1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

Phieu danh gia tiet day vnen

3 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 91,5 KB

Nội dung

Së Gi¸o dôc vµ §µo t¹o céng hoµ x héi chñ nghÜa viÖt nam PAGE SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KON TUM TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN VIẾT XUÂN PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY Ở BẬC TIỂU HỌC (EN) Người dạy Người dự Lớp Môn Chức[.]

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KON TUM TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN VIẾT XUÂN PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY Ở BẬC TIỂU HỌC (EN) Người dạy: Người dự : Lớp: Môn Chức vụ : Tên dạy: Ngày dự : / / 2013 : ĐÁNH GIÁ Các lĩnh vực I KĨ NĂNG ĐIỀU HÀNH TỔ CHỨC HD HỌC (4 điểm) II NỘI DUNG HỌC TẬP (3 điểm) III KĨ NĂNG ĐÁNH GIÁ HỌC SINH (3 điểm) IV THÁI ĐỘ SƯ PHẠM (3 điểm) V CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG VÀ KHAI THÁC MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP (2 điểm) VI HIỆU QUẢ (5 điểm) Điểm tối đa Tiêu chí 1.1 Giao việc rõ ràng, cụ thể 0.5 1.2 Đảm bảo mười bước học tập năm bước giảng dạy 0.5 1.3 Điều hành đảm bảo nhịp độ cá nhân nhóm 1.4 Giám sát trình học tập học sinh lớp để hỗ trợ kịp thời đáp ứng nhu cầu học sinh theo trình độ tiếp thu, tác động đến nhóm, đối tượng 1.5 Phát huy hoạt động tự quản học sinh 2.1 Giáo viên xác định bước hoạt động học tập có tính chất quan trọng chuỗi hoạt động học sinh nhằm hình thành kiến thức để tập trung vào hỗ trợ 2.2 Có sáng tạo điều chỉnh nội dung tài liệu học tập, phương pháp cho phù hợp với đặc điểm lớp học 3.1 Sử dụng hình thức, cơng cụ đánh giá cách hợp lí để hỗ trợ theo dõi tiến độ học tập học sinh việc hoàn thành học học sinh 3.2 Biết điều chỉnh nhịp độ học tập học sinh nhóm sau đánh giá 4.1 Tác phong sư phạm chuẩn mực, gần gũi, ân cần với học sinh 4.2 Tôn trọng đối xử công với học sinh 4.3 Kịp thời giúp đỡ học sinh có khó khăn học tập, động viên để học sinh phát triển lực học tập 5.1 Chuẩn bị đủ phương tiện, đồ dùng cần thiết cho tiết học 5.2 Chỉ dẫn học sinh tương tác với góc học tập, đồ dùng, thiết bị lớp học 0.5 5.3 Hợp tác với cha mẹ học sinh, cộng đồng hỗ trợ việc học tập học sinh (hợp tác đồ dùng, hợp tác phần ứng dụng học ) 0.5 2 1 6.1 Tiến trình hợp lý, nhẹ nhàng; hoạt động học tập diễn tự nhiên, hiệu phù hợp với đặc điểm học sinh tiểu học 6.2 Học sinh tích cực, có tình cảm, thái độ 6.3 Học sinh nắm kiến thức, kỹ học biết vận dụng kiến thức học vào thực tế 6.4 Học sinh tự tin, biết hợp tác, có kĩ điều hành, tự quản lớp học tốt; Học sinh biết tự đánh giá *XẾP LOẠI TIẾT DẠY: * Loại Tốt: 18 -> 20 điểm * Loại Khá: 14 -> 17.5 điểm * Loại Trung bình: 10 -> 13.5 điểm * Loại chưa đạt: 10 điểm CHỮ KÍ, HỌ TÊN NHÀ GIÁO Điểm đánh giá ĐIỂM TIẾT DẠY: XẾP LOẠI: CHỮ KÍ NGƯỜI DỰ 1 …… / 20 GHI CHÉP HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THEO TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY Nhận xét chung tiết dạy (Ưu điểm, khuyết điểm chính) GHI CHÚ

Ngày đăng: 13/04/2023, 17:29

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w