TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP VĂN LANG KHOA QUAN HỆ CÔNG CHÚNG & TRUYỀN THÔNG THÁI HỒ KIM PHỤNG NGÔN NGỮ “THỜI @” TRÊN MẠNG VÀ TRÊN ĐIỆN THOẠI DI ĐỘNG CỦA HỌC SINH, SINH VIÊN (Tiểu luận khoa học) Người hướng[.]
TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP VĂN LANG KHOA QUAN HỆ CÔNG CHÚNG & TRUYỀN THÔNG THÁI HỒ KIM PHỤNG NGÔN NGỮ “THỜI @” TRÊN MẠNG VÀ TRÊN ĐIỆN THOẠI DI ĐỘNG CỦA HỌC SINH, SINH VIÊN (Tiểu luận khoa học) Người hướng dẫn: TS Lê Thị Vân Tp.Hồ Chí Minh tháng 11-2013 MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài 2 Nguyên nhân xuất ngôn ngữ “thời @” 3 Ý nghĩa khoa học ý nghĩa thực tiễn đề tài 3.1 Ý nghĩa khoa học: 3.2 Ý nghĩa thực tiễn 4 Phương pháp nghiên cứu Bố cục đề tài PHẦN NỘI DUNG I VÀI NÉT CHUNG VỀ NGÔN NGỮ “THỜI @” 1.1 Khái niệm ngôn ngữ 1.2 Khái niệm ngôn ngữ “thời @” 1.3 Lịch sử hình thành 1.4 Ngôn ngữ “thời @” Việt Nam, trình phát triển 1.5 Ngôn ngữ “thời @” thường sử dụng đâu? 1.6 Những khác biệt so với tiếng Việt II CÁC DẠNG BIẾN THÁI CỦA NGÔN NGỮ “THỜI @” 2.1 Biểu qua biến đổi âm tiết 2.2 Biểu qua việc kết hợp tiếng Việt tiếng nước 2.3 Biểu qua việc thay ký tự tạo ngôn ngữ mật mã 10 2.4 Biểu qua cách dùng tiếng lóng 12 2.5 Biểu qua việc “sáng tạo” “thành ngữ- tục ngữ mới” 13 III NGUYÊN NHÂN, TIỆN ÍCH VÀ NHỮNG HỆ LUỴ KHI GIỚI TRẺ SÍNH NGƠN NGỮ “THỜI @” 14 3.1 Nguyên nhân 14 3.2 Một vài tiện ích 15 3.3 Những hệ lụy sử dụng tràn lan ngôn ngữ “thời @” 16 IV MỘT SỐ ĐỀ XUẤT CẦN THIẾT ĐỂ GIẢM THIỂU LỐI SỬ DỤNG NGÔN NGỮ “THỜI @” 17 KẾT LUẬN 19 PHỤ LỤC 20 TÀI LIỆU THAM KHẢO 20 BẢNG CÂU HỎI KHÁO SÁT 20 BẢNG CÂU HỎI PHỎNG VẤN CHUYÊN SÂU 23 PHẦN MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Mỗi quốc gia có ngơn ngữ dân tộc gắn liền với đời phát triển quốc gia Ở Việt Nam, tiếng Việt Quốc ngữ, biểu trưng cao đẹp văn hố Việt Nam Hồ Chí Minh dạy : ngôn ngữ thứ cải vô lâu đời vô quý báu dân tộc Chúng ta phải giữ gìn nó, q trọng nó, làm cho phát triển ngày rộng khắp Nhưng có tượng giới trẻ tự tạo cho thứ ngơn ngữ riêng Người ta thường gọi thứ ngơn ngữ “thời @” Các bạn trẻ lạm dụng loại ngôn ngữ để nhắn tin qua điện thoại, trao đổi thông tin với qua Internet Có nhiều người cịn gọi “ngơn ngữ teen” Sẽ khơng khó tìm kiếm ngơn ngữ trang mạng, nhật ký trực tuyến, kiểm tra lớp hay giảng đường, đặc biệt tán gẫu qua tin nhắn điện thoại Nó xa lạ với ngơn ngữ phổ thơng chẳng giống với ngôn ngữ giới Nó bao gồm ký hiệu phức tạp, tiếng lóng, xen lẫn ngoại ngữ đặc biệt nhiều từ viết theo âm đọc, lại bị biến tướng theo hướng sai tả Điều ảnh hưởng khơng đến sáng vẻ đẹp kết tinh từ bao đời tiếng Việt Làm để khắc phục tượng này? Bài trừ hay chấp nhận thời đại thông tin siêu tốc? Hay chấp nhận chừng mực để vừa đảm bảo tăng cường tính tốc độ thơng tin vừa gìn giữ vẻ đẹp tiếng “Ta”? Trong phạm vi tiểu luận, người viết không hy vọng giải tận gốc vấn đề, mà đưa số ý kiến nhận xét, đánh giá vài giải pháp khắc phục sau tiến hành khảo sát loại ngôn ngữ “thời @” số sở, nhằm giúp người có nhìn đắn để góp phần giữ gìn sáng tiếng Việt thời đại số hóa Nguyên nhân xuất ngơn ngữ “thời @” Trong bối cảnh hồ nhập vào trào lưu đại giới, Việt Nam bước vào giai đoạn mở cửa lĩnh vực từ kinh tế đến văn hoá Trong thời kỳ bao cấp dân ta tiếp xúc với văn hố cộng đồng nước XHCN, chủ yếu văn hố Liên Xơ văn hóa Trung Quốc Ngoại ngữ học trường từ phổ thông đến đại học Trung văn, Nga văn đến giai đoạn văn hoá giới tràn ngập vào nước ta, với mạnh tiếng Anh ngôn ngữ sử dụng phổ cập giao tiếp nhiều lĩnh vực có vị trí quan trọng đào tạo, giáo dục nước ta Điều cắt nghĩa tiếng Anh lại có ảnh hưởng mạnh mẽ nước ta Ngơn ngữ @ phần biến thái chủ yếu từ tiếng Anh Hơn nữa, ngày nay, điện thoại di động, máy tính kèm theo hàng loạt ứng dụng phương tiện Internet, nhắn tin, chát, trò chơi điện tử trở thành thông dụng người Việt Nam, đặc biệt giới trẻ, ưa thích Một ứng dụng quan trọng đời nhắn tin tất phải có cơng nghệ nhắn tin kèm theo Làm khoảng thời gian ngắn chuyển tải lượng thông tin cần thiết đến người nhận yêu cầu “ngôn ngữ @” thể ngắn gọn tin nhắn, chát… tiết kiệm ký tự, dễ truyền Đây sở để tạo số từ vựng nhắn tin, đồng thời sinh biến thái ngôn ngữ giao tiếp giới trẻ nước ta Sự chế biến cách viết nhắn tin cộng với việc sử dụng tiếng Anh thêm lần làm gia tăng biến thái ngôn ngữ * Hậu việc sử dụng “ngôn ngữ @” Mặc dù có vài tiện ích, việc sử dụng tràn lan loại ngôn ngữ gây khơng hệ luỵ: - Khủng hoảng ngơn ngữ : tin nhắn, chat, mạng xã hội… - Mất sáng Tiếng Việt - Gây hiểu lầm đáng tiếc - Khó khăn việc trao đổi thông tin tuổi teen phụ huynh đối tượng khác… Ý nghĩa khoa học ý nghĩa thực tiễn đề tài 3.1 Ý nghĩa khoa học: + Về mặt kiến thức: viết cố gắng lý giải nguyên nhân dẫn đến việc sử dụng ngơn ngữ @: xã hội Việt Nam có hội nhập vào trào lưu đại giới, bùng nổ Interrnet, kênh thơng tin siêu tốc, nên ngơn ngữ có biến thái có tính quy luật tất yếu thời đại ngày Từ viết gợi ý cho người đọc hiểu xu hướng phát triển, thay đổi cách nghĩ giới trẻ Giới trẻ thời @ muốn tìm khác biệt, lạ hố nhiều phương diện, có ngơn ngữ Tuy nhiên “lạ” có thật đem lại “mới” khơng, có xã hội chấp nhận không lại chuyện khác 3.2 Ý nghĩa thực tiễn Ứng dụng đời sống: + Hiểu dễ dàng tiếp cận sâu vào giới “tuổi teen” + Kịp thời phát chiều hướng xấu gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến phát triển gìn giữ sáng tiếng Việt điều chỉnh cho phù hợp Phương pháp nghiên cứu Để có sở khoa học việc nghiên cứu đánh giá, sử dụng phương pháp sau : + Phương pháp khảo sát, thống kê, phân loại + Phương pháp so sánh, phân tích + Phương pháp tổng hợp hệ thống Để thực mục tiêu nghiên cứu, tiến hành khảo sát đối tượng sau: Đối tượng học sinh từ 13-19 tuổi (cấp 2,3 SV đại học ) Phạm vị nghiên cứu: Các trường THPT nằm địa bàn TP HCM: Trường PTTH Lương Thế Vinh số 131, Cô Bắc, Quận Trường THCS THPT Lạc Hồng số 2278/5, Quốc lộ 1A, Trung Linh Tây, Quận 12 Trường THCS Chu Văn An số 115, Cống Quỳnh, Quận Sinh viên khoa PR, ĐH Văn Lang Bố cục đề tài Ngoài phần Mở đầu Kết luận, đề tài triển khai theo vấn đề sau : I Vài nét chung ngôn ngữ “thời @” II Các dạng biến thái ngôn ngữ “thời @” III Nguyên nhân, tiện ích hệ luỵ giới trẻ sính ngơn ngữ “thời @” IV Một số đề xuất cần thiết để giảm thiểu lối sử dụng ngôn ngữ “thời @” PHẦN NỘI DUNG I VÀI NÉT CHUNG VỀ NGƠN NGỮ “THỜI @” 1.1 Khái niệm ngơn ngữ Ngơn ngữ ? Theo Từ điển triết học : “là hệ thống tín hiệu vật chất chứa đựng mang nội dung ý thức Khơng có ngơn ngữ, ý thức khơng thể tồn phát triển” Nói cách khác : ngôn ngữ công cụ người ta dùng để biểu đạt ý nghĩa tình cảm người khác, qua để người ta hiểu Vì ngơn ngữ đóng vai trị vơ quan trọng đời sống 1.2 Khái niệm ngôn ngữ “thời @” Ngơn ngữ “thời @” loại hình ngơn ngữ thay đổi từ loại hình ngơn ngữ thống, bao gồm kết hợp ký hiệu khác thường sử dụng internet hay tin nhắn điện thoại nên chưa thể coi ngơn ngữ hồn chỉnh mà coi biến tướng nhánh phát triển ngơn ngữ Vì sáng tạo cách tự phát khơng có hệ thống học thuật ghi lại chấp nhận, thay đổi liên tục theo sáng tạo người nên không đáp ứng nhu cầu “hiểu” ngôn ngữ 1.3 Lịch sử hình thành 1.4.1 Bắt nguồn từ đời internet điện thoại di động: Sự phát triển lĩnh vực viễn thông, internet với nhịp sống cơng nghiệp bối cảnh tồn cầu hóa làm “ngơn ngữ teen” phổ biến nhanh rộng khắp 1.4.2 Bắt nguồn từ nhu cầu viết tắt - Nhanh - Tiết kiệm 1.4.3 Bắt nguồn từ tâm lý lứa tuổi - Thích khẳng định thân - Chạy theo thời “hợp thời” - Muốn khỏi quản lý người lớn 1.4 Ngơn ngữ “thời @” Việt Nam, trình phát triển 1994: số người kết nối internet đếm đầu ngón tay 1998: internet di động thứ xa xỉ 2000: dùng chủ yếu để chơi game tán ngẫu 2000 đến 2006 có thay đổi chóng mặt: điện thoại di động internet dần trở thành phần thiếu sống giới trẻ Càng sử dụng nhiều giới trẻ nghĩ nhiều cách biến đổi mà theo họ độc đáo lạ đảm bảo hiểu được.Chúng từ từ thâm nhập, trở thành thói quen từ bỏ phần lớn thiếu niên Trong năm gần giới trẻ có nhiều dịch vụ mạng xã hội để lựa chọn: Facebook, Twitter, … từ tự thể “tôi” “khác người” 1.5 Ngôn ngữ “thời @” thường sử dụng đâu? - Trong trình chát, nhắn tin, sử dụng dich vụ internet,… - Trong trình học tập - Sử dụng ghi lớp - Sử dụng làm thi, tiểu luận 1.6 Những khác biệt so với tiếng Việt Ngôn ngữ “thời @” rút gọn nhiều lí do: viết nhanh hơn, tin nhắn điện thoại di động giới hạn 160 kí tự/tin nhắn nên bạn trẻ phải viết ngắn để viết nhiều nội dung cần thể tiết kiệm chi phí nhắn tin… Yếu tố cấu thành nên từ, câu, ngữ nghĩa Thể sáng tạo, động, cá tính cá nhân Thể cảm xúc chân thật Đảm bảo riêng tư với người lớn Là “mốt” II CÁC DẠNG BIẾN THÁI CỦA NGÔN NGỮ “THỜI @” Một phận giới trẻ say sưa chế biến sử dụng “ngôn ngữ @” cách lai ghép, thay vô lối từ ngữ tiếng Việt, làm giảm sáng tiếng mẹ đẻ Sự chế biến trường hợp cá biệt Hiện nay, kiểu sử dụng ngôn ngữ xuất tràn lan hầu hết diễn đàn (forum), nhật ký trực tuyến (blog), tán gẫu (chat) qua mạng Đối tượng sử dụng chủ yếu giới trẻ, thuộc nhóm tuổi “teen” (từ 13 – 19 tuổi), phần lớn học sinh phổ thông phận sinh viên 2.1 Biểu qua biến đổi âm tiết 2.1.1 Lối dùng gần âm nghĩa - Để nhắn tin thật nhanh, thật gọn, bạn trẻ thường viết không dấu, viêt tắt : biết =bít; viết = vít; buồn = bùn; - Một số nguyên âm bị thay đổi đến méo mó, dị dạng, tức biến nguyên âm, phụ âm sang âm, từ khác hay gọi viết tắt tự tạo Ví dụ: a thành e, VD: -> lèm seo, l4m s4o ô, thành u VD: hôm -> hum nay, trời -> trùi ui b thành p VD: bó tay -> pó tay, Vân béo -> Vân péo qu thành w VD: quê -> wê wá c, ch thành k VD: thích -> thik iê, ê thành i VD: biết -> bít, chết -> chít n thành l, l thành n VD: nhìu nắm i thành j, VD: xinh xinh -> xjnh xjnh // x1nh x1nh ph thành f VD: Ưng Hoàng Phúc -> Ưng Hoàng Fúk gi thành j, z VD: giải thích -> jải thik, chán gián -> chán kon zán d, v thành z VD: -> zì zậy, vơ dun -> zô zin Chẳng hạn bạn gái viết : “Tui mem đêy Xynk vừa đủ, sexy đủ xài, làm wen nhoa” (Tôi thành viên Xinh vừa đủ, gợi cảm đủ xài, làm quen nha) Có thể bắt gặp kiểu ngơn ngữ lúc bạn vào vài “cửa sổ chát”, tập san cá nhân trực tuyến (trang blog) cá nhân: “Thông béo thông béo, tui xin kiu gọi thành viên tích cực việc đội mũ bẻo hỉm đường ghen Vì seo à? Để đẻm bẻo en tịn dzì đầu quan trọng nhứt mờ Hơn nữa, bi có nhìu kỉu địp lém đố Nhà tui vừa mở tịm bán mũ bẻo hỉm, có thec mec gọi cho tui Mong pà kon ủng hộ.Ka ka ka ka….” 2.1.2 Lối viết tắt gõ bàn phím máy tính Tức người viết sử dụng dấu âm sắc không đặt trực tiếp lên chữ mà đặt kí tự độc lập Các kí tự dễ dàng thao tác bàn phím đặt linh hoạt cấu tr1uc cấu tạo nên từ ngữ Đơn cử, ta cần bấm shift + có dấu ^ gắn vào chữ a,e,o…, hay phím ` ~ góc bàn phím xem dấu huyền ngã, kí tự „ dấu sắc, kí tự * gắn vào o,u thành ơ, Ví dụ câu: “Sáng lớp có kiểm tra toán” thành “ Sang‟ trg lo*‟p co‟ ba`i kiem? tra toa‟n” Việc đặt dấu âm sắc tùy tiện, sau kí tự cần thêm Trong thực tế, tất dạng này, dù kí tự hay sắc, sử dụng cách tổng hợp không theo quy luật cụ thể cả, chủ yếu thói quen người viết 2.2 Biểu qua việc kết hợp tiếng Việt tiếng nước Từ biến đổi hình vị, âm tiết, đơn vị từ, đơn vị câu ngôn ngữ “thời @” biến đổi Có thể bắt gặp từ, câu với kết hợp lộn xộn biểu tượng, viết tắt, số, dấu câu, tiếng Anh, tiếng Pháp với tiếng Việt : - Trông cô lovely - Mình khơng care chuyện Trên diễn đàn học tập lập nhóm học sinh phía Bắc, có đoạn hai thành viên tán gẫu với nhau: - Meoiumanga: Chiều bị dị bài, khơng thuộc Ugly tiger quá! – - PandaUc: No have spend, chuyện bình thường mà - Meoiumanga: Bài dồn dập give me beg two word soldier black peace 2.3 Biểu qua việc thay ký tự tạo ngơn ngữ mật mã Mục đích việc thay ký tự giới tuổi teen để thoát khỏi kiểm duyệt cha mẹ Các em thường thoả thuận ngầm sau : - Đổi chữ Việt sang số: A=4; E=3; I=1; - Đổi số sang chữ : thành “0”, “ko”, “k”, “kh”, “kg”, thành want VD: i1u = I want U thành hi, to, two VD: day u, 2morow = tomorow, 2day = today thành e VD: love forever = lov3 for3v3r thành for, four VD: 4rum, you, B4 = before, 4ever = forever thành thất = thất VD: luv = thất tình thành tán gẫu, bốc fét, chém gió thành nice, nine, night Cao siêu hơn, gần hệ “Teen – 9X” “cải tiến” cho đời loại ngơn ngữ @ version hay cịn gọi ngôn ngữ mật mã A = Cl B = ß (ß = Alt+225) C=( D = ]) E = F_ G = (¬ (¬ = Alt + 170) 10 H = †| († = Alt+0134) I=] K = ]< L = ]_ M = /v N = ][ O = º (º = Alt + 248 = Alt+0186) P = ]º QU = v/ R = Pv S=§ T = † († = Alt+0134) U = µ (µ = Alt+230) V=v W = v/ X = >< Y = ¥ (¥ = Alt+157) Những trường hợp cá biệt to mt th siờu ngụn ng nh : ằƯô(` ảđêĂ.Ăm.òồủĐ.ĐĂê.ằƯô.Đêỵ.ảơêủ.ủàứÂ.+)ê ằƯô ủĐủ +)êà Êởủ đ ằƯô Ơ ê ứ.+)ứ ằƯô.ầà'Ă mê ĐàứĐ Đứ^Ă.ằƯô.ủỉĂ !)ứĂ +)ứ ê ằƯô (Ngun:Facebook.com) Hoc đưa loại từ điển quái dị : Oki hiểu đồng ý Li chào Del sửa bỏ, gạt Ngơi ngăn lại Humni hôm Iu yêu No table không bàn ken-xồ (cancel – huỷ bỏ, hỗn); del (xố bỏ, chấm dứt); ngơi (nghỉ, giải lao, thư giãn) v.v 11 Xin trích câu nhắn tin bạn trẻ sử dụng loại ngôn ngữ đặc chủng này: Tối go uot Nếu OK phone cho tui Đồn có địch, no table! Tạm dịch: Tối Nếu gọi điện cho tơi Nhà có khách Khơng bàn tiếp Hình Ví dụ đoạn “tâm trạng” theo ngôn ngữ teen phần mềm V2V dịch lại Nguồn: http://nld.com.vn/20100528124035604P0C1002/ngon-ngu-bien-thai.htm 2.4 Biểu qua cách dùng tiếng lóng Tiếng lóng cấu tạo tượng đồng âm khác nghĩa Ví dụ : Lý Thường Kiệt (keo kiệt); Lý Mạc Sầu (sầu não); bồ kết (kết đó, thích đó); Phan Đình Giót (rót bia rượu); Nơng Quốc Chấn (lấy tiền đó); Yết Kiêu: kiêu căng - Dùng từ nói lái Ví dụ: Chà đồ nhơm: chơm đồ nhà; Đâm chuột: tắm (chuột tí, đâm chuột đâm tí, nói lái thành tắm) - Trong qn bia nơi ngơn ngữ thả phanh, người ta thích dùng tiếng lóng cho tăng vẻ hài hước Chẳng hạn, bia sĩ nói với nhau: Nào Phan Đình Giót (rót bia) Phải Nơng Quốc Chấn thằng cha đi, kẻo hết tiền anh em phải Juven tút (chuồn) Cịn tớ, uống thơi, khơng tớ lại "ác dê nôn xong livécphun" (nôn phun ra) trận mệt lắm! Sau hàng loạt ví dụ dùng tiếng lóng giới trẻ: 12 A kay: Cay, cay cú (tức tối bị thất bại khơng làm điều mà mong muốn) Hơm qua thằng bạn mày bị vố a kay A kay chim cú: Cay cú Chúng rủ karaoke mà khơng thèm gọi tao, a kay chim cú không chịu A la đanh (Aladin): Người nghiện ma tuý (thường nói kẻ ngồi bàn đèn) Khu vực an ninh ngày số lượng “a la đanh” ngày nhiều A lô: Mồm Cẩn thận không tao đánh cho vỡ a lô Thơng báo (bằng điện thoại) Có tin a lô cho tao biết với A sê nôn (Arsenal): Ĩi mửa, nơn (do say rượu bia) Uống vừa vừa thơi khơng lại a sê nơn khơng dọn cho đâu! A xít: Chua ngoa Con bé nhìn hiền thơi a xít Ái : Ái nam nữ, lưỡng tính Cái thằng chuyển lớp rồi, trông biết ngay, ưỡn ưỡn ẹo trơng phát ghét! Đồng tính Anh bạn nhỏ: Dương vật Mỗi bạn trai có “anh bạn nhỏ”, gìn giữ cẩn trọng! Anh hai: Bố (đẻ) Hôm qua tao sang nhà mày, bị anh hai mày sạc cho trận tội rủ rê mày lắc Anh hùng núp: Chỉ cảnh sát giao thơng núp chỗ khuất để cố ý rình phạt người vi phạm luật lệ giao thông Mày qua ngã tư đứng cẩn thận, nhìn cho kĩ vào! Anh hùng núp nhiều lắm! 2.5 Biểu qua việc “sáng tạo” “thành ngữ- tục ngữ mới” Thay cho câu đàn bầu gảy tai trâu, bạn trẻ nói muỗi đốt inox; ngu bị = ngu cóc, ngốc milu; dốt đặc cán mai = dốt đặc cán cuốc, Kiểu nói người lớn gọi “xuyên tạc” lại giới trẻ ưa chuộng nghe đại, dí dỏm, hài hước chất “teen” 13 Trong lớp học, học sinh thào với thầy giáo vắng mặt: Thầy đâu mà "đầu lâu" Đã bọn "thoải gà mái" Tệ hại hơn, thứ ngôn ngữ "ma muội" cần lên án lại Nhà xuất Mỹ Thuật thuộc ngành văn hoá sưu tầm, tập hợp sách mang tên "Sát thủ đầu mưng mủ", nhân vụ án tên sát nhân ngàn lần đáng lên án Lê Văn Luyện, sát hại gia đình lương thiện Trong "tác phẩm" khủng khiếp "nhà văn hoá" liều lĩnh đưa mẫu câu đáng sợ "tự nhiên cô tiên","ngất ngây gà tây", tào lao bí đao", "đã xấu lại xa", “thần kinh rung rinh giẫm phải đinh” Sự biến thái, phá vỡ qui luật ngơn ngữ có đất tung hồnh dụng võ tin nhắn, chát, thư điện tử lứa trẻ III NGUYÊN NHÂN, TIỆN ÍCH VÀ NHỮNG HỆ LUỴ KHI GIỚI TRẺ SÍNH NGƠN NGỮ “THỜI @” 3.1 Nguyên nhân - Nguyên nhân bắt nguồn từ đặc điểm độ tuổi Tuổi teen có tâm lý thích mới, thích sáng tạo để khẳng định mình, sáng tạo loại “ngôn ngữ riêng” nhằm “lưu hành nội bộ” giới - Lối sống cơng nghiệp cần nhanh gọn ảnh hưởng đến giới trẻ Lối sống ảnh hưởng giao tiếp, cần tỉnh lược ngôn ngữ cho gọn, đỡ tốn thời gian - Tuổi teen có nhiều điều khó chia sẻ với bố mẹ thầy cô, nên họ tự sáng tạo thứ ngôn ngữ “mật mã” để “chát” thoải mái với mà tránh kiểm soát gia đình nhà trường - Truyền thơng đóng vai trị lớn việc “truyền bá” lớp từ ngữ (Báo Hoa học trị, Mực tím, Sinh viên…có nhiều ngôn ngữ tuổi teen) - Sự bùng nổ Inrtenet 14 3.2 Một vài tiện ích Trên thực tế viêc sử dụng ngơn ngữ “thời @” hồn tồn không hẳn bị định kiến dư luận mà ta thường thấy Trái lại ta nhận thấy đa số học sinh, sinh viên sử dụng ngôn ngữ “thời @” vào mục đích tích cực rút gọn Tiếng Việt Tuy việc nhận thức vấn đề ứng dụng ngôn ngữ “thời @” học tập nhiều hạn chế nói chung ngơn ngữ “thời @” phần thiếu đời sống học sinh, sinh viên Sử dụng ngôn ngữ “thời @” có số tiện ích sau : - Nhanh, tiện lợi, tiết kiệm giao tiếp - Giúp ghi giảng nhanh - Khả biểu cảm qua ngôn ngữ cao - Thể sáng tạo - Khả bảo mật với phụ huynh Như vậy, ngôn ngữ phương tiện vô quan trọng để giao tiếp, để trao đổi thông tin Con người tạo ngôn ngữ để phục vụ cho nhu cầu mình, tức ngơn ngữ nói chung phải phụ thuộc vào người nói người viết mà khơng có chiều ngược lại Trong thời đại mà thứ diễn với tốc độ chóng mặt, nhanh hay chậm khoảnh khắc nhỏ nhoi thay đổi vận mệnh việc dành số thời gian trau chuốt ngôn từ, diễn đạt tả, ngữ pháp có lẽ thực bất cập Đó tiền đề để cụm từ viết tắt đời Cùng nội dung truyền đạt, viết tắt rõ ràng người viết tiết kiệm thời gian lẫn công sức Đấy chưa kể đến lợi rõ ràng việc viết tắt gửi tin nhắn sms, lí tin nhắn sms có giới hạn số kí tự 160 Và vậy, cụm từ viết tắt xuất ngày nhiều, liệt kê số như: ntn = nào, không = 0, hôm = hnay, = bh, … Cuộc sống thời đại ngày khắc nghiệt, mà cá nhân bật, biết tự tỏa sáng biển người giành lấy hội thành công khiến cho khát vọng thể lúc mạnh mẽ Đó 15 động lực để bạn học sinh – sinh viên dày công nghiên cứu, phát minh biến thể ngơn ngữ Bên cạnh đó, việc kí tự như: @,$,^,*, … trở nên quen thuộc với hệ trẻ qua bàn phím máy tính hay điện thoại di động, chúng trở thành nguồn nguyên liệu vô hạn cho sức sáng tạo hệ 8X, 9X hay chí 10X Khơng dừng lại việc sáng tạo ngôn ngữ teen nhằm mục đích tiết kiệm thời gian hay khẳng định tơi, hệ trẻ muốn thể cảm xúc cách chân thực đem lại nét ngộ nghĩnh, tươi vui chữ, kí tự, để giải tỏa căng thẳng, áp lực mà dòng đời bon chen, hối tạo Và từ đó, biểu tượng mặt cười :) ^.^ hay mặt khóc T_T :(,… đời Vì , nhìn nhận ngơn ngữ thời @ mắt bao dung toàn diện, chấp nhận mức độ Vì dù muốn hay khơng, tồn phát triển ngơn ngữ thời @ hồn tồn xuất phát từ nhu cầu thời đại, kèm với phát triển tin nhắn sms, e-mail,… 3.3 Những hệ lụy sử dụng tràn lan ngôn ngữ “thời @” Bên cạnh tiện ích phân tích trên, việc sử dụng tràn lan thứ mốt ngôn ngữ thời @ đem đến nhiều ảnh hưởng tiêu cực - Ví dụ, số học sinh vơ tự nhiên sử dụng hàng loạt cụm từ thuộc “ngôn ngữ teen” vào kiểm tra quen tay với việc sử dụng ngôn ngữ thường xuyên ngày - Loạn ngơn ngữ 9X có nguy khủng hoảng tiếng Việt, thiếu ngôn ngữ đẹp, lời văn hay - Cách viết ký tự vắn tắt dễ dẫn đến tình trạng lười tư duy, viết sai lỗi tả, câu văn cộc lốc, vô cảm - Cuối viết hay nói để thơng điệp cho người khác hiểu (đọc hiểu, nghe hiểu) khơng phải để đốn … cảm thấy chống váng trước mớ ngơn từ lộn xộn 16 IV MỘT SỐ ĐỀ XUẤT CẦN THIẾT ĐỂ GIẢM THIỂU LỐI SỬ DỤNG NGÔN NGỮ “THỜI @” Các diễn đàn mạng nên xây dựng Nội quy diễn đàn kiểm tra việc chấp hành nội quy thành viên biện pháp tốt Các thầy cô nên thiết lập kênh đối thoại trực tiếp với học sinh, từ nhắc nhở em không nên lạm dụng ngôn ngữ nghiêm cấm sử dụng vào viết kiểm tra Các bậc phụ huynh nên trị chuyện với em người bạn để hiểu tâm tư nguyện vọng giới trẻ đưa lời khuyên cách thiết thực Nhà trường đoàn niên cần định hướng cho học sinh hiểu giá trị tốt đẹp ngôn ngữ mẹ đẻ để nâng cao ý thức, trách nhiệm bảo vệ, gìn giữ sáng tiếng Việt Một số kí hiệu độc đáo T = † († = Alt+0134) , Y = Ơ (Ơ=Alt+157) , B = hoc ò (ß = Alt+225) lại rườm rà, tốn cơng đoạn nhấn tổ hợp phím Để khắc phục nó, ta nên sử dụng lại kí tự bình thường (t,y,b) tìm cách ghi thay cho ngắn dễ hiểu Ví dụ B=3 Tạo lập nhiều phần mềm giải mã kí tự “tuổi teen” Nhận thấy nhu cầu người khơng có khả đọc hiểu ngôn ngữ chat giới trẻ, đầu năm lớp 8, Dương Đăng Trúc Khuyên – học sinh trường Trần Đại Nghĩa – viết phần mềm v2V để giúp giải mã ngôn ngữ tuổi teen (hiện Trúc Khuyên học lớp 11 chuyên tin, trường THPT chuyên Lê Hồng Phong) V2V dịch xác khoảng 90% ngơn ngữ chat v2V nâng cấp thành phiên 1.4 Ngồi ra, người dùng bổ sung định nghĩa tiếng lóng cho riêng Địa tải chương trình v2V 1.4: http://www.mediafire.com/?ml1oxwjylcn Bộ Giáo dục nên có chương trình hành động thiết thực để phổ biến, định hướng giúp em hạn chế việc sử dụng ngôn ngữ 17 18 KẾT LUẬN Ngôn ngữ không công cụ để giao tiếp, biểu lộ tình cảm, suy nghĩ mình, mà cịn có vai trị quan trọng việc phát triển khả tư ảnh hưởng lớn đến việc hình thành nhân cách người Một ngơn ngữ đa dạng, biểu cảm hàm xúc logic tiêu chuẩn cần đặt cho sáng tạo Bất kể ngôn ngữ trải qua trình biến đổi lâu dài để phát triển hoàn thiện Tiếng Việt Nếu so sánh từ thường dùng ngày với từ mà “các cụ ngày xưa” dùng, ta thấy khác nhiều Có nhiều từ với nhiều từ không dùng với nghĩa khác Vì vậy, hệ 8x 9x phải vận dụng đầu óc, liên tưởng phong phú nghĩ thay thế, chúng cho “hồn hảo” Chúng tơi cho ta không nên phản đối chuyện tạo từ vựng du nhập từ để làm phong phú thêm ngôn ngữ giao tiếp cộng đồng mạng Cho nên không nên vội lo lắng, phiền lòng thấy giới trẻ ngày sử dụng nhiều từ ngữ, cách biểu ngôn ngữ mới, lạ tai, khó hiểu… Tuy nhiên, cần phải có “kiểm sốt” định tăng cường hình thức giáo dục để giới trẻ khơng qn sản phẩm đơn giản chơi nên có giới ảo Nó hồn tồn vơ nghĩa dùng văn thống, giao tiếp, thông tin với đối tượng khác (khơng phải giới trẻ) Có tiếng Việt không trở thành tập hợp tùy tiện, thiếu cấu trúc, thiếu logic 19