Ñaïo ñöùc EM YEÂU HOAØ BÌNH Giáo án tăng buổi Tuần 27 Gv Nguyễn Thị Thu Thúy TUẦN 27 Thứ hai ngày 16 tháng 03 năm 2013 LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu Củng cố Kt về tìm vận tốc của một chuyển động II[.]
Giáo án tăng buổi - Tuần 27 Gv: Nguyễn Thị Thu Thúy TUẦN 27 Thứ hai ngày 16 tháng 03 năm 2013 LUYỆN TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: -Củng cố Kt tìm vận tốc chuyển động II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.KT cũ: -GV NX,cho -1HS nêu cách tìm vận tốc điểm, -1HS viết cơng thức 2.Bài tập: -GV HD HS làm 131 VBTT5tr/62 Bài2: -GV YC HS làm bảng -HS làm bài.-3HS làm bảng lớp conûû -HS nhận xét, bổ sung -GV kết luận + 14,7 : 3,5 = 4,2 (km/ giờ) +1025 : 1,25 = 820(km/ giờ) + 79,95 : 3,25 = 24,6(km/ giờ) -Lớp làm Bài1b: -GV YC HS làm -1HS làm bảng lớp Tóm tắt: v: 22.5km/giờ -HS NX sữa V: ? m/giây Bài giải Vận tốc tơ đĩ với đơn vị đo m/giây 22500 : 3600 = 6,25(m/giây) Bài3: -GV YC HS làm Đáp số: 6,25 m/ giây -GV thu chấm, NX -HS làm vở.-1HS làm bảng lớp -sữa Bài giải phút = 240 giây Vận tốc vận động viên đĩ là: 1500 : 240 = 6,25 (m/giây) Bài4: -GV YC HS làm Đáp số : 6,25 m/giây -GV thu chấm, NX -HS làm vở.-1HS làm bảng lớp -sữa Bài giải Thời gian tơ di quãng đường AB: 11giờ 15 phút - 6giờ 30phút - 45 phút= (giờ) Vận tốc tơ: 3.Củng cố: 160 : = 40 (km/giờ) 4.Dặn dò: -Nhận xét tiết học Đáp số : 40 km/giờ -Học sinh nhắc lại cách tính vận tốc Tiếng việt: Thực hành LUYỆN TẬP VỀ VIẾT ĐOẠN ĐƠI THOẠI I Mục tiêu - Củng cố nâng cao thêm cho em kiến thức viết đoạn đối thoại Giáo án tăng buổi - Tuần 27 Gv: Nguyễn Thị Thu Thúy - Rèn cho học sinh kĩ làm văn - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II.Chuẩn bị : Nội dung ơn tập III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ơn định: Kiểm tra: Nêu dàn chung văn tả người? 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu - GV cho HS đọc kĩ đề - Cho HS làm tập - Gọi HS lên chữa - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số nhận xét Bài tập 1: Cho tình sau : Em vào hiệu sách để mua sách số đồ dùng học tập Hãy viết đoạn văn hội thoại cho tình đĩ - HS trình bày - HS đọc kĩ đề - HS làm tập - HS lên chữa Ví dụ: - Lan: Cơ cho cháu mua sách Tiếng Việt 5, tập - Nhân viên: Sách cháu - Lan: Cháu mua thêm thước kẻ bút chì ạ! - Nhân viên: Thước kẻ, bút chì cháu - Lan: Cháu gửi tiền ạ! Cháu cảm ơn cơ! Ví dụ: Tối sau ăn cơm xong, nhà ngồi quây quần bên Bố hỏi em: - Dạo học hành nào? Lấy bố xem nào? Em chạy vào bàn học lấy cho bố xem Xem xong bố khen: - Con gái bố viết đẹp quá! Con phải cố gắng lên nhé! Rồi bố quay sang em Tuấn bảo : - Cụ Tuấn, điểm 10? Tuấn nhanh nhảu đáp: - Thưa bố! Con năm điểm 10 bố - Con trai bố giỏi quá! Bố nhỉ: - Hai chị em học cho thật giỏi vào Cuối năm hai đạt học sinh giỏi bố thưởng cho chuyến di chơi xa Các có đồng ý với bố khơng? Bài tập : Tối chủ nhật, gia đình em sum họp đầm ấm, vui vẻ Em tả buổi sum họp đoạn văn hội thoại Giáo án tăng buổi - Tuần 27 Gv: Nguyễn Thị Thu Thúy Cả hai chị em reo lên: - Cĩ ạ! Mẹ nhìn ba bố cười Em thấy mẹ vui, em cố gắng học tập để bố mẹ vui lòng Một buổi tối thật thú vị - HS lắng nghe chuẩn bị sau Củng cố, dặn dò - Nhận xét học nhắc HS chuẩn bị sau Tiếng việt: Thực hành LUYỆN TẬP VỀ THAY THẾ TỪ NGỮ ĐỂ LIÊN KẾT CÂU I.Mục tiêu : - Củng cố cho HS kiến thức liên kết câu cách thay từ ngữ để liên kết câu - Rèn cho học sinh có kĩ làm tập thành thạo - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1.Ôn định: Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu - GV cho HS đọc kĩ đề - Cho HS làm tập - Gọi HS lên chữa - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số nhận xét Bài tập1: Mỗi từ ngữ in đậm sau thay cho từ ngữ nào? Cách thay từ ngữ có tác dụng gì? Chiếc xe đạp Tư Trong làng tơi, biết Tư Chiến…Ở xóm vườn, có xe trội người khác rồi, xe lại xe đẹp nhất, khơng có sánh bằng…Chú âu yếm gọi xe ngựa sắt - Coi coi, đừng đụng vào ngựa Hoạt động học - HS trình bày - HS đọc kĩ đề - HS làm tập - HS lên chữa Bài làm: a/Từ ngữ in đậm thay cho từ ngữ : thay cho Tư ; ngựa sắt thay cho xe đạp ; thay cho xe đạp b/ Tác dụng : tránh đơn điệu, nhàm chán, cịn có tác dụng gây hứng thú cho người đọc, người nghe Giáo án tăng buổi - Tuần 27 sắt tao nghe bây… - Ngựa biết hí khơng chú? Chú đưa tay bóp chng kính coong - Nghe ngựa hí chưa? - Nó đá chân khơng chú? Chú đưa chân đá ngược phía sau: - Nó đá Đám nít cười rộ, cịn hãnh diện với xe Bài tập2: Cho học sinh đọc “Bác đưa thư” thay từ ngữ nêu tác dụng việc thay đó? Củng cố dặn dị - GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau Gv: Nguyễn Thị Thu Thúy * Đoạn văn thay : Bác đưa thư trao… Đúng thư bố Minh mừng quýnh Minh muốn chạy thật nhanh vào nhà…Nhưng em thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh chạy vội vào nhà Em rót cốc nước mát lạnh Hai tay bưng ra, em lễ phép mời bác uống * Tác dụng việc thay từ : Từ Minh không bị lặp lại nhiều lần, đoạn văn đọc lên nghe nhẹ nhàng, sinh động hấp dẫn - HS chuẩn bị sau Thứ tư ngày 20 tháng 03 năm 2013 LUYỆN TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: -Củng cố KT tìm quãng đương chuyển động II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.KT cũ: -GV NX,cho điểm, -1HS nêu cách tính quãng đường 2.Bài tập: -1HS viết công thức -GV HD HS làm 133 tr/65 VBTT5 Bài 1: -GV YC HS làm bảng -HS làm bài.- HS làm bảng lớp V: 54km/giờ v: 12.6km/giờ -HS NX , bổ sung t : 2giờ 30phút t :1.25giờ + 54 x 2,5= 135 (km) s: ? km s : ? km + 12,6 x 1,25 = 15,75 (km) -GV kết luận + 44 x = 77 (km) + 82,5 x 1.5 =123,75(km) -HS Làm bài.-1 HS làm bảng lớp Bài 2: -GV YC HS làm -HS NX sữa Tóm tắt: đi: 7giờ42phút Bài giải: Giáo án tăng buổi - Tuần 27 Đến:á 11giờ 18phút V: ? -GV NX Bài 3: GV hướng dẫn -HS làm -GV thu chấm Bài 4: GV hướng dẫn -HS làm -GV thu chấm 3.Củng cố: 4.Dặn dò: -Nhận xét tiết học Gv: Nguyễn Thị Thu Thúy Thời gian quãng đường: 11giờ18phút - 7giờ42phút = 3giờ36phút= 3,6(giờ) Quãng đường người đĩ được: 42,5 x 3,6 = 153 (km) Đáp số: 153 km -Hs làm vào vở.-1 Hs lên bảng lớp -HS nhận xét sữa Bài giải: = 2,5 Quãng đường người đĩ được: 12,6 x 2,5 = 31,5 (km) Đáp số: 31,5 km -Hs làm vào vở.-1 Hs lên bảng lớp -HS nhận xét sữa Bài giải: Thời gian xe ngựa đi: 10giị5phút- 8giờ50phút = 1giờ15phút=1,25giờ Quãng đường xe ngựa đi: 8,6 x 1,25 = 10,75(km) Đáp số: 10,25km -HS nhắc lại cách tính quãng đường LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: -Củng cố KT văn ôn tập tả cối II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.KT cũ: -GV NX, ghi điểm -2HS nêu dàn văn tảcây cối 2.Bài tập: -GV HD HS làm bài2tr/97STV5 -GV YC HS làm -HS làm -GV thu chấm -GV khen viết đạt YC -GV đọc số văn hay -HS lắng nghe.-NX, 3.Củng cố: 4.Dặn dị: -Nhận xét tiết học LUYỆN CHÍNH TẢ Tiết 20 : Tranh Làng Hồ I.Mục tiêu: Giúp HS: - Nghe - viết tả Tranh Làng Hồ II-Đồ dùng dạy – học: - Giấy khổ to , bút Giáo án tăng buổi - Tuần 27 Gv: Nguyễn Thị Thu Thúy III- Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy ) Kiểm tra cũ 2)Dạy – học mới:GV giới thiệu Hoạt động 1: Hướng dẫn viết tả - GV nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung thơ - Cho HS luyện viết từ khó Hoạt động học -HS theo dõi - HS đọc , lớp đọc thầm lại - HS viết: - HS viết - GV đọc cho HS viết - GV chấm ,chữa nêu nhận xét Hoạt động Hướng dẫn làm tập tả Bài 2: - Yêu cầu tự làm - HS ngồi bàn trao đổi thảo luận, làm vào tập HS làm vào giấy khổ to rồøi dán lên bảng - Gọi HS nhận xét làm bạn - GV nhâïn xét, kết luận Hoạt động : củng cố – dặn dò - GV hệ thống lại nội dung học - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà chuẩn bị sau Thứ sáu ngày 22 tháng 03 năm 2013 LUYỆN TẬP : LUYỆN TIẾNG VIỆT I.Mục tiêu: -Củng cố KT vềvăn tả cối II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.KT cũ: -GV NX,ghi điểm -2HS nêu dàn văn kể chuyện 2.Bài tập: -GV HD HS làm đề1tr/99,STV5.T2 -GV YC HS làm -HS làm -GV thu chấm -GV khen viết đạt YC -GV đọc số hay -HS lắng nghe.-NX, 3.Củng cố: -2HS nhắc lại dàn văn tả cối 4.Dặn dò: -Nhận xét tiết học RÈN CHỮ: BÀI 27 I.Mục tiêu: -Rèn chử viết cho HS.GD tính cẩn thận Cách trình bày khoa học II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS Giáo án tăng buổi - Tuần 27 1.KT cũ: -GV KT đồ dùng môn học -GV NX 2.Bài mới: -GV GT viết -GV HD cách viết -GV YC HS làm -GV thu chấm, NX -GV khen viết đẹp 3.Củng cố -Dặn dò: -Nhận xét tiết học Gv: Nguyễn Thị Thu Thúy -HS theo dõi -HS quan sát -HS viết -HS lắng nghe LUYỆN TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: -Củng cố KT :tính thời gian II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.KT cũ: -GV NX,cho điểm, -1HS nêu cách tính thời gian chuyển động 2.Bài tập: -1HS viết công thức -GV HD HS làm bài135tr/67 VBTT5 -HS làm bài.-2 HS làm bảng lớp Bài 1: -GV YC HS làm bảng -HS NX , bổ sung s: 165km s: 11.25km +165: 60 =2,75(giờ) v: 60km/giơ v: 4.5km/giờø + 11,25 : 4,5 = 2,5(giờ) t:? t: ? +144,75 : 38,6 = 3,75(giờ) -GV kết luận + 32 : 12,8 = 2,5(giờ) -HS Làm vở.-1 HS làm bảng lớp Bài2: -GV YC HS làm -HS NX sữa Tóm tắt: v: 24km/giờ Bài giải S: 9km -Thời gian ca nơ là: t: ? phút : 24 = 0,375(giờ) = 2,25(phút) -GV NX Đáp số: 2,25 phút -Hs làm vào vở.-2 Hs lên bảng lớp -HS nhận xét sữa Bài3: GV hướng dẫn Bài giải: -HS làm Quảng đường bác Ba là: -GV thu chấm 40 x = 120 (km) Bài 4: GV hướng dẫn Thời gian bác Ba tơ: -HS làm 120 :50 = 2,4 (giờ) -GV thu chấm 3.Củng cố: Bài giải: 4.Dặn dò: -Nhận xét tiết học Vận tốc quãng đường18,3km: 18,3 : 1,5 = 12,2(km/giờ) Thời gian quãng đường30,5km: 30,5 : 12,2 = 2,5 (giờ) Đáp số: 2,5 Giáo án tăng buổi - Tuần 27 Gv: Nguyễn Thị Thu Thúy -HS nhắc lại cách tính thời gian