TUẦN 31 Môn học/hoạt động giáo dục Ôn Tiếng Việt Tên bài học Luyện đọc Số tiết 1 tiết Thời gian thực hiện Thứ hai 24/4/ 2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Phát triển các năng lực đặc thù – năng lực ngôn ngữ Đọc[.]
TUẦN 31 Mơn học/hoạt động giáo dục: Ơn Tiếng Việt Tên học: Luyện đọc Số tiết: tiết Thời gian thực hiện: Thứ hai 24/4/ 2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Phát triển lực đặc thù – lực ngôn ngữ: - Đọc tập đọc” Cùng chơi” - Hiểu nội dung tập đọc - Trả lời câu hỏi Góp phần phát triển lực chung phẩm chất: - Khơi gợi tình u thiên nhiên - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II CHUẨN BỊ - Máy chiếu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG 1.Ổn định * Hoạt động 1: Luyện đọc HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Bài cũ: - Cho HS đọc lại vịt mẹ nhanh trí học trả lới câu hỏi - Nhận xét Bài mới: Đọc hiểu - Nêu YC - Cho HS đọc nhẫm - Cho HS đọc câu, đoạn, - Nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát ĐC - HS thực - Lắng nghe - HS đọc - HS đọc (cá nhân, ĐT…) HS chưa hoàn thành đọc 1, câu -HT: cá nhân * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - Nêu YC - Cho HS thảo luận nhóm đơi - Cho lớp làm vào bảng chọn ý - Gọi HS lên đọc làm - Nhận xét Củng cố-dặn dò: - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - HS thảo luận - HS làm - HS đọc: C1:A ; C2: B ; C3: C VI ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………… ………… ……………………………………………………………………… ********************** Mơn học/hoạt động giáo dục: Ơn Tiếng Việt Tên học: Luyện viết Số tiết: tiết Thời gian thực hiện: Thứ ba 25/04/ 2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phát triển lực đặc thù – lực ngôn ngữ: - Biết điền vào chỗ chấm ch hay tr - Biết điền dấu hỏi hay dấu ngã Góp phần phát triển lực chung phẩm chất: - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế - Rèn học sinh tính cẩn thận II CHUẨN BỊ - Máy chiếu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ ĐC 1.Ổn định * Hoạt động 1: Điền vào chỗ chấm ch hay tr Bài mới: - Nêu yêu cầu - Cho HS thảo luận nhóm đơi - Cho HS nêu miệng - Cho HS viết vào bảng từ vừa điền - Theo dõi giúp đỡ HS chậm tiến - Gọi HS lên sửa Hát - Lắng nghe - HS thảo luận nhóm đơi -HS nêu - HS làm - HS lên sửa - Nhận xét * Hoạt động 2: Điền dấu hỏi hay dấu ngã - Nêu yêu cầu - Cho HS làm vào bảng - Theo dõi giúp đỡ HS chậm tiến - Gọi HS lên sửa - Nhận xét sửa -Cho HS đọc Củng cố-dặn dò - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau VI ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: HS chậm tiến làm -HT: cá nhân - Lắng nghe -Thực - HS lên sửa bài: nhãn, sư tử biển, võng, tủ lạnh - HS đọc (CN – ĐT) ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………… ………… ………………………………………………………………………