Đang tải... (xem toàn văn)
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 TT Kĩ năng Nội dung/đơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổng % điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNK[.]
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MƠN NGỮ VĂN, LỚP Nội dung/ Kĩ TT đơn vị kiến thức Tổng % điểm Mức độ nhận thức Vận dụng cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Nhận biết - Truyện khoa học viễn tưởng - Mở rộng thành phần trạng ngữ câu cụm từ - Ngữ cảnh - Phép tu từ Viết Viết văn biểu cảm người Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Thông hiểu Vận dụng Đọc hiểu 4 0 0 1* 1* 1* 25 15 15 30% 30% 60% 60 1* 40 30 10 30% 10% 40% 100 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MƠN: NGỮ VĂN - LỚP Thời gian: 90 phút Nội dung/ Chương/ TT Đơn vị Chủ đề kiến thức Đọc hiểu -Truyện khoa học viễn tưởng - Mở rộng thành phần trạng ngữ câu cụm từ - Ngữ cảnh Mức độ đánh giá Nhận biết: - Nhận biết thể loại, phương thức biểu đạt, đề tài, không gian, … truyện khoa học viễn tưởng Thông hiểu: -Hiểu ý nghĩa từ truyện khoa học viễn tưởng Vận dụng: - Rút học cho thân từ nội dung văn Nhận biết: - Nhận biết thành phần mở rộng câu - Nhận biết phép liên kết, phương tiện liên kết văn - Hiểu ý nghĩa từ ngữ ngữ cảnh - Phép tu Xác định phép tu từ từ câu Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao TN TN TL Viết Viết văn biểu cảm người Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Nhận biết: Nhận biết yêu cầu văn biểu cảm người Thơng hiểu: Viết nội dung, hình thức (từ ngữ, diễn đạt, bố cục văn bản) Vận dụng: Viết văn biểu cảm người Biểu lộ tình cảm, cảm xúc sâu sắc cho nhân vật Vận dụng cao: Có kết hợp yếu tố miêu tả, tự văn biểu cảm TL* TN 30 TN 30 60 TL 30 TL 10 40 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MƠN: NGỮ VĂN, LỚP Thời gian làm bài: 90 phút I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm): Đọc ngữ liệu sau: […] Tàu No-ti-lớt lặn xuống sâu hai, ba ngàn mét ngày 20 tháng lại lên cách mặt biển ngàn năm trăm mét […] Khoảng 11 trưa, Nét Len lưu ý đám tảo có vật đáng sợ […] Tơi đưa mắt nhìn qua cửa lùi lại Trước mắt tôi, quái vật bơi tới Đó bạch tuộc dài chừng tám mét Nó bơi lùi nhanh phía tàu Mắt màu xanh xám, nhìn thẳng khơng động đậy Tám cánh tay, hay hơn, tám chân từ đầu mọc dài gấp đôi thân luôn uốn cong Nhìn thấy rõ hai trăm rưỡi giác phía vịi Hai hàm bạch tuộc giống mỏ vẹt sừng, luôn mở ra, khép lại Lưới chất sừng, hàm nhọn, rung lên bần bật thò khỏi mồm Thân hình thoi phình giữa, khối thịt nặng chừng hai mươi, hai lăm Màu sắc thay đổi nhanh từ màu xám chì sang màu nâu đỏ Vì bạch tuộc tức giận? Hẳn xuất tàu No-ti-lớt to lớn vịi hai hàm chẳng làm nên chuyện gì… […] Cuộc chiến đấu kéo dài mười lăm phút Lũ bạch tuộc chiến bại, phần bị chết, phần bị thương, cuối phải bỏ chiến trường mà lẩn xuống biển sâu Thuyền trưởng Nêmơ, nhuốm đầy máu, đứng lặn người bên đèn pha mà nhìn xuống biển vừa nuốt người đồng hương Mắt Nê-mơ ứa lệ (Trích Hai vạn dặm đáy biển, Giuyn Véc-nơ) Thực hiện các yêu cầu sau: Câu Phương thức biểu đạt đoạn trích là? A Tự B Miêu tả C Biểu cảm D Nghị luận Câu Thể loại đoạn trích là? A Truyện cổ tích B Truyền thuyết C Truyện cười D Truyện khoa học viễn tưởng Câu Đề tài văn A phát minh khoa học, công nghệ B khám phá giới bí ẩn đáy đại dương C chế tạo dược liệu D du hành vũ trụ Câu Khơng gian đoạn trích đâu? A Vũ trụ B Lòng đất C Biển D Âm phủ Câu Nê-mơ ứa lệ lí gì? A Bạch tuộc nuốt người đồng hương B Lũ bạch tuộc chiến bại C Anh ta nhìn thấy quái vật đáng sợ D Bạch tuộc bỏ chiến trường mà lẩn xuống biển sâu Câu Có thể đặt tên cho đoạn trích A Dịng Sơng Đen B Xưởng Sơ-cơ-la C Một ngày Ích-chi-an D Bạch tuộc Câu 7.Trong câu Mắt Nê-mô ứa lệ, từ “lệ” có nghĩa gì? A Bạch tuộc B Thuyền trưởng C Chảy nước mắt D Nước mắt Câu Thành phần mở rộng câu sau gì? Tám cánh tay, hay hơn, tám chân từ đầu mọc dài gấp đôi thân luôn uốn cong A Chủ ngữ B Vị ngữ C Chủ ngữ vị ngữ D Trạng ngữ Câu Trong câu “Vì bạch tuộc tức giận?” có sử dụng phép tu từ nhân hóa Đúng hay sai? A Đúng B Sai Câu 10 Từ đoạn trích trên, em viết đoạn văn ngắn (5-7 dòng) kì diệu trí tưởng tượng II VIẾT (4.0 điểm) Viết văn bày tỏ cảm xúc em thầy cô mà em yêu quý - Hết - HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Mơn: Ngữ văn lớp Phầ n I Câu 10 II Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU A D B C A D D A A - Hình thức: thể thức đoạn văn (0,25 điểm) - Nội dung: Đảm bảo ý sau: (0,75 điểm) Sự kì diệu trí tưởng tượng: Trí tưởng tượng đưa đến với giowid khơng có đời thực, hấp dẫn, độc đáo Trí tưởng tượng động lực thúc đẩy sáng tạo lao động theo hình dung, mơ ước Trí tưởng tượng giúp người hình dung đưa dự báo thay đổi giới tương lai - Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp (0,25 điểm) - Sáng tạo: Có cách diễn đạt mẻ, đọc đáo (0,25 điểm) VIẾT a Đảm bảo bố cục văn biểu cảm gồm phần: Mở bài, Thân bài, Kết b Xác định yêu cầu đề: Biểu cảm thầy cô giáo mà em yêu quý 6.0 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1.5 c Các phần viết *Mở - Giới thiệu thầy cô mà muốn bộc lộ cảm xúc - Giới thiệu cảm xúc sâu sắc dành cho thầy *Thân Giải thích câu tục ngữ - Biểu cảm đặc điểm bật thầy cô - Biểu cảm vai trị thầy thân *Kết - Khẳng định tình cảm, cảm xúc dành cho thầy cô - Rút điều đáng nhớ thân d Chính tả, ngữ pháp 4.0 0,25 0,25 3,0 0,5 2,0 0.5 0.25 Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo: Sử dụng sáng tạo chi tiết miêu tả, tự bộc lộ cảm xúc 0.25