M AU 1 BOÄ GIAÙO DUÏC VAØ ÑAØO TAÏO TRÖÔØNG ÑAÏI HOÏC SÖ PHAÏM TP HOÀ CHÍ MINH NGOÂ HOÀNG HIEÄP THEÁ GIÔÙI NGHEÄ THUAÄT THÔ AÙ NAM TRAÀN TUAÁN KHAÛI Chuyeân ngaønh Vaên hoïc Vieät nam Maõ soá 60 22 34[.]
1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH NGÔ HỒNG HIỆP THẾ GIỚI NGHỆ THUẬT THƠ Á NAM TRẦN TUẤN KHẢI Chuyên ngành : Văn học Việt nam Mã số : 60 22 34 LUẬN VĂN THẠC SỸ VĂN HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS TS PHÙNG QUÝ NHÂM Thành phố Hồ Chí Minh -2007 MỞ ĐẦU Mục đích, ý nghĩa đề tài 1.1 “Nhắc đến tên thi sĩ Á Nam Trần Tuấn Khải nhiều người không khỏi cảm thấy xa xôi nhắc đến người kỷ trước ” Đó nhận xét tác giả “Thơ văn Á Nam Trần Tuấn Khải” “Lời nói đầu” nhà xuất Văn học ấn hành năm 1984, năm sau nhà thơ qua đời Điều cho thấy suốt thời gian dài, tên tuổi nghiệp thơ văn Á Nam dường bị lãng quên Hơn hai mươi năm trôi qua, nhân loại bước sang kỷ tên Trần Tuấn Khải dần trở lên gần gũi nhờ thơ văn ông đưa vào giảng dạy cấp học đại học phổ thông Tuy nhiên, việc nghiên cứu xuất thơ văn Á Nam cịn q ỏi, chưa xứng đáng với tầm vóc thi gia lớn buổi giao thời văn học từ trung đại sang đại, người Tản Đà tạo nên gạch nối sang Thơ mới, người với thơ tràn đầy tâm huyết yêu nước diễn đạt hình thức dân gian - thời đơng đảo quần chúng yêu mến Bởi vậy, nghiên cứu thơ ca Á Nam Trần Tuấn Khải để góp phần xác định vị trí vốn có nhà thơ thuộc hệ sáng tác chữ quốc ngữ việc làm cần thiết 1.2 Thế giới nghệ thuật thơ Á Nam Trần Tuấn Khải cần nhìn nhận chỉnh thể với quy luật vận động nội Đã có thời nghiên cứu văn học tồn tình trạng tách rời hai phạm trù nội dung hình thức, tập trung xem xét văn học tượng xã hội, lịch sử Để khắc phục, phương pháp luận nghiên cứu văn học đòi hỏi phải vào giới nghệ thuật nhà thơ, nhà văn vào cấu trúc lôgic tổ chức bên trong, có thống biện chứng, hài hịa nội dung hình thức Đây hướng tiếp cận nghiên cứu luận văn thơ ca Á Nam 1.3 Nghiên cứu tác gia văn học không dừng lại việc xác định vị trí cá nhân tác gia Mỗi nhà văn, nhà thơ thuộc giai đoạn lịch sử định Bởi nghiên cứu tác gia văn học có ý nghĩa khơng nhỏ mặt lịch sử văn học Khám phá giới nghệ thuật thơ Á Nam Trần Tuấn Khải góp phần giúp cho việc hình dung diện mạo thơ Việt Nam buổi giao thời, giai đoạn khởi đầu đầy ý nghĩa bước đường đại hóa văn học dân tộc 1.4 Trong chương trình mơn Văn học Việt Nam Đại học Sư phạm vài chục năm trở lại đây, thơ văn Trần Tuấn Khải đưa vào giảng dạy Trần Tuấn Khải giới thiệu lớp trung học sở với thơ “Hai chữ nước nhà” Chọn đề tài “Thế giới nghệ thuật thơ Á Nam Trần Tuấn Khải”, muốn đóng góp phần nhỏ bé vào việc tìm hiểu, đánh giá tác gia dạy nhà trường Qua đề tài với tư cách cá nhân, chúng tơi mong muốn tích lũy nhiều tri thức khoa học phương pháp nghiên cứu để phục vụ cho trình giảng dạy nghiên cứu sau Lịch sử vấn đề Á Nam Trần Tuấn Khải sinh năm 1894, năm 1983, đời trải qua nhiều chế độ Đời thơ Á Nam dài 70 năm với nhiều biến cố, thăng trầm Phần có giá trị thơ ông, phần nhiều người biết đến sáng tác in vào năm hai mươi, ba mươi kỷ XX Như nói, Á Nam tác giả nghiên cứu Những ý kiến, nhận định thơ ca Á Nam thường tản mạn, rải rác cơng trình nghiên cứu khơng phải dành riêng cho ông Chúng xin điểm lại nhận định thơ ca Á Nam qua mốc sau: 2.1 Những ý kiến nhận định trước 1954 2.1.1 Một số ý kiến báo, tạp chí đương thời - Tạp chí “Nam Phong” tháng 5/1921 đăng khen tập “Duyên nợ phù sinh”, khen thơ “Tiễn chân anh Khóa xuống tàu, “Gánh nước đêm” “lời giản dị mà ý tứ sâu xa.” [10, tr.16] - Báo “Trung Bắc tân văn” số 1282 đăng Hoàng Ngọc Phách khen “Duyên nợ phù sinh” “lời lẽ thoát, ý tứ dồi dào, cảm hoài việc vẩn vơ mà cao thượng” [10, tr.16] 2.1.2 Dương Quảng Hàm “Việt Nam văn học sử yếu” nhận xét khách quan Trần Tuấn Khải: “Nguồn thi hứng ơng thường cảm tình non sông đất nước nên ông thường mượn đề mục lịch sử , mượn cảnh ngộ anh Khóa để tả thân hồi bão mình” [21, tr 430] 2.1.3 Vũ Ngọc Phan “Nhà văn đại” dành 12 trang nhận định Trần Tuấn Khải Tác giả cho rằng: Á Nam nhà thơ giàu tình cảm, ơng “bao lấy cảnh đời làm đầu đề” thi ca ông “là thứ thi ca đầy ý tưởng luân lý” [57, tr 391 – 398] Về phương diện nghệ thuật, Vũ Ngọc Phan khẳng định: Thành công Á Nam hát theo lối dân gian “Về loại này, Nguyễn Khắc Hiếu phải thua ông ” [57, tr.391]; “những ca có tiếng ơng mà tay thợ thơ không tạo được” [57, tr 398] 2.2 Những ý kiến nhận định sau 1954 miền Nam, vùng Mỹ ngụy kiểm soát 2.2.1 Phạm Thế Ngũ “Việt Nam văn học sử giản ước tân biên” cho thơ Á Nam có ba khuynh hướng: Khuynh hướng đạo lý, khuynh hướng thời khuynh hướng mà tác giả gọi “giọng buồn hệ” [49, tr 102] Tác giả nhận xét “Á Nam Trần Tuấn Khải có tình trí sĩ bút thi ông” [49, tr 403]; “Thơ ông gây nhiều tiếng vang lòng người đương thời, giọng thời như: “Tiễn chân anh Khóa xuống tàu”, “Gánh nước đêm”, ”[49, tr 403] 2.2.2 Uyên Thao “Thơ Việt Nam đại” đề cập đến Á Nam rải rác số trang cơng trình Theo tác giả, thơ giai đoạn 1900 - 1930 có ba dịng chính: Thơ hiếu hỉ, thơ tranh đấu, thơ thống Ở dịng thơ thống (được hiểu văn học công khai), Uyên Thao chia hai khuynh hướng: Khuynh hướng thời tiêu biểu Tản Đà, Á Nam; khuynh hướng lãng mạn tiêu biểu Đông Hồ, Tương Phố Về Á Nam, tác giả viết: “Á Nam kín đáo gói ghém tình cảm u nước thương nịi với việc gây dựng lại tinh thần đạo lí” [67, tr 211]; Á Nam “một thi gia vững chãi việc sử dụng ngòi bút” [67, tr 217]; biệt tài Á Nam “lối thơ ca Việt: lục bát, hát nói, hát xẩm” [67, tr 219] 2.3 Những ý kiến, nhận định thơ Trần Tuấn Khải miền Bắc sau 1954 nước sau 1975 2.3.1 Trong “Giáo trình lịch sử văn học Việt Nam” tập 4b (Nguyễn Đình Chú, Lê Trí Viễn – NXB Giáo dục – 1965), nói đến loại hình thơ văn học hợp pháp đề cập đến Trần Tuấn Khải nhà thơ khác Đơng Hồ, Đồn Như Kh, Tản Đà Nhận xét đóng góp nhà thơ hai phương diện nội dung nghệ thuật sáng tác, tác giả giáo trình viết: “Do ảnh hưởng phong trào dân tộc vang dội vào văn học hợp pháp, nội dung chủ yếu thơ ca yêu nước Nhưng chất yếu hèn người tư sản, chất yếu ý thức tư sản, tính chất nửa vời, khơng triệt để có khơng đường lối phong trào dân tộc theo xu hướng tư sản đương thời nên thứ yêu nước mơ hồ, xa xơi, bóng gió Thứ u nước khơng đủ thúc giục người đọc tiến lên hành động, có khả nhắc nhở tâm hồn tiểu tư sản không làm ngơ với Tổ quốc ” [7, tr 101] “ Sự vận dụng sáng tạo hình thức dân ca có kết quả, tiết tấu, âm điệu thơ ca họ, tính chất phóng túng hình thức, phong vị ngào, đậm đà ngơn ngữ dân tộc, tất cịn học đáng quí” [7, tr 102] 2.3.2 Trong “Hợp tuyển văn thơ Việt Nam” tập IV (NXB Văn hóa - 1963), trước trích thơ Trần Tuấn Khải, tác giả hợp tuyển có phần tiểu dẫn nhà thơ Tiểu dẫn có viết: “Nhờ ảnh hưởng phong trào yêu nước vài sáng tác Trần Tuấn Khải có tính chiến đấu có giọng ưu chân thành Nhưng thơ ca Trần Tuấn Khải mang nặng tư tưởng bi quan, thất bại khoảng từ 1927 sau, người Trần Tuấn Khải trở nên không lành mạnh nên thơ ca biến chất Về nghệ thuật, Trần Tuấn Khải dựa sở dân ca, sáng tạo số âm điệu thơ ca.” [53, tr.757] Phần thơ Á Nam trích hợp tuyển gồm “Hai chữ nước nhà”, “Gánh nước đêm”, “Tiễn chân anh Khóa xuống tàu”, “Mong anh Khóa”, 2.3.3 Cuốn “Thơ ca Việt Nam, hình thức thể loại” (Bùi Văn Nguyên, Hà Minh Đức – NXB Khoa học XH – 1971) công trình chủ yếu sâu nghiên cứu hình thức thơ ca Việt Nam Nói phát triển hình thức thơ ca năm đầu kỷ, tác giả nhấn mạnh: Á Nam Tản Đà hai thi sĩ “đã thoát khỏi ràng buộc chật hẹp thể thơ Đường luật mà tìm với nhiều thể thơ hình thức diễn đạt thơ ca dân tộc.” [51, tr 106] 2.3.4 Báo nhân dân số ngày 3/4/1983 đăng “Tác giả hát anh Khóa” Lữ Huy Nguyên Bài viết đề cập đến, ngắn gọn, quan điểm nghệ thuật Á Nam khẳng định sáng tạo ông việc sử dụng nhiều thể thơ ca nội dung thơ văn, thể “tính chiến đấu, bồn chồn, day dứt, thương nước, thương dân.” Kết luận báo, tác giả viết: “Các sáng tác khác hình thức biểu chung giọng điệu yêu nước thương nòi làm cho thơ văn Trần Tuấn Khải đứng hẳn dòng thơ văn yêu nước đầu kỷ XX Từ sau năm ba mươi, thơ văn thi sĩ nhuốm mùi bi lụy, quí giữ phẩm giá nhân cách ngịi bút có sắc” 2.3.5 Nguyễn Phương Chi mục viết Trần Tuấn Khải “Từ điển văn học” (NXB Khoa học xã hội - 1984) nêu bật nội dung yêu nước thành công việc vận dụng thể thơ túy dân tộc thi sĩ Tác giả khẳng định: “Á Nam dấu nối thơ ca cổ điển thơ ca đại.” [54, tr 438] 2.3.6 Cũng năm 1984, NXB Văn học ấn hành “Thơ ca Á Nam Trần Tuấn Khải” Lữ Huy Nguyên sưu tầm, tuyển chọn Có thể nói sau nhiều thập kỷ, lúc đơng đảo độc giả có tay phần sáng tác quan trọng Á Nam “Lời nói đầu” sách gồm ý kiến nhận định tổng quát nghiệp thơ văn Á Nam Phần giới thiệu tiểu luận “Đọc thơ Á Nam Trần Tuấn Khải” nhà thơ Xuân Diệu, dài 47 trang Đây nghiên cứu có hệ thống tương đối sâu sắc thơ ca Á Nam Bằng cảm thụ tinh tế nhà thơ kiêm nhà phê bình có tài, Xn Diệu đề cập đến ba vấn đề sau: - Á Nam Trần Tuấn Khải nhà thơ sáng tác chủ yếu vào năm đầu kỷ XX, “những rung động chủ nghĩa lãng mạn Việt Nam” [10, tr 25] “thế tất phải ôm mang chủ nghĩa lãng mạn” “vì rung động chủ nghĩa lãng mạn, chưa sâu” [10, tr 26] Để chứng minh, Xuân Diệu phân tích, biểu chủ nghĩa lãng mạn thơ ca Á Nam - Một số thành công Á Nam việc vận dụng thể thơ dân gian, dân tộc Xuân Diệu đặc biệt ý đến đặt nhan đề “Câu hát vặt” tuyển chọn số ca dao mà tác giả cho đặc sắc - Nhấn mạnh phân tích nội dung yêu nước thơ Á Nam số tiêu biểu: "Nỗi chị khuyên em”, “Bà Trưng tế chồng”, “Trường thán thi”, “Hai chữ nước nhà”, Tiểu luận Xuân Diệu cho người đọc thấy phần gương mặt thi ca thuộc “Thế hệ sáng tác chữ quốc ngữ trước có Đảng” 2.3.7 Báo Văn nghệ số ngày 23/8/1987 đăng “Nghĩ từ ca dao nhà nho” Vũ Ngọc Duật Bài báo nêu bật tính chất “bình dân” “dấu ấn riêng” Á Nam Trần Tuấn Khải mảng sáng tác 2.3.8 Cuối năm 1987, Vũ Văn Ký bảo vệ luận văn Cao học khoa Văn, Đại học Sư phạm Hà Nội với đề tài “Nội dung trữ tình yêu nước nét đặc sắc nghệ thuật thơ ca Á Nam Trần Tuấn Khải” Trong luận văn này, tác giả khai thác đóng góp thơ ca Trần Tuấn Khải hai phương diện nội dung hình thức biểu hiện, sở khẳng định vị trí nhà thơ thơ ca cận đại Việt Nam Tuy nhiên, khuôn khổ luận văn với phương pháp tiếp cận cụ thể, tác giả chưa sâu chưa làm bật giới nghệ thuật thơ Á Nam chỉnh thể toàn vẹn Tác giả ý khẳng định đóng góp thơ Á Nam, sắc ngòi bút Á Nam mà chưa đề cập đến nhà thơ với tư cách “kiểu nhà thơ” buổi giao thời văn viết chuyển từ trung đại sang đại 2.3.9 Trong hai năm 1991 1992, Nhà xuất Giáo dục ấn hành hai tập “Tác giả văn học Việt Nam” tập thể nhà nghiên cứu Nguyễn Đình Chú, Nguyễn Đăng Mạnh, Nguyễn An biên soạn, nhằm phục vụ cho việc dạy văn nhà trường Tập có phần viết Trần Tuấn Khải Nguyễn Đình Chú, gồm trang Bài viết, ngắn gọn, khái quát nét đời nghiệp sáng tác văn học Á Nam, khẳng định vị trí ơng nhà thơ lớn thơ ca dân tộc Đặc biệt, viết nhấn mạnh: việc trở trở lại với chủ đề (yêu nước) suốt đời thơ mà không tạo nên nhàm chán, thể lịng Trần Tuấn Khải với non sơng đất nước mà cho thấy bút lực dồi nhà thơ 2.3.10 Năm 1997, Nhà xuất Văn nghệ thành phố Hồ Chí Minh ấn hành “Tản Đà Nguyễn Khắc Hiếu – Á Nam Trần Tuấn Khải” Hồ Sĩ Hiệp, Lâm Quế Phong biên soạn Trong phần viết Trần Tuấn Khải gồm nét lớn đời văn nghiệp, tuyển 17 thơ tiêu biểu số ca dao Á Nam; số đoạn trích nghiên cứu, bình luận Xuân Diệu, Vũ Ngọc Phan, Khương Hữu Dụng phần hướng dẫn phân tích tác phẩm “Gánh nước đêm” phân tích Trịnh Bích Ba nhà thơ 2.3.11 Cũng nhằm mục đích phục vụ cho giảng dạy nhà trường, năm 1999, nhà xuất Văn nghệ thành phố Hồ Chí Minh cho in “Trần Tuấn Khải, Phạm Huy Thơng, Hồng Trung Thông” Vũ Tiến Quỳnh tuyển chọn nghiên cứu tiêu biểu ba nhà thơ Phần Trần Tuấn Khải có số đoạn trích tác phẩm phê bình thơ ơng Xn Diệu, Khương Hữu Dụng số giai thoại nhà thơ Nhận xét chung tình hình nghiên cứu thơ ca Á Nam Trần Tuấn Khải: - Việc tìm hiểu, nghiên cứu thơ ca Á Nam Trần Tuấn Khải chưa nhiều người quan tâm Hầu hết nhận định Á Nam thơ ca ông nằm cơng trình khơng chun tác giả - Các nghiên cứu nhìn chung thống số điểm sau: Về phương diện nội dung, thơ Á Nam thuộc khuynh hướng thời thế, chứa đựng tình cảm yêu nước chân thành ẩn giọng xa xơi bóng gió; nghệ thuật, phần thành công Á Nam vận dụng thể thơ truyền thống dân tộc cách điêu luyện sáng tạo Vấn đề tồn việc nghiên cứu thơ ca Á Nam Trần Tuấn Khải là: - Thiếu hẳn cơng trình có tính chất khái qt, tồn diện, chun biệt đời nghiệp nhà thơ để độc giả có nhìn đầy đủ tác gia thời có tiếng vang khơng nhỏ - Nghiên cứu thơ ca Trần Tuấn Khải nhiều vấn đề cần sâu khai thác khía cạnh tiêu biểu, bật tạo nên gương mặt thơ ca ông; việc tiếp cận cần tiến hành từ nhiều hướng phong phú Nhiệm vụ nghiên cứu đóng góp luận văn 3.1 Nhiệm vụ nghiên cứu Trên sở khảo sát, nghiên cứu văn thơ có kết hợp với yếu tố thời đại, thân hoàn cảnh cá nhân nhà thơ, luận văn nhằm khám phá giới nghệ thuật thơ Á Nam Trần Tuấn Khải 3.1.1 Thế giới nghệ thuật thơ trữ tình chỉnh thể thống bao hàm thành tố cấu trúc quy luật cấu trúc riêng, thể q trình tơi nhà thơ nội cảm hóa giới khách quan tưởng tượng Một mặt, giới nghệ thuật gắn liền với kinh nghiệm cá nhân, với phong cách sáng tác chủ quan nhà thơ, mặt khác phản ảnh trình độ nghệ thuật giai đoạn lịch sử, thời đại định Bởi vậy, luận văn nhằm khám phá giới nghệ thuật thơ Trần Tuấn Khải vừa sản phẩm sáng tạo độc đáo cá nhân, vừa đại diện cho kiểu sáng tác, kiểu tư nghệ thuật phận thơ đóng vai trị làm gạch nối thơ cũ trung đại thơ lãng mạn 3.1.2 Tìm hiểu giới nghệ thuật thơ Á Nam Trần Tuấn Khải, luận văn đặt nhiệm vụ nghiên cứu hình tượng tơi trữ tình, khơng gian thời gian nghệ thuật Hình tượng tơi hình tượng nhân vật trung tâm, hạt nhân cấu trúc chỉnh thể Gắn bó chặt chẽ với hình tượng tơi khơng gian thời gian nghệ thuật 3.1.3 Các hình tượng nghệ thuật nói tất yếu phải thể văn ngôn từ Bởi vậy, nhiệm vụ không phần quan trọng mà luận văn đặt để giải là: Nghiên cứu phương thức, phương tiện tiêu biểu đặc sắc thơ Á Nam Trên sở đó, luận văn phân tích mối tương quan biện chứng nội dung hình thức sáng tác thơ ơng 3.2 Đóng góp luận văn Thực nhiệm vụ trên, luận văn làm bật nét đặc 10 sắc giới nghệ thuật thơ Á Nam Trần Tuấn Khải nhìn chỉnh thể Kết luận văn mặt khẳng định sắc riêng độc đáo ngịi bút Á Nam, mặt khác làm tốt lên nét tiêu biểu sáng tạo thơ ca Á Nam phận văn học nhà nho có lương tri thuộc dòng văn học hợp pháp đầu kỷ XX Từ đó, luận văn góp phần nhìn nhận trình vận động lịch sử thơ ca dân tộc từ góc độ văn hóa nghệ thuật Hy vọng kết luận văn có tác dụng góp phần phục vụ công việc giảng dạy, học tập thơ Trần Tuấn Khải nhà trường Phạm vi phương pháp nghiên cứu 4.1 Phạm vi nghiên cứu Trên sở nguồn tư liệu có được, luận văn tập trung nghiên cứu giới nghệ thuật thơ Á Nam Trần Tuấn Khải số phương thức biểu đặc sắc nhìn tổng thể Những khía cạnh khác khơng thuộc phạm vi nghiên cứu luận văn Luận văn tập trung khảo sát thơ in “Thơ văn Á Nam Trần Tuấn Khải” thơ số tác phẩm gốc Á Nam lưu thư viện quốc gia Phần văn xuôi, cần thiết luận văn liên hệ phần để có nhìn tồn diện, bao quát 4.2 Phương pháp nghiên cứu Xử lý đề tài này, vận dụng phương pháp chủ yếu sau đây: 4.2.1 Phương pháp cấu trúc – hệ thống Quan niệm giới nghệ thuật thơ Trần Tuấn Khải chỉnh thể, luận văn ý tìm thành tựu tạo nên chỉnh thể quy luật cấu trúc Mọi đối tượng vấn đề khảo sát luận văn đặt tương quan hệ thống quy luật cấu trúc 4.2.2 Phương pháp phân loại, thống kê Với thành tố chỉnh thể giới nghệ thuật yếu tố thuộc phương thức, phương tiện biểu giới nghệ thuật ấy, cần thiết luận văn thực phân loại thống kê qua số cụ thể