VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tiết 100 PHÂN SỐ BẰNG NHAU I MỤC TIÊU Giúp học sinh Bước đầu nhận biết được tính chất cơ bản của phân số, phân số bằng nhau Rèn kĩ năng viết phân số và kĩ năng[.]
VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Tiết 100: PHÂN SỐ BẰNG NHAU I MỤC TIÊU:Giúp học sinh: - Bước đầu nhận biết tính chất phân số, phân số - Rèn kĩ viết phân số kĩ nhận biết phân số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - SGK+ Bảng phụ HS: - SGK+ ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng thực : viết - HS lên bảng làm bài, lớp làm số tự nhiên sau dạng phân nháp nhận xét bạn số có mẫu số 1: 8; 12; 28; 32; ? Mỗi số tự nhiên viết - Mỗi số tự nhiên viết dạng phân số có mẫu số gì? Tử số dạng phân số có mẫu gì? tử số số tự nhiên - Nhận xét, đánh giá HS B Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu học ghi tên - Lắng nghe 12’ Hướng dẫn HSnhận biếtphân số nêu tính chất phân số - Đưa hai băng giấy lên bảng, yêu cầu lớp quan sát hai băng giấy - HS quan sát hai băng giấy Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Học Cùng VietJack Youtube: VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Hai băng giấy - Băng giấy thứ chia làm phần nhau, tô màu ? Băng giấy thứ chia làm phần băng giấy phần nhau? Đã tô màu - Phân số số phần tô phần băng giấy? ? So sánh hai băng giấy ? ? Nêu phân số số phần tô màu băng giấy thứ màu băng giấy thứ nhất? - Băng giấy thứ hai chia làm ? Băng giấy thứ hai chia làm phần Đã tô màu phần nhau? Đã tô màu phần Ta nói: tơ màu băng phần băng giấy? Nêu phân số số phần tô màu băng giấy giấy thứ nhất? - Một phần băng giấy thứ hai phần băng giấy thứ hai ? Một phần băng giấy thứ - phần băng giấy thứ phần băng giấy thứ hai phần băng giấy thứ hai? ? Hãy so sánh phần băng giấy thứ băng giấy thứ nhất phần băng giấy thứ hai? băng giấy thứ hai ? Em có nhận xét băng giấy 6 thứ băng giấy thứ hai ? ? Hãy so sánh ? - Lắng nghe nhắc lại - Nêu: hai phân số Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Học Cùng VietJack Youtube: VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Hướng dẫn để HSviết tìm - Viết theo GV hướng dẫn, phát tính chất phân số: tính chất phân số 3×2 = 4×2 = ; 6:2 = 8:2 = - Gọi HS đọc tính chất phân - 3-5 HS đọc, lớp theo dõi số: SGK/ 111 Hướng dẫn HS làm tập: Bài 1: Viết số thích hợp vào trống - HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự làm đọc kết - HS làm cá nhân, sau đổi 18’ chéo kiểm tra cho 2×3 18 56 12 Chẳng hạn: = 5×3 = 15 Ta có hai = ; 60 = 10 ; 32 = ; = 16 phần năm sáu phần mười lăm - Nhận xét, củng cố ? Có cách để tìm phân số phân số cho? - HS nêu, lớp theo dõi Bài 2: Tính so sánh kết quả: - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp làm - HS nêu yêu cầu tập bài, cặp HS làm vào bảng phụ - Các cặp HS trao đổi làm bài, - Gọi HS đọc cặp HS làm vào bảng phụ - Nhận xét, chữa 18 : = 6; (18 x 4) : (3 x 4) = 72 : 12 ? Nếu nhân chia số bị chia số chia với số tự nhiên khác = thương nào? - Nếu nhân chia số bị chia số chia với số tự nhiên Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Học Cùng VietJack Youtube: VietJack.com Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống: Facebook: Học Cùng VietJack khác thương khơng thay đổi - u cầu cá nhân HS làm bài, HS - HS nêu yêu cầu tập làm bảng phụ - HS làm vào bảng phụ, lớp - Gọi HS đọc giải thích cách làm làm vào - Nhận xét, chốt 50 10 12 75 = 15 = ; = 10 = 15 = 20 C Củng cố, dặn dò: 3’ - Hệ thống nội dung học - Nhận xét học Dặn HS chuẩn bị - Lắng nghe bài: Rút gọn phân số Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Học Cùng VietJack Youtube: