VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Ngày soạn Ngày dạy Tiết TÍNH CHẤT CỦA KIM LOẠI, DÃY ĐIỆN HÓA CỦA KIM LOẠI (tiết 3) A CHUẨN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG I KIẾN THỨC – KĨ NĂNG 1 Kiến thức Hiểu đượ[.]
VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết: TÍNH CHẤT CỦA KIM LOẠI, DÃY ĐIỆN HĨA CỦA KIM LOẠI (tiết 3) A CHUẨN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG I KIẾN THỨC – KĨ NĂNG Kiến thức Hiểu : - Quy luật xếp dãy điện hoá kim loại (các nguyên tử xếp theo chiều giảm dần tính khử, ion kim loại xếp theo chiều tăng dần tính oxi hố) ý nghĩa Kỹ - Dự đoán chiều phản ứng oxi hoá - khử dựa vào dãy điện hoá - Viết PTHH phản ứng oxi hố - khử để chứng minh tính chất kim loại - Tính % khối lượng kim loại hỗn hợp Trọng tâm - Dãy điện hố kim loại ý nghĩa Tư tưởng: Tích cực, chủ động học tập II PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT Phát triển lực * Các lực chung Năng lực tự học Năng lực hợp tác Năng lực phát giải vấn đề Năng lực giao tiếp * Các lực chuyên biệt Năng lực sử dung ngơn ngữ Năng lực tính tốn Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống Phát triển phẩm chất - Trung thực, tự trọng, chí cơng, vơ tư; - Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm với thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại B CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Giáo viên: Máy chiếu tranh vẽ, đồ dùng thí nghiệm hóa chất liên quan Học sinh: Đọc làm trước đến lớp C PHƯƠNG PHÁP - Thuyết trình nêu vấn đề; - Vấn đáp tìm tịi; - Dạy học hợp tác D TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Hoạt động khởi động 1.1 Ổn định tổ chức 1.2 Kiểm tra cũ: Hoàn thành PTHH dạng phân tử ion rút gọn phản ứng sau: Cu + dd AgNO3 → Fe + CuSO4 → Cho biết vai trò chất phản ứng Hoạt động hình thành kiến Hoạt động Giáo viên Hoạt động Nội dung ghi bảng Học sinh * Hoạt động 1: III – ĐÃY ĐIỆN HOÁ CỦA KIM GV yêu cầu HS: LOẠI - Viết trình oxi hóa HS viết q trình Cặp oxi hoá – khử kim loại Ag+ + 1e Ag q trình khử phản oxi hóa trình 2+ Cu + 2e Cu ứng mục kiểm tra cũ khử Fe2++ 2e Fe - GV gợi ý: Xét sơ đồ ta [O] [K] thấy tồn chất oxi hóa chất khử (có nguyên tố không?) Kết luận: - Mỗi chất oxi hoá chất khử Mn+ + ne M nguyên tố tạo (chất oxi hoá) (chất khử) nên cặp oxi hoá - khử Mn+ + ne chất oxi hố M chất khử, chất oxi hóa M chất khử ion Mn+ Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Chất oxi hoá (Mn+) chất khử (M) nguyên tố tạo nên cặp oxi hoá - khử Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - GV: từ vd có cặp oxi hóa - khử nào? - GV lưu ý cách viết cặp oxi hóa-khử Phát triển lực sử dụng ngơn ngữ Ký hiệu: hóa học, phát hiện Thí dụ: Cặp oxi hóa – khử Ag+/Ag; và giải quyết vấn Cu2+/Cu; Fe2+/Fe đề * Hoạt động 2: So sánh tính chất cặp GV: Cho nguyên tử ion HS: Viết oxi hố – khử phương trình xảy Phản ứng xảy ra: sau: Mg + Fe2+ Mg2+ + Fe Mg, Fe, Cu, Ag, H2, Mg + Cu2+ Mg2+ + Cu Mg2+, Fe2+, Cu2+, Ag+, H+ Mg + 2H+ Mg2+ + H2 Yêu cầu: viết PTHH dạng Mg + 2Ag+ Mg2+ + 2Ag ion cho phản ứng Fe + Cu2+ Fe2+ + Cu xảy chất trên? Fe + 2H+ Fe2+ +H2 * Nhận xét: Fe + 2Ag+ Fe2+ + 2Ag Mg có phản ứng, Fe có Cu + 2Ag+ Cu2+ + 2Ag phản ứng, - HS trả lời Tính khử của: Mg > Fe > Cu > Cu có phản ứng, Ag Phát triển lực Ag khơng có phản ứng nào? tự học, phát hiện * GV: Có phản ứng: + và giải quyết vấn Cu + H không? 2+ đề Cu + Fe không? * Hoạt động 3: Giáo viên hướng dẫn HS đọc SGK - Dãy điện hóa nêu giống với dãy học chương trình lớp đây? - Dãy hoạt động hóa học kim loại học trước cho biết điều gì? - Dãy hoạt động hóa học kim loại học trước cho biết điều gì? Dãy điện hố kim loại Tính oxi hóa ion kim loại tăng K+ Na+ Mg2+ Al3+ Zn2+ Fe2+ Ni2+ … HS: Quan sát ghi TT K Na Mg Al Zn Fe Tính khử kim loại giảm - HS: + Giống Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official Ni … VietJack.com HS: + KL đứng trước H đẩy H khỏi dd axit + KL đứng trước đẩy kim loại đứng sau khỏi muối - GV: Dãy điện hóa KL có điểm giống khác so với dãy hoạt động hóa học biết? - GV: dãy điện hóa KL cho biết hai điều Sự có mặt ion kim loại dãy điện hóa cịn có ý nghĩa khác Sau xét số tập * Hoạt động 4: Cho dung dịch riêng rẽ chứa chất sau: ZnCl2; Cu(NO3)2; Ni(NO3)2; AgNO3 kim loại tương ứng a) Sắp xếp ion kim loại theo chiều tính oxi hóa tăng dần kim loại theo chiều tính khử giảm dần b) Viết cặp O – K c) Những KL phản ứng với dung dịch muối nào? Viết phương trình ion cho phản ứng hóa học xảy ra? GV hướng dẫn HS viết cặp O – K Quan sát hai cặp đầu phản ứng (1) cho biết chất khử Facebook: Học Cùng VietJack có kim loại; + Khác dãy điện hóa cịn có ion kim loại HS hoạt động theo nhóm nhỏ (theo bàn) thảo luận trả lời câu hỏi Phát triển lực hợp tác, phát hiện và giải quyết vấn đề Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Ý nghĩa dãy điện hoá kim loại a) Các ion kim loại xếp theo chiều tăng tính oxi hóa Zn2+ < Ni2+ < Cu2+ < Ag+ Các kim loại xếp theo chiều giảm tính khử Zn > Ni > Hg > Ag b) Các cặp oxi hóa – khử c) Zn + Ni2+ Zn2+ + Ni (1) 2+ 2+ Zn + Cu Zn + Cu (2) Zn + 2Ag+ Zn2+ + 2Ag (3) Ni + Cu2+ Ni2+ + Cu (4) + 2+ Ni + 2Ag Ni + 2Ag (5) Cu + 2Ag+ Cu2+ + 2Ag (6) Dự đoán chiều phản ứng oxi hoá Youtube: VietJack TV Official VietJack.com tác dụng với chất oxi hóa nào? -Tương tự với: Cặp (1); (3) phản ứng (2) Cặp (1); (4) phản ứng (3) Cặp (2); (3) phản ứng (4) Cặp (2); (4) phản ứng (5) Cặp (3); (4) phản ứng (6) Rút quy tắc anpha ý nghĩa dãy điện hóa Tổng qt: Giả sử có cặp oxi hố – khử Xx+/X Yy+/Y (cặp Xx+/X đứng trước cặp Yy+/Y) Facebook: Học Cùng VietJack – khử theo quy tắc α: Phản ứng hai cặp oxi hoá – khử xảy theo chiều chất oxi hoá mạnh oxi hoá chất khử mạnh hơn, sinh chất oxi hoá yếu chất khử yếu Thí dụ: Phản ứng hai cặp Fe2+/Fe Cu2+/Cu xảy theo chiều ion Cu2+ oxi hoá Fe tạo ion Fe2+ Cu Fe2+ Cu2+ Fe Cu Fe + Cu → Fe + Cu Tổng quát: Giả sử có cặp oxi hoá – khử Xx+/X Yy+/Y (cặp Xx+/X đứng trước cặp Yy+/Y) 2+ Phương trình phản ứng: Yy+ + X → Xx+ + Y 2+ Phương trình phản ứng: Yy+ + X → Xx+ + Y Hoạt động luyện tập Câu Dựa vào dãy điện hoá kim loại cho biết: - Kim loại dễ bị oxi hố ? - Kim loại có tính khử yếu ? - Ion kim loại có tính oxi hố mạnh - Ion kim loại khó bị khử Câu Ngâm kim loại Ni vào dd muối sau: MgSO4, NaCl, CuSO4, AlCl3, ZnCl2, Pb(NO3)2, AgNO3 Hãy cho biết muối có phản ứng với Ni Giải thích viết phương trình hóa học xảy Hoạt động vận dụng, mở rộng Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Câu Hãy xếp theo chiều giảm tính khử chiều tăng tính oxi hoá nguyên tử ion hai trường hợp sau đây: a) Fe, Fe2+, Fe3+, Zn, Zn2+, Ni, Ni2+, H, H+, Hg, Hg2+, Ag, Ag+ b) Cl, Cl−, Br, Br−, F, F−, I, I− Câu Nhúng sắt nhỏ vào dd chứa chất sau: FeCl3, AlCl3, CuSO4, Pb(NO3)2, NaCl, HCl, HNO3, H2SO4 (đặc, nóng) Số trường hợp phản ứng tạo muối Fe(II) A B C D Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official