VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tiết 48 ĐỌC THÊM LẦU HOÀNG HẠC (THÔI HIỆU); NỖI OÁN CỦA NGƯỜI PHÒNG KHUÊ (VƯƠNG XƯƠNG LINH); KHE CHIM KÊU (VƯƠNG DUY) A MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức a Bài “Lầu[.]
VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Tiết 48 ĐỌC THÊM: LẦU HỒNG HẠC (THƠI HIỆU); NỖI ỐN CỦA NGƯỜI PHỊNG KH (VƯƠNG XƯƠNG LINH); KHE CHIM KÊU (VƯƠNG DUY) A MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức a Bài “Lầu Hoàng Hạc” - Cảm nhận suy tư sâu lắng đầy tính triết lí trước cảnh lầu Hồng Hạc thể nỗi buồn lòng nhớ quê hương tác giả - Nắm nghệ thuật tả cảnh ngụ tình, lời thơ ngắn gọn, ý hàm súc, cô đọng b Bài “Nỗi ốn người phịng kh” - Thấy diễn biến tâm trạng người chinh phụ, qua lên án chiến tranh, đề cao khát vọng hạnh phúc lứa đôi - Nhận cấu tứ độc đáo thơ Kĩ - Cách tìm hiểu thơ trữ tình đời Đường Thái độ - Tự giác đọc thêm tư liệu tham khảo trân trọng vẻ đẹp nhà thơ đời Đường Định hướng phát triển lực - Năng lực tự chủ tự học, lực hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo; năng lực thẩm mỹ, lực tư duy; lực sử dụng ngôn ngữ B CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - GV: SGK, SGV Ngữ văn 10, Tài liệu tham khảo, Thiết kế giảng - HS: SGK, soạn, tài liệu tham khảo C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định tổ chức lớp Lớp Ngày dạy Sĩ số Kiểm tra cũ - Đọc thuộc lòng “ Cảm xúc mùa thu” Đỗ Phủ ? - Đặc sắc nội dung nghệ thuật thơ ? Bài Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack ● Hoạt động Khởi động Chúng ta tìm hiểu tác phẩm ưu tú hai nhà thơ đánh giá đỉnh cao thơ Đường (thi tiên - Lí Bạch thi thánh - Đỗ Phủ) Hôm nay, đọc thêm hai thơ Đường đặc sắc nữa: Hồng Hạc lâu (Thơi Hiệu) Nỗi ốn người phòng khuê (Vương Duy) ● Hoạt động Hình thành kiến thức Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt GV HD HS tìm hiểu chung A Văn bản: Lầu Hoàng Hạc Hs đọc tiểu dẫn I Tìm hiểu chung - Nêu vài nét tác giả Thôi Hiệu? Tác giả - Thôi Hiệu (704- 754), quê Biện ChâuHà Nam (Trung Quốc), đỗ tiến sĩ năm 21 tuổi, người tiếng tài hoa - Sống vào thời thịnh Đường - Thích ngao du sơn thuỷ - Còn để lại 40 thơ Lầu Hồng Hạc - Em có hiểu biết lầu Hoàng Hạc - Là địa danh bờ bắc Trường Giang, ý kiến đánh giá thơ này? thuộc tỉnh Hồ Bắc (Trung Quốc) - Truyền thuyết kể rằng: xưa có chàng nho sinh Phí Văn Vi buồn thi hỏng, lang thang đến bãi Anh Vũ, bên bờ Trường Giang tu luyện Sau có hạc vàng đáp xuống chàng cưỡi hạc vàng bay lên trời Người đời sau xây lầu để kỉ niệm ⭢ Lầu Hoàng Hạc thắng cảnh tiếng đồng thời di thần tiên Bài thơ Hoàng Hạc lâu * Thể thơ: + Nguyên tác dịch thơ Khương Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com - Được đánh giá thơ Đường hay Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Hữu Dụng, thất ngôn bát cú Đường luật - Tương truyền, Lí Bạch đến thăm lầu, thấy thơ Thôi Hiệu, viết + Bản dịch Tản Đà: lục bát- vào vách rằng: “Nhãn tiền hữu cảnh đạo dịch thơ Đường bất đắc/ Thôi Hiệu đề thi thượng hâm mộ, đánh giá cao đầu” (Trước mắt có cảnh đẹp ko Yêu cầu hs đọc diễn cảm thơ nói được/ Vì thơ Thôi Hiệu đầu) - Nhận xét thể thơ nguyên tác dịch? GV HD đọc – hiểu thơ - Đọc hai câu đầu, em thấy có hình ảnh đáng ý? Hạc vàng lầu Hoàng Hạc, còn, mất? Cái thuộc cõi tiên, cõi trần? Cái thuộc khứ, tại? - Cảm nhận em tâm trạng tác giả? II Hướng dẫn đọc- hiểu Hai câu đề - Hình ảnh: Người xưa hạc vàng Hạc 🢖🢔 Lầu Hồng Cái Cái cịn Cõi tiên Cõi trần Quá khứ Hiện - Tác giả tìm đến di thần tiên người tiên, hạc tiên đâu cịn, cịn trơ lại lầu Hồng Hạc dấu tích kỉ niệm Từ đối lập khứ với tại, tác giả ghi nhận tiêu vong người tiên, hạc tiên - Tâm trạng tác giả: nuối tiếc, bàng - Nhận xét điệu hai câu hoàng, ngẩn ngơ trước thực biến cải thực? Ý nghĩa? Hai câu thực - Câu 3: 6/7 trắc ⭢ âm điệu trúc trắc ⭢ nhấn mạnh ⭢ bừng tỉnh, giật sau đắm chìm cảm xúc hoài niệm ⭢ tâm trạng hẫng hụt, nuối tiếc, thảng Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Câu 4: 5/7 bằng, lối phù bình thanh- liên tiếp ko dấu (ko du du) ⭢ âm điệu nhẹ nhàng + Hình ảnh “mây trắng ngàn năm cịn bay chơi vơi” lầu ⭢ thời gian vũ trụ vĩnh cửu, trường tồn + Hình ảnh đám mây chơi vơi, phiêu bồng ⭢ trạng thái chơi vơi, bàng hồng lịng người nhận thức quy luật: Mây trắng thuộc thiên nhiên tồn theo năm tháng huyền thoại huyền thoại, hư ảo ⭢ Hệ tất yếu mạch cảm xúc: tác giả nhận thức thiên nhiên vĩnh cửu, trường tồn đời người hữu hạn, dù huy hoàng đến lui vào khứ ⭢ Quy luật sống thật mạnh mẽ lạnh lùng nên người cần xác định vị trí để thẩm định giá trị đời ⭢ Điểm nhìn tác giả có vận động, chuyển đổi câu tiếp Hai câu luận - Cảnh vật: + Hàng đất Hán Dương - Cảnh thiên nhiên miêu tả cảnh + Dịng sơng Trường Giang khứ hay thực tại? Nó gắn với + Cỏ thơm bãi Anh Vũ cõi tiên hay đời thường? - Sắc thái thiên nhiên ⭢ Là cảnh thực tại, gắn với đời thường, có nào? địa danh cụ thể - Sắc thái cảnh: + Lịch lịch- rõ mồn + Thê thê- mơn mởn xanh tươi Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack ⭢ Vẻ đẹp khiết, tràn đầy sức sống ⭢ Cảnh vắng lặng, yên tĩnh, ko âm thanh, hàng in hình dịng sơng ko gợn sóng xao động - Cách miêu tả: khái quát, chấm phá - Nghệ thuật: đối chỉnh⭢ tranh thiên nhiên hài hoà, trang nhã - Tâm trạng tác giả: câu đầu, tác - Nhận xét đặc sắc nghệ thuật hai giả hướng khứ với cảm hứng hoài câu luận? cổ song khứ dù đẹp ko thể - Hai câu thơ tả cảnh ẩn sâu vãn hồi Quay trở lại thực (ở hai câu cảnh tâm trạng tác giả? thực) cảnh vật tĩnh lặng, ko dấu hiệu sống, ấm người, tác giả ko tìm “đường dây liên hệ tình cảm” Nỗi đơn dâng lên lịng người lữ khách phải đối diện với ko gian vắng lặng thời gian “nhật mộ” (chiều tàn) - Điểm nhìn tác giả lại có vận động biến đổi Hai câu kết - Nhà thơ bộc lộ tâm trạng khơng gian, thời gian nào? - Tại nhà thơ lại băn khoăn “ Nhật mộ hương quan hà xứ thị?” Hai chữ “hương quan” (quê hương) hiểu với nghĩa gì? GV lưu ý HS ý kiến Phan Huy Dũng: “Quê hương điểm tựa cõi lịng, nơi trú ẩn cuối tâm hồn ko tìm bình an hướng ngoại đối cực Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com - Thời gian: chiều tối - Khơng gian: sơng nước, khói sóng ⭢ Gợi nỗi lịng “chiều hơm nhớ nhà” - Q hương: + Nghĩa đen: nơi chôn rau cắt rốn người + Nghĩa biểu tượng: điểm tựa, chốn dừng chân, niềm an ủi cho thân phận nênh, cho đời bấp bênh trơi dạt, ko tìm thấy bình an - Chữ “sầu” với gợi cảm giác Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com vạn biến đời” Facebook: Học Cùng VietJack mênh mang lan toả nỗi buồn - Chữ “sầu” kết lại thơ phải Nỗi buồn cảm xúc tất yếu người đem tới ý vị buồn bã? cảnh tha hương, chiều muộn, ngày tàn Đó lại nỗi buồn nhớ quê hương ⭢ Quan niệm nhân sinh tích cực, tình cảm tình cảm gắn bó, tình u quê hương tha nhân bản: thiết- tình cảm nhân người ⭢ - Khẳng định ý nghĩa đời ko bi quan - Hồn người lữ khách khơng đắm chìm - Hai câu kết gợi tứ cho Huy Cận cảnh tiên, ko triền miên viết hai câu cuối Tràng giang suy tư khứ mà cuối quay lại nhìn thẳng vào thực với III/ Tổng kết hàng cây, bãi cỏ mây khói mịt mùng Nghệ thuật dịng sơng gợi nhớ tới miền q xa vắng Đó tình cảm nhân + Ngôn ngữ: hàm súc lành mạnh thơ + Sự phá cách luật thơ Đường tài hoa Nội dung: Với ba mảng cảm xúc dồn nén (cõi tiên, cảnh thực nỗi sầu nhớ), thơ nói di tích xưa mà gắn bó với đời, người, khơi lên tình cảm nhân đẹp đẽ, hàm chứa quan niệm nhân sinh tích cực, tiến B Văn bản: Nỗi ốn người phòng khuê Vài nét đời nghiệp GV hướng dẫn HS tìm hiểu “Khuê Vương Xương Linh (698?-757) oán” - Là nhà thơ tiếng thời thịnh Đường Hs đọc phần tiểu dẫn-sgk - Hiện để lại 186 thơ - Nêu nét đời - Đề tài: chiến tranh (biên tái) tình bạn - Phong cách thơ: trẻo, tinh tế nghiệp Vương Xương Linh? *Phương pháp: Thảo luận nhóm Hướng dẫn đọc- hiểu Hs đọc diễn cảm thơ a Câu 1: Giới thiệu hình ảnh tâm trạng người thiếu phụ: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Nhóm 1: Diễn biến tâm trạng người + Đó người đàn trẻ nơi phòng khuê vợ trẻ thơ nào? + “Bất tri sầu”- ko biết buồn⭢ vô tư, vui - Phân tích rõ tâm trạng chuyển tươi biến tâm trạng nàng câu ⭢ Vì:- Tuổi trẻ thơ? Vì có chuyển đổi đó? - Cùng chung giấc mộng công danh với chồng, hi vọng chồng ban tước hầu vẻ vang sau chiến tranh b Câu - Tả cảnh: ngày xuân, người phụ nữ trang điểm lộng lẫy, lên lầu ngắm cảnh- nếp sinh hoạt người phụ nữ quý tộc, trẻ, xinh đẹp ⭢ Gợi tứ thơ đăng cao vọng viễn, giãi bày, bộc lộ tâm trạng - Đối diện với ko gian rộng lớn, người thường có nhiều suy tư nên tâm hồn thiếu phụ đến có xao động, ko yên tĩnh c Câu 3: Nhóm 2: - Dương liễu⭢ Mùa xuân, tuổi trẻ, hồi ức người chồng, bao liên tưởng, xúc cảm ngày hạnh phúc ⭢ khao khát hạnh phúc - Ý nghĩa hình ảnh dương liễu? - Từ “hốt” (chợt) có giá trị biểu cảm ⭢ Sự biệt li nào? - Hốt- chợt⭢ bừng tỉnh nhận thức, khao khát hạnh phúc Màu dương liễu đánh thức khát khao hạnh phúc ý thức biệt li Nó tạo nên giật bừng thức thiếu phụ khỏi giấc mộng cơng hầu Mùa xn vũ trụ tuần hồn thời gian đời người Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack hữu hạn, mùa xuân đời người (tuổi trẻ) ngắn ngủi, đáng quý Hiện tại, người lại phải biệt li Càng ý thức khao khát hạnh phúc giấc mơ cơng hầu trở nên bé nhỏ, vô nghĩa d Câu - Hối- hối hận xui, để chồng tịng qn mong lập cơng, kiếm ấn - Người phụ nữ hối hận điều gì? Sau phong hầu nỗi hối hận đó, tâm trạng người - Sau nỗi hối hận tâm trạng oán sầu ⭢ phụ nữ cịn diễn biến nào? oán ấn phong hầu, oán chiến tranh phong kiến phi nghĩa khiến vợ chồng nàng phải chia li ko biết đến Nhóm 3: Nhóm 🢣 Diễn biến tâm trạng: Bất tri sầu - hốt - hối - ốn⭢ Vơ tư - bừng tỉnh - tiếc, hối hận ốn sầu - Khái qt lại q trình diễn biến tâm - Ý nghĩa: tố cáo chiến tranh PK phi nghĩa trạng người khuê phụ? ý nghĩa? - Nguyên nhân: Nguyên nhân? HS trả lời + Nguyên cớ trước mắt: màu dương liễu GV chuẩn xác kiến thức + Nguyên nhân sâu xa: ấn phong hầu- chiến tranh phong kiến phi nghĩa Củng cố: - Đặc sắc nội dung nghệ thuật hai thơ Dặn dị - Học cũ Tìm hiểu thêm vẻ đẹp thơ Đường - Chuẩn bị làm văn số (Kiểm tra tổng hợp cuối học kì I) Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack