Đang tải... (xem toàn văn)
Toång keát veà Ngöõ Phaùp (tieáp theo) KIEÅM TRA BAØI CUÕ Theá naøo laø lieân keát veà noäi dung ? Theá naøo laø lieân keát veà hình thöùc ? Tieát 110 LIEÂN KEÁT CAÂU VAØ LIEÂN KEÁT ÑOAÏN VAÊN ( Luyeä[.]
KIỂM TRA BÀI CŨ : Thế liên kết nội dung ? Thế liên kết hình thức ? Tiết 110 LIÊN KẾT CÂU LIÊN KẾT ĐOẠN VĂN VÀ ( Luyện tập ) Bài tập : Chỉ phép liên kết câu liên kết đoạn văn trường hợp sau : a) Trường học trường học chế độ dân chủ nhân dân, nhằm mục đích đào tạo công dân cán tốt, người chủ tương lai nước nhà Về mặt, trường học phải hẳn trường học thực dân phong kiến Muốn thầy giáo, học trò cán phải cố găng để tiến ( Hồ Chí Minh, Về b) đề Văn nghệ làm cho tâm hồn họ thực sống Lời gửi vấn giáo dụcđã ) văn nghệ sống Sự sống toả cho vẻ, mặt tâm hồn Văn nghệ nói chuyện với tất tâm hồn chúng ta, không riêng trí tuệ, trí thức ( Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói văn nghệ ) c) Thật ra, thời gian không mà hai : vừa định luật tự nhiên, khách quan, bao trùm giới, vừa khái niệm chủ quan người đơn độc Bởi có người có ý thức thời gian Con người sinh vật biết chết, biết thời gian liên tục (Thời gian ? Trong tạp chí Tia Sáng) d) Những người yếu đuối hay hiền lành Muốn ác phải kẻ mạnh ( Nam Cao , Chí Phèo ) Bài tập : Các phép liên kết câu liên kết đoạn văn b) Văn nghệ a) Trường họctrích đoạn : làm cho ra, tâm c) Thật thờihồn gian BÀI LÀM BÀI TẬP trường họ thực không mà a) - Trường học – trường học (phép học chếgửi độ dân sống hai : đóLời vừa chủ nhân dân, nhằm lặp từ ngữ; liên kết câu ) văn luật nghệtự định nhiên, mục đích đào tạo sống khách quan, bao trùm công dân giới, vừa sống cán bộSự tốt, khái chủ quan toả niệm người chủ cho tương lai đơn vẻ, nước người mặt nhà Về độc Bởi có tâm mặt,hồn trườngVăn học người có ý nghệ nói chuyện phải thức thời gian Con vớihẳn tấttrường tâm học người làchúng sinh vật ta, hồn thực dân d) Những người biết không riêng trí phong kiến yếu đuối tuệ,chết, nhấtvà biết trí Muốn thời gian liên hay hiền lành thức thầy giáo, tục Muốn ác phải học trò cán kẻmạnh Đình phải cố( Nguyễn găng (Thời gian ? Thi, để Tiếng tiếnnói bộcủa Trong tạp chí Tia Sáng) - : thay cho câu cuối đoạn trước ( phép thế; liên kết đoạn văn) b) - Văn nghệ – văn nghệ (phép lặp từ ngữ; liên kết câu ) - sống – Sự sống; văn nghệ – Văn nghệ (lặp; liên kết đoạn c) - thời văn ) gian – thời gian – thời gian ; (phép lặp từ ngữ; liên kết câu ) - người – người – người (phép lặp từ ngữ; liên kết ) >< mạnh; hiền lành >< yếucâu đuối ác ( từ ngữ trái nghóa, liên kết câu ) Bài tập : Tìm hai câu cặp từ trái nghóa phân biệt đặc điểm thời gian vật lý với đặc điểm thời gian tâm lý , giúp cho hai câu liên kết chặt chẽ với : Thời gian vật lý vô hình, giá lạnh, đường thẳng tắp, đặn máy (tuyệt hảo không hư ), tạo tác phá huỷ sinh vật, hữu Trong đó, thời gian tâm lý lại hữu hình, nóng bỏng, quay theo hình tròn, lúc nhanh lúc chậm với kỷ niệm nhớ thương dó vãng, dự trù lo Bài tập : Các cặp từ ngữ trái nghóa theo yêu cầu đề : - (Thời gian) vật lí >< (thời gian) tâm lí - vô hình >< hữu hình - giá lạnh >< nóng bỏng - thẳng >< hình tròn - đặn >< lúc nhanh lúc chậm sửa lỗi : Bài tập : a) Cắm đêm Trận địa đại đội phía bãi bồi bên dòng sông Hai bố viết đơn xin mặt trận Mùa thu hoạch lạc vào chặng cuối a) Lỗi liên kết nội dung :Cách câu không phụcmột vụ chủ sửa : Thêm số đề chunghoặc câu đoạnđể văn từ ngữ thiết lập Thêm ) ( Dẫn theo Trần Ngọc b) Năm 19 tuổi chị đẻ đứa trai, sau chồng mắc bệnh, ốm liền hai năm chết Chị làm quần quật phụng dưỡng cha mẹ chồng, hầu hạ chồng, bú mớm cho Có ngày ngắn ngủi liên kết chủ đề câu.Ví dụ : “Cắm đêm Trận địa đại đội anh phía bãi bồi bên dòng sông Anh nhớ hồi đầu mùa lạc hai bố anh viết đơn xin mặt trận Bây giờ, mùa thu hoạch lạc vào chặng cuối.” b) Lỗi liên kết nội dung : Trật các: việc trạng nêu Cáchtựsửa Thêm ngữ hợp lí câu thờikhông gian vào câu để làm rõ mối quan hệ thời gian kiện Ví dụ : “ Năm 19 tuổi chị đẻ đứa trai, sau chồng mắc bệnh, ốm liền hai năm chết Suốt hai năm anh ốm nặng, chị làm quần quật cách sửa lỗi liên kết hình thức đoạn trích : a) Với khoẻ cứng, loài nhện khổng lồ cắn thủng giày da Mọi biện pháp chống lại chưa có kết chúng sống sâu mặt đất Hiện nay, người ta thử tìm cách bắt chúng để lấy nọc điều trị cho người bị cắn ( Báo ) b) Tại văn phòng, đồng chí Bộ trưởng gặp gỡ số bà nông dân để trao đổi ý kiến Mỗi lúc bà kéo đến hội trường đông Bài tập : a) Lỗi : dùng đại từ câu câu không thống Cách sửa : thay đại từ đại từ chúng chúng b) Lỗi : Từ “ văn phòng” từ “ø hội trường” trường hợp không nghóa với Cách sửa : thay từ “hội trường” câu từ “ văn phòng” Thảo luận nhóm (4 em/ nhóm – thời gian : phút) Đọc kỹ hai phần văn Nêu nhận xét em liên kết câu đoạn : a) Con mẹ Nuôi, tay cầm đơn, đứng sân công đường Bà Tí hớt hơ hớt hải qua cổng chùa, sợ sệt bỡ ngỡ, mèo đâu Bỗng người mặc áo cánh nái nhuộm vỏ già chạy xồng xộc đến trước mặt ông Hợp hỏi : - Gánh ? b) Con mẹ Nuôi, tay cầm đơn, đứng sân công đường Nó hớt hơ hớt hải qua cổng chòi, sợ sệt bỡ ngỡ, quan ngồi buồng Bỗng người mặc áo cánh nái nhuộm vỏ già chạy xồng xộc đến trước mặt hỏi : - Đi đâu ? ( Nguyễn Công Hoan ) Thảo luận nhóm (theo đơn vị Tổ – thời gian : phút) Hãy tách phần trích sau thành hai đoạn văn, giải thích Chỉ phép liên kết hai đoạn : Cà Mau đất mưa giông Vào tháng ba, tháng tư, sớm nắng, chiều mưa Đang nắng đó, mưa đổ xuống Mưa hối không kịp chạy vào nhà Mưa phũ hồi tạnh hẳn Trong mưa thường giông Cà mau đất xốp Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nhà rạn nứt Trên phập phều gió, giông thế, đứng lẻ khó mà chống với thịnh nộ trời là đất mưa giông Vào tháng ba, Cà Mau tháng tư, sớm nắng, chiều mưa Đang nắng đó, mưa đổ xuống Mưa hối không kịp chạy vào nhà Mưa phũ hồi tạnh hẳn Trong mưa thường giông đất xốp Mùa nắng, đất nẻ chân Cà Mau chim, nhà rạn nứt Trên đất phập phều gió, giông thế, đứng lẻ khó mà chống với thịnh nộ trời Phép lặp từ ngữ – liên kết đoạn •Hướng •- dẫn học nhà : Bài cũ : •+ Xem lại tập Nhận biết sử dụng liên kết câu liên kết đoạn văn •+ Viết hai đoạn văn nghị luận có sử dụng phép liên kết học • - Chuẩn bị : •Soạn (hướng dẫn đọc thêm) Con cò – Chế Lan Viên Đọc kó thơ, tìm hiểu tác giả trả lời câu hỏi sgk/ 48 Chú ý : suy nghó xem hình ảnh cò thơ có nét Biết cách hồ hợp với kiểu người khác