BIỆN PHÁP SỬ DỤNG NHẠC GIÚP HỌC SINH HỨNG THÚ TRONG TIẾT HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT Họ và tên giáo viên NGUYỄN THỊ HOA THÚY Môn Giáo dục thể chất Đơn vị công tác Trường tiểu học Tân Tiến I ĐẶT VẤN ĐỀ Là mộ.
BIỆN PHÁP SỬ DỤNG NHẠC GIÚP HỌC SINH HỨNG THÚ TRONG TIẾT HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT Họ tên giáo viên: NGUYỄN THỊ HOA THÚY Môn: Giáo dục thể chất Đơn vị công tác: Trường tiểu học Tân Tiến I ĐẶT VẤN ĐỀ Là người giáo viên giáo dục thể chất, tơi nắm bắt tình hình thấy em học thể dục không hứng thú, thân muốn làm điều đó, tìm biện pháp cụ thể giúp em học sinh tiểu học hứng thú học giáo dục thể chất Chính điều khiến trăn trở là: Làm để học sinh hịa vào tiết học, tạo hưng phấn cho học sinh tham gia tiết học giáo dục thể chất cách sôi nổi? Với kinh nghiệm thân mong muốn nên định lựa chọn đề tài " BIỆN PHÁP SỬ DỤNG NHẠC GIÚP HỌC SINH HỨNG THÚ TRONG TIẾT GIÁO DỤC THỂ CHẤT” II.THỰC TRẠNG : 2.1.Thuận lợi : - Được quan tâm giúp đỡ tạo điều kiện Ban giám hiệu nhà trường, Ban ngành đoàn thể: làm sân thể dục đạt chuẩn cho học sinh giáo viên tập luyện Về giáo viên : - Ở trường có đội ngũ giáo viên có trình độ, đạt chuẩn, có tâm huyết với học sinh Về học sinh - Phần lớn học sinh u thích chịu khó tập luyện 2.2 Khó khăn: - Các tiết học, nội dung thường bị ngắt quãng điều kiện thời tiết - Đa số bố mẹ làm nơng, làm ăn xa, có thời gian quan tâm đến việc học nguyên nhân ảnh hưởng không nhỏ đến việc tập luyện thể dục thể thao em Trang - Đa số học sinh có hồn cảnh khó khăn nên nhiều cịn ảnh hưởng đến việc chuẩn bị dụng cụ cho việc tập luyện - Tâm lí coi thường mơn học ( mơn phụ) 2.3 Vai trò biện pháp - Tạo hứng thú cho em trình học tập - Phát huy khả năng, sở trường học sinh - Phát huy tính tự chủ - Giảm căng thẳng mệt mỏi - Phát triển tố chất vận động nâng cao lực phẩm chất cho em - Có khả tư sáng tạo, nhanh nhẹn, hứng thú 2.4 Kết khảo sát trước nghiên cứu: Khi chưa áp dụng tiến hành khảo sát học sinh thu kết mức độ hứng thú học tập học sinh sau: Khối lớp Khối Khối Khối Khối Khối Khối lớp Khối Khối Khối Khối Khối Sĩ số 27 25 26 25 27 Sĩ số 27 25 26 25 27 Học sinh hứng thú học 11 10 11 13 Phối hợp động tác thể dục phát triển chung 20 18 21 20 21 Tỉ lệ 40% 36% 38% 44% 48% Bảng Tỉ lệ 74% 72% 81% 80% 78% Bảng Học sinh không hứng thú học 16 12 16 14 14 Phối hợp chưa động tác thể dục phát triển chung 7 5 Tỉ lệ 60% 64% 62% 56% 52% Tỉ lệ 26% 28% 19% 20% 22% Kết bảng bảng cho thấy khả hứng thú học sinh hứng thú học môn giáo dục thể chất học sinh Trang đạt kết thấp mức độ hoàn thành chưa cao Trong học sinh khơng hứng thú học mơn giáo dục thể chất lại chiếm tỉ lệ cao Điều chứng tỏ em cần có đổi phương pháp giảng dạy Cần tăng cường tìm tịi giải pháp để khơi dậy u thích mơn học Tạo cho em cảm giác thực hứng thú, say mê tìm hiểu tập luyện III NỘI DUNG VÀ CÁCH THỰC HIỆN BIỆN PHÁP 3.1.Giải pháp thực +Xác định tình trạng sức khỏe, thể lực học sinh qua tiết học từ đưa tập, lượng vận động phù hợp với em +Giờ học thật mang lại hiệu giáo viên sử dụng phương pháp giảng dạy hợp lý kết hợp với việc đa dạng hố nội dung tập luyện có tác dụng tích cực đến học sinh + Dự kiến tình sư phạm( có) Giáo viên thực phương pháp giảng dạy: - Phương pháp thuyết trình: Giáo viên giảng giải, phân tích kỹ thuật - Phương pháp trực quan: Giáo viên làm mẫu cho học sinh quan sát trực tiếp, cho xem tranh ảnh đồng thời phân tích kỹ thuật sai lầm nhường mắc phải đề nghị học sinh nhà xem qua ti vi phương tiện thông tin đại chúng - Phương pháp phân chia (phân đoạn): Hướng dẫn học sinh tổ hợp động tác - Phương pháp giúp đỡ, sửa chữa trực tiếp: Chỉnh sửa động tác mà học sinh chưa thực hoàn chỉnh trình tập luyện Củng cố nhắc nhở sai lầm thường mắc động tác cho học sinh sau buổi tập 2.Quy trình thực : Hiện công nghệ thông tin phát triển, áp dụng vào công việc thật lãng phí Vì tơi sử dụng nhạc thiếu nhi vào học thể dục Đặc biệt tiết học giáo dục thể chất vốn coi khô khan * Bước 1: Chọn hát Trang Để chuẩn tiết dạy giáo dục thể chất, giúp cho học sinh hứng thú tập luyện tốt Tơi tìm tịi, học hỏi bạn bè đồng nghiệp, lên mạng tìm hát thiếu nhi phù hợp với tiết học cho dạy sau: Phần khởi động: Tôi lựa chọn nhạc thiếu nhi vui nhộn TT Tên hát Chicken dance Link nhạc Áp dụng https://www.youtube.com/watch? v=l5sIspLfmXM Khởi động Hello how you Nice dance https://nhacpro.me/bai-hat/hello-how-doyou-do-twins.9baa.html Khởi động https://www.youtube.com/watch? v=967J6DLQupM Khởi động Head shoulder s knees and toes The alphabet song Alouette, Gentille Alouette https://www.youtube.com/watch? v=h4eueDYPTIg Khởi động https://www.youtube.com/watch? v=Su1mxhWiWwQ Khởi động https://www.youtube.com/watch? v=qNhIcfszeDQ Khởi động https://www.youtube.com/watch? v=yCjJyiqpAuU Khởi động https://www.youtube.com/watch? v=kRXmAIHYQR4 Khởi động Twinkle twinkle little star When Will My Life Begin? Old https://www.youtube.com/watch? v=Wm4R8d0d8kU Trang Khởi động MacDon ald had a farm 1 1 If you’re happy Five little duck Seasons Song Rain, rain go away Jinger bell How many finger … https://www.youtube.com/watch? v=l4WNrvVjiTw Khởi động https://www.youtube.com/watch? v=pZw9veQ76fo Khởi động https://www.youtube.com/watch? v=8ZjpI6fgYSY Khởi động https://www.youtube.com/watch? v=LFrKYjrIDs8 Khởi động https://www.youtube.com/watch? v=hFIaVB8Lrak Khởi động https://www.youtube.com/watch? v=xNw1SSz18Gg Khởi động … Nhạc chơi trị chơi nhỏ: Tơi lựa chọn nhạc hoạt náo TT Tên hát Hai bàn tay Link nhạc Áp dụng https://www.youtube.com/watch? v=JCYKSlkSd1Q Trò chơi nhỏ Trang Sum Họp https://www.youtube.com/watch? v=HTaAnirNc20 Trò chơi nhỏ Chào người bạn https://www.youtube.com/watch? v=lINacxcNONc Trò chơi nhỏ Anh em ta https://www.youtube.com/watch? v=kmBiu0KbTjU Trò chơi nhỏ Múa vui https://www.youtube.com/watch? v=HTaAnirNc20 Trị chơi nhỏ Ngón tay nhúc nhích Nụ cười hồng Qy quần https://www.youtube.com/watch? v=eD5Uh3ULsbQ Trị chơi nhỏ https://www.youtube.com/watch? v=uPZuiTjYlHM Trò chơi nhỏ https://www.youtube.com/watch? v=8pbUM0eYF0w Trò chơi nhỏ Múa đàn https://www.youtube.com/watch?v=r20LN1WRNk Trò chơi nhỏ Vỗ ta lên … https://www.youtube.com/watch?v=UBEE3p8qkc Trò chơi nhỏ … Trò chơi nhỏ 10 11 Nhạc áp dụng thể dục phát triển chung: (Nếu có) TT Tên hát Bài thể dục buổi Link nhạc https://www.youtube.com/watch? v=VcXWebskM88 Trang Áp dụng Động tác sáng Món Quà Tặng Cô https://www.youtube.com/watch? v=JCDm35A8aIc Con chim non https://www.youtube.com/watch? v=SIOxi9oKM2Q Múa vui https://www.youtube.com/watch? v=gRynui6bvOE Bống Bống Bang Bang https://www.youtube.com/watch? v=GhZML0HSli8 Cả nhà thương https://www.youtube.com/watch? v=lrhU226aF4s Chú ếch https://www.youtube.com/watch? v=cia7GpxnMbo Thương thầy cô https://www.youtube.com/watch? v=pLHSPrJUx4s Trái đất https://www.youtube.com/watch? v=6_fMOEtzgU8 10 … … vươn thở Động tác tay Động tác chân Động tác vặn Động tác bụng Động tác phối hợp toàn thân Động tác nhảy Động tác điều hịa Ơn thể dục phát triển chung Nhạc áp dụng phần thả lỏng: Tôi chọn giai điệu nhẹ nhàng Trang TT Tên hát You are my sunshi ne Tonight you belong to me Link nhạc https://www.youtube.com/watch? v=4Oc6PTtcthA Áp dụng Thả lỏng https://www.youtube.com/watch? v=uyt9SdoDF5s Thả lỏng Christi na perri https://www.youtube.com/watch?v=sN99CDjyfI Thả lỏng Let It Go Singalong https://www.youtube.com/watch? v=L0MK7qz13bU Thả lỏng Let It Go https://www.youtube.com/watch? v=moSFlvxnbgk Thả lỏng Thương thầy cô https://www.youtube.com/watch? v=pLHSPrJUx4s Thả lỏng Gia Đình Nhỏ Hạnh Phúc To https://www.youtube.com/watch? v=MJsu8-0XTvc Thả lỏng Mẹ có biết https://www.youtube.com/watch? v=GWzEdsYK34M Thả lỏng … … Thả Trang lỏng Như để có tư liệu phục vụ cơng tác giảng dạy Tơi cóp đoạn nhạc hát thiếu nhi làm thành đĩa, ghi theo thứ tự phần tiết học để dễ dàng sử dụng dạy lưu điện thoại mở bluetooth * Bước 2: Đưa nhạc vào tiết học Giáo dục thể chất: Video minh họa sử dụng nhạc tiết học Giáo dục thể chất (Có video kèm theo) Khi tơi dạy kết hợp nhạc học sinh hăng say tập luyện, thực em thực hịa vào giai điệu hát, lớp học sôi Tôi thấy học thật hiệu quả: Học sinh sai, tập khuôn mặt em hứng thú, không gị bó chưa có hát Như tiết học Giáo dục thể chất Ngoài việc sử dụng phương pháp dạy học, việc phối hợp hát thiếu nhi giúp học em hứng thú hơn, khơng gị bó Việc phối hợp quan trọng học sinh hứng thú thực động tác xác tiết học đạt hiệu cao IV KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC : Sau áp dụng tiến hành khảo sát học sinh toàn trường thu kết mức độ hứng thú học tập học sinh sau: Sau áp dụng biện pháp: Khối lớp Sĩ Học sinh số hứng thú học Khối Khối Khối Khối Khối Khối lớp 27 25 26 25 27 26 23 25 24 25 Sĩ số Phối hợp động tác Tỉ lệ 96% 92% 96% 96% 93% Bảng Tỉ lệ Trang Học sinh không hứng thú học 1 Tỉ lệ Phối hợp chưa động tác Tỉ lệ 4% 8% 4% 4% 7% Khối Khối Khối Khối Khối 27 25 26 25 27 thể dục phát triển chung 26 24 24 24 25 96% 96% 92% 96% 93% thể dục phát triển chung 1 2 4% 4% 8% 4% 7% Bảng Đây kết đáng khích lệ học sinh, biện pháp sử dụng nhạc giúp học sinh hứng thú tiết học giáo dục thể chất, em phối hợp động tác thể dục Tạo tiền đề vững để năm sau nói đến mơn Giáo dục thể chất em hứng thú thích học Theo thân ngồi thực phương pháp dạy học việc kết hợp nhạc tiết học Giáo dục thể chất hiệu V KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ: 5.1 Ý nghĩa biện pháp: Qua thời gian áp dụng thực đề tài nhận thấy học sinh có thái độ học tập tốt, có hứng thú học giáo dục thể Các em khơng cịn nhàm chán mà ham thích luyện tập tăng dần, hình thành phát huy tích cực tập luyện, chủ động tiếp thu động tác, chủ động trao đổi với thầy cô với bạn lớp, nhóm giúp đỡ lẫn Tự tin thực động tác trước lớp, tự tin nhận xét, góp ý sửa sai cho bạn Hình thành ý thức tự giác tập luyện khơng thể dục mà nội dung học khác Mức độ hoàn thiện kỹ thuật động tác em ngày hoàn thiện tốt trước 5.2 Những đề xuất, kiến nghị: Để nâng cao chất lượng giáo dục cải thiện tình hình học tập học sinh ngày tốt, tơi có số kiến nghị là: Đối với học sinh Thường xuyên luyện tập để nâng cao sức khoẻ hồn thành tốt tập thể dục Hình thành thói quen tập luyện, nâng cao kỹ thuật động tác Có ý thức bảo quản đồ dùng học tập Trang 10 Đối với giáo viên: Thường xuyên đổi phương pháp dạy học, làm cho tiết học ngày sinh động, phong phú Bên cạnh giáo viên phải biết lựa chọn nhạc phù hợp với đối tượng, hoàn cảnh, nội dung tiết học để phát huy hết lực phẩm chất học sinh Đối với phụ huynh học sinh: Quý phụ huynh cần quan tâm đến dụng cụ tập luyện dinh dưỡng cần thiết em học giáo dục thể chất Đối với nhà trường: Ban giám hiệu nhà trường trang bị đầy đủ sở vật chất trường lớp học đảm bảo cho hoạt động thể chất Tổ chức thường xuyên phong trào thể dục thể thao để em có điều kiện tham gia thi đấu, vui chơi, áp dụng kiến thức học vào điều kiện thực tiễn Đối với cấp trên: Tổ chức nhiều sân chơi TDTT cho em giao lưu, học hỏi lẫn tạo mối đồn kết để em có điều kiện rèn luyện vui chơi Trên biện pháp rút từ thực tế giảng dạy trường Tơi mạnh dạn đưa ra, mong đóng góp ý kiến, bổ sung để tơi có biện pháp tốt giúp học sinh học tốt thời gian tới Tôi xin chân thành cảm ơn! Tân Tiến, ngày 29 tháng 11 năm 2022 Xác nhận hiệu nhà trường Người viết Nguyễn Thị Hoa Thúy Trang 11