(Luận án tiến sĩ) Định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp của sinh viên các học viện, trường Đại học Công an nhân dân

1 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các tài liệu sử dụng luận án trung thực, có xuất xứ rõ ràng Số liệu kết nghiên cứu khơng trùng lặp với cơng trình công bố Tác giả luận án Nguyễn Thị Huệ MỤC L ỤC Trang TRANG PHỤ BÌA LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC DANH MỤC BẢNG, BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ MỞ ĐẦU Chương TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU CĨ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 1.1 Những nghiên cứu có liên quan đến định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp sinh viên học viện, trường đại học Công an nhân dân 1.2 Giá trị cơng trình khoa học tổng quan vấn đề đặt luận án tiếp tục nghiên cứu Chương LÝ LUẬN VỀ ĐỊNH HƯỚNG GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CỦA SINH VIÊN CÁC HỌC VIỆN, TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG AN NHÂN DÂN 2.1 Các khái niệm 2.2 Đặc điểm hoạt động nghề nghiệp Công an nhân dân 2.3 Biểu hiện, mức độ định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp sinh viên học viện, trường đại học Công an nhân dân 2.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp sinh viên học viện, trường đại học Công an nhân dân Chương TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1 Tổ chức nghiên cứu 3.2 Phương pháp nghiên cứu Chương KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN VỀ ĐỊNH 13 13 28 33 33 55 61 72 87 87 93 HƯỚNG GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CỦA SINH VIÊN CÁC HỌC VIỆN, TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG AN NHÂN DÂN 107 4.1 Thực trạng định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp sinh viên học viện, trường đại học Công an nhân dân 4.2 Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp sinh viên học viện, trường đại học Cơng an nhân dân 4.3 Phân tích chân dung tâm lý điển hình 4.4 Biện pháp phát triển định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên học viện, trường đại học Công an nhân dân KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CƠNG BỐ CĨ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 107 144 152 162 175 179 180 189 DANH MỤC CÁC BẢNG TT 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 4.11 4.12 4.13 TÊN BẢNG Trang Các báo nhận thức giá trị đạo đức nghề nghiệp Công an nhân dân 64 Các báo thái độ giá trị đạo đức nghề nghiệp Công an nhân dân 66 Các báo hành động chiếm lĩnh, thực hoá giá trị đạo đức nghề nghiệp Công an nhân dân 67 Các mức độ định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp sinh viên học viện, trường đại học Công an nhân dân 71 Phân bố khách thể nghiên cứu 88 Nhận thức sinh viên giá trị đạo đức nghề nghiệp thể quan hệ với Đảng, Nhà nước 107 Nhận thức sinh viên giá trị đạo đức nghề nghiệp thể quan hệ với quần chúng nhân dân 109 Nhận thức sinh viên giá trị đạo đức nghề nghiệp thể mối quan hệ với công việc đồng nghiệp 111 Nhận thức sinh viên giá trị đạo đức nghề nghiệp thể mối quan hệ với thân 113 Thái độ sinh viên giá trị đạo đức nghề nghiệp thể 119 quan hệ với Đảng, Nhà nước Thái độ sinh viên giá trị đạo đức nghề nghiệp thể 121 quan hệ với nhân dân Thái độ sinh viên giá trị đạo đức nghề nghiệp thể 122 mối quan hệ với công việc đồng nghiệp Thái độ sinh viên giá trị đạo đức nghề nghiệp thể 124 mối quan hệ với thân Mức độ thường xuyên thực hành động học tập, lĩnh hội 129 quy định Đảng, Nhà nước, Ngành Nhà trường Mức độ thường xuyên thực hành động học tập, lĩnh hội kiến thức pháp luật, chuyên môn, nghiệp vụ 131 Mức độ thường xuyên hành động tự tu dưỡng sinh viên 132 Sự khác biệt nhóm sinh viên chuyên ngành đào tạo khác mức độ hành động chiếm lĩnh, thực hóa giá trị đạo đức nghề nghiệp 139 Sự khác biệt nhóm sinh viên tự đánh giá định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp 142 4.14 So sánh đánh giá cán bộ, giảng viên tự đánh giá sinh viên mức độ định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp sinh viên 4.15 Thực trạng yếu tố chủ quan ảnh hưởng đến định hướng giá trị đạo nghề nghiệp sinh viên 4.16 Thực trạng yếu tố khách quan ảnh hưởng đến định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp sinh viên 4.17 Hệ số hồi quy mức độ tác động yếu tố ảnh hưởng đến định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp sinh viên 144 145 147 151 DANH MỤC BIỂU ĐỒ TT 4.1 4.2 TÊN BIỂU ĐỒ Trang Nhận thức sinh viên giá trị đạo đức nghề nghiệp 115 So sánh mức độ nhận thức nhóm sinh viên giá trị đạo đức nghề nghiệp 116 4.3 Tổng hợp thái độ sinh viên giá trị đạo đức nghề nghiệp 126 4.4 So sánh thái độ nhóm sinh viên độ giá trị đạo đức nghề nghiệp 127 4.5 Hành động chiếm lĩnh, thực hoá giá trị đạo đức nghề nghiệp sinh viên (qua đánh giá sinh viên cán bộ, giảng viên) 133 4.6 Hiệu thực hành động chiếm lĩnh, thực hoá giá trị đạo đức nghề nghiệp sinh viên 134 4.7 Mức độ hành vi vi phạm sinh viên 135 4.8 Tổng hợp thực trạng hành động chiếm lĩnh, thực hoá giá trị đạo đức nghề nghiệp sinh viên 136 4.9 So sánh mức độ hành động chiếm lĩnh, thực hoá giá trị đạo đức nghề nghiệp nhóm sinh viên 138 4.10 Định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp sinh viên 140 DANH MỤC SƠ ĐỒ TT TÊN SƠ ĐỒ 2.1 Cấu trúc lý thuyết định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp sinh viên học viện, trường đại học Công an nhân dân Tương quan mặt biểu định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp sinh viên Tương quan yếu tố ảnh hưởng với định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp sinh viên 4.1 4.2 Trang 85 141 149 MỞ ĐẦU Lý lựa chọn đề tài luận án Đạo đức giá trị quan trọng nghề nghiệp giá trị phẩm hạnh cần định hướng, hình thành phẩm chất, lực cá nhân Hiện nay, với phát triển đa dạng hệ thống ngành nghề xã hội, giá trị đạo đức nghề nghiệp, định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp nhiều nhà khoa học, nhiều lĩnh vực quan tâm Ở Việt Nam giới có biến đổi hình thành nhiều xu hướng nghề nghiệp khác nhau, tạo quan niệm khác giá trị nghề nghiệp Trong đó, “giá trị đạo đức nghề nghiệp coi giá trị cốt lõi định hướng hành vi cho người lao động tổ chức làm việc” [49, tr.293] Chính thế, xun suốt q trình hình thành phát triển nhân cách nghề nghiệp cá nhân khơng thể bỏ qua vai trị định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp mà họ chọn Công an nhân dân lĩnh vực nghề nghiệp đặc thù xã hội, cán bộ, chiến sĩ Công an người lao động, chiến sĩ đứng hàng ngũ lực lượng vũ trang, với vai trò, nhiệm vụ trọng trách cao giữ gìn an ninh quốc gia bảo đảm trật tự an toàn xã hội Giá trị đạo đức nghề nghiệp Công an nhân dân thuộc tính nghề, phù hợp với chuẩn mực nhận thức, thái độ, hành động mà Đảng, Nhà nước đặt cho lực lượng Công an nhân dân Đối với sinh viên học viện, trường đại học Công an nhân dân, định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp phẩm chất đạo đức cách mạng trau dồi rèn luyện từ ngày đầu tuyển dụng đào tạo Công an nhân dân Đây mục tiêu quan trọng mà Đảng Nhà nước đặt công tác đào tạo, giáo dục sinh viên trường Công an nhân dân Với tâm thực Di huấn Chủ tịch Hồ Chí Minh “Đảng cần phải chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng cho họ, đào tạo họ thành người thừa kế xây dựng xã hội chủ nghĩa vừa “hồng” vừa “chuyên” Bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau việc quan trọng cần thiết” [41, tr.498] Trong năm gần đây, trường Công an nhân dân quan tâm, trọng đến nhiệm vụ giáo dục, đào tạo, giúp sinh viên lựa chọn giá trị, chuẩn mực đạo đức có ý nghĩa, phù hợp với nghề nghiệp Với mục tiêu đó, nhà trường Cơng an nhân dân phát huy giữ vững giá trị tốt đẹp lực lượng Công an nhân dân, phù hợp với giá trị đạo đức truyền thống dân tộc; đồng thời, định hướng, phát triển thang giá trị người chiến sĩ Công an nhân dân xu toàn cầu phát triển mạnh mẽ khoa học công nghệ, kinh tế - xã hội ngày Tuy nhiên, thực tế nay, vấn đề định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp sinh viên trường Cơng an nhân dân cịn tồn số hạn chế, xuất phát từ nhiều ngun nhân khác nhau, có cơng tác giáo dục nhà trường Công tác định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp nhà trường chung chung, chưa sâu, cụ thể vào giá trị đạo đức nghề nghiệp; phận sinh viên nhận thức chưa đầy đủ giá trị đạo đức nghề nghiệp, bị ảnh hưởng chế việc làm tiêu cực đời sống xã hội Những sai phạm số cá nhân ngành Công an bị xã hội lên án, ảnh hưởng không nhỏ đến niềm tin quần chúng nhân dân nghề nghiệp Cơng an nhân dân Vì vậy, cơng tác giáo dục, định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp nhà trường - nơi đào tạo nguồn nhân lực cho ngành Công an trở nên quan trọng cấp thiết Vấn đề định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp học sinh, sinh viên nói chung nhà khoa học giới Việt Nam quan tâm, nghiên cứu Tuy nhiên, nghiên cứu với nhóm khách thể sinh viên học viện, trường đại học Cơng an nhân dân cịn chưa đề cập đến vấn đề Tìm hiểu nghiên cứu định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp có ý nghĩa quan trọng việc giáo dục, định hướng giá trị tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, thái độ, hành vi ứng xử hoạt động nghề nghiệp nói riêng, sống sinh hoạt nói chung sinh viên học viện, trường đại học Công an nhân dân Như vậy, phương diện lý luận thực tiễn, khẳng định đối tượng nghiên cứu luận án vấn đề mới, có ý nghĩa quan trọng mang tính cấp thiết Xuất phát từ lý nêu trên, tác giả luận án lựa chọn: Định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp sinh viên học viện, trường đại học Công an nhân dân làm đề tài nghiên cứu Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu lý luận, thực tiễn định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp sinh viên học viện, trường đại học Cơng an nhân dân, sở đề xuất số biện pháp tâm lý - sư phạm để phát triển định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên, góp phần nâng cao chất lượng công tác giáo dục, định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp học viện, trường đại học Công an nhân dân Nhiệm vụ nghiên cứu Tổng quan tình hình nghiên cứu có liên quan đến đề tài luận án; Xây dựng sở lý luận định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp sinh viên học viện, trường đại học Công an nhân dân; Khảo sát, đánh giá thực trạng định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp; thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp sinh viên học viện, trường đại học Cơng an nhân dân; phân tích chân dung tâm lý định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp sinh viên học viện, trường đại học Công an nhân dân; Đề xuất biện pháp phát triển định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên học viện, trường đại học Công an nhân dân Khách thể, đối tượng, phạm vi nghiên cứu Khách thể nghiên cứu Sinh viên, cán bộ, giảng viên học viện, trường đại học Công an nhân dân Đối tượng nghiên cứu Biểu hiện, mức độ yếu tố ảnh hưởng đến định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp sinh viên Phạm vi nghiên cứu Về nội dung: Luận án tập trung làm rõ mặt biểu hiện, mức độ định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp sinh viên học viện, trường đại học Công an nhân dân Đồng thời, làm rõ yếu tố ảnh hưởng đến định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp sinh viên học viện, trường đại học Công an nhân dân Về khách thể địa bàn nghiên cứu: Ở nghiên cứu này, tiến hành khảo sát 398 sinh viên, 58 cán bộ, giảng viên 04 học viện, trường đại học Công an nhân dân thuộc Bộ Công an gồm: Học viện An ninh nhân dân; Học viện Cảnh sát nhân dân; Đại học Phòng cháy chữa cháy, Đại học Hậu cần - Kỹ thuật Công an nhân dân Về thời gian: Các số liệu sử dụng phục vụ nghiên cứu luận án khảo sát, điều tra, tổng hợp từ tháng 11 năm 2017 đến tháng 12 năm 2021 Giả thuyết khoa học Định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp sinh viên học viện, trường đại học Công an nhân dân mức độ cao không đồng mặt biểu Trong đó, mặt hành động mức độ thấp so với nhận thức thái độ Có mối tương quan thuận, có ý nghĩa thống kê yếu ảnh hưởng với định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp sinh viên học viện, trường đại học Công an nhân dân Trong đó, yếu tố nhu cầu, động học tập rèn luyện; vai trị nêu gương, điển hình Cơng an nhân dân có ảnh hưởng mạnh Có thể phát triển định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp sinh viên học viện, trường đại học Công an nhân dân thông qua biện pháp tâm lý - sư phạm phù hợp như: Tuyên truyền, giáo dục giá trị đạo đức nghề nghiệp Công an nhân dân cho sinh viên; phát huy tính tích cực sinh viên tự định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp; tổ chức hoạt động “học tập chủ động” cho sinh viên; xây dựng mơ hình “Tập thể lớp học kiểu mẫu, sinh viên gương mẫu” học viện, trường đại học Công an nhân dân Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu Phương pháp luận Luận án nghiên cứu sở lý luận phương pháp luận Chủ nghĩa Mác - Lênin đạo đức, đạo đức nghề nghiệp, giá trị định hướng giá trị; Quan điểm, đường lối Đảng Cộng sản Việt Nam công tác giáo dục đạo đức nghề nghiệp định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp; Tư tưởng đạo đức cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh nói chung đạo đức nghề nghiệp ngành Cơng an nói riêng; Các quan điểm, Chỉ thị, Nghị Đảng uỷ Công an Trung ương công tác giáo dục, đào tạo Luận án tiếp cận nghiên cứu dựa phương pháp luận Tâm lý học, cụ thể sau: Nguyên tắc Quyết định luận vật tượng tâm lý: Giá trị đạo đức nghề nghiệp phẩm chất tâm lý mang chất xã hội, lịch sử Do vậy, nghiên cứu định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp sinh viên học viện, trường đại học Công an nhân dân cần thấy định từ điều kiện xã hội - lịch sử cụ thể vai trò yếu tố bên (thể chất, nhu cầu, động cơ, hứng thú…) Đồng thời, nguyên tắc đường đắn, hiệu cho tác động tâm lý - sư phạm phát triển định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên Nguyên tắc thống tâm lý, ý thức hoạt động: Định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp hình thành, phát triển biểu hoạt động sinh viên gắn với trình giáo dục đào tạo học viện, trường đại học Công an nhân dân; sản phẩm hoạt động, đóng vai trị định hướng, thúc đẩy, điều chỉnh hoạt động sinh viên Để củng cố, phát triển định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên cần thông qua hoạt động họ học viện, trường đại học Công an nhân dân Tiếp cận phát triển: Định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp vận động, biến đổi phát triển từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp ngày hoàn thiện sở rèn luyện, tích luỹ sinh viên thực 10 tiễn hoạt động giáo dục, đào tạo học viện, trường đại học Công an nhân dân Do vậy, nghiên cứu, đánh giá định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp phải đặt vận động, biến đổi phát triển từ thực tiễn hoạt động sinh viên học viện, trường đại học Công an nhân dân Tiếp cận hệ thống: Định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp biểu mặt nhận thức, thái độ hành động sinh viên học viện, trường đại học Công an nhân dân Những nội dung tác động qua lại, chi phối ảnh hưởng lẫn tạo thành chỉnh thể thống nhân cách sinh viên Đồng thời, định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp chịu ảnh hưởng nhiều yếu tố Vì vậy, nghiên cứu đầy đủ, toàn diện đề biện pháp phù hợp để phát triển định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp đắn cho sinh viên cần phân tích mặt biểu định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp, mối quan hệ chúng, làm rõ yếu tố ảnh hưởng Tiếp cận giá trị - nhân cách: Hoạt động sinh viên học viện, trường đại học Công an nhân dân hướng đến giá trị xác định, giá trị trở thành mục đích, động thúc đẩy họ phấn đấu trưởng thành theo mục tiêu, yêu cầu đào tạo Đồng thời, định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp sinh viên đảm bảo cho tồn tại, phát triển cá nhân, tập thể, phản ánh trưởng thành nhân cách sinh viên Phương pháp nghiên cứu Luận án sử dụng tổng hợp phương pháp nghiên cứu Tâm lý học với phương pháp cụ thể sau: Phương pháp nghiên cứu tài liệu; Phương pháp xin ý kiến chuyên gia; Phương pháp điều tra bảng hỏi; Phương pháp quan sát; Phương pháp vấn sâu; Phương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động; 225 Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances F Hanh dong chiem linh GTDDNN Sig t-test for Equality of Means t df Equal 346 557 -2.738 396 variances assumed Equal -2.680 228.442 variances not assumed - Về chuyên ngành đào tạo 006 -.14681 95% Confidence Interval of the Difference Lower Upper 05361 -.25221 -.04141 008 -.14681 05478 Sig (2Mean Std Error tailed) Difference Difference -.25475 -.03887 Descriptives Hanh dong chiem linh GTDDNN Std Std Mean Deviation Error 87 4.0916 41526 04452 87 3.8912 49907 05351 224 3.8542 52211 03488 N Trinh sat Dieu tra Chuyen nganh khac Total 95% Confidence Interval for Mean Lower Upper Bound Bound Minimum Maximum 4.0001 4.2558 3.33 5.00 3.7879 4.1006 3.00 5.00 3.7060 4.0434 2.44 5.00 398 3.9121 50049 02509 3.9718 4.0704 Test of Homogeneity of Variances Levene Statistic df1 df2 3.925 395 2.44 5.00 Sig .059 ANOVA Hanh dong chiem linh GTDDNN Sum of Squares df Mean Square F Sig Between Groups 2.405 1.202 4.894 008 Within Groups 97.039 395 246 Total 99.444 397 Post Hoc Tests Multiple Comparisons Dependent Variable: Hanh dong chiem linh GTDDNN Tamhane 95% Confidence Interval Mean (I) Chuyên (J) Chuyên Difference Std Lower Upper ngành ngành (I-J) Error Sig Bound Bound Trinh sat Dieu tra 17305* 06961 041 0052 3409 Chuyen nganh khac 19260* 05656 002 0564 3288 Dieu tra Trinh sat -.17305* 06961 041 -.3409 -.0052 Chuyen nganh 01955 06387 986 -.1345 1736 khac Chuyen nganh Trinh sat -.19260* 05656 002 -.3288 -.0564 khac Dieu tra -.01955 06387 986 -.1736 1345 * The mean difference is significant at the 0.05 level 226 6.4 TỔNG HỢP ĐỊNH HƯỚNG GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CỦA SINH VIÊN 6.4.1 Tổng hợp mặt N Minimum Maximum 398 2.72 5.00 398 2.67 5.00 398 2.31 5.00 398 2.93 5.00 Nhan thuc ve cGTDDNN Thai voi GTDDNN Hanh dong chiem linh GTDDNN Dinh huong GTDDNN cua SV 6.4.2 Thang đo hài lòng Minimum Maximum 398 1.00 5.00 Std Deviation 4.2487 92322 398 1.00 5.00 4.3241 85643 398 1.00 5.00 4.3643 81882 398 1.00 5.00 4.4372 77090 398 398 1.00 1.00 5.00 5.00 4.4497 4.4347 79116 76412 398 398 1.00 1.00 5.00 5.00 4.5402 4.3719 71482 82920 398 1.00 5.00 4.0402 1.04960 N Toi tran day nang luong cho viec hoc tap va ren luyen cac truong CAND Toi cam thay day hy vong vao nghe nghiep minh da chon Toi nhiet huyet voi viec hoc tap va ren luyen cua minh Nhiem vu cao ca cua nguoi chien si CAND da truyen cam cho toi Toi mong muon duoc cong hien nhieu hon Toi cam thay hanh phuc duoc hoc tap va lam viec nganh cong an Toi tu hao ve nghe nghiep minh da chon Toi say sua hoc tap va ren luyen de som tro can bo, chien si CAND Khi hoc tap, ren luyen, nhung bai hoc chiem het tam tri toi Std Mean Deviation 4.1631 44512 4.0735 48457 3.9121 50049 4.0495 43017 Mean 6.4.3 Tương quan mặt mức độ định hướng GTĐĐNN SV, HS Nhan thuc ve cGTDDNN Correlations Nhan thuc ve Thai voi cGTDDNN GTDDNN 777** Pearson Correlation Sig (2-tailed) N 398 Thai voi GTDDNN Pearson 777** Correlation Sig (2-tailed) 000 N 398 Hanh dong chiem linh Pearson 652** GTDDNN Correlation Sig (2-tailed) 000 N 398 Dinh huong GTDDNN Pearson 689** cua SV Correlation Sig (2-tailed) 000 N 398 ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) Hanh dong Dinh huong chiem linh GTDDNN GTDDNN cua SV 652** 689** 000 398 000 398 735** 000 398 729** 398 735** 000 398 000 398 688** 000 398 729** 398 688** 000 398 000 398 000 398 398 227 6.4.4 Sự khác biệt đánh giá nhóm khách thể định hướng GTĐĐNN - Yếu tố năm học Dinh huong GTDDNN cua SV Group Statistics Sinh vien nam thu may N Mean Std Deviation Nam thu hai 216 4.1513 45596 Nam thu ba 182 4.1734 43295 Std Error Mean 03102 03209 Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances Dinh huong GTDDNN cua SV Equal variances assumed Equal variances not assumed t-test for Equality of Means F Sig t 3.2 42 054 1.33 df 95% Confidence Interval of the Difference Lower Upper 04937 -.18437 04653 Sig (2Mean Std Error tailed) Difference Difference 396 061 -.14849 1.44 270 781 077 -.18816 05541 -.14845 04623 - Về hình thức đào tạo Group Statistics Dinh huong GTDDNN cua SV He dao tao Chinh quy VLVH N 273 125 Mean Std Deviation 4.0019 44007 4.1284 38733 Std Error Mean 02663 03464 Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances Dinh huong GTDDNN cua SV Equal variances assumed Equal variances not assumed F Sig 4.2 77 039 t-test for Equality of Means t df - 396 3.48 - 270 3.65 781 95% Confidence Interval of the Difference Lower Upper 04582 -.24970 06955 Sig (2Mean Std Error tailed) Difference Difference 001 -.15962 000 -.15962 04370 -.24566 07359 228 - Về chuyên ngành đào tạo Descriptives Dinh huong GTDDNN cua SV Std Std Deviation Error 87 4.1341 31386 03365 87 4.0372 36243 03886 224 4.0212 47675 03185 N Trinh sat Dieu tra Chuyen nganh khac Total Mean 398 4.0495 95% Confidence Interval for Mean Lower Upper Bound Bound Minimum Maximum 4.1697 4.3035 3.54 5.00 4.0296 4.1841 3.66 5.00 3.9564 4.0820 2.93 5.00 43017 02156 4.0435 4.1283 Test of Homogeneity of Variances df1 df2 395 ANOVA Sum of Squares df Mean Square 3.404 1.702 2.93 Levene Statistic 10.381 Between Groups Within Groups Total 75.255 78.658 395 397 5.00 Sig .061 F 8.932 Sig .045 191 Post Hoc Tests Multiple Comparisons Dependent Variable: Dinh huong GTDDNN cua SV Tamhane Mean (J) Chuyên Difference Std (I) Chuyên ngành ngành (I-J) Error Trinh sat Dieu tra 12971* 05140 Chuyen 21739* 04634 nganh khac Dieu tra Trinh sat -.12971* 05140 Chuyen 08767 05024 nganh khac Chuyen nganh khac Trinh sat -.21739* 04634 Dieu tra -.08767 05024 * The mean difference is significant at the 0.05 level - Giữa HS, SV học viện, nhà trường 95% Confidence Interval Lower Upper Sig Bound Bound 037 0057 2537 000 1060 3288 037 228 -.2537 -.0333 -.0057 2086 000 228 -.3288 -.2086 -.1060 0333 Descriptives Dinh huong GTDDNN cua SV Std Std Mean Deviation Error 4.0608 30192 02745 40385 04257 4.0386 95% Confidence Interval for Mean Lower Upper Bound Bound Minimum Maximum 4.6865 4.7951 3.54 5.00 4.4610 4.6301 3.35 5.00 Hoc vien ANND Hoc vien CSND N 121 90 Dai hoc KT-HC 94 4.0712 47153 04864 4.3944 4.5875 3.11 5.00 Dai hoc PCCC 93 4.0256 50025 05187 4.4163 4.6224 2.93 5.00 43017 02156 4.5435 4.6283 2.93 5.00 Total 398 4.0495 229 Test of Homogeneity of Variances Levene Statistic 9.050 df1 df2 Sig 394 072 ANOVA Dinh huong GTDDNN cua SV Sum of Squares Between Groups 4.309 Within Groups 69.155 Total 73.464 - Giữa CB,GV SV, HV df 394 397 Mean Square 1.436 176 F 8.183 Sig .059 Group Statistics Doi tuong Nhan thuc ve cGTDDNN Sinh vien, hoc vien Can bo, giang vien Thai voi GTDDNN Sinh vien, hoc vien Can bo, giang vien Hanh dong chiem linh Sinh vien, hoc vien GTDDNN Can bo, giang vien Dinh huong GTDDNN cua Sinh vien, hoc vien SV Can bo, giang vien N Mean 398 58 398 58 398 58 398 58 4.1631 4.1642 4.0735 4.1523 3.9121 3.9358 4.0495 4.0841 Std Std Error Deviation Mean 44512 02231 71581 09399 48457 02429 75043 09854 50049 02509 65493 08600 43017 02156 65281 08572 Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances F Sig Nhan Equal 41.301 070 thuc ve variances GTDDNN assumed Equal variances not assumed Thai Equal 26.244 000 voi variances GTDDNN assumed Equal variances not assumed Hanh Equal 8.529 054 dong variances chiem assumed t-test for Equality of Means t 7.282 95% Confidence Sig Mean Interval of the df (2Difference Difference tailed) Std Error Difference Lower Upper 454 062 49890 06851 36427 63353 5.164 63.576 000 49890 09660 30589 69191 5.704 454 000 42119 07384 27608 56631 4.150 64.103 000 42119 10149 21846 62393 7.971 063 58525 07342 44097 72954 454 230 linh Equal GTDDNN variances not assumed Dinh Equal 25.193 051 huong variances GTDDNN assumed cua SV Equal variances not assumed 6.533 67.045 000 58525 08958 40645 76406 7.694 454 071 50178 06522 37361 62995 5.677 64.405 000 50178 08839 32523 67834 6.5 CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG 6.5.1 Nhóm yếu tố chủ quan N Minimum Toi mong muon tro chien si CAND, duoc cong hien cho que huong, dat nuoc va nhan dan Toi chon nghe cong an khong co su chu dinh tu truoc Nghe cong an co thu nhap cao, muc tieu chinh cua toi la van de thu nhap va su on dinh Dong co chon nghe Toi luon tim diem manh, diem yeu cua toi de phat huy va khac phuc Kha nang danh gia ban than giup toi thich nghi tot voi moi truong hoc tao va ren luyen CAND Toi luon chi co hoi va thach thuc co the den voi toi tim toi cach thich ung va phat trien Maximum Mean Std Deviation 398 1.00 5.00 4.7186 56444 398 1.00 5.00 4.2924 1.62993 398 1.00 5.00 4.5447 1.50255 398 1.00 5.00 4.5186 91121 398 1.00 5.00 4.2789 91454 398 1.00 5.00 4.2789 84287 398 1.00 5.00 4.2186 87504 Nang luc tu danh gia 398 Toi luon cam thay thich thu voi nhung trai nghiem hoc tap va ren luyen o cac truong 398 CAND Toi bat dau khong cam thay thu buoc vao cac ky huan luyen va hoc tap cua nha truong 398 1.00 5.00 4.2588 77048 1.00 5.00 4.2864 91908 1.00 5.00 4.5477 1.58440 398 1.00 5.00 4.3492 92877 398 1.67 5.00 4.3944 74020 398 1.00 5.00 4.4975 75700 398 1.00 5.00 4.1638 82361 398 1.00 5.00 4.3643 82799 398 1.33 5.00 4.3419 53054 Gia tri dao duc nghe nghiep CAND da thu hut su chu y cua toi, khien toi cang co gang de co duoc gia tri Hung thu HT, RL Toi khong ngung hoc hoi tu nhung nguoi xung quanh ve cach song, cach lam viec nganh Cong an Toi khong can phan dau nhieu vi truong toi co san viec lam Toi tich cuc hoc tap va ren luyen de tim hieu va dat duoc cac gia tri dao duc ma nghe cong an yeu cau Tinh tich cuc HT, RL 231 Nhung hieu bieu cua toit truoc day ve nganh Cong an da giup toi thich ung nhanh hon voi hoc tap va ren luyen nha truong Nhung trai nghiem cua toi da giup toi tiep thu linh hoi nhung gia tri dao duc cua nghe nghiep CAND Hieu biet va von song cua toi khong anh huong gi den viec toi mong muon chiem linh duoc cac gia tri dao duc cua nghe Kinh nghiem, von song Nhom yeu to chu quan (danh gia cua HS, SV) 398 1.00 5.00 4.1910 1.00313 398 1.00 5.00 4.3894 77205 398 1.00 5.00 4.7211 1.53920 398 1.00 5.00 4.4338 82660 398 2.27 5.00 4.3895 53802 6.5.2 Nhóm yếu tố khách quan Toi luon co gang de dat duoc tieu chuan ve dao duc cach mang cua nguoi chien si CAND ma nganh quy dinh Toi khong quan tam den muc tieu, yeu cau dao tao giao duc cua nha truong cong an Nhung yeu cau dat doi voi can bo, chien si CAND da tro muc tieu de toi phan dau Dieu kien KT-XH Nhung thay doi ve dieu kien kinh te - xa hoi hien khong anh huong gi den su lua chon cua toi doi voi nganh Cong an Mat trai cua kinh te thi truong da lam tha hoa pham chat cua mot bo phan can bo, chien si CAND 398 1.00 Std Deviation 5.00 4.5377 73921 398 1.00 5.00 4.1101 1.47691 398 1.00 5.00 4.3090 398 398 2.33 1.00 5.00 4.3189 63458 5.00 3.7312 1.38199 398 1.00 5.00 3.7538 1.32964 Toi rat quan tam den che do, chinh sach truong Muc tieu, yeu cau DT Bo me va nhung nguoi gia dinh dinh huong cho toi phan dau de tro nguoi chien si CAND Phuong phap giao duc cua gia dinh da anh huong den suy nghi cua toi ve nghe nghiep CAND Toi khong quan tam den su dinh huong nghe nghiep cua cac vien gia dinh doi voi toi Truyen thong, giao duc GD Bau khong tam ly tich cuc lop giup chung toi vui ve, thoai mai moi Tap the lop la noi chung toi trai nghiem duoc tinh dong chi, dong doi Nhung bieu hien mat cong bang tap the lop lam toi cam thay kho chiu, khong hai long Bau khong TL Nhung tam guong to cua cac chien si CAND da cho toi hoc hoi rat nhieu Toi khong quan tam den van de neu guong luc luong cong an Nhung bieu hien tieu cuc nghe nghiep khong anh huong gi den niem tin cua toi doi voi nghe Tam guong, dien hinh Nhom yeu to khach quan (danh gia cua HS, SV) 398 398 398 1.00 1.33 1.00 5.00 3.9573 1.19220 5.00 3.8141 82131 5.00 4.5648 1.21650 398 1.00 5.00 4.6221 1.21761 398 1.00 5.00 4.2181 1.52721 398 398 1.00 1.00 5.00 4.4683 91471 5.00 4.2312 1.01218 398 1.00 5.00 4.3543 398 1.00 5.00 3.8025 1.50858 398 398 1.00 1.00 5.00 4.1293 5.00 4.5402 398 1.00 5.00 4.7653 1.48231 398 1.00 5.00 4.1704 1.50024 398 398 2.00 1.93 5.00 4.4920 5.00 4.2445 N Minimum Maximum Mean 85907 87081 79283 76914 80852 58683 232 6.5.3 Tương quan nhóm yếu tố với mức độ định hướng GTDĐNN sinh viên Nhom yeu to Nhom yeu to Dinh huong chu quan khach quan GTDDNN cua (danh gia cua (danh gia cua SV HS, SV) HS, SV) Dinh huong GTDDNN cua Pearson Correlation 542** 491** SV Sig (2-tailed) 000 000 N 398 398 398 Nhom yeu to chu quan Pearson Correlation 542** 668** (danh gia cua HS, SV) Sig (2-tailed) 000 000 N 398 398 398 Nhom yeu to khach quan Pearson Correlation 491** 668** (danh gia cua HS, SV) Sig (2-tailed) 000 000 N 398 398 398 ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) 6.5.4 Tương quan yếu tố chủ quan với mức độ định hướng GTĐĐNN sinh viên Correlations Dinh Nang luc Tinh tich Kinh Hung thu huong tu danh cuc HT, nghiem, HT, RL GTDDNN gia RL von song cua SV 713** 677** 597** 597** 689** Dong co chon nghe Nhu cau, dong co hoc tap va ren luyen Pearson Correlation Sig (2.000 000 000 tailed) N 398 398 398 398 ** ** Nang luc tu Pearson 713 636 622** danh gia Correlation Sig (2.000 000 000 000 tailed) N 398 398 398 398 Hung thu HT, Pearson 677** 636** 517** RL Correlation Sig (2.000 000 000 000 tailed) N 398 398 398 398 Tinh tich cuc Pearson 597** 622** 517** HT, RL Correlation Sig (2.000 000 000 000 tailed) N 398 398 398 398 Kinh nghiem, Pearson 597** 652** 587** 525** von song Correlation Sig (2.000 000 000 000 tailed) N 398 398 398 398 Dinh huong Pearson 689** 512** 587** 515** GTDDNN cua SV Correlation Sig (2.000 000 000 000 tailed) N 398 398 398 398 ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) .000 000 398 652** 398 512** 000 000 398 587** 398 587** 000 000 398 525** 398 515** 000 000 398 398 613** 000 000 398 613** 398 000 000 398 398 233 6.5.5 Tương quan yếu tố khách quan với mức độ định hướng GTĐĐNN sinh viên Correlations Dieu kien Muc tieu, Truyen Bau Tam Dinh KT-XH yeu cau thong, khong guong, huong DT giao duc TL… dien GTDDNN GD hinh cua SV Che chinh Pearson 528** 512** 533** 563** 422** sach Cong Correlation an nhan dan Sig (2.000 000 000 000 000 tailed) N 398 398 398 398 398 398 ** ** ** ** Noi dung, Pearson 528 633 612 552 502** chuong trinh, Correlation muc tieu, yeu Sig (2.000 000 000 000 000 cau DT tailed) N 398 398 398 398 398 398 Truyen thong, Pearson 512** 633** 498** 511** 623** giao duc GD Correlation Sig (2.000 000 000 000 000 tailed) N 398 398 398 398 398 398 ** ** ** ** Bau khong Pearson 533 612 498 517 509** TL… Correlation Sig (2.000 000 000 000 000 tailed) N 398 398 398 398 398 398 Neu guong, dien Pearson 563** 552** 511** 517** 645** hinh Correlation Sig (2.000 000 000 000 000 tailed) N 398 398 398 398 398 398 Dinh huong Pearson 422** 502** 623** 509** 645** GTDDNN cua SV Correlation Sig (2.000 000 000 000 000 tailed) N 398 398 398 398 398 398 ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) 6.5.6 Kết hồi quy tuyến tính bội yếu tố ảnh hưởng Model Summaryb Model R R Square Adjusted R Square Std Error of the Durbin-Watson Estimate 811 a 802 813 43937 2.145 a Predictors: (Constant), ĐC, NL, HT, TTC, KN, ĐK, MT, TT, BKK, NG b Dependent Variable: ĐỊNH HƯỚNG GTĐĐNN ANOVAa Model Sum of Squares df Mean Square Regression 18.906 10 1.998 Residual 78.321 784 086 Total 83.869 866 F 19.456 Sig .000b 234 a Dependent Variable: ĐỊNH HƯỚNG GTĐĐNN Predictors: (Constant), ĐC, NL, HT, TTC, KN, CĐ, MT, TT, BKK, NG Coefficientsa Model Unstandardized Standardized Coefficients Coefficients B (Constant) Std Error 1.973 108 ĐC 278 054 NL 234 HT t Sig Collinearity Statistics Beta Tolerance VIF 92.672 000 288 1.173 036 222 1.231 055 225 1.456 018 243 1.001 227 045 238 2.214 001 218 1.671 TTC 229 054 235 1.126 000 322 1.223 KN 244 057 256 1.988 015 189 1.562 CĐ 187 048 199 1.989 023 298 1.009 MT 209 052 218 1.669 011 268 1.060 TT 259 046 266 1.672 012 277 1.772 BKK 219 053 223 1.922 041 212 1.481 NG 266 049 271 9457 021 247 1.555 Phụ lục BẢNG SỐ LIỆU THEO ĐÁNH GIÁ CỦA CÁN BỘ, GIẢNG VIÊN 7.1 NHẬN THỨC VỀ GTĐĐNN ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP 7.1.1 Nhận thức GTĐĐNN đạo đức nghề nghiệp qua item Nghe the hien su tuyet doi trung voi To quoc, 58 Dang, Nha nuoc va nhan dan Nghe the hien su tin tuong vao chu truong, duong loi 58 cua Dang, chinh sach, phap luat cua Nha nuoc 2.50 Std Deviation 5.00 4.2759 80662 2.00 5.00 4.2586 84936 58 2.00 5.00 4.4310 79719 58 2.00 5.00 4.1379 84704 58 3.00 5.00 4.2069 78937 58 2.00 5.00 4.1552 98767 58 3.00 5.00 4.1724 77546 58 3.00 5.00 4.1897 75989 N Minimum Maximum Nghe the hien sau sac tinh yeu que huong, dat nuoc va nguoi Viet Nam Nghe the hien ban linh chinh tri vung vang moi hoan canh de hoan nhiem vu duoc giao Nghe the hien su san sang dam bao an toan cho nhan dan Nghe the hien su yeu thuong, tan tinh giup nhan dan Nghe the hien su hy sinh dau tranh bao ve loi ich chinh dang cua nhan dan Nghe the hien su kinh trong, le phep va co moi lien he chat che voi nhan dan Mean 235 Nghe the hien su gan bo, tan voi cong viec, 58 nhiem vu duoc giao Nghe the hien su kien quyet, khon kheo, muu tri, 58 2.00 5.00 4.1724 81945 2.00 5.00 4.1207 79643 Nghe the hien su khach quan, cong bang de bao ve 58 2.00 quyen va loi ich hop phap cua cong dan Nghe the hien su trung thu, ky luat cong viec, 58 2.00 nhiem vu duoc giao 2.00 Nghe the hien su doan ket, hop tac va giup dong doi 58 cong viec va sinh hoat 2.00 Nghe the hien su can cu, chiu kho cua ca nhan 58 cong viec, nhiem vu duoc giao Nghe the hien su liem, chinh truc cua ca nhan 58 2.00 doi song va cong viec Nghe the hien su tu giac thuc hien va dam chiu tranh 58 2.00 nhiem ve ket qua hoan nhiem vu duoc giao Nghe the hien su guong mau cua ban than truoc 58 2.00 dong nghiep va nhan dan Nghe the hien su tich cuc hoc tap nang cao trinh do, 58 2.00 ren the luc de hoan tot nhiem vụ duoc giao 7.1.2 Nhận thức GTĐĐNN đạo đức nghề nghiệp qua khía cạnh 5.00 4.1207 85998 5.00 4.1724 86121 5.00 4.1552 87463 5.00 3.9310 91502 5.00 4.0172 84794 5.00 4.1207 85998 5.00 4.0517 84651 5.00 4.1379 80455 dung cam Std Deviation 5.00 4.2759 77366 N Minimum Maximum Nhan thuc ve GTDDNN the hien MQH voi Dang, 58 2.63 Nha nuoc Nhan thuc ve GTDDNN the hien MQH voi QCND 58 2.75 Nhan thuc ve nhom GTDDNN the hien moi quan 58 2.60 he voi cong viec va dong nghiep Nhan thuc ve nhom GTDDNN the hien voi chinh minh 58 2.40 Nhan thuc ve GTDDNN 58 2.64 7.1.3 Nhận thức thứ bậc khía cạnh giá trị đạo đức nghề nghiệp 5.00 4.1810 5.00 4.1483 76203 74037 5.00 4.0517 5.00 4.1642 76370 71581 58 1.00 Std Deviation 5.00 4.1897 1.11539 58 2.00 5.00 4.2759 81204 58 2.00 5.00 4.2414 80154 voi ban 58 2.00 5.00 4.2241 91849 N Minimum Maximum Nhom gia tri dao duc nghe nghiep the hien moi quan he voi Dang, Nha nuoc Nhom gia tri dao duc nghe nghiep the hien moi quan he voi quan chung nhan dan Nhom gia tri dao duc nghe nghiep the hien moi quan he voi cong viec va dong nghiep Nhom gia tri dao duc nghe nghiep the hien than Mean Mean 236 7.2 THÁI ĐỘ VỚI GTĐĐNN ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP 7.2.1 Thái độ với GTĐĐNN đạo đức nghề nghiệp qua item 58 58 2.00 2.00 Std Deviation 5.00 4.2586 86977 5.00 4.3793 87515 58 2.00 5.00 4.1552 85433 58 2.00 5.00 4.0000 89834 58 58 58 2.00 2.00 2.00 5.00 4.0172 5.00 4.0172 5.00 4.0345 90789 84794 97271 58 2.00 5.00 4.2241 85928 58 2.00 5.00 4.1207 95656 58 2.00 5.00 4.1379 84704 58 2.00 5.00 4.2586 82845 58 2.00 5.00 4.2241 87946 N Minimum Maximum Mean Yeu que huong, dat nuoc Tu hao vi duoc tro chien si Cong an nhan dan Viet Nam Mong muon duoc gop phan cong hien cho su nghiep bao ve Dang va NN Thoai mai, de chiu the hien su le phep, ton trong, giup doi voi nhan dan Hai long voi viec duoc giup quan chung nhan dan San sang bao ve cuoc song binh yeu cho nhan dan Thoai mai, de chiu the hien su ton trong, doan ket, giup voi ban be, thay co va nhung nguoi xung quanh Hai long voi cac quy dinh ung xu voi ban be, thay co, cac cap quan ly nha truong Mong muon duoc gop phan xay dung moi truong, van hoa ung xu theo quy dinh cua nganh cong an tap the Thoai mai, de chiu tu minh ren luyen nhung pham chat dao duc de phuc vu cho nghe nghiep Hai long voi nhung yeu cau ve dao duc nghe nghiep CAND Mong muon tro can bo cong an gioi ve pham chat va nang luc 7.2.2 Thái độ với GTĐĐNN đạo đức nghề nghiệp qua khía cạnh 58 2.33 Std Deviation 5.00 4.2644 79167 58 2.00 5.00 4.0115 80922 58 2.33 5.00 4.1264 86254 58 58 2.33 2.42 5.00 4.2069 5.00 4.1523 doi voi GTDDNN the hien qua cam xuc tich 79184 75043 Std N Minimum Maximum Mean Deviation 58 2.00 5.00 4.1078 78236 doi voi GTDDNN the hien qua hai long doi voi GTDDNN the hien qua mong muon voi GTDDNN 58 58 58 2.50 2.50 2.42 5.00 4.2198 5.00 4.1293 5.00 4.1523 N Minimum Maximum Thai với GTDDNN the hien MQH voi Dang, Nha nuoc Thai doi voi GTDDNN the hien MQH voi QCND Thai doi voi GTDDNN the hien MQH voi cong viec va dong nghiep Thai doi voi GTDDNN the hien voi chinh minh Thai voi GTDDNN Thai cuc Thai Thai Thai Mean 74938 78952 75043 237 7.3 HÀNH ĐỘNG CHIẾM LĨNH GTĐĐNN ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP 7.3.1 Mức độ thường xuyên hành độngchiếm lĩnh GTĐĐNN đạo đức nghề nghiệp qua item Std N Minimum Maximum Mean Deviation 2.00 5.00 3.9655 79396 Hoc tap, quan triet chu truong, duong loi, chinh sach 58 cua Dang, Nha nuoc doi voi nganh Cong an 2.00 5.00 4.1379 82607 Hoc tap, quan triet cac quy dinh, chi thi cua nganh 58 cong an doi voi sinh vien cac truong CAND 2.00 5.00 4.0345 85769 Hoc tap, quan triet cac noi quy, quy dinh, quy che 58 dao tao cua nha truong CAND 2.00 5.00 4.0345 77154 Dau tranh voi cac quan diem sai trai ve duong loi, 58 chinh sach cua Dang va NN 1.00 5.00 3.7414 1.01843 Thuc hien nghiem tuc hoạt dong bao ve bi mat nha 58 nuoc 58 1.00 5.00 3.8966 96772 Chap hanh luat Cong an nhan dan 58 2.00 5.00 4.0000 87860 Hoc tạp tren lop 58 2.00 5.00 3.6552 88954 Tu hoc, tu nghien cuu 58 2.00 5.00 3.9655 77154 Thuc te chinh tri xa hoi 58 1.00 5.00 4.1034 85203 Thuc te mon hoc 58 2.00 5.00 4.1552 76781 Thuc tap nghe nghiep 58 1.00 5.00 3.7069 91783 Nghien cu khoa hoc danh cho sinh vien 58 2.00 5.00 3.9828 82699 Di hoc dung gio, nghiem tuc gio hoc 58 2.00 5.00 3.9138 86419 Tu giac chap hanh Dieu lenh Cong an nhan dan 2.00 5.00 3.9483 82552 Giup do, doan ket voi dong chi, dong doi tap 58 the 58 2.00 5.00 4.0172 73726 Ren luyen tac phong cua nguoi chien si CAND 58 1.00 5.00 3.7069 91783 Tu phe binh 2.00 5.00 3.8793 81816 Ren luyen, thuc hanh cac ky nang, cach ung xu nghe 58 nghiep tai don v thuc te, thuc tap 7.3.2 Mức độ thường xuyên hành động chiếm lĩnh GTĐĐNN đạo đức nghề nghiệp qua khía cạnh Std Deviation 5.00 3.9684 69701 N Minimum Maximum Mean Hoc tap, linh hoi cac quy dinh chung cua Dang, Nha 58 2.50 nuoc, Nganh, Nha truong Hoc tap, linh hoi kien thuc chinh tri, phap luat, 58 2.00 5.00 3.9310 chuyen mon, nghiep vu Tu hoc tap tu duong 58 2.50 5.00 3.9080 Hanh dong chiem linh GTDDNN 58 2.67 5.00 3.9358 7.3.3 Hiệu hành độngchiếm lĩnh GTĐĐNN đạo đức nghề nghiệp qua item 70169 65493 Std Deviation 5.00 3.9655 87791 N Minimum Maximum Hoc tap, quan triet chu truong, duong loi, chinh sach cua Dang, Nha nuoc doi voi nganh Cong an Hoc tap, quan triet cac quy dinh, chi thi cua nganh cong an doi voi sinh vien cac truong CAND Hoc tap, quan triet cac noi quy, quy dinh, quy che dao tao cua nha truong CAND Dau tranh voi cac quan diem sai trai ve duong loi, chinh sach cua Dang va NN Thuc hien nghiem tuc hoạt dong bao ve bi mat nha nuoc 69532 Mean 58 1.00 58 2.00 44.00 4.6552 5.32966 58 2.00 5.00 4.0172 88835 58 2.00 5.00 3.9483 88699 58 2.00 5.00 3.9828 88835 238 Chap hanh luat Cong an nhan dan 58 2.00 5.00 Hoc tạp tren lop 58 2.00 5.00 Tu hoc, tu nghien cuu 58 1.00 5.00 Thuc te chinh tri xa hoi 58 2.00 5.00 Thuc te mon hoc 58 2.00 5.00 Thuc tap nghe nghiep 58 2.00 5.00 Nghien cu khoa hoc danh cho sinh vien 58 1.00 5.00 Di hoc dung gio, nghiem tuc gio hoc 58 2.00 5.00 Tu giac chap hanh Dieu lenh Cong an nhan dan 58 2.00 5.00 Giup do, doan ket voi dong chi, dong doi tap the 58 2.00 5.00 Ren luyen tac phong cua nguoi chien si CAND 58 2.00 5.00 Tu phe binh 58 1.00 5.00 Ren luyen, thuc hanh cac ky nang, cach ung xu nghe 58 2.00 5.00 nghiep tai don v thuc te, thuc tap 7.3.4 Hiệu hành động chiếm lĩnh GTĐĐNN đạo đức nghề nghiệp qua khía cạnh N Std Deviation 5.00 4.1207 0.8208 5.00 3.8563 78513 5.00 3.9195 5.00 3.9655 N Minimum Maximum Hanh dong chiem linh GTDDNN 7.3.6 Tỷ lệ vi phạm quy định 58 81223 88750 87877 85557 86838 83771 1.00091 81816 81650 83481 81650 98752 85433 Minimum Maximum Mean hieu qua cua hoc tap, linh hoi cac quy dinh chung 58 2.50 hieu qua cua hoc tap, linh hoi kien thuc chinh tri, 58 2.33 phap luat hieu qua cua tu tu duong 58 2.50 Hieu qua chiem linh GTDDNN 58 2.72 7.3.5 Hành động hành động chiếm lĩnh, thực hóa GTĐĐNN Hanh dong hoc tap, linh hoi cac quy dinh chung cua 58 Dang, Nha nuoc, Nganh, Nha truong Hanh dong hoc tap, linh hoi kien thuc chinh tri, phap 58 luat, chuyen mon, nghiep vu Hanh dong tu tu duong 58 4.1552 3.8621 3.7069 3.9310 3.9828 4.0000 3.6552 3.8793 4.0000 4.0690 4.0000 3.7241 3.8448 Mean 74747 76002 Std Deviation 69701 2.50 5.00 2.00 5.00 2.50 5.00 3.9387 70169 2.67 5.00 3.9524 65493 4.0445 N Minimum Maximum 3.8936 Mean 69532 Std Deviation 94495 1.14007 1.11688 1.04352 1.00106 86331 95956 95719 Tron hoc 58 1.00 4.00 2.1379 Tron luyen tap Dieu lenh Cong an nhan dan 58 1.00 5.00 2.2241 Tron tham gia cac hoat dong cua nha truong 58 1.00 5.00 2.3448 Tron tham gia cac hoat dong cua lop 58 1.00 5.00 2.4138 Ra ngoai khong xin phep 58 1.00 4.00 2.2586 Vi pham dieu lenh noi vu 58 1.00 4.00 2.5172 Vi pham le tiet, tac phong 58 1.00 4.00 2.5172 Vi pham thi cu (chep bai cua ban, su dung tai 58 1.00 4.00 2.4310 lieu, su dung dien thoai qua trinh lam bai) Choi lo de, co bac 58 1.00 4.00 1.9655 93594 Cam quan lay tien an choi 58 1.00 4.00 2.0000 97333 7.4 ĐỊNH HƯỚNG GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CỦA SINH VIÊN, HỌC VIÊN 7.4.1 Đánh giá chung định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp sinh viên Std N Minimum Maximum Mean Deviation Nhan thuc ve cGTDDNN 58 2.64 5.00 4.1642 71581 Thai voi GTDDNN 58 2.42 5.00 4.1523 75043 Hanh dong chiem linh GTDDNN 58 2.67 5.00 3.9558 65493 Dinh huong GTDDNN cua SV 58 2.69 5.00 4.0841 65281 239 7.4.2 Tương quan đánh giá nhóm chủ thể CB, GV định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp sinh viên Descriptives Dinh huong GTDDNN cho SV 95% Confidence Interval for Mean Std Std Lower Upper N Mean Deviation Error Bound Bound Minimum Maximum Can bo 13 4.3959 38539 10689 4.1630 4.6287 3.66 5.00 QLGD Giang vien 22 3.6764 73997 15776 3.3484 4.0045 2.69 4.98 GVCN 23 4.2979 47862 09980 4.0909 4.5048 3.15 5.00 Total 58 4.0841 65281 08572 3.9125 4.2558 2.69 5.00 Levene Statistic 6.030 Test of Homogeneity of Variances df1 df2 55 Sig .054 ANOVA Dinh huong GTDDNN cho SV Sum of Squares Between Groups 5.971 Within Groups 18.321 Total 24.291 df 55 57 Mean Square 2.985 333 F 8.962 Sig .060 7.4.3 Các yếu tố ảnh hưởng N Minimum Maximum Nhu cau, dong co hoc tap va ren luyen Nang luc tu danh gia Hung thu HT, RL Tinh tich cuc HT, RL Kinh nghiem, von song Yeu to chu quan Che chinh sach CAND Noi dung, chuong trinh, muc tieu, yeu cau DT Truyen thong, giao duc GD Bau khong TL Tam guong, dien hinh Yeu to khach quan 58 58 58 58 58 58 58 58 58 58 58 58 1.00 2.00 2.00 2.00 1.00 2.00 1.00 2.00 1.00 1.00 2.00 2.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 Mean 4.2852 4.1916 4.2234 4.0222 4.1167 4.1632 3.9246 3.7755 4.2146 4.3127 4.2129 4.1622 Std Deviation 55 43 67 49 71 70 54 72 56 72 55 70