A. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Trong cuộc đời hoạt động cách mạng, chủ tịch Hồ Chí Minh luôn coi trọng vấn đề xây dựng đạo đức cách mạng, coi đạo đức là cái gốc, cái nền tảng của người cách mạng. Chủ tịch Hồ Chí Minh không chỉ bàn một cách sâu sắc, cô đọng, thấm thía về vấn đề đạo đức mà chính bản thân Người, trong suốt cuộc đời, đã thực hiện một cách mẫu mực những tư tưởng và khát vọng đạo đức do mình đặt ra. Trong giai đoan hiện nay, đa số cán bộ, đảng viên và nhân dân ta đã luôn ghi nhớ và thực hiện lời dạy của Hồ Chí Minh về xây dựng con người mới Việt Nam xã hội chủ nghĩa mà yếu tố hàng đầu là nâng cao đạo đức cách mạng. Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X của Đảng khẳng định: “Đa số cán bộ, đảng viên phát huy vai trò tiên phong, năng động, sáng tạo, giữ gìn phẩm chất đạo đức”. Đó là một trong những yếu tố quyết định sự thành công của sự nghiệp đổi mới ở nước ta trong hơn 20 năm qua. Tuy nhiên, nước ta cũng đang đứng trước nhiều thách thức, yếu kém cần phải vượt qua. Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X của Đảng nhận định một trong những thách thức đó là: “Tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, phẩm chất đạo đức, lối sống, bệnh cơ hội, giáo điều, bảo thủ, chủ nghĩa cá nhân và tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí trong một bộ phận không nhỏ cán bộ, công chức còn diễn ra nghiêm trọng”. Những suy thoái này còn kéo theo những suy thoái về đạo đức trong gia đình, nhà trường và trong xã hội. Những sự suy thoái đó đang là “nguy cơ lớn liên quan đến sự sống còn của Đảng, của chế độ” Là một sinh viên trường Đảng tôi càng thấm nhuần hơn tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, nghiêm túc học và làm theo Bác, phấn đấu trở thành cán bộ, đảng viên gương mẫu, tự trang bị cho mình một phương thức tu dưỡng, rèn luyện thiết thực, hiệu quả để làm tròn vai trò, trách nhiệm đáp ứng mong đợi của Đảng, Nhà nước và xứng đáng với niềm tin của nhân dân. Chính vì vậy tôi lựa chọn đề tài “Quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh về chuẩn mực đạo đức cách mạng và trách nhiệm của bản thân trong việc học tập, rèn luyện, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay” làm đề tài tiểu luận của mình nhằm hiểu rõ hơn về tư tưởng đạo đức của Người.
A PHẦN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Trong đời hoạt động cách mạng, chủ tịch Hồ Chí Minh ln coi trọng vấn đề xây dựng đạo đức cách mạng, coi đạo đức gốc, tảng người cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh khơng bàn cách sâu sắc, đọng, thấm thía vấn đề đạo đức mà thân Người, suốt đời, thực cách mẫu mực tư tưởng khát vọng đạo đức đặt Trong giai đoan nay, đa số cán bộ, đảng viên nhân dân ta ghi nhớ thực lời dạy Hồ Chí Minh xây dựng người Việt Nam xã hội chủ nghĩa mà yếu tố hàng đầu nâng cao đạo đức cách mạng Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X Đảng khẳng định: “Đa số cán bộ, đảng viên phát huy vai trị tiên phong, động, sáng tạo, giữ gìn phẩm chất đạo đức” Đó yếu tố định thành công nghiệp đổi nước ta 20 năm qua Tuy nhiên, nước ta đứng trước nhiều thách thức, yếu cần phải vượt qua Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X Đảng nhận định thách thức là: “Tình trạng suy thối tư tưởng trị, phẩm chất đạo đức, lối sống, bệnh hội, giáo điều, bảo thủ, chủ nghĩa cá nhân tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí phận khơng nhỏ cán bộ, cơng chức cịn diễn nghiêm trọng” Những suy thối cịn kéo theo suy thối đạo đức gia đình, nhà trường xã hội Những suy thối “nguy lớn liên quan đến sống Đảng, chế độ” Là sinh viên trường Đảng thấm nhuần tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, nghiêm túc học làm theo Bác, phấn đấu trở thành cán bộ, đảng viên gương mẫu, tự trang bị cho phương thức tu dưỡng, rèn luyện thiết thực, hiệu để làm tròn vai trò, trách nhiệm đáp ứng mong đợi Đảng, Nhà nước xứng đáng với niềm tin nhân dân Chính lựa chọn đề tài “Quan điểm Chủ tịch Hồ Chí Minh chuẩn mực đạo đức cách mạng trách nhiệm thân việc học tập, rèn luyện, làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh giai đoạn nay” làm đề tài tiểu luận nhằm hiểu rõ tư tưởng đạo đức Người Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu đề tài a Mục đích nghiên cứu đề tài: - Hiểu rõ thêm chuẩn mực đạo đức cách mạng phải học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh - Trách nhiệm thân việc học tập, rèn luyện, làm theo tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh giai đoạn b Nhiệm vụ nghiên cứu - Làm rõ quan điểm Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng - Sự cần thiết việc học tập, rèn luyện đạo đức cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh giai đoạn Đối tượng phạm vi nghiên cứu a Đối tượng nghiên cứu “Quan điểm Chủ tịch Hồ Chí Minh chuẩn mực đạo đức cách mạng trách nhiệm thân việc học tập, rèn luyện, làm theo tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh giai đoạn nay.”là trọng tâm nghiên cứu đề tài b Phạm vi nghiên cứu - Về không gian: Nghiên cứu phạm vi nước, tất đối tượng, phấn đấu toàn đảng, toàn quân, toàn dân học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh - Về thời gian: năm gần Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu a Cơ sở lý luận Quan điểm chuẩn mực đạo đức cách mạng Người không tiếp thu, kế thừa giá trị, tinh hoa văn hóa nhân loại, chủ yếu đạo đức cộng sản học thuyết Mác-Lênin b Phương pháp nghiên cứu Sử dụng phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử Mác – Lê nin làm sở hình thành phát triển qua trình hoạt động cách mạng Người, phương pháp lôgic, phương pháp lịch sử kết hợp hai phương pháp để hoàn thành đề tài Ý nghĩa lý luận thực tiễn - Góp phần nâng cao lực tư lí luận - Giáo dục định hướng thực hành đạo đức cách mạng, củng cố niềm tin khoa học gắn liền với trau dồi tình cảm cách mạng, bồi dưỡng lịng u nước - Xây dựng rèn luyện tu dưỡng thân Kết cấu tiểu luận Bài tiểu luận gồm phần: phần mở đầu, phần nội dung (gồm có chương, ), phần kết luận danh mục tài liệu tham khảo B PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I NGƯỜI CÁCH MẠNG PHẢI CÓ ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG Chủ tịch Hồ Chí Minh lãnh tụ ln dành quan tâm đặc biệt tới đạo đức, đạo đức cách mạng Sự quan tâm quán, xuyên suốt từ lúc Người tìm đường cứu nước tận cuối đời Hồ Chí Minh thân đạo đức cách mạng, nêu gương cho toàn Đảng, tồn qn, tồn dân ta Khơng phải ngẫu nhiên, trang đầu tác phẩm Đường Kách Mệnh – tác phẩm “gối đầu giường” người cách mạng Việt Nam xuất năm 1927, Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh giành luận bàn Tư cách người cách mệnh, sau bàn lý luận đường lối cách mạng, Người yêu cầu, người cách mạng phải cần, kiệm, giữ chủ nghĩa cho vững, phải biết hy sinh, lịng ham muốn vật chất, khơng ngại gian khổ khó khăn, chí hy sinh tính mạng cho nghiệp chung Người cách mạng phải khiêm tốn, không hiếu danh, không kiêu ngạo, sửa lỗi mình, cẩn thận mà khơng nhút nhát, thấy việc phải tâm làm phải chịu trách nhiệm trước việc làm Quần chúng tin làm theo cách mạng trước hết họ tâm phục đạo đức, gương hy sinh người cách mạng Làm cách mạng việc lớn, nghiệp vẻ vang nên phải có sức mạnh Hồ Chí Minh khẳng định: “Làm cách mạng để cải tạo xã hội cũ thành xã hội nghiệp vẻ vang, nhiệm vụ nặng nề, đấu tranh phức tạp, lâu dài, gian khổ Sức có mạnh gánh nặng xa Người cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm tảng, hoàn thành nhiệm vụ cách mạng vẻ vang” Bởi vậy, Người yêu cầu: “Người cán cách mạng phải có đạo đức cách mạng Phải giữ vững đạo đức cách mạng người cán cách mạng chân chính… Mọi việc thành bại, chủ chốt cán có thấm nhuần đạo đức cách mạng hay khơng” (Nguồn ảnh: http://tuyengiao.vn/nghien-cuu/ly-luan/tac-pham-dao- duc-cach-mang-voi- cong-tac-xay-dung-chinh-don-dang-116410) Bên cạnh kiến giải, “người cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm tảng” Hồ Chí Minh rõ tác phẩm tiêu biểu nêu trên, qua nghiên cứu, học tập tư tưởng Hồ Chí Minh.Đạo đức cách mạng yêu cầu quan trọng hàng đầu cần phải có, làm gốc để thực hóa tâm, mục tiêu, lý tưởng Chúng ta cất công, gian khổ, hy sinh làm cách mạng làm cách mạng triệt để, đến nơi nhằm giải phóng giai cấp, giải phóng xã hội, giải phóng người.Đảng cần tự thân chăm lo, xây dựng Đảng đạo đức, đồng thời, Đảng cần phải chăm lo, giáo dục đạo đức cách mạng cho đoàn viên niên, đào tạo bồi dưỡng họ thành người xứng đáng kế thừa nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta Bên cạnh đó, xác định “Đảng đạo đức, văn minh”, Hồ Chí Minh rõ cho thấy tầm quan trọng đạo đức tổ chức, coi đặc trưng, yêu cầu, nhiệm vụ lớn xây dựng đảng cách mạng Bởi với Người: “… trị là: Đồn kết Thanh khiết từ to đến nhỏ” Như vậy, Hồ Chí Minh đưa yếu tố đạo đức vào trị, trị gắn liền với đạo đức văn hóa Nhận thức sâu sắc vai trò, ý nghĩa to lớn tư tưởng đạo đức nói chung, quan niệm Chủ tịch Hồ Chí Minh đạo đức người cách mạng nói riêng, Đảng Cộng sản Việt Nam chủ trương đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh (Chỉ thị số 05-CT/TW Bộ Chính trị, ngày 15/5/2016), làm cho tồn Đảng, toàn dân, toàn quân nhận thức ngày sâu sắc nội dung giá trị to lớn tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; làm cho tư tưởng, đạo đức, phong cách Người thật trở thành tảng tinh thần to lớn, vững đời sống xã hội, xây dựng văn hóa, người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững, mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh CHƯƠNG II QUAN ĐIỂM VỀ VAI TRÒ VÀ SỨC MẠNH CỦA ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG ĐỐI VỚI CÁCH MẠNG NƯỚC TA Hồ Chí Minh nhà tư tưởng, lãnh tụ cách mạng giới bàn nhiều vấn đề đạo đức, giáo dục đạo đức Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, sâu sắc, phong phú, lý luận thực tiễn, trở thành phận vô giá văn hóa dân tộc nhân loại, sức mạnh to lớn làm nên thắng lợi cách mạng Việt Nam Khi đánh giá vai trò đạo đức đời sống, từ sớm, Hồ Chí Minh ln đề cao vai trò đạo đức cách mạng, coi đạo đức cách mạng gốc người cách mạng Người viết: “Cũng sơng có nguồn có nước, khơng có nguồn sơng cạn Cây phải có gốc, khơng có gốc héo Người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức dù tài giỏi khơng lãnh đạo nhân dân Vì muốn giải phóng cho dân tộc, giải phóng cho lồi người cơng việc to tát, mà tự khơng có đạo đức, khơng có bản, tự hủ hóa, xấu xa cịn làm việc gì?” Vai trị tảng đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh khẳng định: “Làm cách mạng để cải tạo xã hội cũ thành xã hội nghiệp vẻ vang, nhiệm vụ nặng nề, đấu tranh phức tạp, lâu dài, gian khổ Sức có mạnh gánh nặng xa Người cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm tảng, hoàn thành nhiệm vụ cách mạng vẻ vang” Hồ Chí Minh ln coi trọng giáo dục, rèn luyện đạo đức cho người, trước hết cho cán đảng viên Người nhấn mạnh: “Đảng ta Đảng cầm quyền Mỗi đảng viên cán phải thực thấm nhuần đạo đức cách mạng, thật cần kiệm, liêm chính, chí cơng vơ tư Phải giữ gìn Đảng ta thật sạch, phải xứng đáng người lãnh đạo, người đầy tớ thật trung thành nhân dân” Tư tưởng Hồ Chí Minh soi đường cho đấu tranh nhân dân ta giành thắng lợi, tài sản tinh thần to lớn Đảng dân tộc ta Học tập, nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh, điều làm cho tơi nhiều cảm xúc tâm đắc tư tưởng Người về đạo đức cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh người nêu gương mẫu mực thực hành đạo đức cách mạng để toàn Đảng, toàn dân noi theo Suốt đời hoạt động cách mạng, lãnh tụ Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm tới giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên nhân dân Có thể nói, đạo đức vấn đề quan tâm hàng đầu Hồ Chí Minh nghiệp cách mạng Người Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc Người chuẩn mực nguyên tắc xây dựng đạo đức khác chất so với đạo đức cũ, nhằm phát triển toàn diện người thời đại Hồ Chí Minh xây dựng đạo đức cách mạng với hai nội dung bản: Một là, xây dựng hệ thống chuẩn mực đạo đức Tổng hợp chuẩn mực thành phẩm chất đạo đức cá nhân, tập thể Hai là, xây dựng nguyên tắc việc tu dưỡng rèn luyện đạo đức Hai nội dung nhằm mục đích phát triển người cách toàn diện, hướng tới giá trị cao đẹp Chân - Thiện - Mỹ Nguồn gốc tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng Tư tưởng Hồ Chí Minh hình thành từ truyền thống đạo đức dân tộc, tinh hoa đạo đức nhân loại, đạo đức cộng sản Mác-Lênin tu dưỡng, rèn luyện khơng mệt mỏi Hồ Chí Minh a Truyền thống đạo đức dân tộc Truyền thống đạo đức dân tộc hình thành phát triển sở chủ nghĩa yêu nước Nhiều giá trị đạo đức từ tích luỹ như: đạo lý yêu quê hương đất nước, yêu thương, quý trọng người; đồng cam cộng khổ cứu giúp lẫn nhau; cần cù lao động sản xuất, dũng cảm hy sinh đánh giặc cứu nước sống có thuỷ chung, có tình có nghĩa; uống nước nhớ nguồn; đói cho rách cho thơm lạc quan yêu đời căm ghét ác, căm thù bọn cướp nước hiếu thảo với cha mẹ; trọng tình nghĩa vợ chồng, anh em, tiết kiệm dung dị đời sống Tất giá trị đạo đức vào tâm hồn Hồ Chí Minh từ cịn nằm nơi ngày nồng đượm trở thành khát vọng thơi thúc Người tìm đường cứu nước b Tinh hoa đạo đức nhân loại Trước đến với chủ nghĩa Mác-Lênin, Hồ Chí Minh tiếp thu, vận dụng nhiều tinh hoa đạo đức như: Nho giáo, Phật giáo, Thiên Chúa giáo, Mặc gia Người viết “học thuyết Khổng tử có ưu điểm tu dưỡng đạo đức cá nhân” Thế Người phê phán loại bỏ lập trường phong kiến Khổng Tử mặt: tôn thờ chế độ phong kiến, phân biệt đẳng cấp; trọng nam khinh nữ; phân biệt nghề nghiệp Hồ Chí Minh cịn kế thừa mặt tiến tư tưởng tam dân Tôn Dật Tiên tư tưởng tự do, bình đẳng, bác cách mạng dân chủ tư sản để xây dựng đạo đức nước ta c Đạo đức cộng sản thể học thuyết Mác-Lênin phong trào cộng sản quốc tế 10 cách mạng khơng phải trời xa xuống Nó đấu tranh, rền luyện bền bỉ ngày mà phát triển, củng cố Cũng ngọc mài sáng, vàng luyện trong” CHƯƠNG IV VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ĐỂ RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh rèn luyện đạo đức cách mạng cho cán đảng viên có ý nghĩa đặc biệt quan trọng công tác xây dựng đội ngũ cán đảng viên công tác xây dựng Đảng giai đoạn Dưới tác động nhiều yếu tố: cám dỗ lợi ích vật chất, mặt trái chế thị trường, hội nhập quốc tế, hoạt động chống phá lực thù địch, kiểm tra, giám sát tổ chức chưa chặt chẽ, việc tự rèn luyện kém… làm cho phận không nhỏ cán đảng viên, có đảng viên giữ vị trí lãnh đạo, quản lý, kể số cán cao cấp, suy thối tư tưởng, trị, đạo đức, lối sống với biểu khác phai nhạt lý tưởng, sa vào chủ nghĩa cá nhân, ích kỷ, hội, thực dụng, chạy theo danh lợi, tiền tài, kèn cựa địa vị, cục bộ, tham nhũng, lãng phí, tùy tiện, vơ ngun tắc… Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII Đảng rõ: “Tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên chưa bị đẩy lùi; có mặt, có phận cịn diễn biến phức tạp hơn; số cán bộ, đảng viên bị phần tử xấu lợi dụng lơi kéo, kích động, xúi giục, mua chuộc có tư tưởng, việc làm chống đối Đảng, Nhà nước” 23 Bế mạc Đại hội Đảng lần thứ XII Chính vậy, việc rèn luyện đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán đảng viên cần coi trọng hết, đứng trước thềm Đại hội XIII Đảng Để việc rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán đảng viên theo tư tưởng Hồ Chí Minh có hiệu thiết thực, cần trọng số nội dung sau: Trong đó, tập trung xây dựng đao đức cách mạng cho cán đảng viên: tuyệt đối trung thành, kiên định lý tưởng cách mạng, đặt lợi ích Đảng, đất nước, dân tộc lên hết; hết lòng, phụng Tổ quốc, phục vụ Nhân dân, thật công bộc Nhân dân; cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, kiên chống chủ nghĩa cá nhân, hội Mỗi cán đảng viên cần nhận thức rõ, đạo đức cách mạng tạo sở vững để người cán giữ vững phẩm cách trước cám dỗ tầm thường, giúp người cán hình thành củng cố phương pháp, tác phong làm việc khoa học, nâng cao chất lượng công việc đảm nhiệm Hai là, cán đảng viên cần không ngừng tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, thực đồng giải pháp nhằm đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội Hồ Chí Minh rõ: “Đạo đức 24 cách mạng khơng phải trời sa xuống Nó đấu tranh, rèn luyện bền bỉ hàng ngày mà phát triển củng cố Cũng ngọc mài sáng, vàng luyện trong”14 Do đó, việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cán đảng viên vừa phải tích cực, thường xuyên, liên tục, đồng thời phải gắn liền với mục tiêu, nhiệm vụ cách mạng kết hoàn thành nhiệm vụ người cương vị, chức trách giao Ba là, phát huy vai trò, trách nhiệm cấp ủy đảng cấp người đứng đầu việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán đảng viên Cấp ủy đảng người đứng đầu phải quán triệt thực tốt việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cho đội ngũ cán đảng viên nơi, lúc, công việc mối quan hệ Đẩy mạnh tự phê bình phê bình, thẳng thắn rõ khuyết điểm, đề cao tinh thần “tự soi”, “tự sửa” cán đảng viên tổ chức đảng Cấp làm gương cho cấp dưới, cán làm gương cho chiến sĩ, đảng viên làm gương trước quần chúng Bên cạnh đó, cần sớm xây dựng hệ thống chuẩn mực mối quan hệ cán đảng viên với tổ chức đảng với Nhân dân, phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ cách mạng tình hình để cán đảng viên lấy làm tiêu chí tự giác phấn đấu, tu dưỡng, rèn luyện theo chuẩn mực đạo đức cách mạng Hằng năm, người đứng đầu cán đảng viên có cam kết rèn luyện, giữ gìn phẩm chất đạo đức, lối sống, khơng suy thối, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” Các cấp ủy, tổ chức đảng kiểm tra, giám sát việc thực cam kết cán bộ, đảng viên địa phương, quan, đơn vị theo tinh thần Chỉ thị số 05-CT/TW Bộ Chính trị Nghị Trung ương (khóa XII) Bốn là, trọng bồi dưỡng nâng cao trình độ, lực toàn diện cho đội ngũ CBĐV, giúp họ vươn lên chiếm lĩnh tri thức, làm chủ khoa học công nghệ, vững vàng chuyên môn nghiệp vụ Trong xã hội vận động biến đổi nhanh chóng, đất nước hội nhập sâu rộng với giới đặt 25 yêu cầu, đòi hỏi cao lực, trình độ chun mơn, phẩm chất, đạo đức, lĩnh trị người cán đảng viên công chức, viên chức Do vậy, để tránh tụt hậu, đáp ứng yêu cầu công việc, tiến tới có đủ lực làm việc mơi trường quốc tế, người cần có tinh thần cầu thị, không ngừng cố gắng, nỗ lực học tập, rèn luyện để tự hồn thiện thân Có vậy, xây dựng đội ngũ cán đáp ứng yêu cầu đổi hội nhập, góp phần đưa đất nước phát triển nhanh bền vững 26 CHƯƠNG V SINH VIÊN HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH Học tập làm theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh - Xác định vị trí, vai trò đạo đức cá nhân Đạo đức, hiểu cách tổng quát toàn chuẩn mực, quy tắc, quan niệm giá trị thiện, ác, lương tâm, trách nhiệm, danh dự, hạnh phúc, công bằng,… xã hôi thừa nhận, quy định hành vi, quan hệ người với nghiệp, người với người với xã hội Xuất phát từ chất, người có khát vọng hướng đến chân, thiện, mỹ nhằm hồn thiện thân Để vươn tới hoàn thiện, trước hết người phải tự tu dưỡng hồn thiện đạo đức Do vậy, đạo đức yếu tố nhân cách, tạo nên giá trị người Hồ Chí Minh cho rằng, dân tộc phương Đơng giàu tình cảm, trọng đạo lý, việc tu dưỡng đạo đức cá nhân, người có vai trị vơ quan trọng Riêng với hệ trẻ, việc tu dưỡng quan trọng hơn, họ “người chủ tương lai nước nhà”; cầu nối hệ “ người tiếp sức cách mạng cho hệ niên già, đồng thời người phụ trách, dìu dắt hệ niên tương lai” Chính vậy, việc giáo dục đạo đức chăm lo cho việc rèn luyện đạo đức sinh viên Chủ tịch Hồ Chí Minh quan tâm từ sớm Nói chuyện với sinh viên, Người khẳng định: “ Thanh niên phải có đức, có tài Có tài mà khơng có đức ví anh làm kinh tế tài giỏi lại đến thụt két khơng làm ích lợi cho xã hội, mà cịn có hại cho xã hội Nếu có đức mà khơng có tài ví ơng Bụt khơng làm hại gì, khơng lợi cho lồi người” 27 Người cịn ghi rõ, việc thực hành tốt đạo đức cách mạng đời sống hàng ngày cá nhân, khơng có tác dụng tơn vinh, nâng cao giá trị họ mà tạo sức mạnh nội sinh, giúp họ vượt qua khó khăn, thử thách Người viết: “ Có đạo đức cách mạng gặp khó khăn, gian khổ, thất bại không sợ sệt, rụt rè, lùi bước,…khi gặp thuận lợi thành công giữ tinh thần gian khổ, chất phát, khiêm tốn, “ lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ”; lo hoàn thành nhiệm vụ cho tốt không kèn cựa mặt hưởng thụ; khơng cơng thần, khơng quan liêu, khơng hủ hóa” - Kiên trì tu dưỡng đạo đức theo phẩm chất đạo đức Hồ Chí Minh Cũng cán bộ, đảng viên tầng lớp nhân dân khác, tầng lớp sinh viên, niên trí thức, Hồ Chí Minh sớm xác định phẩm chất đạo đức tốt, cần thiết để họ có phương hướng phấn đấu rèn luyện Trong Bài nói Đại hội sinh viên Việt Nam lần thứ hai (7-5-1958), phẩm chất Người tóm tắt "Sáu yêu: Yêu Tổ quốc: Yêu nào? Yêu phải cho Tổ quốc ta giàu mạnh Muốn cho Tổ quốc giàu mạnh phải sức lao động, sức tăng gia sản xuất, thực hành tiết kiệm Yêu nhân dân: Mình phải hiểu rõ sinh hoạt nhân dân biết nhân dân cực khổ nào, biết chia sẻ lo lắng, vui buồn, công tác nặng nhọc với nhân dân Yêu chủ nghĩa xã hội: Yêu Tổ quốc, yêu nhân dân phải gắn liền với u chủ nghĩa xã hội, có tiến lên chủ nghĩa xã hội nhân dân ngày no ấm thêm Tổ quốc ngày giàu mạnh thêm Yêu lao động: Muốn thật yêu Tổ quốc, yêu nhân dân, yêu chủ nghĩa xã hội phải u lao động, khơng có lao động nói sng 28 u khoa học kỷ luật: tiến lên chủ nghĩa xã hội phải có khoa học kỷ luật" Theo người, để có phẩm chất vậy, sinh viên phải rèn luyện cho đức tính như: trung thành, tận tụy, thật trực Phải xác định rõ nhiệm vụ mình, "khơng phải hỏi nước nhà cho Mà phải tự hoi làm cho nước nhà Mình phải làm cho ích lợi nước nhà nhiều Mình lợi ích nước nhà mà hy sinh phấn đấu chừng nào" Trong học tập, rèn luyện, phải kết hợp lý luận với thực hành, học tập với lao động; phải chống biểu chủ nghĩa cá nhân, chống tư tưởng hám danh, hám lợi "Chống tâm lý ham sung sướng tránh khó nhọc Chống thói xem khinh lao động, lao động chân tay Chống lười biếng, xa xỉ Chống cách sinh hoạt ủy mị Chống kiêu ngạo, giả dối, khoe khoang" Phải trả lời câu hỏi: Học để làm gì? Học để phục vụ ai? Phải xác định rõ tốt, xấu? Ai bạn, thù? Người rõ: "Đối với người, làm lợi ích cho nhân dân, cho Tổ quốc ta bạn Bất kỳ làm điều có hại cho nhân dân Tổ quốc ta tức kẻ thù Đối với mình, tư tưởng hành động có lợi ích cho Tổ quốc, cho đồng bào bạn Những tư tưởng hành động có hại cho Tổ quốc đồng bào kẻ thù Điều phải, phải cố làm cho kỳ được, dù việc nhỏ Điều trái, tránh, dù điều trái nhỏ" Nội dung học tập theo gương đạo đức Hồ Chí Minh - Thực trạng đạo đức lối sống sinh viên Đạo đức Hồ Chi Minh đạo đức cách mạng nêu cao chủ nghĩa tập thể, tiêu diệt chủ nghĩa cá nhân, lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ, vơ ngã vị tha, chí cơng vơ tư Dưới cờ tư tưởng giai đoạn cách mạng, hệ trẻ Việt Nam lập nhiều kỳ tích to lớn, đóng góp vào tiến trình chung lịch sử dân tộc 29 Đi vào kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế đạo đức hình thành với cơng đổi Đảng, nguồn động lực quan trọng cơng phát triển đất nước Đó đạo đức vừa phát huy giá trị truyền thống dân tộc như: yêu nước, thương người, sống nghĩa tình trọn vẹn, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vô tư với yêu cầu nội dung đòi hỏi dân tộc thời đại Nhờ phần lớn sinh viên, niên trí thức giữ lối sống tình nghĩa, sạch, lành mạnh: khiêm tốn, cần cù sáng tạo học tập: sống có lĩnh, có chí lập thân, lập nghiệp, động, nhạy bén, dám đổi mặt với khó khăn thách thức, dám chịu trách nhiệm, khơng ỷ lại, chây lười; ln gắn bó với nhân dân, đồng hành dân tộc phấn đấu cho nghiệp dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công văn minh Bên cạnh đó, ảnh hưởng kinh tế thị trường, hội nhập quốc tế bùng phát lối sống thực dụng chạy theo danh lợi bất chấp đạo lý dẫn đến tiêu cực xã hội ngày phổ biến Những biểu xa rời mục tiêu chủ nghĩa xã hội chưa khắc phục, chống phá lực phản động quốc tế nhằm thực âm mưu "diễn biến hịa bình" tác động khơng nhỏ đến đời sống đạo đức công dân ảnh hưởng lớn đến tâm tư, tình cảm, ý chí phấn đấu sinh viên, niên tri thức Hậu có phận sinh viên phai nhạt niềm tin, lý tưởng, phương hướng phấn đấu, khơng có trí lập thân, lập nghiệp: chạy theo lối sống thực dụng, sống thử, sống dựa dẫm, thiếu trách nhiệm, thờ với gia đình xã hội, sa vào nghiện ngập, hút xách: thiếu trung thực, gian lận thi cử, chạy điểm, chạy thầy, chạy trường, mua cấp Đâv biểu coi thường - Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh 30 Để trở thành người có ích cho xã hội, người chủ tương lai nước nhà hệ trẻ Việt Nam nói chung sinh viên, niên trí thức nói riêng cần phải học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Dưới số nội dung bản: Một là, học trung với nước, hiếu với dân, suốt đời đấu tranh cho nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người Tấm gương nước, dân suốt đời đấu tranh cho nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội, giải phóng người Hồ Chí Minh nhân dân giới bạn bè quốc tế thừa nhận kính phục Họ dùng lời lẽ đẹp đẽ trang trọng để ca ngợi Chủ tịch Hồ Chí Minh: "nhà cách mạng triệt để", "nhà hoạt động quốc tế thần thoại", "một nhân vật bật thời đại chúng ta", "một gương sáng chói phẩm chất cách mạng nhân đạo cao Hiếm có nhà lãnh đạo phút thử thách lại tỏ sáng suốt, bình tĩnh, gan dạ, quên mình, kiên nghị dũng cảm cách phi thường vậy"; người "mà chết mầm sống sống nguồn cổ vũ đời đời bất diệt" Hai học cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, địi riêng sáng, nếp sống giản dị đức khiêm tốn phi thường Hồ Chí Minh thường dạy cán bộ, đảng viên phải cần, kiệm, liêm, chinh, chí cơng vơ tư, lịng ham muốn vật chất, tư cách người cán cách mạng tự mình, Người gương mẫu thực Suốt đời Người sống sạch, thực hành cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, ln nước, dân, người, khơng gợn chút riêng tư Cố thủ tướng Phạm Văn Đồng viết: "Hồ Chủ tịch khơng có riêng Cái nước, dân Người Quyền lợi tối cao nước, lợi ích hàng ngày dân lo lắng đêm ngày Người Gia đình Người đại gia đình Việt Nam" Là lãnh tụ cách mạng, Hồ Chí Minh ln coi khinh xa hoa, khơng ưa chuộng nghi thức trang trọng cầu kỳ suốt đời giữ nếp 31 sống bạch, tao nhã, giản dị, khiêm tốn, khắc khổ, cần lao tranh đấu để mưu cầu hạnh phúc cho dân Toàn thể nhân dân Việt Nam giới biết ka ki bạc màu, đơi dép lốp mịn, nhà sàn gỗ đơn sơ Chủ tịch Hồ Chí Minh Nói đức tính vĩ đại Hồ Chí Minh X.Asienđê vị Tổng thống anh hùng nước Cộng hịa Chile khái qt: "Nếu muốn tìm tiêu biểu cho tất đời Chủ tịch Hồ Chí Minh đức tính vô giản dị khiêm tốn phi thường" Ba là, học đức tin tuyệt đối vào sức mạnh nhân dân, kính trọng nhân dân hết lịng, phục vụ nhân dân; nhân ái, vị tha, khoan dung nhân hậu với người Hồ Chí Minh có tình thương u bao la người Tình thương gắn liền với niềm tin tuyệt đối vào sức mạnh trí tuệ nhân dân Là người có uy tín cao sức hấp dẫn lớn song khơng Hồ Chí Minh đặt cao nhân dân tâm niệm suốt đời công bộc nhân dân, "như người lính mệnh lệnh quốc dân trước mặt trận".Lịng nhân ái, khoan dung, nhân hậu Hồ Chí Minh bắt nguồn từ đại nghĩa dân tộc, nên có sức mạnh cảm hóa to lớn việc xây dựng tái tạo lương tri Ở Hồ Chí Minh, thương người tình cảm lớn làm cách mạng Hồ Chí Minh đặt vấn đề tự hạnh phúc đơi Đó biểu chủ nghĩa nhân văn cộng sản, vừa thánh thiện, vừa gần gũi, làm xúc động trái tim nhân loại Người suy tôn "một ông thánh cộng sản"; "một người huyền thoại", cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng có lẫn bình luận: Lịng nhân đạo, tình thương đồng bào, điều sâu sắc tốt đẹp người Hồ Chủ tịch Bốn là, học gương ý chí nghị lực tinh thần to lớn, tâm vượt qua thứ thách, gian nguy để đạt mục đích sống Cuộc đời cách mạng Hồ Chí Minh chuỗi năm tháng vơ gian khổ Hai lần ngồi tù, lần nhận án tử hình có giai đoạn 32 hoạt động sơi đánh giá cao, có giai đoạn bị hiểu nhầm, nghi kỵ, không giao nhiệm vụ Song, nhờ ý chí nghị lực tinh thần to lớn, Hồ Chí Minh bình tĩnh, kiên cường, chủ động vượt qua thử thách, gian nguy, kiên trì mục đích sống, bảo vệ chân lý, giữ vững quan điểm cách mạng Người làm thơ để tự răn: "Muốn nên nghiệp lớn, Tinh thần phải cao" Dũng cảm, tâm, bền bỉ, bất khuất đặc trưng nhân cách Hồ Chí Minh Một tờ báo nước viết: "Đằng sau cốt cách dịu dàng Cụ Hồ ý chí sắt thép, Dưới bề giản dị tinh thần quật khởi anh hùng khơng có uy hiếp nổi" Trong tình hình để phong trào "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" sinh viên có hiệu địi hỏi phải có phối kết hợp nhiều nhân tố: giáo dục việc tự tu dưỡng, rèn luyện sinh viên; nêu gương người xã hội, bố mẹ gia đình, cán bộ, đảng viên, thầy, cô giáo, cán quản lý giáo dục hướng dẫn dư luận xã hội pháp luật Nếu coi thường nhân tố trên, việc học tập rèn luyện khó đạt kết mong muốn TRÁCH NHIỆM CỦA BẢN THÂN TRONG VIỆC HỌC TẬP VÀ LÀM THEO PHONG CÁCH ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Phấn đấu hoàn thành tốt giữ vững kết đạt Luôn người gương mẫu xứng đáng với niềm tin Luôn gương mẫu hoạt động, tích cực vận dụng sáng tạo giải công việc giao, phải nêu gương mặt đạo đức, giữ vững lập trường Trong thâm tâm thân hành động, quán triệt tư tưởng sâu sắc việc đấu tranh với thân để noi theo 33 gương vĩ đại Người Song song với việc xây dựng Đảng tùy theo sức vị trí mình, thân tơi ln nâng cao tinh thần cảnh giác, chống luận điệu xuyên tạc hội Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại Khơng ngừng nâng cao trình độ thân để thích ứng với điều kiện xã hội mới, áp dụng triệt để linh hoạt nguyên tắc Người tùy theo vị trí như: Tập trung dân chủ, Tự phê bình phê bình, kỷ luật nghiêm minh tự giác, quan sống cộng đồng Đẩy mạnh công tác tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao nghiệp vụ chuyên môn thân Luôn nêu gương trước đồng nghiệp, học sinh Tuyên truyền đường lối sách pháp luật Đảng, nhà nước đến quần chúng nhân dân Không ngừng tự học để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ Chống biểu suy thoái phẩm chất đạo đức Luôn tu dưỡng đạo đức phẩm chất nhà giáo, không ngừng tự học suốt đời 34 C KẾT LUẬN Trong giai đoạn cách mạng tự học tập, tu dưỡng rèn luyện phải trở thành nhu cầu trực tiếp, thói quen, hành vi hàng ngày cán bộ, đảng viên.Có thể thấy rằng, vai trị đảng viên thời đại thời đại vô quan trọng Ý thức sâu sắc vai trị, trách nhiệm mình, đảng viên phải sức học tập, tự rèn luyện để có đủ phẩm chất, kiến thức, lực đáp ứng nhiệm vụ giao, nêu cao vai trò tiên phong, gương mẫu công tác, lao động sản xuất lối sống Các cấp ủy phải thường xuyên quan tâm bồi dưỡng để nâng cao phẩm chất trình độ nhận thức mặt cho đảng viên, làm tốt việc rèn luyện đảng viên thực tiễn quản lý tốt đảng viên Kiên khai trừ khỏi Đảng đảng viên thối hóa, biến chất tư tưởng trị đạo đức, lối sống, gây chia rẽ, bè phái, tham nhũng, lãng phí, ức hiếp quần chúng, sách nhiễu nhân dân Mạnh dạn đưa khỏi Đảng hình thức thích hợp, đảng viên khơng tha thiết với Đảng, giảm sút ý chí phấn đấu, thật khơng có tác dụng vai trò lãnh đạo Kết nạp đảng viên cần bảo đảm chất lượng, trọng trẻ hóa đội ngũ Cán bộ, đảng viên lười học, lười suy nghĩ, không thường xuyên tiếp nhận, cập nhật thông tin mới, tri thức biểu suy thoái đạo đức Đảng viên trẻ đặc biệt đảng viên niên, học sinh, sinh viên, trí thức công nhân - nguồn nhân lực quan trọng thời kỳ hội nhập phát triển đất nước cần phải thường xuyên tự phấn đấu học tập, tu dưỡng, rèn luyện không ngừng “vừa làm vừa học phải học” để có phẩm chất đạo đức tốt, có ý thức trị, lập trường quan điểm vững vàng, trình độ chun mơn giỏi, xung kích, động, sáng tạo; đồng thời, phải có tinh thần học hỏi, khiêm tốn, cầu thị, tận tâm, tận lực đem trí tuệ phục vụ nghiệp cách mạng Đảng, nhân dân Những dẫn quý báu đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh mãi hành trang, “cẩm nang thần kỳ” để cán bộ, đảng viên chúng 35 ta tham gia vào hoạt động thực tiễn Sống, làm việc học tập theo gương đạo đức Hồ Chí Minh mãi hiệu hành động Có vậy, người cán bộ, đảng viên thực gương sáng phẩm chất, đạo đức, lối sống, hết lịng nhân dân, nghiệp cách mạng, trở thành người “công bộc” dân Hồ Chí Minh dặn cán bộ, đảng viên 36 D.DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 1.Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh.Nxb.CTQG 2.Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb CTQG 3.Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XIII, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật Phạm Văn Đồng: Hồ Chí Minh – Tinh hoa dân tộc, lương tâm thời đại, Nxb Sự thật, Hà Nội, 1976 Học viện Chính trị - Hành quốc gia Hồ Chí Minh – Song Thành (chủ biên): Hồ Chí Minh – Tiểu sử, Nxb Lý luận Chính trị, 2006 Tạp chí Cộng sản Thông xã Việt Nam 37