Đang tải... (xem toàn văn)
TuÇn 7 VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tiết 35 BẢNG CHIA 7 I MỤC TIÊU Giúp HS Lập bảng chia 7 dựa vào bảng nhân 7 Thực hành chia cho 7( chia trong bảng) Áp dụng bảng chia 7 để giải các bài toá[.]
VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Tiết 35 : BẢNG CHIA I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Lập bảng chia dựa vào bảng nhân - Thực hành chia cho 7( chia bảng) - Áp dụng bảng chia để giải tốn có liên quan II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Các bìa có chấm trịn - HS: SGK, Vở li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG 5’ 1’ 10' Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: - GV kiểm tra HS bảng chia học bảng nhân - GV nhận xét, đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp Hướng dẫn lập bảng chia - GV gắn lên bảng bìa có chấm trịn ? Lấy bìa có chấm trịn, Vậy lấy lần ? ? Hãy viết phép tính tương ứng? ? Trên tất bìa có chấm trịn, biết bìa có chấm trịn Hỏi có bìa? ? Hãy nêu phép tính tìm số bìa ? Vậy chia ? - Cho HS đọc lại phép tính chia vừa lập - Cho HS tự lập cơng thức cơng thức cịn lại bảng chia - GV ghi hoàn thiện bảng chia lên bảng * Hướng dẫn HS học thuộc bảng chia ? Có nhận xét số bị chia bảng chia 7? ? Có nhận xét kết phép chia bảng chia 7? - Cho HS đọc lại bảng chia - Yêu cầu HS đọc thuộc baảng chia - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc bảng chia - GV nhận xét, đánh giá Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Hoạt động học sinh - 3HS đọc, lớp theo dõi, nhận xét - lấy lần -7x1=7 - Có bìa - : = 1( bìa) -7:7=1 - HS đọc - HS tự lập cơng thức cịn lại bảng chia - Đây dãy số đếm thêm - Là dãy số đếm thêm - HS đọc - HS tự đọc thuộc bảng cia - – HS xung phong đọc thuộc bảng chia Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com 19' Hướng dẫn HS thực hành * Bài 1: Tính nhẩm - GV lưu ý HS dựa vào bảng chia để tính nhẩm - GV nêu phép tính 28 : = 70 : = 10 14 : = 56 : = 49 : = 35 : = ? Dựa vào đâu để nhẩm nhanh xác tập 1? * Bài 2: Tính nhẩm - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm Sau đổi chéo kiểm tra x = 35 x = 42 35 : = 42 : = 35 : = 42 : = ? Bài tập cho em biết thêm điều ? 5' Facebook: Học Cùng VietJack - HS nêu yêu cầu, tự làm chữa miệng - HS nêu kết 21 : = 42 : = 63 : = 42 : = 7:7 =1 0:7=0 - Dựa vào bảng chia - HS nêu yêu cầu bài, - HS làm đổi chéo kiểm tra x = 14 x = 28 14 : = 28 : = 14 : = 28 : = - Mối quan hệ phép nhân phép chia ? Từ phép nhân lập - Từ phép nhân lập phép chia ? phép chia * Bài 3: - Gọi HS đọc đề - HS đọc đề ? Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì? - HS tóm tắt tốn - GV ghi tóm tắt lên bảng: hàng : 56 HS 1hàng:…HS? - HS làm bài, 1HS lên bảng - Yêu cầu HS làm - Đọc làm, chữa - Gọi HS đọc làm, chữa Bài giải - Nhận xét, đánh giá Mỗi hàng có số học sinh : 56 : = 8( học sinh) ? Em có nhận xét dạng tốn này? Đáp số: học sinh * Bài 4: - Dạng tốn chia theo nhóm - Gọi HS đọc đề Bài giải - Hướng dẫn tương tự BT3 Xếp số hàng : 56: = ( hàng ) C Củng cố - Dặn dò: Đáp số: hàng - Gọi HS đọc lại bảng chia - HS đọc Lớp theo dõi, nhận xét ? Hãy nêu đặc điểm bảng chia 7? - Dạng chia theo phần - Nhận xét học - Dặn học sinh nhà ôn chuẩn bị sau: Luyện tập Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack