UBND THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG TRƯỜNGTH& THCS THIỆU VÂN TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BIÊN BẢN Họp nhóm chuyên môn nghiên cứu, thảo luận và góp ý bản mẫu[.]
TRƯỜNGTH& THCS THIỆU VÂN TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BIÊN BẢN Họp nhóm chuyên mơn nghiên cứu, thảo luận góp ý mẫu sách giáo khoa lớp cho năm học 2023-2024 (kèm theo phiếu góp ý) TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI A Thời gian, địa điểm - Thời gian: 14 giờ, ngày 18 tháng năm 2023 - Địa điểm: Trường TH & THCS Thiệu Vân B Thành phần - Chủ tọa: Nguyễn Thị Huệ - Thư ký: Nguyễn Thị Hiền - Các thành viên khác: Có mặt: đ/c Vắng: Khơng C Nội dung I Nhóm trưởng triển khai nội dung văn sau: Căn cứ Thơng tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành giáo dục phổ thông; Công văn số 344/TT-BGDĐT ngày 24/01/2019 Bộ Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn triển khai Chương trình giáo dục phổ thông; Căn cứ Thông tư số 25/2020/TT-BGDĐT ngày 26/8/2020 Bộ Giáo dục Đào tạo (BGDĐT) quy định việc lựa chọn sách giáo khoa sở giáo dục phổ thơng; II Nhóm chun mơn hội thảo đưa ý kiến cho mẫu sách giáo khoa. 1, Mơn Ngữ Văn ( Sách KNTT) Tên Trang/dịng Lá cờ thêu sáu chữ vàng Trang 15/Kì I Nội dung Trả lời câu hỏi Câu chuyện lịch sử Trang 16/ câu hỏi số Chỉ biệt ngữ câu sau Nên thêm nội dung câu hỏi để học sinh chia sẻ thân học tập qua gương Trần Quốc Toản Chỉ biệt ngữ xã hội câu sau Lời sông núi Trang 63/ câu hỏi số Để khơi gợi cảm xúc mạnh mẽ Để khơi gợi cảm xúc mạnh mẽ lòng tì tướng thuyết Đề nghị chỉnh sửa Lí đề xuất Giáo dục lí tưởng sống cho học sinh Để nội dung câu hỏi tường minh Từ tượng có nghĩa rộng Trang 67/ câu hỏi số Lặng lẽ Sapa Trang 22/kì II lịng tì tướng phục họ Trần Quốc Tuấn chưa phù thuyết phục họ nhắc đến nhiều biểu hợp với nội Trần Quốc Tuấn thực tế Đó dung câu nhắc đến nhiều biểu hỏi tượng thực tế Đó Bài nghị luận “ Tinh thần tượng yêu nước nhân dân ta” có luận điểm ? Bài nghị luận có luận điểm ? Câu hỏi SGK chưa tường minh Trả lời câu hỏi Nên thêm nội dung câu Giáo dục lí hỏi để học sinh chia sẻ tưởng sống thân học tập cho học sinh qua nhân vật anh niên 2, Mơn Lịch sử - Địa Lý( Sách KNTT) Tên Phân mơn Địa Lý Bài Khống sản Việt Nam Trang/dịng Nội dung Đề nghị chỉnh sửa Lý đề xuất SGK tr 110 Nội dung 2: Đặc điểm phân bố loại khoáng sản chủ yếu Phần Câu hỏi cuối trang 110 Câu hỏi: Dựa vào thông tin mục hình 3.3 phân tích đặc điểm phân bố loại tài nguyên khoáng sản chủ yếu Việt Nam “Do có nguồn cung cấp nước dồi nên Việt Nam có tới 2360 sơng có chiều dài 10 km” Dựa vào thơng tin mục hình 3.3 xác định phân tích đặc điểm phân bố loại tài nguyên khống sản chủ yếu Việt Nam Nước ta có 2360 sơng có chiều dài 10 km Giúp hs khai thác rèn kĩ xác định đồ a Quá trình hình thành phát triển châu thổ sông - Bổ sung lược đồ sông Hồng/ Cửu Long Bài 6: Thủy văn Việt Nam Sông ngòi a) Đặc điểm chung - Dòng 13 Chủ đề chung Văn minh châu thổ sông Hồng sông Cửu Long SGK trang 157+159 Nội dung 1: Quá trình Số lượng chiều dài sông phụ thuộc vào nhiều yếu tố ( ví dụ khí hậu, địa hình…), khơng phải nguồn cung cấp nước định Giúp học sinh dễ dàng xác định vị trí trình bày hình thành phát triển châu thổ sông Hồng/Cửu Long Chế độ nước sông Hồng/Cửu Long Phân môn Lịch sử Bài Tình hình 43 kinh tế, văn hóa, tôn giáo các thế kỉ XVI-XVIII Hồng/Cửu Long - Khơng có lược đồ sông Tại mục Tình hình văn hóa các thế kỉ XVIXVIII đặc điểm đồng châu thổ Bổ sung thêm chân dung một số nhà nhà thơ tiêu biểu Chân dung một số nhà thơ tiêu biểu còn ít 3, Môn Giáo dục công dân( Sách KNTT) Tên Bài 1: Tự hào truyền thống dân tộc Viết Nam Bài 2: Tôn trọng đa dang dân tộc Việt Nam Bài 3: Lao động cần cù sáng tạo Bài 4: Bảo vệ lẽ phải Bài 5: Bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên Bài 6: Xác định mục tiêu cá nhân Trang/dịng Nội dung Đề nghị chỉnh sửa Lí đề xuất Không Không Không Không Không Không Không Không Không Không Không Không Không Không Không Không Trang 26 b Sự cần thiết phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Bổ sung thêm hình ảnh vấn đề chặt phá rừng bừa bãi Qua hình ảnh tác động trực tiếp đến nhận thức học sinh từ học sinh thấy trách nhiệm tầm quan trọng việc bảo vệ tài nguyên rừng Không Không Khơng Khơng Bài 7: Phịng chống bạo lực gia đình Bài 8: Lập kế hoạch chi tiêu Bài 9: Phịng ngừa tai nạn vũ khí cháy nổ chất độc hại Bài 10: Quyền nghĩa vụ lao động công dân Không Không Không Không Không Không Không Không Trang 56 3.Trách nhiệm công dân việc phịng ngừa vũ khí cháy nổ chất độchại Bổ xung thêm hình ảnh người dân tự ý cưa bom mìm để bán sắt vụn HS thấy việc làm nguy hiểm cần tránh Không Không Không Không 4, Môn Nghệ thuật ( Mỹ Thuật )( Sách Chân trời sáng tạo) Tên Trang/dòng Nội dung Tên họa sĩ viết tiếng nước Đề nghị chỉnh sửa Tên họa sĩ nên ghi thêm phiên âm tiếng Việt Bài 2: Nghệ 10, 13 thuật tranh cắt dán (Collage Art) 5, Môn Nghệ thuật ( Âm nhac )( Sách KNTT) Tên Trang/dòng CĐ 2: 17/1 Tôi yêu Việt Nam Nội dung Đề nghị chỉnh sửa Nghe nhạc: - Trống cơm Khách đến - 36 thứ chim chơi nhà (Dân ca quan họ Bắc Ninh) Học sinh khó đọc tên họa sĩ Lí đề xuất Bài: Khách đến chơi nhà chưa phù hợp với nhiều học sinh vùng miền khác Thay đổi ca khúc Trống cơm, 36 thứ chim gần gũi với học sinh vùng miền Giáo viên tự trình bày ca khúc thay mở file nhạc HS xem Khi tóc thầy Giai điệu, tầm cữ âm vực bạc (Trần Đức) chưa phù hợp (yêu cầu cao) với lứa tuổi học sinh Để lời nguyên Giới thiệu hiệu nét đẹp giai điệu lời ca chèo Việt Nam CĐ 3: Trái tim người thầy CĐ 4: Nhịp điệu quê hương 24/4 Hát: Con đò thời gian 32/4 CĐ 5: 36/13 Hát: Khi vui xuân sang (Hát chèo, lời mới: Hoàng Anh) Hát: Xuân quê Để nguyên lời Lí đề xuất - Tư liệu khơng phong phú Giai điệu q hương hương (Lí ca gốc, không thương - chuyển sang Dân ca Quảng lời Nam) (Phụ thuộc vào phối NXB - Hs thấy nét đẹp Dân ca từ giai điệu đến lời ca 6, Môn Tiếng Anh (Sách Global success NXB Giáo dục Việt Nam) Tên Unit Life in the countrysid e Unit 3: Teenagers Trang/dòng A closer look (page 21): Nội dung Tiết dạy phần so sánh trạng từ Đề nghị chỉnh sửa nên có tiết ngữ Pháp trạng từ trước dạy so sánh trạng từ Trang 29 - Write a word or Đổi tranh số phrase from the box under the correct picture Lý đề xuất Tuy nhiên học sinh chưa có tiết học phần trạng từ Bức tranh số mang tính chất cụ thể mơn thể thao THƯ KÝ CHỦ TỌA Nguyễn Thị Hiền Nguyễn Thị Huệ CHỮ KÝ CÁC THÀNH VIÊN TT Họ tên giáo viên Môn Nguyễn Thị Huệ Giáo dục cơng dân Nguyễn Thị Hiền Lịch sử- Địa lí Lê Thị Thuỷ Ngữ văn Trần Thị Yến Nghệ thuật( Mỹ thuật) Nguyễn Duy Đức Tiếng Anh Phạm Quỳnh An Nghệ thuật( Âm nhạc) Chữ kí