Tiết 95 LUYỆN TẬP VỀ LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN Tiết 95 LUYỆN TẬP VỀ LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN Củng cố kiến thức Khái niệm Liên kết là mạng lưới các quan hệ và ý nghĩa trong văn bản Các bình diện liên kết tr[.]
Tiết 95: LUYỆN TẬP VỀ LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN Em nhắc I Củng cố kiến thức lại khái niệm Khái niệm: liên kết? Liên kết mạng lưới quan hệ ý nghĩa văn Các bình diện liên kết văn bản: Liên kết nội dung: Hãy nêu + Liên kết đề tài bình diện liên + Liên kết chủ đề kết? + Liên kết lơgic Liên kết hình thức: + Phép nối + Phép lặp + Phép + Phép liên tưởng Các bình diện liên kết LK hình thức Phép nối Phép lặp Phép Phép đồng nghĩa – trái nghĩa liên tưởng Khái niệm a Liên kết cách lặp lại (một số) từ ngữ, kết cấu câu khác nhau, qua tạo liên kết câu b Phép liên kết dùng quan hệ từ: và, vì, nên, do, Và từ ngữ chuyên dùng như: mặt là, thứ là, tóm lại, lại…để liên kết câu c Phép liên kết dùng từ ngữ vật, việc để thay cho câu khác qua tạo liên kết d Sử dụng câu đứng sau từ ngữ đồng nghĩa, trái nghĩa có trường liên tưởng với từ ngữ có câu trước II Luyện tập Bài tập 1: (1)Cắm bơi đêm (2)Đêm tối bưng khơng nhìn rõ mặt đường (3)Trên đường ấy, xe lăn bánh êm (4)Khung xe phía gái ngồi lồng đầy bóng trăng (5)Trăng bồng bềnh lên qua dãy Pú Hồng (6)Dãy núi có tính chất định đến gió mùa đơng bắc nước ta (7)Nước ta ta rồi, đời bắt đầu hửng sáng Nội dung đoạn văn hướng thực Hãy khác nhau, khơng có đề tài, chủ đề chung xuyên thiếu liên kết nội suốt đoạn văn, thiếu thống vềdung đề tài, chủ đoạn đề nên câu không làm thành đoạnvăn củatrên? văn 2 Bài tập Trong báo cáo tình hình học tập lớp có đoạn viết: Kết học tập học kì vừa qua lớp 10A4 tốt: 100% đạt điểm trung bình từ 7.5 trở lên, có 16 bạn đạt điểm tối đa tất mơn thi học kì Song, lớp cịn có tượng học muộn, cịn có bạn nói chuyện riêng học Lớp 10A4 đề nghị nhà trường khen thưởng tập thể lớp Sau thảo luận, đoạn văn viết lại sau: Lớp 10A4 tượng học muộn, cịn có bạn nói chuyện riêng học, kết học tập học kì vừa qua lớp tốt: 100% đạt điểm trung bình từ 7.5 trở lên, có 16 bạn đạt điểm tối đa tất mơn thi học kì Lớp 10A4 đề nghị nhà trường khen thưởng tập thể lớp Hãy nhận xét tính lơgíc lập luận hai cách xếp Trả lời: Đoạn trên: nêu ưu điểm trước, nêu khuyết điểm sau Đoạn dưới: nêu khuyết điểm trước, nêu ưu điểm sau => Có tính thuyết phục, lơgic Do đó, cách lập luận đoạn hợp lý Kết luận: tập Liên kết nội dung vănTừ cần em rút học liên kết nội đạt: dung văn bản? Thống đề tài, chủ đề Lập luận chặt chẽ, xếp ý, câu hợp lơgíc 3 Bài tập Hôm sau, vua cửa đông ngồi đợi, thấy rùa vàng từ phương đông lại, lên mặt nước, nói sõi tiếng người, tự xưng sứ Thanh Giang, thông tỏ việc trời đất, âm dương, quỷ thần Vua mừng rỡ nói: “Điều cụ già báo cho ta biết trước” Bèn dùng xe vàng rước vào thành (Truyện An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thủy) b) Văn học dân gian nằm tổng thể văn hoá dân gian đời từ xa xưa tiếp tục phát triển ngày (…) Ở Việt Nam, văn học dân gian có vị trí vai trị quan trọng Trong hàng nghìn năm Bắc thuộc thời kì dân tộc chưa có chữ viết chữ viết chưa phổ cập, văn học dân gian đóng góp to lớn việc gìn giữ, mài giũa phát triển ngôn ngữ dân tộc, nuôi dưỡng tâm hồn nhân dân (Tổng quan văn học Việt Nam qua thời kì lịch sử) c) Một nhà có hai anh em, cha mẹ sớm Họ chăm lo làm lụng nên nhà đủ ăn Rồi hai anh em lấy vợ Nhưng từ có vợ, người anh sinh lười biếng, cơng việc khó nhọc trút cho vợ chồng em Hai vợ chồng người em thức khuya, dậy sớm, cố gắng làm lụng Thấy người anh sợ em tranh công, liền bàn với vợ cho em riêng Người anh chia cho em gian nhà lụp xụp trước cửa có khế Cịn người anh có ruộng cho làm rẽ, ngồi hưởng sung sướng với vợ Thấy em không ca thán, lại cho đần độn, không lại với em (Cây khế) a) Bài tập a) Hôm sau, vua cửa đông ngồi đợi, thấy rùa vàng từ phương đông lại, lên mặt nước, nói sõi tiếng người, tự xưng sứ Thanh Giang, thông tỏ việc trời đất, âm dương, quỷ thần Vua mừng rỡ nói: “Điều cụ già báo cho ta biết trước” Bèn dùng xe vàng rước vào thành (Truyện An Dương Vương Mị Châu -Trọng Thuỷ) -Từ “vua” dùng theo phép lặp -Tác dụng: liên kết câu, tập trung ý vào nhân vật “vua” nói đến lời kể 3 Bài tập b)Văn học dân gian nằm tổng thể văn hoá dân gian đời từ xa xưa tiếp tục phát triển ngày (…) Ở Việt Nam, văn học dân gian có vị trí vai trị quan trọng Trong hàng nghìn năm Bắc thuộc thời kì dân tộc chưa có chữ viết chữ viết chưa phổ cập, văn học dân gian đóng góp to lớn việc gìn giữ, mài giũa phát triển ngôn ngữ dân tộc, nuôi dưỡng tâm hồn nhân dân (Tổng quan văn học Việt Nam qua thời kì lịch sử) - Cụm từ “văn học dân gian” dùng theo phép lặp liên kết câu ý nghĩa, tập trung ý vào đề tài đoạn 3 Bài tập c) Một nhà có hai anh em, cha mẹ sớm Họ chăm lo làm lụng nên nhà đủ ăn.Rồi hai anh em lấy vợ.Nhưng từ có vợ, người anh sinh lười biếng, công việc khó nhọc trút cho vợ chồng em Hai vợ chồng người em thức khuya, dậy sớm, cố gắng làm lụng Thấy người anh sợ em tranh công, liền bàn với vợ cho em riêng Người anh chia cho em gian nhà lụp xụp trước cửa có khế Cịn người anh có ruộng cho làm rẽ, ngồi hưởng sung sướng với vợ Thấy em không ca thán, lại cho đần độn, không lại với em (Cây khế) “Rồi”, “nhưng”, “còn” dùng theo phép nối + “rồi” diễn đạt trình tự trước sau việc + “nhưng”,“còn” diễn đạt quan hệ đối chiếu, tương phản nghĩa câu “Họ”, “thế” dùng theo phép thế: + “họ” thay cho cụm từ “hai anh em” + “thế” thay cho câu “hai vợ chồng…làm lụng” liên kết câu ý nghĩa, làm cho lời văn ngắn gọn, không lặp từ ngữ - “Người anh”, “người em”, “hai anh em” dùng theo phép lặp liên kết câu, đọan trì ý vào nhân vật - Bài tập a) Trong suốt thời kì đấu tranh chống ách thống trị đế quốc phong kiến xâm lược, nhân dân ta nhiều phen lật đổ quyền bọn hộ …… với chiến thắng Bạch Đằng Ngơ Quyền năm 938 chấm dứt Nhưng ách thống trị phong kiến phương Bắc mở đầu thời kì quốc gia độc lập (Theo văn học Việt Nam kỉ X-nửa đầu kỉ XVIII) b) Văn học dân gian kho tàng quý báu chất mà phong phú lượng Sự phát triển mạnh mẽ……………………….ở nước ta có sở từ điều kiện lịch sử định (Sđd) c)Văn học chữ Hán có số lượng tác phẩm lớn … tác phẩm văn học luận văn học hình tượng thuộc đủ loại, viết theo thể tản văn, văn biền văn vậnhọc văn.dân gian (Sđd) Đó Kết luận: Liên kết hình thức sử dụng phương tiện Qua tập em ngôn ngữ (phương tiện liên kết) để4,liên kết rút nhận xét câu, đoạn văn với liên kết hình thức văn Các phương tiện liên kết hình thức bản? giúp làm rõ phương diện nội dung, làm tăng hiệu biểu đạt văn III Tổng kết Các bình diện liên kết VB Hãy nhắc lại nội dung học hơm nay? Liên kết nội dung Liên kết hình thức -Thống đề tài, chủ đề -Lập luận chặt chẽ, xếp ý chặt chẽ lôgic Sử dụng phương tiện liên kết để liên kết câu văn giúp làm rõ phương diện nội dung, làm tăng hiệu biểu đạt văn 5 Bài tập (1)Chùa cột Hà Nội cơng trình kiến trúc cổ kính dân tộc Việt Nam (2)chùa xây dựng từ năm 1049 triều vua Lí Thái Tơng (3) Trải qua gần nghìn năm nhiều lần sửa chữa, ngày chùa Một Cột có khác nhiều so với lúc dựng, tịan cơng trình mang nét độc đáo nghệ thuật kiến trúc dân tộc cách mười kỉ (4) Chùa làm theo hình vng, bề rộng mét (5) Tồn chùa dựng cột đá lớn (6) Cột đá chôn xuống hồ nước chắn (7) Cơng trình kiến trúc mơ đóa hoa sen mọc lên hồ nước xanh (8) Cột đá tượng trưng cho cuống hoa, gỗ quanh thân cột đỡ lấy chùa đài hoa, thân chùa mái cong cong hình ảnh cánh hoa (9) Một lối xây gạch dẫn tới cầu thang bậc nối từ bờ hồ lên chùa (10) Ngồi cửa chùa có biển đề chữ “Liên hoa đài” (Đài hoa sen) (11) Trong chùa có tượng đẹp (12) Chùa Một Cột không lớn độc đáo duyên dáng (13) Hồ nước với cối, lắng mộ nhà sư làm cho cảnh chùa thêm cổ kính thơ mộng (Bạch Kim)