Tìm hiểu đồ dùng để ăn, để uống I Mục đích yêu cầu 1 Kiến thức Trẻ nhận biết, gọi tên,phân loại một số đồ dùng để ăn, để uống trong gia đình Trẻ biết đặc điểm, công dụng, chất liệu của một số đồ dùng[.]
Tìm hiểu đồ dùng để ăn, để uống I.Mục đích- yêu cầu Kiến thức - Trẻ nhận biết, gọi tên,phân loại số đồ dùng để ăn, để uống gia đình - Trẻ biết đặc điểm, cơng dụng, chất liệu số đồ dùng Kỹ - Rèn khả quan sát, ghi nhớ diễn đạt mạch lạc - Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ để diễn đạt ý Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia tích cực hoạt động - Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo quản đồ dùng sẽ, gọn gàng, cẩn thận sử dụng II Chuẩn bị - Máy tính, silde đồ dùng gia đình cho trẻ xem mở rộng - Đồ dùng để ăn, để uống : Bát, thìa, ấm chén III Tổ chức thực Hoạt động cụ Hot ng tr *Hoạt động 1: Gây hứng thú - Trũ chi: Đi siêu thị - Cỏch chi: Cho lớp tới siêu thị mua đồ dùng mà thích - Cho trẻ mua *Ho¹t ®éng 2: BÐ t×m hiĨu - Chia nhóm cho trẻ quan sát + Nhóm 1: Quan sát ấm, chén + Nhóm 2: Quan sát bát, thìa - Đại diện nhóm lên nói mà nhóm quan sát c * dựng ung + õy gì? Bộ ấm chén - Cô đa ấm chén để trớc mặt + Chúng thy ấm chén nh th no ? + Chúng có nhận xét ấm? + Cái ấm c dùng để làm gì? Làm chất liệu gì? + Ngồi chất liệu sứ ấm cịn làm chất liệu nữa? - Trẻ mua - Trẻ thảo luận theo nhóm -Trẻ kể - Trẻ trả lời - Trẻ nhận xét - Trẻ nhận xét - Trẻ trả lời - Cô trẻ tạo dáng: Cái ấm - Con có nhận xét chén? + Cái chén dùng để làm gì? + Đợc làm từ chất liệu no? + Bộ ấm chén đợc đặt phòng nhà? + Ngoài ấm chén đồ dùng dùng để uống nữa? -M rng số đồ dùng để uống : Ấm trà, chén, phích nước, bình nước * Đồ dùng để ăn - Cơ đọc câu đố trẻ đốn xem gì ? ‘‘ Miệng tròn lòng trắng phau phau Đựng cơm, đựng thịt, đựng rau hàng ngày’’ ( Cái bát, đĩa) - Cơ đưa vật thật : Cái bát - Ai có nhận xét bát ? - Cái bát có đặc điểm gì? + Miệng bát nào + Bát trang trí nào ? + Bát dùng để làm gì ? + Tại bát lại đứng được ? + Chiếc bát làm từ chất liệu gì ? - Ngồi bát làm sứ biết bát làm gì ? + Hàng ngày ăm cơm cầm bát tay nào ? + Con cầm thìa tay nào ? + Cái thìa có đặc điểm gì ? + Thìa làm chất liệu gì ? - Đốn xem gì ? + Đĩa cáo đặc điểm gì ? + Nó làm chất liệu nào ? + Đĩa dùng để làm gì ? + Chúng phải làm để giữ đồ dùng sẽ ? - Cô khẳng định lại giáo dục trẻ - Cho trẻ kể số đồ dùng để ăn mà trẻ biết - Cô mở rộng số đồ dùng để ăn máy chiếu * So sánh : Đĩa chén có đặc điểm giống khác - Cô khái quát lại * Mở rộng : -Ngồi đồ dùng để ăn, để uống, cịn số đồ dùng - Trẻ trả lời - Trẻ tạo dáng - Trẻ nhận xét - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ xem hình ảnh máy chiếu - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ xem hình ảnh máy chiếu - Trẻ trả lời gia đình mà biết nữa ? - Cơ khẳng định lại - Cô cho trẻ xem số đồ dùng gia đình :Đài, - Trẻ chơi trị chơi tủ lạnh, ging, qut, tivi * GD: Trẻ yêu quý bảo vƯ ®å dïng * Hoạt động 3 : Trị chơi củng cố * Trò chơi : Ai nhanh - Cách chơi : Chia trẻ thành đội Bật qua vòng thể dục lên chọn đồ dùng Đội chọn đồ dùng để ăn Đội chọn đồ dùng để uống - Luật chơi : Bật khơng chạm vào vịng.Đội lấy nhiều đồ dùng dành chiến thắng - Cho trẻ chơi