Đang tải... (xem toàn văn)
BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HCM TIỂU LUẬN KHÔNG THUYẾT TRÌNH Môn Hành vi tổ chức Giảng viên Phan Quốc Tấn Họ Tên SV Hồ Tuấn Vỹ Lớp TP2QT1 TT246 MSSV 89222020056 TP Hồ Chí Minh, ngà[.]
BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM TIỂU LUẬN KHÔNG THUYẾT TRÌNH Mơn: Hành vi tổ chức Giảng viên: Phan Quốc Tấn Họ Tên SV: Hồ Tuấn Vỹ Lớp : TP2QT1-TT246 MSSV: 89222020056 TP.Hồ Chí Minh, ngày 04 tháng 12 năm 2022 Câu 1: Dựa vào nội dung môn HVTC, yếu tố ảnh hưởng đến việc học online hiệu SV giai đoạn Covid vừa qua? Giải thích Trình bày đặc điểm yếu tố Tóm tắt: Đại dịch covid – 19 bắt đầu vào tháng 12 năm 2019 Tỉnh Vũ Hán Trung Quốc, ca nhiễm bắt đầu ngày 31 tháng 12 năm 2019 ca tử vong vào ngày tháng năm 2020 Riêng Việt Nam ca xuất vào ngày 23 tháng năm 2020 phát Thành Phố Hồ Chí Minh Với lang bùng phát tác động mạnh mẽ đến kinh tế giới, không liên quan đến lĩnh vực kinh tế cịn ảnh hưởng đến lĩnh vực khác vận chuyển hàng hải, hàng không, du lịch…vv Và số lĩnh vực giáo dục bị dịch covid 19 ảnh hưởng sâu sắc toàn giới không Việt Nam chúng ta, tất trường học trường đại học triển khai cho học sinh, sinh viên học trực tuyến để giải tình khó khắn mà covid 19 gây Trên thực tế trình hoạt động triển khai, bạn học sinh, sinh viên gặp trở ngại rào cản đứng trước nhiều khó khắn khơng tiếp thu kiến thức mà giáo viên truyền đạt giáo viên, giảng viên truyền đạt trực tiếp trường lớp Như phải có hướng dài tìm giải pháp tối ưu để việc học online hiệu hơn, giúp học sinh, sinh viên nắm đầy đủ kiến thức Những yếu tố ảnh hưởng đến việc học online Khi đợt dịch bùng phát nước, trường học tồn quốc lệnh khơng hoạt động tất học sinh sinh viên phải nghỉ học để phòng chống dịch bệnh theo thị nhà nước phủ “Tất 63 tỉnh, thành cho học sinh, sinh viên nghỉ nhà Đến nay, diễn biến phức tạp dịch bệnh, Chính phủ Việt Nam nhiều lần thực đợt giãn cách xã hội phạm vi tồn tỉnh, thành phố chí quy mơ tồn quốc” Trong bối cảnh đó, nhằm phịng ngừa lây lan dịch bệnh covid - 19 vừa trì chất lượng dạy học hồn thành chương trình tiến độ, đảm bảo việc học tập học sinh, sinh viên Nhiều trường học áp dụng việc dạy học hình thức trực tuyến hầu hết cấp học Việc chuyển đổi hình thức học tập truyền thống sang học tập trực tuyến tạo khơng thách thức sinh viên Cùng với đó, yếu tố tâm lý “Khó tập trung”, “Thiếu động lực” rào cản mà sinh viên gặp phải học tập trực tuyến Bên cạnh đó, nhiều kết nghiên cứu đồng thời cho thấy trình tương tác người dạy người học phần cho thấy ảnh hưởng đến kết học tập sinh viên “Cụ thể, có tới 88,5% sinh viên cho phần hoàn toàn với việc sinh viên giảng viên khó tương tác, trao đổi 73,3% sinh viên cho thầy cô giáo dạy không thu hút, sinh động dạy trực tiếp lớp truyền thống” Học trực tuyến mơ hình học tập tiên tiến phát triển nhiều quốc gia giới, nhiên khó khăn rào cản hình thức hữu Sao yếu tố ảnh hưởng đến việc học trực tuyến Ngoài yếu tố tiện ích đào tạo qua mạng cịn có nhược điểm sau: Học viên khơng có nhiều hội học hỏi trao đổi thông tin với bạn bè Học trực tuyến giới dần phát triển phổ biến thời 4.0 nước dung học trực tuyến xen với học trường lớp Học online phát triển dịch bệnh covid 19 ập tới tồn giới kéo dài khơng biết có dâu hiệu giảm Với phát triển ngày cao công nghệ internet trình học trực tuyến ngày thuận lợi mở hội cho giáo dục giới nước nhà đặc biệt trường cao đẳng, đại học…vv Trong thời gian ngăn sông cắm chợ Việt Nam giới Lợi ích việc học online phát huy cách hiệu mang lại cho giản viên giáo viên gắn kết với sinh viên học sinh tồn quốc gia Giúp cho mơi trường học tập không bị gián đoạn không bị ảnh hưởng đến trình học tập đảm bảo tiến độ học tập học sinh sinh viên Đảm bảo kiến thức cho học sinh sinh viên du hoàn cảnh dịch bệnh hoàn hành toàn giới Ở nước ta trải qua lần dịch bệnh qua tỉnh thành phố khắp nước Không tác động mạnh mẽ đến kinh tế nước ta mà ảnh hướng đến tất lĩnh vực khác có giáo dục Trong hồn cảnh để tránh lấy lang dịch bệnh, vừa trì giao dục thời gian tiến độ, đảm bảo học sinh sinh viên có đủ kiến thức Tất trường học nước áp dụng hình thức học trực tuyến (online) Bước đâu gây nhiều khó khắn cho học sinh sinh viên chưa thích nghi đón nhận đột ngột Do đó, nên phải thực nghiên cứu học trực tuyến để nhận hiệu quả, tìm yếu tố ảnh hưởng đến việc học trực tuyến việc làm cần thiết để khắc phục nâng cao chất lượng học tập cho học sinh sinh viên “Theo thống kê UNESCO, tháng năm 2020, Covid-19 ảnh hưởng đến 1,2 tỷ người học 156 quốc gia” Chính sách giãn cách xã hội quốc gia làm phát triển giáo dục trực tuyến tồn giới với hình thức học khác Các công nghệ hỗ trợ học online phần mềm học trực tuyến, ứng dụng di động, phần họp trực tuyến ứng dụng phát triển Tại Việt Nam, giai đoạn cách ly xã hội dịch covid -19, trường đại học triển khai hình thức học khác nhau: “ghi giảng video phát sóng lại kênh truyền hình hay website sở giáo dục đào tạo địa phương Zoom, MS Teams, sử dụng kênh giao tiếp Zalo, ứng dụng lưu trữ tệp liệu Google Docs ứng dụng tập để giao tập nhà cho học sinh sinh viên” Nghành giáo dục nổ lực để học sinh sinh viên theo kịp tiến độ học tập năm 2019 – 2020 Những yếu tố ảnh hưởng đến việc học trực tuyến Ngồi yếu tố mang lại tích cực mà học online mang lại cịn có nhiều nhược điểm: + Học sinh sinh viên không hội gần gủi gặp họp nhóm trao đổi đưa ý kiên bị hạn chế sáng tạo + Muốn học sinh sinh viên đạt chất lượng cao phải có tập thể giảng viên giáo viên hướng dẫn rõ ràng + Học online không phù hợp với người học độ tuổi lớn không thành thạo tin học văn phịng khơng thành thạp máy tính + Các tổ chức đào tạo không đủ khả không đủ tiêu chuẩn, giản dạy với số lượng đơng hình ảnh âm không ổn định + Môi trường học tập tạo thoải mái khơng kích thích sáng tạo học sinh sinh viên + Học trực tuyến online làm giảm khả truyền đạt giảm lượng nhiệt huyết giảng viên giáo viên + Tạo nên áp lực lớn cho số giảng viên giáo viên không quen với việc sử dụng internet làm tăng thẳng + Nảy sinh đến vấn đề an ninh mạng liên quan đến sở hữu trí tuệ, tài liệu dễ bị đánh cắp + Dễ tập trung học sinh sinh viên gây không hiểu không nắm kiến thức + Học sinh sinh viên làm việc riêng q trình học khơng có giám sát gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến chất lượng học tập Những đặc điểm việc học online Như vậy, việc xác định khó khăn rào cản sinh viên q trình học trực tuyến vơ cần thiết Cần xác định đặc điểm yếu tố ảnh hưởng đến việc học trực tuyến người học: Những khó khăn đặc điểm việc học trực tuyến: Cả giáo viên học sinh gặp khó khăn kỹ thuật Học trực tuyến trơng giống công cụ học tập sẵn sàng với Nhưng thực tế khơng Ví dụ, khơng phải tất người có kết nối internet ổn định máy tính đủ mạnh để hỗ trợ phát trực tuyến Một số người có tất cơng nghệ cần thiết phải đấu tranh với việc sử dụng Học trực tuyến xem phương pháp tối ưu cho thời kì covid 19 xã hội đóng cửa áp dụng tất người Nhưng thật không giống nghĩ Ví dụ: Khơng phải sử dụng tốt thành tạo máy tính phần mền kết nội mạng internet, khơng phải có thiết bị máy tính mạnh ổn định Vẫn có số người có đầy đủ yếu tố máy tính mạnh ổn định cách sử dụng phải cố gắng thật nhiều nắm bắt được, người lớn tuổi có bắt kịp cơng nghệ máy tính đại Nhưng nhiên có giải pháp cho trường hợp giáo viên ghi lại video cách sử dụng cho trường hợp Sinh viên khơng có thời gian để đào tạo trực tuyến Hình thức học trực tuyến giúp cho sinh viên học sinh có tính linh hoạt Học sinh sinh viên tham gia khóa học lớp học địa điểm mong muốn miễn kết nối mạng internet đủ mạnh để kết nối với giao viên giảng viên Tuy tiện lợi vậy, linh họa nhiều dẫn đến thời gian trôi qua học sinh sinh viên khơng truy cập vào khóa học Vì có nhiều thời gian linh hoạt dẫn đến học sinh sinh viên có thói quen xấu khơng thực tìm thấy thời gian làm việc Học sinh không thực hành Tục ngữ từ trước đến “học phải đôi với hành” cách tốt để tiếp cận đến kiến thức giáo viên giảng viên truyền đạt Học lí thuyết lớp, cần cố gắng trau dồi lắng nghe, Cần cố gắng vận dụng học sống để giải vấn đề, cần hiểu việc vận dụng phải linh hoạt sáng tạo có hiệu tốt Nhưng học trực tuyến lại chủ yếu lí thuyết học bên ngồi khơng thực hàng Nếu học lí thuyết khơng thực hành học sinh sinh viên mau quên giảng kiến thức không phát huy Phân tâm tảng giải trí Giải pháp học online tình hình covid 19 ln đòi hỏi tập trung cao độ tương tác giáo viên giảng viên với học sinh sinh viên tồn hình máy tính điện thoại Nếu phụ huynh không kèm cặp theo sát em dẫn đến học sinh bị động phần mền giải trí mạng xã hội làm em học sinh không tập trung kiến thức Để giải trường hợp bậc phụ huynh theo sát em đặc biệt em học cấp 3, em sinh viên có động viện từ phụ huỳnh Cịn phần giáo viên giảng viên tạo hấp dẫn lúc giảng dạy tạo tình để em tập trung thích thú học online để có hiệu cao Ảnh hưởng tới số vấn đề sức khỏe Có bật làm cha mẹ bân khuân tình trạng sức khỏe em vấn đề học online em chăm vào hình máy tính điện thoại q lâu Và vấn đề lớn việc học online Một số vấn đề sức khỏe cận thị, loạn thi, đau cột sống, đau lưng ngồi khom lưng sai tư Còn em cận thị nặng bị thêm, nhìn vào hình máy tính điện thoại siêng suốt nến bị chống nhứt đầu sau tắt hình Giải pháp cho trường hợp nan giải em học xong phải cần nghĩ ngơi thời gian, tránh gần thiết bị điện tử Các đặc điểm nêu thuận lợi khó khăn việc học online học sinh sinh viên phải nắm nắt phương pháp để học trực tuyết hiệu phát huy thành tích cao Câu Dựa yếu tố xác định câu trên, Hãy liên hệ đến bạn Những yếu tố có yếu tô ảnh hưởng đến thân tôi: Mơi trường học tập tạo thoải mái khơng kích thích sáng tạo học sinh sinh viên: Do nơi gần chợ đường xe chạy đến rây nhiều tiếng ồn, làm tập trung 100/100 vào giản giảng viên, tiếng ồn gây ức chế làm tâm trạng không tiếp thu tốt giảng Cách khắc phục học cố định mà trường xếp Lúc tự học thường chọn yên tĩnh ngày để xem lại hình thức ghi âm lưu video giảng Học sinh sinh viên không hội gần gủi gặp họp nhóm trao đổi đưa ý kiến, bị hạn chế sáng tạo: Do khơng gặp họp nhóm, Làm cho tơi trao đổi với thành viên khó khắn, tương tác với bạn Làm không sang tạo mơn học Cách khắp phục tơi tạo nhóm zalo gồm đến người để trao đổi việc học tương tác gần gủi Dễ tập trung học sinh sinh viên gây không hiểu không nắm kiến thức: Do học trực tuyến khơng có trực tiếp gặp thầy cô giám sát việc làm việc riêng không học xảy làm tập trung Đôi phần mền mạng xã hội fb, zalo vv Có thơng báo tơi thường mở xem nên bị phân tâm lúc thầy cô giảng bày Tôi khắc phụ cách tắt hết mạng xã hội lúc học để tập trung Câu Theo bạn, cần làm để học online hiệu quả? Sao cách giúp em học online trong giai đoạn dịch Covid-19 vừa qua: Xây dựng động lực, tinh thần tự giác học tập cho thân Học trực tuyến hình thức học tập với tâm lý thối mái, khơng phải chịu quản lý giáo viên giảng viên Đây lí làm cho học sinh sinh viên khơng có quản lí giáo viên thoải mái học tập không bị áp lực nên nhãn việc học tập trung, dễ làm việc riêng Để giải vấn đề học sinh sinh viên chuẩn bị cho tự giác, nổ lực tập trung nghe giảng giáo viên giảng viên Xác định mục tiêu học tập bạn Đôi học trực tuyến làm cho mệt mỏi nhiều tác động giảng nhanh khiến khơng hiểu khơng trao đổi hỏi giáo viên hay giảng viên trực tiếp rào cản lớn Nên xác định rõ mục tiêu học tập lên kế hoạch thời gian cho việc học Làm điều giúp đạt mục tiêu theo mong muốn 3 Lập kế hoạch học tập chi tiết, rõ ràng Để đạt hiểu cao cần cho kế hoạch cụ thể rõ ràng chi tiết xác định học giáo viên hay giảng viên lên kế hoạch tự học Giờ nghỉ ngơi Trước kì kiểm tra hay thi phải lên kế hoạc rõ ràng chuyên tâm vào để đạt kết tốt Cố gắn đặt kế hoạcg cụ thể giúp đạt mục tiêu học tập tiếp thu toàn kiến thức giáo viên giảng viên Gíup q trình học trực tuyến đạt kết cao Nên xây dựng môi trường tạo cảm hứng học tập Môi trường học yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến kết sau buổi học chất lượng buổi học trực tuyến Chúng ta nên chọn nơi có khơng khí thoải mái, yến tĩnh dễ tập trung, nơi có đủ ánh sang khơng q tối để ảnh hưởng đến mắt Tránh nơi náo nhiệt gây ồn Nếu môi trường tốt giúp dễ tiếp thu giảng hiệu xuất học tập cao Nếu chọn không chỗ gây ồn tác động đến hiệu buổi học nhiều Sẽ gây ảnh hưởng đến thân không tiếp thu giảng cho kết học tập Nên có thói quen ghi chép lại học, thu âm giảng Việc học trực tuyến có tốc độ giảng nhanh chất lượng giáo viên giản viên làm cho bạn khó tiếp nhận kiến thức Để giải đáp việc bạn nên học đôi với hành động dung tạp ghi lại giáo viên hay giảng viên giảng kết hợp ghi âm lại thu video lại để kết thúc buổi học xem lại Học trực tuyến với lượng kiến thức nhiều nên tốc độ giảng thật nhanh Nếu không tâm phút không tập trung bị hoàn mang nên tốt cố gắng ghi chép lại bám sát giáo viên hay giảng viên giản giúp bạn khơng bỏ xót kiến thức quan trọng hết Tích cực tương tác với người học Đặc điểm việc học trực tuyến khiến hạn chế tinh thần chủ động chúng ta, thực chất bị động khơng trực tiếp trao đổi với giao viên giảng viên Biện pháp để không bị thụ động học trực tuyến mạnh dạng phát biểu, đặt cầu hỏi để giáo viên giảng viên giải thích Tạo cho lớp học trực tuyến thêm phần sơi nổi, thấy thích thú mơn học Gíao viên giảng viên có tinh thần hứng thú giản dạy hết nhiệt huyết Xác định rõ ràng thời gian học tập thời gian nghỉ ngơi Đầu tiên phải dung sổ tay để ghi kế hoạch cụ thể Chia thời gian cho công việc dự định Sắp xếp ưu tiên cho công việc trước công việc sau Cam kết với thân làm thời gian tiến độ đề Tránh xa việc làm ta bị ảnh hưởng ví dụ như: Mạng xã hội fb, zalo, tiktok, truyện tranh vv Dùng phương tiện thiết bị hổ trợ, đồng hồ báo thức để cài đặt nghỉ ngơi, học tập Máy tính phương tiện tối ưu để tìm tài liệu liên quan đến mơn học