VietJack com Facebook Học Cùng VietJack TÍNH CHẤT CỦA OXI ( tiết 2 ) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Học sinh nêu được TCHH của oxi Hóa trị của oxi trong các hợp chất thường bằng II Sự cần thiết của oxi trong[.]
VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack TÍNH CHẤT CỦA OXI ( tiết ) I MỤC TIÊU Kiến thức: Học sinh nêu được: - TCHH oxi - Hóa trị oxi hợp chất thường II - Sự cần thiết oxi đời sống Kĩ năng: - Liên hệ với thực tế rút tính chất oxi -Viết PTHH -Tính thể tích khí oxi (đktc) tham gia tạo thành phản ứng hóa học Thái độ: Hs có thái độ cẩn thận, kiên trì học tập Năng lực cần hướng tới: -Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học -Năng lực hợp tác -Năng lực nghiên cứu thực hành hóa học -Năng lực tính tóan -Năng lực giải vấn đề thơng qua mơn hóa học -Năng lựa vận dụng kiến thức hóa học vào sống -Năng lực sáng tạo II TRỌNG TÂM: Tính chất hóa học oxi III CHUẨN BỊ Giáo viên - Hoá chất: lọ oxi, dây sắt - Dụng cụ: Đèn cồn, kẹp gỗ, cát , diêm … - Bảng phụ có ghi sẳn tập Học sinh Ôn tập cũ chuẩn bị IV TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: Ổn định trật tự kiểm tra cũ: (5’) - Phát biểu TCVL oxi - Phát biểu TCHH oxi tác dụng với phi kim? Viết PTHH xảy Hoạt động dạy học: GIÁO VIÊN HỌC SINH NỘI DUNG GHI BẢNG Hoạt động 1: Giới thiệu (2’) Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Tiết trước biết oxi tác dụng với số phi kim như: S,P tác dung với kim loại (Fe) Tiết hơm xét tiếp tính chất hố học oxi, tính chất tác dụng với 1số hợp chất luyện tập tính thể tích khí oxi đktc Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động 2.1 Oxi tác dụng với kim loại (6’) ?Kể tên số kim loại -Al, Fe, Cu, Ag, Au,… Tác dụng với kim loại sống mà em -Sắt cháy mạnh oxi, biết? khơng có lửa, khơng có GV: Làm TN theo khói → tạo hạt nhỏ, nóng bước sau Quan sát chảy, màu nâu oxit sắt -Lấy đoạn dây sắt (cuốn Khơng có tượng từ xoắn) đưa vào bình - PTHH: oxi, có dấu hiệu phản ứng 3Fe+2O2 Fe3O4 ( oxit sắt từ) hố học xảy khơng? Quan sát - Quấn vào đầu dây sắt mẫu than gỗ, đốt cho than dây sắt nóng đỏ đưa vào lọ chứa oxi ? Quan sát nêu -Hiện tượng: Sắt cháy tượng hoá học xảy mạnh, sáng chói, rút nhận xét? khơng có lửa, khơng khói, tạo ?Kết luận TCHH thứ hạt nhỏ màu nâu đỏ oxi? -Oxi tác dụng với kim GV giải thích: Than cháy loại cung cấp t0 cho dây sắt sau dây sắt cháy oxi… ? Các hạt nhỏ màu nâu đỏ - Oxit sắt từ ( Fe3O4) chất nào? ? Viết PTHH xảy ra? 3Fe + 2O2 -Công thức Fe3O4 gồm Fe3O4 FeO Fe2O3 ? Dùng cát bỏ bình đốt sắt nhằm mục -Tránh vỡ bình dích gì? Hoạt động 2.2 Tìm hiểu tính chất: Oxi tác dụng với hợp chất (10’) Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack GV: Oxi tác dụng với hợp chất xenlulozơ (gỗ), metan (khí gas), butan… Ví dụ: khí metan (có bùn ao, khí bioga) pứ cháy cũa mê tan khơng khí tạo thành cacbonic nước, đồng thời toả nhiệt? ? Các em viết PTHH xảy ra? Tác dụng với hợp chất ? Trong hợp chất (SO2, P2O5, Fe3O4, CO2 ) oxi có hố trị ? ? Qua tính chất em có nhận xét tính chất hố học oxi? HS nghe ghi HS viết PTHH CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O Hố trị II Khí oxi đơn chất phi kim hoạt động, đặc biệt nhiệt độ cao, dễ dàng tham gia phản ứng hoá học với nhiều kim loại, phi kim hợp chất Trong hợp chất oxi có hóa trị II CH4 +2O2 CO2+ 2H2O Kết luận: -Khí oxi đơn chất phi kim hoạt động, đặc biệt nhiệt độ cao, dễ dàng tham gia phản ứng hoá học với nhiều kim loại, phi kim hợp chất.Trong hợp chất oxi có hố trị II GV: Ngồi việc tham gia phản ứng hóa học đời sống sản xuất oxi tham gia phản ứng thể Theo dõi người động vật Vd: Khi người hít khí oxi vào thể oxi làm -Oxi cần thiết đời nhiệm vụ oxi hóa loại -Kết luận: Oxi cần sống thức ăn để chuyển hóa thiết đời sống thành lượng cung cấp cho thể hoạt động ?Oxi có cần thiết đời sống? Hoạt động 3: Luyện tập củng cố (14’) Bài tập 1: (BT3/84 SGK) Bài tập 1: (BT3/84 SGK) -Đọc đề -Đọc đề Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack -Cho thời gian 1’ để suy 2C4H10 + 13O2 nghĩ Gọi hs lên bảng 8CO2 + 10H2O hoàn thành 2C4H10 + 13O2 10H2O Bài tập 2: (BT 24.4/28SBT) -Phát PHT theo bàn Chọn CTHH (O2, Mg, P, Al, Fe) hệ số thích hợp để điền vào chổ trông phản ứng sau: a/ 4Na + … -> 2Na2O b/ ……+ O2 -> 2MgO c/ ……+ 5O2 -> 2P2O5 d/ … + 3O2 -> 2Al2O3 e/…… +…… -> Fe3O4 8CO2 + Bài tập 2: (BT 24.4/28-SBT) Thảo luận theo bàn: (3’) a/ 4Na + O2 b/ 2Mg + O2 a/ 4Na + O2 c/ 4P + 5O2 2Na2O d/ 4Al + 3O2 b/ 2Mg + O2 e/ 3Fe + 2O2 2MgO c/ 4P + 5O2 2P2O5 d/ 4Al + 3O2 2Al2O3 e/ 3Fe +2O2 Fe3O4 Bài 3: Đốt cháy hoàn tồn 3,2g khí metan (CH4) khí oxi a Tính thể tích khí oxi (ở đktc) cần dùng? b Tính khối lượng khí cacbonic tạo thành? Tóm tắt: mCH4 = 3,2 (g) -Tóm tắt đề: a/ VO2 (đktc) = ? (l) b/ mCO2 = ? (g) ?Nhắc lại bước tiến hành? -Gọi HS lên bảng làm câu a,b -Cả lớp làm vào vở, GV thu số HS chấm lấy điểm miệng Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com 2Na2O 2MgO 2P2O5 2Al2O3 Fe3O4 Bài 3: a/ CH4 +2O2 CO2+2H2O 1mol mol 1mol 0,5 ->1mol > 0,5mol Theo PT ta có: Thể tích khí oxi đktc là: b/ Từ (1) ta có: Khối lượng CO2 tạo thành là: Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Hoạt động 4: Vận dụng: (5’) Bài 2: tập 6/84 SGK: a/ Dù có đủ thức ăn dế chết thiếu oxi → khí oxi trì sống b/ Người ta phải bơm sục khơng khí vào bể cá cảnh chậu chứa cá sống oxi tan nước nên làm để cung cấp thêm oxi cho cá Hoạt động 5: Tìm tịi – mở rộng (3 phút) -Học bài: TCVL, TCHH kết luận TCHH oxi -Làm tập vào BT: 1, 2, 3, /84 SGK V RÚT KINH NGHIỆM Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official