VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tiết 70 CHIA MỘT TÍCH CHO MỘT SỐ I MỤC TIÊU Giúp học sinh Biết cách thực hiện phép chia một tích cho một số Áp dụng phép chia một tích cho một số để giải các bà[.]
VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Tiết 70: CHIA MỘT TÍCH CHO MỘT SỐ I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết cách thực phép chia tích cho số - Áp dụng phép chia tích cho số để giải tốn có liên quan II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - SGK+ Bảng phụ HS: - SGK+ ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động giáo viên 5’ A Kiểm tra cũ : - Gọi học sinh lên chữa hai cách - Kiểm tra tập học sinh khác - Nhận xét, đánh giá B Bài : Giới thiệu : trực tiếp Nội dung: a) Trường hợp thừa số chia hết cho số chia - Viết (9 x 15) : 3; 9x (15 : 3); (9 : 3) x 15 - Yêu cầu tính giá trị biểu thức 1’ 6’ Hoạt động học sinh - Học sinh thực - nghe - Đọc biểu thức - Học sinh lên bảng, lớp làm vào nháp (9 x15) : = 135 : 3= 45 x (15 : 3) = x = 45 (9 : 3) x 15 = x 15 = 45 - Bằng 45 - Đọc biểu thức - Yêu cầu so sánh giá trị ba biểu thức Vậy: (9 x 15):3 = x (15 : 3) = (9 : 3) x 15 -HS lắng nghe - Kết luận : Vì 15 chia hết cho ; chia hết lấy thừa số chia cho nhân kết 6’ với thừa số b) Trường hợp có thừa số khơng chia hết cho số chia: - Cả lớp tính giá trị biểu thức Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com - Ghi biểu thức bảng : ( x 15 ) : x ( 15 : ) - Yêu cầu so sánh giá trị 2biểu thức + Vì ta khơng tính ( : ) x 15 ? Kết luận: Vì 15 chia hết lấy 15 chia cho nhân kết với Lưu ý điều kiện chia hết thừa số cho số chia 18’ ? Vậy chia tích hai thừa số ta làm nào? c) Thực hành Bài : Tính giá trị biểu thức - Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS làm - Nhận xét, ghi điểm - Yêu cầu HS nêu cách làm - Em áp dụng tính chất để tính giá trị biểu thức hai cách? Nêu tính chất đặc điểm Bài 2: Tính cách thuận tiện + Bài tập yêu cầu làm gì? - u cầu suy nghĩ, tìm cách tính thuận tiện - u cầu HS làm + Giải thích lại thuận tiện hơn? - Muốn chia tích cho số ta làm nào? Bài 3: Gọi đọc yêu cầu toán Facebook: Học Cùng VietJack so sánh giá trị với - giá trị - Vì không chia hết cho - Nêu kết luận SGK - HS nêu - HS nêu - HS làm bảng phụ a (8 x 23) : = 184 : = 46 x 23 : = (8 : 4) x 23 = x 23 = 46 b (15 x 24) : = 360 : = 60 (15x 24):6 = 15 x (24 : 6) = 15 x = 60 - Tính giá trị biểu thức cách thuận tiện (25 x 36) : = 25x (36 : 9) = 25 x = 100 - Tự làm chữa - Giải thích - Đọc u cầu tốn - Học sinh tóm tắt - Có tất 30 x =150 m vải - Đã bán 1/5 số mét vải + Cửa hàng có mét vải? - Bán 150 : = 30 mét vải + Cửa hàng bán - Học sinh trả lời cách giải khác phần số vải đó? Bài giải + Vậy cửa hàng bán bao Cửa hàng có số mét vải: nhiêu mét vải? 30 x = 150 (m) + Còn cách giải khác? Cửa hàng bán: - Yêu cầu HS làm 150 : = 30 (m) Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Học Cùng VietJack Youtube: VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack 4’ - Nhận xét, tuyên dương HS làm tốt Đáp số : 30 m C Củng cố - Dặn dò: - Muốn chia số cho tích ta làm nào? - Nhận xét tiết học - Làm tập tiết 70 sách BT - Chuẩn bị sau : Chia hai…số IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Học Cùng VietJack Youtube: