TuÇn 27 TuÇn 27 *********** Thø ngµy Líp TiÕt Néi dung bµi häc 2/11 Sáng 4C 2C 2A 2B 1 2 3 4 Bµi 27 Vẽ theo mẫu Vẽ cái cây Bµi 27 VTM Tập vẽ cái cặp sách học sinh Bài 27 VTM Tập vẽ cái cặp sách học si[.]
Tuần 27 *********** Thứ ngày Lớp Tiết 2/ 2C 2A 2B 4C 1 Sáng Néi dung bµi häc Bµi 27 : Vẽ theo mẫu.Vẽ Bµi 27 : VTM Tập vẽ cặp sách học sinh Bài 27 : VTM Tập vẽ cặp sách học sinh Bµi 27 : VTM Tập vẽ cặp sách học sinh 2/ 1 1B 5A Bµi 27: Tập nặn vẽ tơ thoe ý thích 3B Bµi 27: Vẽ tranh Tập vẽ tranh đề tài mơi trường Bµi 27: VTM.Vẽ lọ hoa 3A Bµi 27: VTM.Vẽ lọ hoa ChiÒu 3/ 1A Bµi 27: Tập nặn vẽ tơ thoe ý thích S¸ng 3/ 3A 12 Bài 16: Làm lọ hoa gắn tường(T3) 3B Bài 16: Làm lọ hoa gắn tường(T3) 5B Bµi 27: Vẽ tranh Tập vẽ tranh đề tài môi trường Chiều 4/ 4A Chiều 6/ 4B 4A 5A 3C 5B Sáng Bài 15: Lắp đu (t2) Bài 27: VTM.Vẽ Bài 27: VTM.Vẽ Bài 16 : Lắp máy bay trực thăng ( t1) Bài 16: Làm lọ hoa gắn tường (t3) Bài 15: Lắp máy bay trực thăng ( t1) Bài 27 : Bµi 27: VTM.Vẽ lọ hoa 5B 6/ 4B Bài 15: Lắp đu (t1) 4C Bài 15: Lắp đu (t1) Chiều tháng năm 2013 Lớp 4: Thø ngµy 11 Bµi 27 VÏ theo mÉu: VÏ I: Mục tiêu: Giúp hs: - Hiểu hình dáng, màu sắc số loại quen thuộc - Biết cách vẽ - Vẽ đợc vài đơn giản theo ý thích II:Chuẩn bị: Gv:- Sgk, sgv - Tranh vẽ số loại - Bài vẽ cđa hs líp tríc Hs:- Sgk, vë tËp vÏ hc giấy vẽ - Bút chì, tẩy, màu vẽ III:Các hoạt động dạy-hoc chủ yếu: 1: ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ, kiểm tra đồ dùng học tập 2: Giới thiệu mới: Hoạt động Gv Hoạt ®éng I: Quan s¸t nhËn xÐt Cho hs quan s¸t tranh vẽ số loài yêu cầu hs quan sát trả lời câu hỏi - Tên cây? - Các phận cây? - Màu sắc cây? - Sự khác loại cây? - Cõy có tác dụng cho người ? Gv tãm tắt: Có nhiều loại loại có hình dáng, màu sắc vẻ đẹp riêng , cõy thõn mềm, thân cứng ,cây đậm màu nhạt - Cây cần thiết cho người ,cây Hoạt động Hs Hs quan sát tranh trả lời c©u hái: - Chuèi, dõa, cam, tre - Th©n, cành, lá, hoa, - Nâu, xanh, đỏ, vàng - Hs quan sát tranh trả lời - HS trả lời Hs quan s¸t c¸c bíc híng dÉn cđa gv cho bóng mát điều hịa khơng khí… Hoạt động II: Hớng dẫn hs cách vẽ - Gv treo hình hướng dẫn cách vẽ lên bảng , xem hình trang 65SGK Gv vÏ mÉu trùc tiÕp bớc lên bảng để hs dễ quan sát nhận xÐt - Vẽ có bước - VÏ hình dáng chung (thân,vòm lá) - Phỏc cỏc nét thân cành vịm - VÏ thêm nét chi tiết cây, vẽ thêm hoa, - Sửa hình vẽ màu theo ý thích vẽ màu thực - Cú th v mt nhiều để thành vườn , loại khác loại - Lúc vẽ bố cục phải chặt chẽ cân tờ giấy , vẽ thêm hình ảnh ph Hoạt động III: Hớng dẫn hs làm Gv nhắc hs lựa chọn quen thuộc để vẽ Gv quan sát chung lớp đến bàn gợi ý thêm cho em để em hoàn thành lớp Hoạt động IV: Nhận xét đánh giá - Cùng hs chọn số hoàn thành cha hoàn thành để nhận xét, đánh giá - Bài bạn vẽ hình chưa ,màu sắc tranh nào? - Hs lµm bµi - Hs tham gia nhận xét vẽ chọn vẽ đẹp theo ý thích Hs lắng nghe - Gv nhận xét chung, xếp loại, khen ngợi hs có vẽ đẹp - Dặn dò tập nhà: Quan sát lọ hoa có trang trí tháng năm 2013 Lớp 1: Thứ ngày 11 Bài 27 TP NN HOC Vẽ ô tô THEO Ý THÍCH I: Mơc tiªu: Gióp hs: - Bíc đầu làm quen với nặn tạo dáng đồ vật - Biết cách vẽ nặn tạo dáng ô tô - Nặn tạo dáng vẽ đợc cỏi ô tô theo ý thích II:Chuẩn bị: Gv:- Một số vẽ chiÕc « t« - Bài hs năm trước Hs:- Vở tập vẽ giấy vẽ - Bút chì, tẩy, màu vẽ III:Các hoạt động dạy-hoc chủ yếu: 1: ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ, kiểm tra đồ dùng học tập 2: Giới thiệu mới: Hoạt động Gv Hoạt động I: Quan sát nhận xét Giới thiệu số tranh ảnh ô tô ®Ĩ hs nhËn biÕt b»ng sè c©u hái: - Bức tranh tơ gì? - Xe cã phận nào? - Bung lỏi , thựng xe ,bỏnh xe - Màu sắc? Hoạt động II: Hớng dÉn hs c¸ch vÏ Gv võa híng dÉn võa vÏ mẫu Hoạt động Hs Hs quan sát tranh trả lời câu hỏi: - ễ tụ ti - Buồng lái, thùng xe, bánh xe - Có nhiều màu sắc kh¸c Hs quan s¸t c¸c bíc híng dÉn cđa gv bớc lên bảng để hs dễ quan sát - Có bước - VÏ thïng xe - VÏ buồng lái - Vẽ bánh - Sửa hình vẽ mµu theo ý thÝch - Vẽ hình vừa với khổ giy Hoạt động III: Hớng dẫn hs làm Gv cho hs vẽ hình ô tô vào tập Gv theo dõi, đến bàn quan sát hớng dẫn em để em hoàn thành Hoạt ®éng IV: NhËn xÐt ®¸nh gi¸ - Cïng hs chän số để nhận xét, đánh giá - Hỡnh vẽ dẹp chưa?màu sắc tranh nào? Gv nhận xét chung, xếp loại, khen ngợi hs có vẽ đẹp - Dặn dò tập nhà tháng năm 2013 Lớp 3: - Hs lµm bµi - Hs cïng tham gia nhËn xÐt vẽ chọn vẽ mà yêu thích Thứ ngày 11 Bài 27 Vẽ theo mẫu: Vẽ lọ hoa I: Mục tiêu: Giúp hs: - Nhận biết đợc hình dạng, tỉ lệ, đặc điểm lọ hoa - Biết cách vẽ lọ hoa - Vẽ đợc lọ hoa II:Chuẩn bị: Gv:- Mẫu thực (1 vài lọ) - Một số vẽ lọ - Bài học sinh năm trước Hs:- Vë tËp vÏ hoặ giấy vẽ - Bút chì, tẩy, màu vẽ III:Các hoạt động dạy-hoc chủ yếu: 1: ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ, kiểm tra đồ dùng học tập 2: Giới thiệu mới: Hoạt động Gv Hoạt động I: Quan sát nhận xét Cùng hs bày mẫu lọ quả, hớng dẫn hs quan sát nhận xét số câu hỏi: - Hình dáng lọ quả? - Vị trí lọ quả? -Chiu cao ca l hoa v qu - Màu sắc, độ đậm nhạt lọ quả? - Cú my m nhat? Hoạt động II: Hớng dẫn hs cách vÏ - GV treo hình hướng dẫn cách vẽ lên bảng - Có bước vẽ? Gv võa giíi thiệu vừa vẽ trực tiếp bớc lên bảng vừa yêu cầu hs quan sát - Phác khung hình chung, khung hình riêng lọ hoa - Phác nÐt tû lÖ lọ - VÏ nÐt chi tiết cho giống mẫu - Sửa hình vẽ màu theo ý thích Hoạt động Hs Hs quan sát mẫu trả lời câu hỏi: - Lọ dạng hình trụ, dạng hình cầu - Quả nằm trớc lọ - Hs quan sát mẫu trả lời - Qu thp lọ hoa - độ đậm nhạt Hs quan s¸t c¸c bíc híng dÉn cđa gv: - bước - Hs lµm bµi vµ vÏ mµu theo ý thÝch - Có thể vẽ màu vẽ đậm nhạt bút chì đen - Cho hs xem hs nm trc Hoạt động III: Hớng dẫn hs làm Gv quan sát lớp, đến bàn theo dõi hớng dẫn cụ thể hs lúng túng Nhắc hs thờng xuyên quan sát mẫu trình vẽ để nhận đợc đặc điểm cđa mÉu - Gv giúp hs tìm tỉ lệ khung hình chung vẽ vừa với khổ giấy - Tỉ lệ lọ - Tỉ lệ b phn ca l v ming,c thõn Hoạt động IV: Nhận xét đánh giá - Cùng hs chọn số để nhận xét - Hỡnh v so vi tờ giấy ? - hình vẽ có giống mẫu khơng ? -Bạn vẽ màu có độ đậm nht cha? - Gv nhận xét chung, xếp loại vẽ, khen ngợi hs có vẽ đẹp - Dặn dò tập nhà năm 2013 Lớp 2: - Hs tham gia nhận xét vẽ chọn vẽ đẹp theo ý thích Hs lắng nghe Thứ ngày 11 tháng Bài 27 vẽ theo mẫu: TP Vẽ CI cặp sách häc sinh I: Mơc tiªu: Gióp hs: - NhËn biÕt đợc cấu tạo, hình dáng số cặp sách - Biết cách vẽ cặp sách - Vẽ đợc cặp sách theo mẫu II:Chuẩn bị: Gv:- Sgk, sgv - Mét sè cặp sách có hình dáng trang trí khác - Hình minh họa cách vẽ - Bµi cđa hs líp tríc Hs:- Sgk, tập vẽ giấy vẽ - Bút chì, tẩy, màu vẽ III:Các hoạt động dạy-hoc chủ yếu: 1: ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ, kiểm tra đồ dùng học tập 2: Giới thiệu mới: Hoạt động Gv Hoạt động I: Quan sát nhận xét Gv cho hs quan sát số cặp sách, gợi ý để hs nhận đặc điểm, hình dáng, màu sắc chúng thông qua câu hỏi: - Hình dáng? - Đặc điểm? - Màu sắc? - C¸c bé phËn? - ChÊt liƯu? - C¸ch trang trÝ? Hoạt động Hs Hs quan sát mẫu trả lời câu hỏi - Hình vuông, hình chữ nhật, - Hs quan sát nhận xét - Nhiều màu sắc - Nắp, thân, đáy, quai - Da, vải - Nhiều hình thù khác nhau: Hoa, lá, chim - Hs nêu cảm nhận - Em có yêu quý cặp sách không? Vì sao? - Gv cng c: Có nhiều loại cặp sách - Hs quan s¸t mét sè tranh khác ,mỗi loại có hình dáng vẽ mẫu cặp tập nhận khỏc , hỡnh ch nht nm , hỡnh xét đánh giá vễ cách vÏ chữ nhật đứng loại có kiểu hình, vẽ màu, cách trang trớ khỏc xếp bố cục Hoạt động II: Hớng dẫn hs - Hs lắng nghe cách vẽ - Gv treo hình hướng dẫn cách vẽ cặp - Hs quan s¸t c¸c tao t¸c hsách lên bảng íng dÉn cđa gv Gv giíi thiƯu mÉu kÕt hỵp vÏ mẫu bớc lên bảng để hs dễ quan sát: - Có bước vẽ - Quan s¸t kÜ mẫu vẽ hình dáng chung cặp sách ,chiu di chiều cao vừa với khổ giấy - Tìm phần nắp quai phận khác - Vẽ nét chi tiết cho giống với cặp mẫu - Vẽ họa tiết trang trÝ vµ vÏ mµu theo ý thích Gv cho hs xem tham khảo số hs lớp trớc Hoạt động III: Hớng dẫn hs làm - Gv nêu yêu cầu tập thực hành hớng dẫn cách làm - V hỡnh vừa với khổ giấy gần với mẫu thực - Gv quan sát lớp, đến bàn gợi ý, giúp đỡ thêm hs lúng túng để em hoàn thành lớp Hoạt động IV: Nhận xét đánh giá _Cùng hs chọn số hoàn thành cha hoàn thành để nhận xét dựa vào tiêu chí gv nêu - Bi bn vẽ mẫu chưa?Màu bạn vẽ đẹp chưa ? - Gv nhận xét chung, xếp loại, khen ngợi hs có vẽ đẹp - Dặn dò hs nhà hoàn thành tập chuẩn bị - Hs quan sát mẫu vẽ vào vẽ vào thực hành theo cảm nhận riêng - Hs tham gia nhận xét vẽ bạn dựa vào tiêu chí chọn vẽ đẹp theo ý thích Hs lắng nghe 10 năm 2013 Lớp 5: Thứ ngày 11 tháng Bài 27 vẽ tranh: TP V TRANH Đề tài môi trêng I: Mơc tiªu: Gióp hs:- HiĨu biÕt thªm vỊ môi trờng ý nghĩa môi trờng sống - Biết cách vẽ vẽ đợc tranh có nội dung môi trờng II:Chuẩn bị: Gv:- Sgk, sgv - Một số tranh vẽ đề tài môi trêng - Bµi cđa hs líp tríc Hs:- Sgk, vë tập vẽ giấy vẽ - Bút chì, tẩy, màu vẽ III:Các hoạt động dạy-hoc chủ yếu: 1: ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ, kiểm tra đồ dùng học tập 2: Giới thiệu mới: Hoạt động Gv Hoạt động I: Quan sát nhận xét Gv giới thiệu tranh gợi ý để hs nhn xột - Bức tranh vẽ gì? Màu sắc tranh nào? - Đâu hình ảnh chính? - Đâu hình ảnh phụ? - Kh«ng gian sèng xung quanh có đồi núi, ao hồ, kênh rạch, biển cối, đờng sá - Môi trờng xanh, đẹp cần thiết cho ngời Hoạt động Hs HS tr li _Hs quan sát tranh nghe hớng dẫn gv để nhận tầm quan trọng môi trờng sống xung quanh ta thông qua tranh vẽ môi tr11 - Bảo vệ môi trờng nhiệm vụ ngời có nhiều có nhiều cách để bảo vệ gần gũi môi trờng nh thu gom rác, làm vệ sinh ngõ xóm, làm nguồn nớc - Để vẽ tranh đề tài môi trờng chọn đợc nhiều nội dung khác Hoạt động II: Hớng dẫn hs cách vÏ - Gv võa giíi thiƯu võa vÏ mÉu c¸c bớc lên bảng để hs dễ quan sát - Chọn vẽ hình ảnh chính, xếp cân đối so vi kh giy - Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh sinh động - Sửa hình vẽ mµu theo ý thÝch vẽ màu có đậm có nhạt Hoạt động III: Hớng dẫn hs làm Gv cho hs vẽ theo cá nhân _Gv quan sát lớp, gợi ý, bổ sung để để hs hoàn thành - Lúc vẽ hình ảnh rõ ràng khơng vẽ vt khụng ỳng trng tõm Hoạt động IV: Nhận xét đánh giá - Cùng hs chọn số vẽ để nhận xét đánh giá - Bi bn v đẹp chưa ? màu sắc tranh nào? - Bố cục tranh nào? - Gv nhËn xÐt chung, xếp loại, khen ngợi hs có vẽ đẹp - Dặn dò hs nhà hoàn ờng, với cách chọn nội dung, cách xếp hình ảnh, màu sắc - Hs vẽ thực hành vào tập vẽ theo cảm nhận riêng - Hs tham gia nhận xét vẽ bạn, chọn vẽ dệp theo ý thích Hs lắng nghe 12 thành tập chuẩn bị đồ dùng cho học sau Thứ ngày 15 tháng năm 2013 Kĩ thuật Bài 16: lắp máy bay trực thăng (3 tiết) I:Mục tiêu: Giúp hs:- Hs biết chọn đúng, đủ chi tiết để lắp máy bay trực thăng - Hs bit cỏch lp v lp c máy bay trực thăng theo mẫu , máy bay lắp tng i chc chn II:Đồ dùng dạy học: Gv: - mẫu máy bay trực thăng đà lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật Hs:- sgk, b lp ghộp III: Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 1: ổn định tổ chức: Kiểm tra đồ dùng dạy häc cđa hs 2: Giíi thiƯu bµi míi: TiÕt Hoạt động GV Hoạt động I:Quan sát, nhận xét - Gv cho hs quan sát mô hình máy bay trực thăng đà lắp sẵn kết hợp quan sát hình sgk trả lời câu hỏi: - Chiếc máy bay trực thăng gồm phận? - Gv nhận xét, bổ sung liên hệ thực tế ứng dụng máy bay trực thăng sống Hoạt động II: Hớng dẵn thao tác kĩ thuật Hoạt động HS Hs quan sát mẫu hình sgk trả lời c©u hái: - bé phËn - 13 a) Hướng dẫn chọn chi tiết - GV gọi 1-2 HS lên bảng chọn đủ chi tiết - GV nhận xét bổ sung b) Lắp phận * Lắp thân đuôi máy bay (H2 –SGK) - Để lắp thân đuôi máy bay cần chọn nhũng chi tiết số lựng la - Gv hướng dẫn lắp thân đuôi máy bay , lúc thao tác gv cần thao tác chậm để HS quan sat rõ * Lắp sàn ca bin giá đỡ ( H3 SGK) - Đẻ lắp sàn ca bin giá đỡ em cần phải chọn chi tiết ? * Lắp ca bin (H4- SGK) - Gọi 1-2 HS lên bảng lắp ca bin - GV nhận xét bổ sung bước lắp * Lắp cánh quạt (H5 –SGK) - Lắp phần cánh quạt , lắp vào phần ngắn trục võng hàm … - Lắp phần cánh quạt , lắp vào đầu trục ngắn lại vòng hàm bánh đai * Lắp máy bay (H6- SGK) - GV hướng dẫn lắp máy bay - GV nhận xét uốn nắn thao tác hs * Lắp ráp máy bay trực thăng ( H1- SGK) - Bước lắp thân máy bay vào sàn ca bin giá đỡ - Bước lắp cánh quạt vào trần ca bin ,GV gọi HS lên thực bước lắp - GV lắp sau ca bin máy bay - Lắp giá đỡ sàn ca bin vào máy bay - Kiểm tra mối ghép đảm bảo chưa ? d) Hướng dẫn tháo rời chi tiết xếp gọn vào hộp - Cách tiến hành giống Hoạt động III: Nhận xét, dặn dò: - Gv nhận xÐt giê häc , khen - toàn lớp quan sát v b sung - Hs thc hành lắp vài bé phËn cđa m¸y bay - hs trả lời - Toàn lớp quan sát - hs tiến hành lắp 14 ngợi hs có đủ đồ dùng ý học tập - Hs chuẩn bị đồ dùng cho học sau./ tháng năm 2013 Lớp 4: Thứ ngày 13 Kĩ thuật Bài15: Lắp đu (2 tiết) I: Mục tiêu: Giúp hs: - Chọn đúng, đủ số lợng chi tiết để lắp đu - Lắp đợc đu theo mẫu II:Chuẩn bị: Gv:- Mẫu ®u ®· l¾p - Bé l¾p ghÐp Hs:- Bé l¾p ghép III: Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 1: ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra c , kiĨm tra ®å dïng häc tËp TiÕt 2: Giíi thiệu Hoạt động Gv Hoạt động III: Hs thực hành lắp đu - Gv yêu cầu hs nhắc lại phần ghi nhớ - Gv tổ chức cho hs thc hành theo nhó lắp đu - Gv nhắc hs trình lắp cần nhớ bớc - Chọn chi tiết cho để Hoạt động Hs - Hs nhắc lại phần ghi nhớ học trớc Hs tiến hành láp đu theo tổ dới phân công gv 15 lắp - Khi lắp phải lắp phận - Lắp đu phải theo tình tự nh đà hớng dẫn - Gv quan sát, đến bàn giúp đỡ thêm cho em hoàn thành sản phẩm nhóm - Gv tổ chức cho hs trng bày sản phẩăm Hoạt động Iv: Nhận xét, đánh giá - Gv nêu tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm: +Quy trình lắp? +Có chắn, không bị xộc xệch.? +Ghế đu giao động nào? - Gv nhận xét, đánh giá giá kết học tập hs - Gv nhắc hs tháo chi tiết cất gọn gàng vào hộp - Dặn dò hs chuẩn bị đồ dùng cho học sau - Các nhóm trng bày sản phẩm - Dựa vào tiêu chí hs đánh giá sản phẩm - Hs l¾ng nghe Thứ ngày12 tháng3 năm 2013 LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG ( Tiết 3) I Mục tiêu: - Biết cách làm lọ hoa gắn tường - Làm lọ hoa gắn tường ,các nếp gấp tương đối ,thẳng, phẳng , lọ hoa tương đối cân đối II Giáo viên chuẩn bị: Chuẩn bị hoa để trang trí III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ Giới thiệu Hoạt động dạy Hoạt động học 16 Giáo viên gợi ý : Học sinh cắt, dán bơng hoa có cành, để cắm trang trí vào lọ hoa Học sinh trang trí trưng bày sản phẩm Giáo viên tuyên dương, khen ngợi em trang trí sản phẩm đẹp, có nhiều sáng tạo Giáo viên đánh giá kết học tập học sinh Cũng cố dặn dò: Giáo viên nhận xét kết học tập học sinh Dặn dò học sinh học sau mang giấy thủ công, kéo để học bài: “ Làm đồng hồ để bàn” Học sinh thực hành theo n 17