Ngaøy soaïn Trường THCS Đạ Long Giáo án Hóa học 9 Tuần 25 Ngày soạn 05/03/2013 Tiết 50 Ngày dạy 07/03/2013 Bài 41 NHIÊN LIỆU I MỤC TIÊU Sau bài này HS phải 1 Kiến thức Biết được Khái niệm về nhiên liệ[.]
Trường THCS Đạ Long Tuần 25 Tiết 50 Giáo án: Hóa học Bài 41 NHIÊN LIỆU Ngày soạn: 05/03/2013 Ngày dạy: 07/03/2013 I MỤC TIÊU: Sau HS phải: Kiến thức: Biết được: - Khái niệm nhiên liệu, dạng nhiên liệu phổ biến (rắn, lỏng, khí) - Hiểu được: Cách sử dụng nhiên liệu (gas, dầu hỏa, than, ) an tồn có hiệu quả, giảm thiểu ảnh hưởng không tốt tới môi trường Kĩ năng: - Biết cách sử dụng nhiên liệu có hiệu quả, an toàn sống ngày - Tính nhiệt lượng tỏa đốt cháy than, khí metan, thể tích khí cacbonic tạo thành Thái độ: - Tích cực học tập vận dụng vào sản xuất Trọng tâm: - Khái niệm nhiên liệu - Phân loại nhiên liệu - Cách sử dụng nhiên liệu có hiệu II CHUẨN BỊ: Đồ dùng dạy học: a Giáo viên: Biểu đồ 4.21 4.22 SGK/130 – 131 b Học sinh: Tìm hiểu nội dung học trước lên lớp Phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, làm việc nhóm, làm việc với SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định lớp(1’): 9A1: 9A2: Kiểm tra cũ(14’): HS1: Hãy viết CTCT so sánh đặc điểm cấu tạo metan, etilen, axetilen HS2, 3: Hãy viết công thức cấu tạo C3H6, C4H10 Vào mới: * Giới thiệu bài: (1')Nhiên liệu vấn đề quốc gia giới quan tâm Vậy nhiên liệu mà quan trọng quan trọng phải sử dụng cho hiệu quả? Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động Tìm hiểu nhiên liệu gì?(5’) -GV: Em kể tên vài - HS: than, củi, dầu hoả, khí I NHIÊN LIỆU LÀ GÌ? nhiên liệu thường dùng gaz…… Nhiên liệu chất -GV: Các chất cháy -HS: Nghe giảng ghi nhớ cháy được, cháy toả toả nhiệt phát sáng, nhiệt phát sáng gọi chất đốt, nhiên liệu Ví dụ: than, củi, dầu hoả, -GV: Vậy nhiên liệu gì? -HS: Trả lời ghi khí gaz -GV: Nhiên liệu đóng vai trị -HS: Nghe giảng ghi nhớ quan trọng đời sống sản xuất Nhiên liệu có sẵn tự GV: K ră J ẵn K' Lưu Năm học: 2012 - 2013 Trường THCS Đạ Long Giáo án: Hóa học nhiên, số nhiên liệu điều chế từ nguồn nhiên liệu có sẵn tự nhiên -GV: Yêu cầu HS lấy ví dụ -HS: Lấy ví dụ hai loại nhiên liệu Hoạt động Tìm hiểu nhiên liệu phân loại nào?(10’) -GV: Dựa vào trạng thái em -HS: loại: rắn, lỏng, khí II NHIÊN LIỆU ĐƯỢC phân loại nhiên liệu? Lấy +Rắn: than mỏ, gỗ PHÂN LOẠI NHƯ THẾ ví dụ? + Lỏng: xăng, dầu hoả, rượu NÀO? + Khí: Khí thiên nhiên, khí Nhiên liệu rắn: gồm mỏ, khí lị cốc, khí lị cao… than mỏ, gỗ -GV: Yêu cầu HS đọc thông -HS: Đọc tóm tắt nội Nhiên liệu lỏng: gồm tin SGK nêu q trình hình dung loại than sản phẩm chế biến từ thành loại than dầu mỏ xăng, dầu -GV:Treo biểu đồ 4.21 4.22 -HS: Đọc thơng tin hình 4.21 hoả, rượu Yêu cầu HS nêu đặc điểm và 4.22 SGK trả lời yêu cầu Nhiên liệu khí: gồm xuất toả nhiệt loại GV loại khí thiên nhiên, khí gầy, than mở, than bùn, gỗ mỏ, khí lị cốc, khí lị cao, -GV: Yêu cầu HS đọc SGK -HS: Đọc SGK trả lời câu khí than cho biết đặc điểm, ứng dụng hỏi nhiên liệu lỏng, khí Hoạt động Tìm hiểu sử dụng nhiên liệu cho có hiệu quả?(5’) -GV:Vì phải sử -HS: Nếu nhiên liệu cháy III SỬ DỤNG NHIÊN dụng nhiên liệu cho hiệu quả? khơng hồn tồn vừa gây LIÊU NHƯ THẾ NÀO lãng phí vừa làm ô nhiễm môi CHO CÓ HIỆU QUẢ: -GV: Sử dụng nhiên liệu trường + Cung cấp đủ oxi ( không hiệu quả? -HS: Để nhiên liệu cháy hồn khí ) cho q trình cháy tồn đồng thời tận dụng + Tăng diện tích tiếp xúc nhiệt lượng trình cháy nhiên liệu với khơng -GV: Muốn sử dụng nhiên liệu tạo khí hiệu thường phải -HS:+ Cung cấp đủ oxi + Điêu chỉnh lượng nhiên thực biện pháp + Tăng diện tích tiếp xúc liệu để truỳ cháy ỏ nào? nhiên liệu với không khí mức độ cần thiết + Điều chỉnh lượng nhiên liệu Củng cố:(8’): HS đọc : “Em có biết?” Hướng dẫn HS làm tập 1, SGK/132 Nhận xét dặn dị:(1') a Nhận xét: - Nhận xét thái độ học tập học sinh - Đánh giá khả tiếp thu học sinh b Dặn dò: Bài tập nhà: 2,3 SGK/ 132 Chuẩn bị :“ Luyện tập” IV RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… GV: K ră J ẵn K' Lưu Năm học: 2012 - 2013