UBND THÀNH PHỐ SẦM SƠN TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẢNG HÙNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÒA NHẬP HỌC SINH KHUYẾT TẬT NĂM HỌC 2019 2020 Người thực hiện Nguyễn Thị Ánh Chức vụ Giáo viên chủ nhiệm lớp 3D Đơn vị Trường Tiểu[.]
UBND THÀNH PHỐ SẦM SƠN TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẢNG HÙNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÒA NHẬP HỌC SINH KHUYẾT TẬT NĂM HỌC : 2019 - 2020 Người thực : Nguyễn Thị Ánh Chức vụ: Giáo viên chủ nhiệm lớp 3D Đơn vị : Trường Tiểu học Quảng Hùng Quảng Hùng ,tháng năm 2020 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẢNG HÙNG Quảng Hùng , ngày 10 tháng năm 2020 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHO TRẺ KHUYẾT TẬT Căn vào kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2019 - 2020 trường tiểu học Quảng Hùng Căn vào dạng khuyết tật mức độ khuyết tật em: Nguyễn Ngọc Bảo Trung Năm học: 2019 - 2020 GV dạy lớp 3D xây dụng kế hoạch giáo dục trẻ khuyết tật năm học 2019 - 2020 sau; I THÔNG TIN VỀ TRẺ Họ tên trẻ : Nguyễn Ngọc Bảo Trung Giới tính: Nam Ngày sinh: 07 tháng 10 năm 2012 Tuổi: tuổi Họ tên bố: Nguyễn Ngọc Thanh - Nghề nghiệp: Lao động tự Họ tên mẹ: Trình Thị Liên - Nghề nghiệp: Lao động tự Địa gia đình: Thơn 4, xã Quảng Hùng , Sầm Sơn, tỉnh Thanh Hóa Số điện thoại liên lạc: 0966910882 Giáo viên lập KHGDCN: Nguyễn Thị Ánh Dạng khuyết tật trẻ: - Khuyết tật : Nhìn ( Mức độ khuyết tật nặng ) Đặc điểm trẻ (điểm mạnh/khả nhu cầu/khó khăn/điểm hạn chế trẻ) a Điểm mạnh: - Ngoan ngỗn, thích vui chơi với bạn bè - Thích khen, thích khuyến khích - Hịa đồng với bạn bè - Tình cảm gắn bó với thầy bạn bè b Khó khăn: - Sức khỏe khơng tốt - Thường xuyên nghỉ học để điều trị bệnh - Khả ghi nhớ hạn chế - Khó khăn nhìn tư - Khó khăn việc tương tác với người lạ II Kế hoạch giáo dục cụ thể Nhiệm vụ chung 1.1 Đối với nhà trường - Trang bị sở vật chất, tạo hội điều kiện cho trẻ khuyết tật, tham gia hoạt động hòa nhập với cộng đồng; - Phối hợp chặt chẽ với gia đình, tổ chức xã hội lực lượng cộng đồng để chăm sóc, giáo dục cho trẻ khuyết tật; - Tạo điều kiện cho giáo viên, nhân viên tham gia học tập nâng cao chuyên môn giáo dục cho trẻ khuyết tật; 1.2 Yêu cầu GV dạy: - Phải tôn trọng thực quyền trẻ khuyết tật; có phẩm chất đạo đức tốt, yêu thương trẻ khuyết tật; có lực chun mơn, nghiệp vụ giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật; - Thực nghiêm túc, đầy đủ chương trình, kế hoạch dạy học theo yêu cầu quy định trường; - Chủ động phối hợp với tổ, nhóm chuyên môn việc lập kế hoạch giáo dục cá nhân; tổ chức hoạt động giáo dục, đánh giá kết giáo dục theo kế hoạch giáo dục cá nhân trẻ khuyết tật; - Thường xuyên tự bồi dưỡng, đổi phương pháp, học hỏi kinh nghiệm để nâng cao hiệu giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật; - Tư vấn cho nhà trường gia đình trẻ khuyết tật việc hỗ trợ, can thiệp, xây dựng triển khai kế hoạch hoạt động giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật Nhiệm vụ cụ thể 2.1 Phát triển thể chất: * Vận động: - Trẻ thực vận động đơn giản : Đi , chạy, giơ tay, vẫy, làm việc hai tay: Vẫy, thực số động tác múa đơn giản… - Có phản ứng có tín hiệu nghe gọi * Dinh dưỡng sức khỏe: - Chú trọng đến dinh dưỡng cho trẻ để trẻ phát triển bình thường - Trẻ biết xin thêm thức ăn, cảm nhận thức ăn ngon, không ngon cách gật đầu hay lắc đầu hỏi 2.2 Kỹ tự phục vụ: Có nề nếp ăn uống, vệ sinh Có số hành vi tự phục vụ thân : tự vệ sinh, tự mặc quần, tự nhận đồ dùng tư trang cá nhân mình, tự xúc ăn, tự cầm ca uống nước… Phát triển ngôn ngữ kỹ giao tiếp: - Tập cho trẻ phát âm nhiều thường xun, kích thích trẻ nói cho gì? Dạy trẻ chào đến, về… - Trẻ biết diễn đạt nhu cầu cá nhân từ đơn giản; Xin cô; con; ạ… 2.4 Phát triển khả nhận thức: - Tập trung ý đến hướng dẫn cô hoạt động có chủ đích( Ngồi trọn vẹn thời gian hoạt động) Cùng sử dụng đồ dùng bạn - Biết việc làm tốt, khơng tốt, hiểu giáo nói u cầu gì? - Có ý thức tập làm số việc cô yêu cầu 2.5 Phát triển kỹ xã hội: - Có kỹ lễ phép với giáo, đồn kết với bạn - Biết thực số yêu cầu cô; cất đồ dùng cá nhân, ngồi chỗ mình, nhặt đồ dùng theo yêu cầu đưa cho cơ… 2.6 Chăm sóc sức khỏe phục hồi chức năng: - Cần phối hợp với gia đình trẻ biện pháp giáo dục phục hồi chức cho trẻ; ngôn ngữ, vận động Chú trọng đến việc phát triển ngơn ngữ, tình cảm cho trẻ, khuyến khích tạo điều kiện để trẻ giao tiếp… Trên kế hoạch dạy trẻ khuyết tật năm học 2022-2023 Mỗi tháng, kỳ giáo viên dạy phối hợp với GVCN lớp, phụ huynh học sinh báo cáo BGH tình hình giáo dục trẻ khuyết tật lớp, để có biện pháp giáo dục phù hợp, kịp thời. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỤ THỂ I Học kỳ I Mục tiêu a Về kiến thức môn học Đọc chữ , từ đơn giản Đọc , viết số phạm vi 100 b Kĩ tự phục vụ: - Biết tự vệ sinh cá nhân - Biết thu dọn sách vở, đồ dùng học tập c Về kĩ xã hội - Biết chào, hỏi cảm ơn, tình - Biết tham gia an tồn giao thơng Kế hoạch giáo dục tháng Tháng 10 Nội dung giáo dục Kiến thức: Đọc chữ , từ đơn giản Đọc , viết số phạm vi 100 Kĩ xã hội: - Tham gia chơi bạn - Biết giao tiếp với thầy cô, bạn bè - Tham gia hoạt động tập thể Kiến thức: Đọc chữ , từ đơn Biện pháp/ Người thực - Giáo viên bạn lớp giúp đỡ, hỗ trợ - Phối hợp GVCN gia đình - Giáo viên Kết Trẻ đọc viết , giao tiếp Trẻ đọc Điều chỉnh 11 12 giản Đọc , viết số phạm vi 100 Kĩ tự phục vụ: - Tự vệ sinh cá nhân - Tự thu dọn sách vở, đồ dùng học tập Kĩ xã hội: - Tham gia chơi bạn - Biết giao tiếp với thầy cô, bạn bè - Biết chào hỏi thầy, cô - Tham gia hoạt động tập thể Kiến thức Đọc chữ , từ đơn giản Đọc , viết số phạm vi 100 Kĩ tự phục vụ: - Tự vệ sinh cá nhân Kĩ xã hội: - Tham gia chơi bạn - Thường xuyên giao tiếp với thầy cô, bạn bè - Biết chào hỏi thầy, cô - Tham gia hoạt động tập thể Kiến thức: Đọc chữ , từ đơn giản Đọc , viết số phạm vi 100 Kĩ tự phục vụ: - Tự vệ sinh cá nhân - Tự thu dọn sách vở, đồ dùng học tập Kĩ xã hội: - Tích cực tham gia chơi bạn - Thường xuyên giao tiếp với thầy cô, bạn bè - Biết chào hỏi thầy, cô - Tham gia hoạt động tập thể bạn lớp giúp đỡ, hỗ trợ - Phối hợp GVCN gia đình, viết , giao tiếp Làm phép tính đơn giản - Giáo viên bạn lớp giúp đỡ, hỗ trợ - Phối hợp GVCN gia đình, - Giáo viên bạn lớp giúp đỡ, hỗ trợ - Phối hợp GVCN gia đình, Trẻ đọc viết , giao tiếp Làm phép tính đơn giản II Học kỳ II Mục tiêu a Về kiến thức môn học Đọc chữ , từ đơn giản Đọc , viết số phạm vi 100 b Kĩ tự phục vụ: - Biết tự vệ sinh cá nhân - Biết thu dọn sách vở, đồ dùng học tập gọn gàng, ngăn nắp c Về kĩ xã hội Làm số công việc đơn giản lớp - Tham gia hoạt động tập thể cách tích cực Kế hoạch giáo dục tháng Tháng Nội dung giáo dục Biện pháp/ Người thực Kết Kiến thức: Đọc chữ , từ đơn giản Đọc , viết số phạm vi 100 Kĩ tự phục vụ: - Tự vệ sinh cá nhân - Tự thu dọn sách vở, đồ dùng học tập gọn gàng, ngăn nắp Kĩ xã hội: - Biết chào gặp thầy cô người lớn - Biết tham gia vệ sinh trường, lớp - Tích cực tham gia hoạt động tập thể - Giáo viên bạn lớp giúp đỡ, hỗ trợ - Phối hợp GVCN gia đình Trẻ đọc viết , giao tiếp Làm phép tính đơn giản Kiến thức: Đọc chữ , từ đơn giản Đọc , viết số phạm vi 100 Kĩ tự phục vụ: - Tự vệ sinh cá nhân - Tự thu dọn sách vở, đồ dùng học tập gọn gàng, ngăn nắp Kĩ xã hội: - Thường chào gặp thầy cô người lớn - Biết tham gia vệ sinh trường, lớp Trẻ - Giáo viên đọc bạn lớp viết , giúp đỡ, hỗ trợ giao - Phối hợp GVCN tiếp gia đình Làm phép tính đơn giản Điều chỉnh - Tích cực tham gia hoạt động tập thể Kiến thức: Đọc chữ , từ đơn giản Đọc , viết số phạm vi 100 Kĩ tự phục vụ: - Tự vệ sinh cá nhân - Tự thu dọn sách vở, đồ dùng học tập gọn gàng, ngăn nắp Kĩ xã hội: - Thường xuyên chào gặp thầy cô người lớn - Biết tham gia vệ sinh trường, lớp - Tích cực tham gia hoạt động tập thể Kiến thức: Đọc chữ , từ đơn giản Đọc , viết số phạm vi 100 Biết đọc , viết từ , câu - Đọc , viết , làm phép tính đơn giản Kĩ tự phục vụ: - Tự vệ sinh cá nhân - Tự thu dọn sách vở, đồ dùng học tập gọn gàng, ngăn nắp Kĩ xã hội: - Thường xuyên chào gặp thầy cô người lớn - Biết tham gia vệ sinh trường, lớp - Tích cực tham gia hoạt động tập thể Kiến thức: Biết đọc , viết từ , câu - Đọc , viết , làm phép tính đơn giản Kĩ tự phục vụ: - Tự vệ sinh cá nhân - Tự thu dọn sách vở, đồ dùng học tập gọn gàng, ngăn nắp - Giáo viên bạn lớp giúp đỡ, hỗ trợ - Phối hợp GVCN gia đình Trẻ đọc viết , giao tiếp Làm phép tính đơn giản Trẻ - Giáo viên đọc bạn lớp viết , giúp đỡ, hỗ trợ giao - Phối hợp GVCN tiếp gia đình Làm phép tính đơn giản Trẻ - Giáo viên đọc bạn lớp viết , giúp đỡ, hỗ trợ giao - Phối hợp GVCN tiếp gia đình Làm Kĩ xã hội: - Thường xuyên chào gặp thầy cô người lớn - Biết tham gia vệ sinh trường, lớp - Tích cực tham gia hoạt động tập thể phép tính đơn giản Người đánh giá: Nguyễn Thị Ánh Chức vụ: Trần Thị Nga GVCN Chức vụ: Hiệu phó CM Ý KIẾN CỦA PHỤ HUYNH - Đã tiến giao tiếp, gần gũi với bạn bè,thầy Thích học tham gia hoạt động tập thể sức khỏe yếu phải thường xuyên nghỉ học Ngày 25 tháng năm 2020 Ngày 25 PHỤ HUYNH tháng năm 2020 GIÁO VIÊN Nguyễn Ngọc Thanh Nguyễn Thị Ánh HIỆU TRƯỞNG