UBND TỈNH HÀ NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi gồm 01 trang) KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 CẤP TỈNH NĂM HỌC 2022 2023 Môn Ngữ văn Thời gian làm bài 150 phút I PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)[.]
UBND TỈNH HÀ NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi gồm 01 trang) KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP TỈNH NĂM HỌC 2022 - 2023 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 150 phút I PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: Ai muốn xinh đẹp hơn, gái cố hấp dẫn người khác, muốn xinh đẹp người Vì xấu đẹp vốn quan trọng họ, muốn giành lấy giá trị cao Tây Thi người đẹp số lịch sử Trung Quốc có bệnh nhói tim, có lúc nhíu mày, trơng đẹp Chính nét đẹp làm cho người ta thấy u thương Vì láng giềng Đơng Thi bắt chước nhíu mày, kết nhíu mày lại xấu hơn, thấy ghét Thế mà Đơng Thi lại cho thật đẹp Đơng Thi học nhíu mày muốn đẹp hơn, ngờ bắt chước xấu, làm che chân tình Tây Thi có bệnh thật, người vốn đẹp, đáng yêu, làm vấn đẹp, làm người ta yêu mến Cùng động tác, với người khác nhau, hiệu khác [ ] Vẻ đẹp bên cố nhiên quan trọng, đẹp bên thật đáng quý, đáng yêu Người đẹp người mà không đẹp nết Lưu Cơ nói "vàng ngọc dắt ngoài, giẻ rách bên trong", tất nhiên làm cho người ta thêm ghét [ ] (Theo Triết nhân đệ tử, Nguyễn Văn Sâm, NXB Thanh niên, 2005, tr.112 - 113) Câu Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích Câu Theo đoạn trích, lí khiến Đơng Thi bắt chước Tây Thi nhíu mày kết việc bắt chước gì? Câu Chỉ phân tích hiệu nghệ thuật biện pháp tu từ sử dụng câu văn: Người đẹp người mà không đẹp nết Lưu Cơ nói "vàng ngọc dắt ngoài, giẻ rách bên trong", tất nhiên làm cho người ta thêm ghét Câu Anh (chị) có đồng tình với ý kiến tác giả:"Cùng động tác, với người khác nhau, hiệu khác nhau" khơng? Vì sao? Câu Người viết bày tỏ thái độ, quan điểm đoạn trích trên? II PHẦN LÀM VĂN (16,0 điểm) Câu (6,0 điểm) Viết văn nghị luận (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ anh (chị) ý kiến: Những giá trị bên mất, giá trị sâu bên vậy, ngày hôm qua, ngày hôm mãi Câu (10,0 điểm) Trong Tiếng nói văn nghệ, Nguyễn Đình Thi viết: Tác phẩm vừa kết tinh tâm hồn người sáng tác, vừa sợi dây truyền cho người sống mà nghệ sĩ mang lòng Bằng trải nghiệm số tác phẩm thơ đại Việt Nam học chương trình Ngữ văn 9, anh (chị) làm sáng tỏ ý kiến - HẾT Họ tên thí sinh: …………………… Số báo danh: Người coi thi số 1……………………………Người coi thi số 2…………… SGK Ngữ văn 9, Tập hai, NXBGD, 2017, tr 15