Tiết 9 Bài 7 TÂY ÂU I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Giúp học sinh hiểu và trình bày được tình hình phát triển về kinh tế, đối ngoại, của các nước Tây Âu từ 1945 2000, liên minh châu Âu (EU) từ 1957 2000 2 Kĩ n[.]
VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Tiết Bài TÂY ÂU I- MỤC TIÊU: Kiến thức: Giúp học sinh hiểu trình bày tình hình phát triển kinh tế, đối ngoại, nước Tây Âu từ 1945- 2000, liên minh châu Âu (EU) từ 1957-2000 Kĩ năng: Rèn luyện kĩ phân tích, kĩ tư có tính khái qt xem xét vấn đề khu vực Thái độ: Hiểu rõ mối quan hệ Âu - Á lịch sử (Từng nước thực dân nước thuộc địa) (đối tác phát triển) Năng lực hướng tới: - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực phát giải vấn đề, lực giao tiếp, lực hợp tác - Năng lực chuyên biệt: o Năng lực tái kiện o Năng lực thực hành môn: khai thác, sử dụng tranh ảnh, tư liệu, đồ II- PHƯƠNG TIỆN, PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC: Thuyết trình, phát vấn, hoạt động nhóm… III- CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Chuẩn bị giáo viên: - Bản đồ giới "Chiến tranh lạnh" đồ Châu Âu - Hệ thống câu hỏi, tập - Phiếu học tập Chuẩn bị học sinh: - Hoàn thành tập tiết mà giáo viên đưa IV- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động tạo tình huống: a Mục đích: giúp HS huy động vốn kiến thức kĩ có để chuẩn bị tiếp nhận kiến thức kĩ mới, nhằm tạo hứng thú và tâm tích cực để HS bước vào học b Phương Pháp: GV cho HS xem hình đoạn phim hình ảnh “ Liên Xô tiến vào Beclin (Đức) tiêu diệt CNPX” Sau hỏi HS: em biết đoạn phim (hình ảnh) trên? HS suy nghĩ trả lời… c Dự kiến sản phẩm: Dự kiến HS trả lời: tiến công giải phóng Béc lin Hồng qn Liên Xơ chiến tranh TG thứ 2/1945 ), em khác bổ sung, GV bổ sung chốt giới thiệu vào mới: Sau CTTG II dù không Mĩ, nước Tây Âu có bước tiến dài phát triển kinh tế, vươn lên trở thành trung tâm kinh tế - Tài lớn giới, đồng thời có thay đổi lớn đường lối đối ngoại theo hướng khác ? Để hiểu nét Tây Âu giai đoạn 1945-1973, tìm hiểu - Tây Âu Hoạt động hình thành kiến thức: Trang VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack MỤC TIÊU, PHƯƠNG THỨC GỢI Ý SẢN PHẨM *Hoạt động 1: Cả lớp cá nhân I Tây Âu từ năm 1945 đến năm 1950 - Yêu cầu học sinh quan sát đồ, rõ vị trí nước Tây Âu Phân biệt thuật ngữ "Đông Âu "Tây Âu" -GV: Treo đồ châu Âu: nước TA: CHLB Đức(Tây Đức), Anh, Pháp, Italia, Hà Lan, Phần Lan… Cả lớp theo dõi, nhận xét Kinh tế: - Giáo viên chốt lại GV: Trình bày khái quát tình hình - Bị chiến tranh tàn phá nặng nề kinh tế Tây Âu sau CTTG2 (1945-1950) - Dựa vào viện trợ Mĩ qua "kế hoạch ? MácSan" (Huy động nội lực nước đồng thời - 1950 kinh tế phục hồi, đạt dựa vào viện trợ Mĩ qua "kế hoạch mức trước chiến tranh MácSan") -GV: Thực chất " Kế hoạch MácSan" mà Mĩ tiến hành ? Chính trị - xã hội (ko dạy) Cả lớp theo dõi, suy nghĩ trả lời- giáo viên bổ sung kết luận (thực chiến lược toàn cầu…) chuyển mục -GV:Trong giai đoạn 1945-1950 Đối ngoại: nước Tây Âu thi hành đường lối đối ngoại ? Phân tích Tây Âu - Ngày lệ thuộc vào Mỹ, liên minh chặt chẽ với Mĩ lại theo đuổi đường lối đối ngoại ? - GV: Vì sau CTTG - Tây Âu suy - Tìm cách tái chiếm thuộc địa cũ yếu, phải nhận viện trợ Mĩ -HS:- Các nước Tây Âu lo ngại ảnh hưởng to lớn Liên Xô nước DCND Đơng Âu tình hình nước nên dựa vào lực Mĩ - Liên hệ trình Pháp quay trở lại tái chiếm Đông Dương, Anh xâm chiếm => Từ 1945- 1950 nước Tây Âu ổn định phục hồi mặt, trở thành đối Miến Điện, Mã Lai -GV: Em cho biết kết chung trọng với khối XHCN kinh tế, đối ngoại Tây Âu từ 19451950 ? Trang VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack -Pháp rút khỏi huy NATO, chống lại việc trang bị vũ khí hạt nhân cho quân đội CHLB Đức Cùng với Thụy Điển, Phần Lan đấu tranh đòi Mĩ châm dứt chiến tranh xâm lược VN, mở rộng quan hệ với nước thuộc địa cũ, Đơng Âu, SNG Ngun nhân: - Vì kinh tế số nước có phát triển, dần khỏi lệ thuộc Mĩ - Xu toàn cầu hóa tác động - Tuy nhiên số nước đa dạng hóa quan hệ đối ngoại, khẳng định ý thức độc lập, thoát khỏi lệ thuộc Mĩ (Pháp, Thụy Điển, Phần Lan ) III Tây Âu từ năm 1973 – 1991 Kinh tế: - 1973 khủng hoảng dầu mỏ Tây Âu lâm * Hoạt động 3: Cả lớp -GV: Em cho biết nét phát vào suy thối, khủng hoảng triển kinh tế Tây Âu? - Kinh tế gặp nhiều khó khăn: Lạm phát, HS: Dựa vào SGK trả lời thất nghiệp, cạnh tranh - GV nhận xét, bổ sung chốt ý (Năm 1992, tốc độ tăng trưởng kinh tế Pháp 2,2 %; 1991, Anh – 1,8% Năm 1983 số người thất nghiệp Italia Chính trị - xã hội (ko dạy) 2,5 triệu, chiếm 10 % lực lượng lao động; 1989, Tây Đức triệu người) (Anh: Người giàu chiếm chưa đầy 1% dân số nắm 50% số tư Đức: Người giàu chiếm 1,7 % dân số Đối ngoại: nắm 70% tư liệu sản xuất - 1975, nước Tây Âu tham gia Định -GV: Qua kiện trên, cho biết ước Henxinki an ninh hợp tác châu Âu xu chủ đạo quan hệ quốc tế - 1989, chiến tranh lạnh kết thúc - Tháng 10- 1990, nước Đức tái thống giai đoạn này? - GV nhận xét, bổ sung chốt ý Xu hồ hỗn, giảm bớt căng thẳng quan hệ nước TBCN XHCN ngày -GV giải thích số vấn đề phát triển IV.Tây Âu từ năm 1991 – 2000: sách đối ngoại Tây Âu cho HS hiểu Kinh tế: - HS: lắng nghe ghi nhớ - Phục hồi phát triển trở lại - Giữa thập niên 90, riêng 15 nước EU - GV: Em tìm hiểu kinh tế Tây Âu từ có tổng sản phẩm quốc dân chiếm 1/3 tổng sản năm 1991 – 2000 (Năm 2000, mức tăng trưởng kinh tế Pháp phẩm công nghiệp giới Anh 3,8 %; Đức: 2,9 %; Italia: 3,0 => Tây Âu ba trung tâm kinh tế- tài lớn giới %) Chính trị - Xã hội: (ko dạy) Đối ngoại: - Có nhiều thay đổi tích cực(trừ Anh) - Một số nước Châu Âu trở thành đối trọng với -GV: Chính sách đối ngoại Tây Âu Mĩ ( VD: Pháp, Đức) Trang VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack *Hoạt động 4: nhóm GV: chia lớp thành nhóm.với thời gian phút thứ tự nhóm: Nhóm 1:Tìm hiểu trình hình thành phát triển LM châu Âu Nhóm 2: Tìm hiểu mục tiêu LM châu Âu Nhóm 3: Tìm hiểu quan hệ ngoại giao Việt Nam – EU.: GV bổ sung thêm số kiến thức (Năm 2004, EU kết nạp thêm 10 nước 25 nước Năm 2007, thêm nước27 nước) Sự kiện: nước Anh năm: 2016 trưng cầu dân ý rút khỏi LM châu Âu (EU); TL: Rời EU: 51.89%, lại: 48.11% (Mở rộng: Phân tích tình trạng Brexit xảy ra? Và hiệu ứng domino châu Âu) GV: Chốt -Như vậy, đến cuối thập kỉ 90, EU trở thành tổ chức liên kết KT- CT lớn hành tinh, chiếm 1/4 GDP giới GV: bổ sung mặt hàng VN mạnh thị trường EU: hàng dệt may, tôm đông lạnh, trái Hoạt động luyện tập: Trang V Liên minh châu Âu( EU): Quá trình hình thành phát triển: - 1951: Sáu nước Tây Âu: Pháp, CHLB Đức, Bỉ, Italia, Hà Lan, Lúcxămbua thành lập “Cộng đồng than-thép châu Âu” - 1957: Ký hiệp ước RômaThành lập “Cộng đồng lượng nguyên tử châu Âu” “Cộng đồng kinh tế châu Âu” - 1- 7- 1967, ba tổ chức hợp thành Cộng đồng châu Âu (EC) đời - 1- 1- 1993: đổi tên thành Liên minh châu Âu (EU) Nam 2007: 27 nước Mục tiêu: - Hợp tác, liên minh nước thành viên lĩnh vực: kinh tế, tiền tệ, trị, đối ngoại, an ninh chung tiến tới xây dựng châu Âu không biên giới - Tổ chức KV lớn hành tinh chiếm ¼ GDP giới - 6/1979: Bầu cử Nghị viện châu Âu - 1- 1- 1999: phát hành đồng tiền chung châu Âu (EURO) - 1- 1- 2002: Đồng EURO thức sử dụng nhiều nước EU => Mở hội phát triển cho thành viên EU Cơ cấu tổ chức: Gồm quan chính(SGK) Quan hệ ngoại giao Việt Nam – EU: - 1990, quan hệ Việt Nam – EU thức thiết lập -> thúc đẩy quan hệ hợp tác phát triển VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Hoạt động vận dụng, mở rộng: - Vì kinh tế Tây Âu phát triển mạnh mẽ từ sau CTTG2? - Vì đến cuối thập kỉ 90, EU trở thành tổ chức liên kết KT- CT lớn hành tinh, chiếm 1/4 GDP giới - Vì nói: Tây Âu ba trung tâm kinh tế- tài lớn giới nửa sau kỷ XX ? - Tìm hiểu: +Mối quan hệ VN-EU từ 1990-nay +Từ 1990-nay, có nhà lãnh đạo cấp cao đến thăm VN? V HƯỚNG DẪN HS TỰ HỌC: - Học cũ, chuẩn bị Bài Nhật Bản - Tìm hiểu nội dung Nhật Bản : + Diện tích, dân số, tổng số bang, đặc khu kinh tế, người lãnh thổ + Mối quan hệ với Việt Nam- Nhật Bản Duyệt tổ chuyên môn Trang