác Ph Ăngghen: Toàn tập, Sđd, t.23, Hà Nội C Mác Ph Ăngghen: Toàn tập, Sđd, t.20, Hà Nội Nguyễn Tài Đông (2022), “ Giáo dục tinh thần yêu nước , ý thức dân tộc cho tuổi trẻ Việt Nam nay”, Tạp chí Cộng Sản (984), tr 61 Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, t.1 HCM Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, t.2 HCM Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, t.15 HCM Nguyễn Hun (2021), “ Đại học Bách khoa TPHCM công bố điểm chuẩn năm 2021”, Báo Lao Động, Cơ quan Tổng Liên Đoàn Lao Động Việt Nam Lê Huyền (2022), “ Hàng nghìn sinh viên bị đuổi học: Khơng phải đỗ đại học bình yên trường “, Giáo dục, NXB Vietnamnet 10 P.QTTH-TT ( 2022), “ Nữ sinh viên Bách Khoa đoạt giải thưởng nữ sinh khoa học công nghệ Việt Nam 2022”, Trường Đại học Bách khoa TP.HCM, Đại học Quốc gia TP.HCM, TP.HCM 11 Quỳnh Mai ( 2017), “ nhà khoa học nữ làm rạng danh đất nước “ xuất thân” từ Đại Học Quốc Gia TP.HCM, Thơng cáo báo chí, NXB Đại học Quốc gia TP.HCM, TP.HCM 12 Trần Nhu (2010), “Tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Tạp chí phát triển nhân lực số 5(21), tr.6 13 Huyền Trang (2023), “ Nguy hại ứng dụng ChatGPT xuyên tác lịch sử Việt Nam”, Diễn đàn Hội Doanh nhân trẻ Việt Nam, Hà Nội 14 GS.TS Nguyễn Xuân Thắng (2022), “THƯỜNG THỨC VỀ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH”, NXB Chính Trị Quốc Gia - Sự thật, HCM, tr 34-35 15 Nguyễn Sĩ Quyết Tâm (2007), “Về tinh thần yêu nước xã hội chủ nghĩa Việt Nam”, khoa học Chính trị, HP 16 PS.TS Nguyễn Danh Tiên (2020), “ Những sáng tạo lý luận Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc giá trị thời đại”, Học viện Chính trị quốc gia Hồ CHí Minh, HCM 17 Đoàn Thị Hồng Văn (2017), Luận văn thạc sĩ Triết học, Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội, Hà Nội 45