KÕ ho¹ch thùc hiÖn tuÇn 31 KÕ ho¹ch thùc hiÖn tuÇn 32 Chủ đề B¸c Hå kÝnh yªu (Thêi gian thùc hiÖn 14 18/05/2012) A Môc tiªu cña chñ ®Ò 1 Ph¸t triÓn thÓ chÊt a Ph¸t triÓn vËn ®éng TrÎ thùc hiÖn ®óng c¸[.]
Kế hoạch thực tuần 32 Ch : Bác Hồ kÝnh yªu (Thêi gian thùc hiƯn: 14-18/05/2012) A Mơc tiªu chủ đề: Phát triển thể chất a Phát triển vận động: - Trẻ thực động tác tập thể dục buổi sáng theo hiệu lệnh cô - Trẻ biết dập bắt bóng b Giáo dục dinh dỡng sức khỏe - Trẻ biết ăn đủ chất để đảm bảo sức khoẻ, phát triển cân đối hài hoà có thể khoẻ mạnh - Biết đợc số dang lam thắng cảnh di tích lịch sử tiếng quê hơng Phát triển nhận thức a Khám phá xà hội: - Trò chuyn vi tr v Bác Hồ kính yêu - Biết đợc Bác Hồ vị lÃnh tụ anh hùng đất nớc b Làm quen số khái niệm sơ đẳng toán - Trẻ biết sè, sè thø tù ph¹m vi 10 Phát triển ngôn ngữ a Nghe hiểu lời nói - Trẻ đọc to rõ ràng chữ häc b S÷ dơng lêi nãi cc sèng h»ng ngày - Lắng nghe cô kể chuyện, kể đợc tên nhân vật truyện c Làm quen với việc đọc viết - Ôn chữ đà học Phát triển tình cảm kỹ xà hội a Phát triển tình cảm - Trò chuyện Bác Hồ kính yêu b Kỹ xà hội - Trẻ thực đợc số quy định lớp - Trẻ biết nói lời xin lỗi cảm ơn Phát triển thÉm mÜ - TrỴ tá thÝch thó chó ý lắng nghe cô hát hát nói Bác Hồ - Hát giai điệu lời ca hát hát rõ ràng thể sắc thái hát qua giọng hát nét mặt điệu - Trẻ biết phối hợp kĩ để dán đờng xúc xắc để mùng sinh nhật Bác - Biết nhận xét sản phẩm đặt tên cho sản phẩm ****** ****** b kÕ ho¹ch chđ ®Ị Néi Thø Thø Thø Thø Thứ dung Đón trẻ - Nghe nhạc thiếu nhi Tạm biệt búp bê - Bài tập phát triển chung Hô hấp: Làm đoàn tàu tu tu Thể dục Tay: Đa hai tay sang ngang lên cao.(4l -8n) sáng Bụng lờn: Đua tay lên cao cúi ngêi xuèng ( 2l - 8n) Ch©n: hai tay chèng hông khuỵu gối (4 l- 8n) Bật: Bật tách chân, khép chân (4l- 8n) Trò - Trò chuyện trẻ có ý thức giữ gìn đầu tóc gọn gàng chuyn sáng V sinh - Biết rửa tay trớc ăn sau vệ sinh Hot - Gúc bé tập làm kỹ s: Xây dng lăng Bác ng góc - Gúc bé chọn vai nào: Nờu ăn truyền thống - Góc trổ tài: Tô mu, v dán tranh ảnh Bác Lăng Bác Hồ, xếp chữ số đà học - Gúc thiờn nhiờn: chăm sóc, tới nớc cho cây, chơi với cát, nớc I MC TIấU - Trẻ dùng nguyên vật liệu sẵn có vật liệu để xây dựng mô hình lăng Bác - Trẻ làm quen với số thao tác đơn giản chế biến số mãn ăn, thức uống vµ trẻ biết cơng việc bán hàng: Giao hàng, nhận tin - Trẻ vẽ, nặn, tụ mu số tranh quê hơng đất nớc - Trẻ rèn luyện kĩ tô màu trùng khít, không nhem - Trẻ hát thuộc số hát vỊ chđ điểm - Trẻ phát triển ngôn ngữ rèn luyện đôi bàn tay khéo léo - Tr chi trt t không làm hư hỏng không làm nước bắn tung tóe ngồi - 90 - 95 % trẻ đạt yêu cầu II CHUN B: * Góc bé tập làm kỷ s: Mô hình lăng Bác, loại xanh, cỏ để xây dựng thành mô hình làng thật đẹp * Góc chọn vai nào: Đồ chi bỏn hng, đồ dùng nấu ăn * Góc trổ tài: Bút màu, tranh vẽ lăng Bác, giÊy a4, bót s¸p * Gãc vui học bộ: Tranh ảnh, sách, lô tô số danh lam thắng cảnh di tcíh lịch sử, hột hạt, bút chì, bút sáp, giấy a4 * Góc vi thiên nhiên: Cõy, nc, chai, cát, khn III Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Đàm thoại thỏa thuận vai chơi - Cô trẻ hát hát: Quê hơng tơi đẹp - Các vừa nghe cô hát gì? (2-3 trẻ trả lời) - Bài hát nói gỡ? (3-4 trẻ trả lời) - Cô trò chuyện trẻ phong cảnh quê hơng - Cô giới thiệu góc chơi * Góc tập làm kỷ s: Xây dựng làng quê em - Cô giới thiệu góc xây dựng hôm có loại xanh, cỏ, mô hình dòng suối, đờng làng Bằng đơi tay khéo léo cơng nhõn xõy dng hÃy xây dng mô hình làng thật đẹp * Góc chọn vai nào: Bỏn hng, nấu ăn - Các cô bán hàng vi rt nhiu hng húa phải biết chào hỏi khách hàng, đa hàng nhận tiền - Các nhà nội trợ với tài nghệ hÃy chế biến ăn thật ngon đặc sản quê hơng * Góc trổ tài: Cô giới thiệu góc trổ tài hôm có nhiều đồ chơi đẹp nh: Bút màu, bút chì, đất nặn, tranh vẻ nhà sàn hÃy đến v, tụ mu, đắp bồi tranh Cho tr hỏt v vận động số hát mà trẻ thuộc ch điểm * Góc học tập: Cô hớng dẫn cho trẻ vẽ, tô màu số tranh quê hơng làng bản, xem tranh ảnh, lô tô số danh lam thắng cảnh di tích lịch sử Hớng dẩn trẻ xếp hột hạt thành số 10 mà đà đợc học * Góc vi thiên nhiên: Cô hớng dẫn cách ti cõy, đổ nớc vào chai, chơi với cát * Hoạt động 2: Quá trình chơi - Cô cho trẻ góc chơi giúp trẻ nhận vai chơi Cô chơi với trẻ nhắc nhở trẻ chơi trật tự tạo nhiều sản phẩm đẹp - Trong chơi cô hỏi trẻ: + Con chi gì? + Con lµm nh thÕ nµo? Cơ hướng dẫn trẻ thc hin * Hoạt động 3: Nhận xét góc chơi - Cô đến góc chơi nhận xét sản phẩm - Cho trẻ tham quan góc chơi tạo sản phẩm đẹp - Cho trẻ giới thiệu sản phẩm trẻ nhận xét nhóm chơi sau cô nhận xét chung - Trẻ dọn đồ dùng đồ chơi nơi quy định Củng cố: Hỏi trẻ vừa hoạt động gì? (2-3 trẻ trả lời) Giáo dục: Trẻ biết trật tự chấp hành luật lệ giao thông NXTD - Cắm hoa bé ngoan PTTC PTNT PTTM PTNT PTTM Chạy liên Bác Hồ Dán xúc Ôn số lợng Biểu tục 150m kính yêu xÝch trang sè thø tù diƠn Hoạt trÝ líp mïng phạm văn ng hc không hạn chế thời sinh nhËt vi 10 nghƯ gian B¸c mõng PTNN PTNN sinh Chuyện: Ôn tập nhật Niếm vui bất Bác ngờ HĐCĐ *HĐCĐ * HĐCĐ *HĐCĐ *HĐCĐ Hoạt Làm quen với Tập vẽ Nhặt Lqbh: Tạm Ôn động số đồ số đồ váng quanh biệt búp bê thơ: Bé dùng học tập dùng lớp sân trờng vào líp trêi ë líp * TCV§ * TCV§ * TCVĐ * TCVĐ - Tung - trời ma - Tung - Kéo co bắt bóng - Nhảy lò cò bắt bóng * TCVĐ với ngời - Bóng đối diện tròn to * Chơi tự * Chơi tự * Ch¬i tù - Con * Ch¬i tù do thỏ Hoạt động chiều - Ôn hát: Quê hơng tơi đẹp Ôn chữ Ôn luyện trẻ v, r yếu môn toán - Bồi dỡng trẻ * Ch¬i tù - Đóng mở chủ đề TRIểN KHAI Kế HOạCH NGàY Chủ đề: Bác Hồ kính yêu (Thời gian thực hiện: Từ ngày 14-18/05/2012) Thứ/ Nội dunG THứ 14/05/2012 PTTC (Thể dục) MụC TIÊU PHƯƠNG PHáP HìNH THứC Tổ CHứC Chun b: - Sân bÃi sẽ, bóng Tin hnh: - TrỴ biÕt Hoạt động 1: ỉn định gây hng thỳ chạy liên tục Cô trẻ hát bài: Ai yêu nhi đồng Bác 150 m Hồ chí Minh - Hình - Các vừa hát gì: (2-3 trẻ trả lời) thnh k - Các biết không đời Chạy liên tục 150m khôn g hạn chế thời gian nng khéo léo cho trẻ - Ph¸t triển khả nhanh nhạy khÐo lÐo cho trẻ - Hứng thó tham gia trß chơi vận ng - 80-85% trẻ đạt yêu cầu ngời cung có quê hơng thân yêu mình, quê hơng nơi nuôi dỡng tâm hồn cđa chóng ta kh«n lín Hoạt động 2: Khởi động - Cho trẻ vòng tròn hát hát chđ ®iĨm kết hợp kiểu chân Hoạt động 3: Trng ng * BTPTC: Đội hình hàng ngang + Hô hấp: Gà gáy + Tay: a tay trước lên cao (4l x 8n) + Bụng: Cúi người phía trước (2l x 8n) + Chân: Đưa chân sau đá phía trớc (4l x 8n) * VĐCB: chạy liên tục150m không hạn chế thời gian - Vậy cháu có sức khoẻ tham gia trò chơi Bây chơi trò chơi Ném bắt bóng với ngời đối diện cách xa 4m nhé! - cỏc làm đẹp nhìn lm mẫu nhộ - Cô gọi trẻ lên làm mẫu cô + Ln khụng gii thớch + Lần 2, vừa làm vừa giải thích TTCB: Cô bạn đứng đối diện cách 4m, hai tay cđa c« cÊm bãng Khi cã hiƯu lệnh bắt đầu cô tung bóng sang bạn đối diện bạn da tay lên bát bóng bạn bắt đợc bóng lại tung sang cho cô, làm xong lợt vê đứng cuối hàng hai bạn khác lên tiếp tục làm - Tr thc hin: - Cô mời 2-3 trẻ lên làm mẫu (cụ chỳ ý bao quỏt sửa sai cho trẻ kịp thời) - C« gäi trẻ lên thi (Cô tuyên dơng trẻ) - Cô mời tổ thi xem tổ làm đúng, đẹp - Gọi trẻ yếu lên tập lại * Trò chi ng: "Đuổi theo bóng" - Hôm lớp học giỏi, cô thởng cho lớp trò chơi trò chơi "Đuổi theo bóng" - Cụ nờu lut chi cách chi v cho tr chi 2-3 ln (Cô bao quát động viên trẻ chơi) PTNN Chuy ện: Niềm vui bất ngờ HĐNT a HĐCĐ: Giới thiệu Bác Hồ Hot động 4: Hồi tĩnh - Cho trẻ 2-3 vòng sân nhẹ nhàng hÝt thở kh«ng khÝ lành - Cng c: Hỏi trẻ tên học (2-3 trẻ trả lời) - Giáo dc trẻ biết yêu quý bảo vệ quê hơng đất nớc - Tuyên dng trẻ - cho trỴ cắm hoa bÐ ngoan - Trẻ hiểu Chuẩn bị: Tranh truyện c ni dung Tiến hành cõu chuyn, tr Hoạt động 1: ổn định, gây hứng thú li c cỏc - Cô cho trẻ hát yêu Hà nội cô hỏi trẻ cõu hi vừa hát xong hát nào?( trẻ trả lời) - giê häc h«m c« sÏ cho líp chóng - Rốn k nng làm quen với câu chuyện ngụn ng cho chuyện Niềm vui bất ngờ tr, tỡnh cm Hoạt động 2: Cụ k chuyện trẻ nghe yờu quờ hng + Cô kể lần 1: kể diển cảm toàn câu t nc vi chun truyền thống + Cơ kể lần2: kết hợp cho tr xem hình máy yờu nc ca chiếu dõn tc Hoạt động 3: m thoi - Trớch dn - Trẻ cần - Cụ va k cho cỏc nghe cõu chuyn gỡ? (2-3 trẻ trả đạt: 80lời) 85% - Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Qua câu chuyện học tập nhân vật nào? + Cô kể cho trẻ nghe lần qua sa bàn * Giáo dục: Các thấy không di tích lịch sử có thủ Hà Nội, cịn nhiều di tích khác có với câu chuyện hay lịch sử như: đền Thánh Gióng, chùa Một cột, Đền thờ vua Hùng… muốn đến tham quan cố gắng học thật giỏi lớn lên khắp đất nước tham quan nhộ! Hoạt động 4: Kết thúc - Cũng cố: Hỏi trẻ tên học (3-4 trẻ trả lời) - Giáo dục: Biết yêu quý bảo vệ di tích lịch sử danh lam thắng cảnh đất nớc NXTD- cắm hoa bé ngoan Chuẩn bị: số tranh ảnh thủ đô Hà Nội Tiến hành: a Hoạt động 1: HĐCCĐ - Trẻ biết đ- * Giơi thiệu thủ đô Hà Nội ợc số Cô trẻ hát Em yêu trờng em” dïng líp häc -TrỴ høng thó tham gia trò chơi - Trẻ biết yêu quý danh lam thắng cảnh - Các vừa hát gì? (2-3 trẻ trả lời) b TCVĐ: - Các à, lớp häc cđa chóng ta cã rÊt lµ - KÐo co nhiều đồ chơi, đồ dùn học tập đấy, hoc hôm cô trò chuyện trc ChơI tự ờng lớp - Cô cho trẻ xem tranh trờng mần non trò chuyện với trẻ - giáo dục trẻ biết yêu quý cô giáo mái trờng minh b Hoạt động 2: TCVĐ - Kéo co - Cô chia lớp làm đội, cô nhắc cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi - Cô bao quát trẻ chơi c Hoạt động 3: Chơi tự - Cho trẻ chơi với bóng chơi góc (Cô bao quát trẻ chơi) NXTD Cho trẻ cắm hoa bé ngoan HĐC Chuẩn bị: Tranh chuyện Tiến hành: a Ôn a Ôn thơ: Bé vào lớp - Trẻ ý - Cô đọc lại thơ cho trẻ nghe chuyện: ôn lại Niềm vui - Cô cho trẻ đọc cô, ý đến trẻ thơ cô yếu nhiều bất ngờ - Trẻ chơi b Chơi tự do: trật tự, - Cô cho trẻ chơi góc, chơi với bóng không tranh (cô bao quát trẻ chơi) b Chơi tự giành đồ c Nhận xét, nêu gơng cuối ngày chơi - Cho trẻ tự nhận xét thân, nhận xét bạn c Nhận xét, bạn nêu gơng - Cho trẻ cắm hoa cờ bé ngoan - Trẻ biết tự d Vệ sinh, trả trẻ cuối ngày nhận xét - Cho trẻ cất dọn đồ chơi gọn gàng, rửa tay trớc lúc về bạn - Cô dọn dẹp lớp gọn gàng, d Vệ sinh, trả trẻ Thứ Kiến thức: I- Chuẩn bị: Một số tranh ảnh Bác Hồ Trẻ biết Bác II- Tiến hành: 15/5/2012 Hồ vị lãnh Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú PTNT tụ kính yêu Hát: "như có Bác Hồ ngày vui đại thắng" dân tộc Việt Bài hát nói ai? Nam Bác Hồ vị lãnh tụ kính yêu đất nước Việt Nam Tuy Kỹ năng: Trẻ Bác xa hàng năm đến ngày 19/ người biết trả lời khắp đất nướcViệt Nam lại tổ chức kỹ niệm ngày sinh câu hỏi cô nhật Bác Trò chuy ện Bác Hồ kính yêu Rốn kh ghi nhớ có chủ điịnh cho trẻ Thái độ:trẻ biết kính u biết ơn cơng lao Bác H HĐNT a HĐCĐ Trò chuyện - Trẻ biết vẽ Bác hồ số đồ kính yêu dùng lớp học - Trẻ thích thú tham gia trò b TCVĐ: chơi - Mèo đuổi chuột c Chơi tự Hoạt động 2: Nội dung Lúc sống dù bận trăm cơng nghìn việc bác dành thời gian cho cháu Và có tranh vẽ Bác Hồ vui tết trung thu bạn nhỏ Cô cho trẻ đọc từ tranh Bác làm đây? Tương tự cho trẻ xem tranh Bác Hồ chia kẹo cho bạn nhỏ Bác hồ chia kẹo cho bạn nhỏ nơi Bác khơng đến Bác gữi q kẹo đến cho bạn đấy.đặc biệt ngày 1- Bác thường gửi thư chúc tết thiếu nhi Vì tình cảm Bác dành cho cháu in đậm lịng người Việt Nam Cơ có tranh vẽ Bác Hồ kháng chiến làm việc hang Pắc bó Cho trẻ đọc từ tranh Bác làm gì?Bác đâu? Tình cảm Bác bao la vơ bờ bến Vậy cịn có u q bác Hồ không? Nào cất vang lời ca mừng sinh nhật Bác nào? Trẻ hát múa: em mơ gặp Bác Hồ Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập Cho trẻ tranh trí ảnh Bác Cơ nêu cách chơi luật chơi cho trẻ chơi 2- 3lần Cũng cố giáo dục Nhận xét tuyên dương cắm hoa ChuÈn bÞ: Tranh vẽ mẫu cô Tiến hành: a Hoạt động 1: HĐCCĐ * Trò chuyện Bác Hồ kính yêu - Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ mẫu cđa c« - C« giíi thiƯu vỊ tranh vÏ cho trẻ rõ - Cô nêu kỹ vẽ - Cô vẽ mẫu: Vừa vẽ cô vừa nêu kỹ vẽ - Cho trẻ vẽ: Cho trẻ nhắc lại kỹ vẽ (Cô gợi ý trẻ sáng tạo bao quát trẻ) b Hoạt động 2: TCVĐ * Mèo đuổi chuột - Cô nhắc cách chơi cho trẻ chơi - Cô bao quát trẻ chơi c Hoạt động 3: Chơi tự - Cho trẻ chơi với đồ chơi góc NXTD - cắm hoa bé ngoan HĐC Chuẩn bị: - Thẻ chữ v,r đủ cho cô trẻ Tiến hành: a Ôn chữ - Trẻ trật tự a Ôn chữ cái v,r ôn cô - Cô cho trẻ phát âm chữ s,x 3-4 lần - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi Chọn nhanh theo yêu cầu cô - Cho trẻ phát âm lớp, nhóm, cá nhân, tăng cờng cho cá nhân trẻ phát âm nhiều b Chơi tự - Trẻ chơi b Chơi tự do: trật tự - Cô cho trẻ chơi góc, cô bao quát trẻ góc chơi c Nhận xét, - Biết tự nêu gơng nhận xét c Nhận xét, nêu gơng cuối ngày cuối ngày - Cho trẻ tự nhận xét thân, nhận xét d Vệ sinh, bạn bạn trả trẻ - Cho trẻ cắm hoa cờ bé ngoan d Vệ sinh, trả trẻ - Cho trẻ lau mặt, rửa tay tríc lóc vỊ - C« dän dĐp líp gän gàng, Thứ 16/5/2012 PTTM Dán xúc xắc mõng sinh nhËt B¸c Kiến thức: - Trẻ biết sữ dụng kỹ học để miêu tả trường tiểu học Kỹ năng: - Luyện cách bố cục tranh sữ dụng màu sắc cho trẻ Thái độ: trẻ biết yêu quý trường tiểu học Chuẩn bị: Tranh vÏ vỊ mét sè ®å dïng häc tËp nh: bút chì, thớc kẻ Tin hnh: Hot ng 1: ổn định gây hứng thú Chơi: tập tầm vong Các bit không ch cha y mt tháng na l phi tm bit trò chi quen thuộc, tạm biệt bóp bª, gấu mi sa để vào học trường tiểu học rồi.Giê häc h«m cô cho vẽ số đồ dïng líp häc nhÐ Hoạt động 2: Truyền thụ kiến thức *Giới thiệu quan sát tranh gợi ý -Cô treo tranh 1: tranh vẽ ngòi bút chì Cho trẻ đọc từ tranh Hỏi trẻ có nhận xét tranh này? Gọi 3-4 trẻ trả lời - Cơ treo tranh 2: tranh vÏ c¸i thíc Cơ cho trẻ đọc từ tranh Đàm thoại nội dung tranh Hoạt động 3: Trẻ thực Cơ hỏi ý định vài trẻ xem trẻ thích vẽ gì? ( Cơ hỏi 3-4 trẻ ) Vẽ nào? Cô đến bên trẻ quan sát hướng dẩn, gợi ý thêm cho trẻ lúng túng Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm Cho trẻ treo sản phẩm lên giá Cô thấy hôm bạn tạo sản phẩm cô tuyên dương lớp Cho trẻ lên giới thiệu sản phẩm Cho trẻ chọn sản phẩm thích Hỏi trẻ thích? Cơ nhận xét chung *Củng cố: Giờ học hơm cháu vẽ gì? *Giáo dục: Hơm lớp vẽ nhiều tranh v đồ dùng học tâp Cụ mong mun vào học lớp phải chăm ngoan nghe lời cô giáo học thật gii nhộ NXTD -Cm hoa ngoan PTNN Ôn tâp - Trẻ cô ôn lại chữ đà học - Trẻ học trật tự, không nói chuyện học HĐNT a HĐCCĐ - lqbh: Tạm biệt búp bê b TCVĐ - Trẻ hứng thú hát coi rõ lời, mạch lạc Chuẩn bị: Tranh vẽ tháp rùa, Vịnh Hạ Long Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú - Cho trẻ đọc thơ bé vào lớp - Trò chuyện nội dung thơ Hoạt động 2: Nội dung Ôn chữ v Cô treo tranh vẽ Vịnh Hạ Long cho trẻ quan sát - nhìn xem cô có tranh vẽ đây?(2-3 trẻ trả lời) Cho trẻ đọc từ dới tranh - Cả lớp phát âm chữ v - Cô tô chữ v in rông, vừa tô cô vừa hớng dẫn: Cô cầm bút tay phải, cầm đầu ngón tay, tô tay Tơng tự cô hớng dẫn cho trẻ tô chữ r - Cô ý đến trẻ lúng túng Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cô: Hỏi trẻ tên học Giáo dục trẻ biết yêu quê hơng đất nớc Nhận xét tuyên dơng, cắm hoa bé ngoan Chuẩn bị: - Xắc xô, trống lắc Tiến hành a Hoạt động 1: HĐCCĐ * LQBH: tạm biệt búp bê - Cô hát cho lớp nghe hát lần + Cô hát lần toàn hát + Cô hát lần 2: Thể điệu - Bịt mắt, bắt dê - Cả lớp hát theo cô lần - Cô tổ chức cho tổ, nhóm hát theo cô - Mời 3-4 cá nhân trẻ hát (Cô tuyên dơng trẻ) b hoạt động 2: TCVĐ: Bịt mắt, bắt dê - Cô nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi - Cô ý bao quát trẻ chơi động viên trẻ c Chi t chơi c Chi t do: - Cho trẻ chơi với bóng (Cô bao quát trẻ chơi chơi trẻ) HĐC Chuẩn bị: a Ôn luyện - Tranh thơ trẻ yếu môn - Trẻ trật tự Tiến hành: ôn cô văn học a Ôn luyện trẻ yếu môn văn học - Trẻ chơi - Cô cho lớp đọc lại thơ đà học trật tự - Cô gọi trẻ đọc cha thuộc lên đọc lại - Biết tự nhiều lần (Cô ý động viên nhắc nhở trẻ nhận xét b Chơi tự đọc to, rõ ràng) b Chơi tự do: thân - Cho trẻ chơi với chong chóng chơi c Nhận xét, nhận xét góc (Cô bao quát trẻ chơi) bạn nêu gơng c Nhận xét, nêu gơng cuối ngày - Biết vệ cuối ngày - Cho trẻ tự nhận xét mình, nhận xét sinh bạn d Vệ sinh, trớc lúc trả trẻ - Cô nhận xét, tuyên dơng trẻ d Vệ sinh, trả trẻ: - Trẻ rửa tay, lau mặt tríc lóc vỊ - C« dän líp, lau chïi trớc lúc Thứ Trẻ nhận Chuẩn bị: bảng, dây xốp có màu 17/5/2012 biết đợc sắc kích thớc khác nhau, phấn, đồ dùng PTNT mục đích cô giống trẻ đo biểu Tiến hành; diễn chiều Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú dài vật - Cô trẻ hát bài; Lý xanh qua độ dài - Cô trò chuyện với trẻ nội dungbài hát vật Hoạt động 2: chọn làm Ôn tập: Goi tên ngày tuần, pjhaan đơn vị biệt đợc hôm qua, hôm nay, ngày mai đo Hoạt động 3: Ôn đo đối tợng - Rèn kỹ đơn vị đo khác quan - Cô dặt bảng trớc mặt sat, kỹ - Cô lấy thớc ngán đo trớc thớc dài đo sau đo, đếm đặt thẻ số tơng tự - Trẻ hứng - Cô mời trẻ lên đo lại thú với tiết Tơng tự cô cho trẻ đo nhiều lần, Ôn số lợng số thứ tự phạm - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi vi 10 HĐNT a HĐCCĐ: Ôn toán b TCVĐ: - Đuổi theo bóng c Chơi tự học - Trẻ trật tự cô ôn lại toán đà học - Trẻ nắm đợc cách chơi, luật chơi - Trẻ biết yêu quý vẻ đẹp thiên nhiên HĐC Bồi dỡng - Trẻ mạnh trẻ dạn, tự tin thể tiết mục văn nghệ Chơi tự - Trẻ chơi trật tự - Biết tự Nhận nhận xét xét, nêu g- ơng cuối thân ngày nhận xét bạn Vệ sinh, - Biết vệ trả trẻ sinh trớc lúc Cô ý đến trẻ yều nhiều Hoạt động 4; Trò chơi luyện tập Bật vòng đo dây Cô nêu cách chơi luật chơi tổ chức cho trẻ chơi Kết thúc; Cũng cố: Hỏi trẻ học Nhận xét tuyên dơng Cắm hoa bé ngoan Chuẩn bị: - Xắc xô, trống lắc Tiến hành a Hoạt động 1: HĐCCĐ * Ôn toán: Cô cho trẻ ôn lại cách chia nhóm cách khác phạm vi 10 Cô cho trẻ chia theo cách chia khác - Cô bao quát trẻ b Hoạt động 2: TCVĐ * TC: Đuổi theo bóng - Cô nhắc cách chơi, luật chơi tổ chức cho trẻ chơi (Cô bao quát trẻ chơi) c Hoạt động 3: Chơi tự - Cho trẻ chơi với xe ô tô, chong chóng - Cô bao quát trẻ chơi NXTD - cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: số dụng cụ âm nhạc II Tiến hành: Bồi dỡng trẻ - Cô cho trẻ đứng đội hình vòng tròn cho lớp hát số hát đà đợc học - Cô mời trẻ lên vỗ tay theo tiết tấu theo hát (khuyến khích trẻ hát to, vỗ tay tiết tấu) Chơi tự do: - Cho trẻ chơi góc (Cô bao quát trẻ chơi) Nhận xét, nêu gơng cuối ngày - Cho trẻ tự nhận xét mình, nhận xét bạn - Cô nhận xét, tuyên dơng trẻ Vệ sinh, trả trẻ: - Trẻ rửa tay trớc lúc - Cô dọn lớp, lau chùi trớc lúc Thứ 18/5/2012 PTTM Biểu diễn văn nghệ mõng sinh nhËt B¸c HĐNT 1.Kiến thức: Trẻ biết tên hát tên tác giả hát sử dụng hoạt động Trẻ biểu diễn hát học Kỹ năng: Ôn luyện, cố dạng kỹ vận động Rèn luyện kỹ nghe nhạc cho trẻ, chơi thành thạo trò chơi âm nhạc Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu que hương đất nước Bác Hồ I- Chuẩn bị: Trang phục biểu diễn, băng nhạc Một số đồ vật theo chủ đề II- Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú Cơ đóng vai người dẫn chương trình: Xin chào tất bạn đến với chương trình liên hoan văn nghệ mừng sinh nhật Bác.Trước đến với chương trình văn nghệ bạn trả lời câu hỏi Đố người khai sinh nước cơng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam? Nhắc đến người ai vui mừng xúc động người dân đất nước Việt Nam kính trọng người Nào cất vang lời ca Bác Hồ Hoạt động 2: Nội dung Cả lớp hát vỗ tay theo nhịp lần bài: "em mơ gặp Bác Hồ" Đội hình vòng tròn cắt chữ U Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu cịn viết Bác Hồ kính u ln nhớ ơn Bác Trẻ hát múa bài: "Nhớ ơn Bác" Lần 1: Múa hát chỗ cho luân phiên tổ thay hát Lần 2: vòng tròn Lần cắt hàng ngang Để có hồ bình hơm Bác Hồ phải vất vã tìm đường cứu nước tất Vậy cịn chần chừ nhắc nhở nhớ đến công ơn Bác Trẻ hát vỗ tay bài: "Bác Hồ người cho em tất cả" lần kết hợp nhạc cụ Đội hình chữ U Mời nhóm sơn ca Mời cá nhân Hoạt động 3: Nghe hát Cô hát cho trẻ nghe bài: " Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng" Cô hát: Lần cho trẻ nghe Lần 2: Mở đĩa cho trẻ nghe cô múa phụ hoạ Hoạt động 4: Trị chơi Cơ tổ chức cho trị chơi: "Tai tinh" Cơ nêu luật chơi cách chơi cho trẻ chơi lần Vậy chương trình văn nghệ kết thúc rồi.Cơ thấy vẽ mặt vui vẻ.Và cô mong muốn kính yêu Bác Hồ nhớ ơn Bác đồng ý không? Kết thúc cô cho trẻ cắm hoa bé ngoan ChuÈn bÞ: - Trẻ đọc to, rỏ ràng a HĐCĐ: Ôn toàn chuyện; thơ Niềm vui -Trẻ hiểu bất ngờ đựơc nội dung thơ - Trẻ nắm đợc cách chơi, luật chơi - Trẻ biết ngồi học b TCVĐ: ngắn, - Đuổi theo không nói bóng chuyện - Nhảy lò cò c Chơi tự - Kt thúc ch đề “Mét H®c sè ngn níc ®êi Đóng v m sống ch cách bảo vệ - Trẻ biết đợc nớc từ đâu mà có nớc rÊt cã Ých ®èi víi ngêi - Triển khai ch Một số tợng tự nhiên tr bit tên gọi, đặc điểm, lợi ích Chơi tự mt s tợng tự - Tranh thơ Cách tiến hành a hoạt động 1: HĐCCĐ * Làm quen thơ: Cầu vòng - Cô đọc cho trẻ nghe lần (ko có tranh) - Cô đọc lần 2: cho trẻ xem tranh - Cô hỏi trẻ cô vừa đọc cho nghe thơ gì? (2-3 trẻ trả lời) - Cô đàm thoại với trẻ nội dung thơ - Cô cho lớp đọc lần, mời nhóm, tổ, cá nhân trẻ đọc - Cho lớp đọc lại lần b Hoạt động 2: TCVĐ * Tc1: Bóng tròn to - Giới thiệu cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần, cô ý bao quát trẻ * TC 2: Con thỏ - Cô nhắc cách chơi cho trẻ chơi c Hoạt động 3: Chơi tự - Cho trẻ chơi với đồ chơi theo ý thích cô ý bao quát trẻ NXTD- Cm hoa ngoan I Chn bÞ: - Tranh cđa mét sè ngn níc môi trờng số tợng tự nhiên II Cách tiến hành úng m ch * Đóng chủ đề “Mét sè ngn níc m«i trêng sống cách bảo vệ - Tuần vừa qua cô đà cho làm quen số nguồn nớc tự nhiên cách bảo vệ - Các thấy nớc có lợi hay có ích lợi chúng ta? - Bây hÃy kể cho cô số nguồn nớc mà biết nào! (2-3 trẻ kể) - Các phải làm nguồn nớc nào? (2-3 trẻ nói) nguồn nớc có ích chúng ta, sống thiếu nớc, Vì phải biết bảo vệ môi trờng * M ch Một số tợng tự nhiên - Cơ cho trẻ xem tranh, trị chuyện s tợng tự nhiên - Cho tr quan sát mt s tợng tự nhiên Nhn xột tuyờn dng cui tun V sinh, trả trẻ nhiên - Trẻ hứng thú với trò chơi - Trẻ biết nhận xét bạn thân - Tr thc thao tác vệ sinh - Củng cố, giáo dục - tuyên dng tr Chơi tự do: - Cho trẻ chơi góc (Cô bao quát trẻ chơi chơi trẻ) Nhận xét nêu gơng - Cho trẻ tự nhận xét về bạn - Cô tuyên dơng bạn ngoan, nhắc nhở bạn cha ngoan - Cắm cờ bé ngoan Vệ sinh trả trẻ - Tr tay, lau mặt tríc lóc vỊ