Trêng TH & THCS HIỀN HÀO Bµi kiÓm tra §Þnh k× Trêng TH & THCS HIỀN HÀO Bµi kiÓm tra §Þnh k× Tæ xh N¨m häc 2012 2013 Bµi viÕt sè 1 M«n Ng÷ v¨n 6 TuÇn 5 – TiÕt 17, 18 Thêi gian lµm bµi 90’ ( kh«ng kÓ[.]
Trêng TH & THCS HIỀN HÀO Tỉ xh Bµi kiĨm tra: Định kì Năm học 2012 - 2013 Bài viết số 1: Môn Ngữ văn Tuần Tiết 17, 18 Thời gian làm 90 ( không kể thời gian giao đề) I Trắc nghiệm: (2,0đ ) Lựa chọn câu trả lời câu sau: Câu 1: Truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh phản ánh thực ước mơ người Việt cổ công gì? A Dựng nước B Giữ nước C Đấu tranh chống thiên tai D xây dựng văn hóa dân tộc Câu 2: Người xưa dùng trí tưởng tượng để sáng tạo hình tượng Sơn Tinh, Thủy Tinh nhằm mục đích: A Kể chuyện cho trẻ em nghe; B Tuyên truyền, cổ vũ cho việc chống bão lụt; C Phê phán kẻ phá hoại sống người khác; D Phản ánh, giải thích tượng lũ lụt sông Hồng thể ước mơ chiến thắng thiên nhiên Câu 3: Trong từ đây, từ từ láy? A Học hỏi B Đi đứng C Khúc khích D Tươi tốt Câu 4: Trong tữ sau, từ từ mượn? A Trẻ B Con nít C Em bé D Nhi đồng Câu 5:Văn “Thánh Gióng” thuộc thể loại gì? A Truyền thuyết B Cổ tích C Ngụ ngơn D Truyện cười Câu 6: Truyền thuyết Thánh Gióng phản ánh rõ quan niệm ước mơ nhân dân ta? A Vũ khí giết giặc B Tình làng nghĩa xóm C Tinh thần đồn kết chống xâm lăng D Người anh hùng đánh giặc cứu nước Câu 7: Phần thân văn tự có chức gì? A Giới thiệu chung nhân vật việc; B Kể diễn biến việc; C Kể kết cục việc; D Nêu ý nghĩa học Câu 8: Văn thuộc thể loại truyền thuyết viết theo phương thức biểu đạt nào? A Biểu cảm B.Miêu tả C Tự D Nghị luận II tù luËn: (8,0 điểm) Câu (2,0 điểm): Giải thích từ sau theo cách biết? - Tập quán Chứng giám Sơn hào hải vị Sứ giả Câu 10 ( 6,0 điểm): Kể lại truyện Thánh Giúng? Biểu điểm Hớng dẫn chấm Môn: Ngữ văn Tuần - Tiết 17,18 I Trắc nghiệm: ( 2,0đ ) câu x 0,25đ = 2,0đ Câ u Đ án C D C D A C B C II Tự luận: 8,0đ Câu ( 2,0 đ ) - HS giải thích câu 0,5đ Câu 10 ( 6,0đ ) Hình thức: ( 2,0đ ) - Bố cục đủ phần; - Diễn đạt lu loát, giàu sức biểu cảm - Có sáng tạo viết Nội dung: ( 4,0đ ) + Mở bài: - Nêu đời kì lạ Thánh Gióng: + Thân bài: - KĨ diƠn biÕn sù viƯc - KĨ kÕt cơc việc + Kết bài: - Nêu ý nghĩa học Ma trận Môn Ngữ văn tuần Nội dung Văn Sơn Tinh, Thủy Tinh Thánh Gióng TV Từ mợn TLV Từ cấu tạo từ TV Nghĩa từ Tự Tổng câu/ điểm Nhận biết TN C1 0,25 C5 0,25 C3 TL Th«ng hiĨu TN C2 0,25 0,25 1,0 Tổng câu/đ iểm 0,5 C6 0,25 C4 0,25 0,25 C8 TL VËn dông TN TL 0,5 0,25 0,25 C7 0,25 C9 2,0 C10 6,0 1,0 8,0 10 2,0 6,5 10 UBND HUyN cát hảI tra: định kì Trờng TH & THCS HIN HO 2012 2013 Môn: ngữ văn ( Phần văn) Tuần 7: tiết 28 Lớp Thời gian : 45( không kể thời gian giao đề) Họ tên: Bài kiểm Năm học: Điểm Lời phê thầy cô giáo I.Trắc nghiệm ( 2,0 điểm ) Khoanh tròn vào câu trả lời câu sau: Câu 1: Truyền thuyết Thánh Gióng không nhằm giải thích tợng sau đây? A Tre ®»ng ngµ, cã mµu vµng ãng B Cã nhiỊu hå ao để lại C Thánh Gióng bay trời D Có làng đợc gọi làng Cháy Câu 2: ý nghĩa việc thần thánh hoá nhân vật kiện lịch sử truyền thuyết là; A Tạo søc hËp dÉn cho c©u chun; B ThĨ hiƯn tÝnh h cấu sáng tạo văn học; C Cho phù hợp với tiếp nhận em nhỏ; D Thoả mÃn khát khao khám phá, hiểu biết ngêi Câu 3: Chi tiÕt sau văn Thánh Gióng có ý nghÜa nào? “Gióng vươn vai trở thành tráng sĩ” A Chứng tỏ tầm vóc phi thường người anh hùng dân tộc B Gióng trở thành tráng sĩ C Gióng vị tướng nhà trời D Gióng sức mạnh nhân dân Câu : Mục đích truyện Em bé thơng minh gì? A Ca ngợi tài năng, trí tuệ người B Phê phán kẻ ngu dốt C Khẳng định sức mạnh người D Gây cười Câu 5: Tại em bé văn “ Em bé thông minh” hưởng vinh quang? A Nhờ may mắn tinh ranh B Nhờ thông minh, hiểu biết C Nhờ giúp đỡ thần linh D Nhờ có vua u mến C©u 6: Có kiểu văn thờng gặp? A Bốn B Năm C Sáu D Bảy Câu 7: Lềnh bềnh: vật trạng thái hẳn lên mặt nớc trôi nhẹ theo sóng Nghĩa từ lềnh bềnh đà đợc giải thích theo cách nào? A Trình bày khái niệm mà từ biểu thị; B Đa từ đồng nghĩa với từ cần giải thích; C Đa từ trái nghĩa với từ cần giải thích; D Cả ba cách Câu 8: Trong từ sau đây, từ từ mợn? A Dông bÃo B Thuỷ Tinh C Cuồn cuộn D BiĨn níc II.Tù ln ( 8,0 ®iĨm ) Câu 9: ( 2,0®) Nêu ý nghĩa tiếng đàn truyện cổ tích Thạch Sanh? Câu 10: ( 6,0®) Trong nhân vật truyện truyền thuyết cổ tích em thích nhân vật nhất? Viết đoạn văn khoảng câu nêu cảm nhận em nhân vật ú ? Biểu điểm hớng dẫn chấm Môn : Ngữ văn - Tuần Tiết 28 I Trắc nghiệm: ( 2,0 điểm) 08 câu x 0,25 = 2,0 điểm Câu Đáp án C B A A B C A B II Tự luận: 8,0đ Câu 9: ( 2,0đ) - HS nêu ý nghĩa tượng trưng tiếng đàn Thạch Sanh: + Sức mạnh thiện, đẹp, sức mạnh nghệ thuật + Ước mơ thin thng cỏi ỏc Câu 10: (6,0đ) Hình thức: 2,0đ - Đảm bảo hình thức đoạn văn, đủ số câu theo quy định Đúng chủ đề Diễn đạt lu loát, chữ viết rừ ràng, sẽ, sai li câu, lỗi tả Nội dung: 4,0đ - HS nêu đợc nhân vật yêu thích giải thích đợc lí thích Ma trận Môn Ngữ văn tuần Nội dung Nhận biết TN TL Văn Thánh C1 Giãng 0,25 C5 Em bé thông minh 0,25 Thạch Sanh C2 Truyền thuyết 0,25 TV NghÜa cđa tõ Th«ng hiĨu TN TL C3 0,25 C4 0,25 C7 0,25 VËn dông TN TL Tổng câu/đ iểm 0,5 0,5 C9 2,0 2,0 0,25 0,25 Từ mượn TL Tự V Tổng câu/ điểm C6 0,25 1,0 Trêng TH & THCS HIỀN HÀO Tæ xh C8 0,25 1,0 C10 6,0 8,0 0,25 6,25 10 10 Bài kiểm tra: Định kì Năm học 2012 - 2013 Bài viết số 2: Môn Ngữ văn Tuần 10 Tiết 37, 38 Thời gian làm 90 ( không kể thời gian giao đề) I Trắc nghiệm (2,0 điểm) : Đọc kĩ đọạn văn lựa chọn câu trả lời câu sau đây: Thuỷ Tinh đến sau không lấy đợc vợ, giận, đem quân đuổi theo đòi cớp Mị Nơng Thần hô ma, gọi gió làm thành giông bÃo rung chuyển đất trời, dâng nớc sông lên cuồn cuộn đánh Sơn Tinh Nớc ngập ruông đồng, nớc ngập nhà cửa, nớc dâng lên lng đồi, sờn núi, thành Phong Châu nh lềnh bềnh biển nớc ( Ngữ văn 6- tập ) Câu 1: Đoạn văn sử dụng phơng thức biểu đạt nào? A Biểu cảm B Tự C Miêu tả D Nghị luận Câu 2: Trong đoạn văn cụm từ: Thuỷ Tinh, Sơn Tinh, Mị Nơng, Phong Châu thuộc loại từ nào? A Danh từ B Động từ C Tính từ D Đại từ Câu 3: Đoạn văn diễn tả nội dung gì? A Diễn tả chiến tranh chấp nguồn nớc, đất đai tộc; B Diễn tả cảnh sông nớc nói non; C DiƠn t¶ c¶nh mét trËn qut chiÕn Sơn Tinh Thuỷ Tinh; D Bàn tác hại lũ lụt Câu 4: Em bé thông minh thuộc kiểu nhân vật truyện cổ tích? A Nhân vật mồ côi bất hạnh B Nhân vật khỏe C Nhân vật thông minh, tài giỏi D Nhân vật có phẩm chất tốt đẹp Câu 5: Tại em bé thông minh đợc hởng vinh quang? A Nhờ may mắn tinh ranh B Nhờ giúp đỡ thần linh C Nhờ có vua yêu mến D Nhờ thông minh, hiểu biết kinh nghiệm thân Câu 6: Mục đích truyện Em bé thông minh gì? A Gây cời B Phê phán kẻ ngu dốt C Khẳng định sức mạnh ngời D Ca ngợi, khẳng định trí tuệ, tài ngời Câu 7:Tên ngời, tên địa danh Việt Nam đợc viết hoa nh nào? A Viết hoa chữ tiếng; B Viết hoa chữ từ; C Viết hoa toàn cữ tiếng; D Không viết hoa tên đệm ngời Câu 8: Khi tự xng tôi, ngời kể trực tiếp kể nghe, thấy, trực tiệp nói cảm tởng, ý nghĩ mình, tức kể theo thø: A Hai B Ba C NhÊt D Ng«i kĨ khác II Tự luận: ( 8,0điểm) Câu 9: (2,0đ ) Đặt câu có sử dụng danh từ Chủ đề: Mái trờng ( gạch chân dới danh từ) Câu 10: (6,0đ) Kể thầy giáo hay cô giáo mà em yêu quý? Biểu điểm hớng dẫn chấm Môn : Ngữ văn - Tuần 10 Tiết 37,38 I.Trắc nghiệm: ( 2,0 điểm) câu x 0,25 = 2,0điểm Câu Đáp án B A C C D D A C II- Tự luận: 8,0đ Câu : ( 2,0đ) + Hs đặt đợc câu có sử dụng danh từ + Đúng chủ đề, gạch chân đợc danh từ Câu 10: ( 6,0đ) Hình thức: 2,0đ - Bố cục đủ phần; - Đúng thể loại - Diễn đạt mạch lạc, rõ ràng, có cảm xúc, sai lỗi tả - Kể sáng tạo có phong cách cá nhân Nội dung: 4,0đ A Mở bài: - Giới thiệu đợc thầy cô giáo mà em chọn kể - Nêu đợc tình cảm, ấn tợng B Thân bài: - Hình dáng( nét bật, trang phục ) - Giäng nãi; - Cư chØ; - TÝnh c¸ch; - Việc làm; - ấn tợng em nhớ mÃi C Kết bài: Nêu cảm xúc thân Ma trận: Ngữ văn Nội dung Văn Tiến g Việt TLV Truyề n thuyÕ t Cæ tÝch D tõ Tù sù Tæng số câu Nhận biết TN TL Thông hiểu TN TL VËn dơng TN TL C3 0,25 Tỉng sè®i Ĩm 0,25 C4 0,25 C7 0,25 C5,6 0,5 C2 0,25 C9 2,0 C8 0,25 0,75 C1 0,25 1,25 C10 6,0 8,0 0,75 2,5 6,5 10 10 UBND HUyN cát hảI định kì Trờng TH & THCS HIN HO 2012 2013 Bài kiểm tra: Năm học: Môn: ngữ văn ( Phần TING VIT) Tuần 12: tiÕt 45 – Líp Thêi gian : 45’( kh«ng kể thời gian giao đề) Họ tên: Điểm Lời phê thầy, cô giáo I.Trắc nghiệm ( 2,0 điểm ) Đọc kĩ on văn lựa chọn câu trả lời nht câu sau đây: Vua nâng gơm hớng phía rùa vàng Nhanh nh cắt, rùa há miệng đớp lấy gơm lặn xuống nớc Gơm rùa đà chìm đáy nớc, ng- ời ta thấy vật sáng le lói dới đáy hồ xanh Từ đó, hồ Tả Vọng bắt đầu mang tên hồ Gơm hay hồ Hoàn Kiếm. ( Sự tích hồ Gơm - Ngữ văn 6- tập ) Câu 1: Có danh từ đoạn văn trên? A 15 B 10 C 12 D.13 Câu 2: Có danh từ riêng đoạn văn trên? A.2 B C D Câu 3: Trong đoạn văn trên, từ đầu có nghĩa là: A Bộ phận thể ngời có chứa nÃo bộ; B Bộ phận đầu nhọn vật sắt; C Bộ phận cùng, đầu tiên; D Ranh giới hai tợng Câu 4: Tên ngời, tên địa danh viết hoa nh nào? A.Viết hoa chữ tiếng; B Viết hoa chữ từ; C Viết hoa toàn chữ tiếng; D Không viết hoa tên đệm ngời Câu 5: Lựa chọn từ ngữ: chàng trai, chàng trai, tráng sĩ, tráng sĩ, cu để điền vào chỗ trống ( ) câu sau? A B sinh …………………………… khỏe mạnh B Chó bÐ v¬n vai biến thành cao trợng C Sáng hôm sau có hai khôi ngô, tuấn tú đến cầu hôn D Mt khôi ngô, tuấn tú cô út từ phòng cô dâu bớc II Tự luận : (8,0điểm) Câu 6: (2,0® ) Để có câu văn hay, em tìm từ thay phù hợp cho tù lặp đoạn văn sau: a) Nhà vua gả công chúa cho Thạch sanh Lễ cưới công chúa Thạch Sanh tưng bừng kinh kì Từ lặp: Từ thay thế: b) Vừa mừng vừa sợ, Lí Thơng khơng biết làm Cuối cùng, Lí Thơng truyền cho dân mở hội hát xướng mười ngày để nghe ngóng Từ lp: T thay th: Câu 7: (1,0đ) Cú bn vit lại đoạn văn mà quên viết hoa số danh từ riêng Em viết lại danh từ riêng cho “ thủy tinh đến sau, không lấy vợ, giận, đem quân đuổi theo địi cướp mị nương Thần hơ mưa, gọi gió làm thành dông bão rung chuyển đất trời, dâng nước sông lên cuồn cuộn đánh sơn tinh Nước ngập ruộng đồng, nước ngập nhà cửa, nước dâng lên lưng đồi, sườn núi, thành phong châu lềnh bềnh mt bin nc Câu 8: (5,0đ) Viết đoạn văn ngắn có độ dài từ đến câu chủ đề Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam, ®ã cã sư dơng danh tõ chung, danh tõ riªng.( Gạch chân dới danh từ ) Biểu điểm, hớng dẫn chấm Môn : Ngữ văn - Tuần 12 Tiết 45 I.Trắc nghiệm: ( 2,0điểm) câu x 0,25 = 1,0điểm Câu Đ án B C C A Câu 5: ( 1,0đ ) Điền từ đợc 0,25 x = 1,0đ A cu B tráng sĩ C chàng trai D chàng trai II Tự luận: 8,0đ Câu6: ( 2,0đ) - HS sa ỳng, mi cõu 1,0 Câu7: (2,0đ) - HS phát hiện, sửa câu 0,25đ + Thủy Tinh, M Nng, Sn Tinh, Phong Chõu Câu 8: ( 5,0đ ) Hình thức: 1,5đ - Đúng cấu trúc đoạn văn - Diễn đạt mạch lạc, rõ ràng, có cảm xúc, - Chữ viết rõ ràng, sẽ, sai lỗi tả Nội dung: 3,5đ - Đúng chủ đề ngày nhà giáo Việt Nam - Có sử dụng danh từ chung, danh từ riêng Ma trận Ngữ văn - tn 12 Néi dung TiÕng ViƯt NghÜ a cđa tõ Cha li D từ Tng số câu/điểm Nhận biết TN TL Th«ng hiĨu TN TL VËn dơng TN TL C3 0,25 C1,2,4 0,75 0,75 C5 1,0 1,25 C6 C7 2,0 1,0 3,0 C8 5,0 T sè câu/ đ 0,25 2,0 7,75 5,0 10 Trờng TH & THCS HIềN HàO kì Tổ xh Bài kiểm tra: Định 2013 Năm học 2012 - Bài viết số 3: Môn Ngữ văn Tuần 13 – TiÕt 49, 50 Thêi gian lµm bµi 90’ ( không kể thời gian giao đề) I Trắc nghiệm (2,0 ®iÓm) Lựa chọn câu trả lời ghi vào làm 1.Truyện Thánh Gióng thuộc thể loại truyện dân gian nào? a Truyện ngụ ngôn b Truyện cười c Truyện cổ tích d Truyền thuyết 2.Vì ếch truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng tưởng bầu trời bé vung? a Vì xung quanh có vài nhái, cua, ốc bé nhỏ b Vì tiếng kêu ồm ộp làm vang động giếng c Vì tiếng kêu khiến vật hoảng sợ d Vì ếch sống lâu ngày giếng Truyện Thầy bói xem voi cho ta học gì? a Phải tìm hiểu vật, việc cách toàn diện b Phê phán kẻ hiểu biết nông cạn mà lại huênh hoang c Phê phán kẻ viển vông không khả thi d Phải biết sống nương tựa vào sống tập thể Điểm giống truyền thuyết cổ tích gì? a Muốn chiến thắng thiên nhiên giặc ngoại xâm b Ước mơ công bằng, lẽ phải nhân dân c Có chi tiết tưởng tượng kỳ ảo d Phê phán thói hư tật xấu Chức điển hình ngữ pháp danh từ câu : a Làm chủ ngữ b Làm vị ngữ c Làm phụ ngữ d Làm trạng ngữ Điểm giống danh từ cụm danh từ là: a Cấu tạo b Ý nghĩa c Hoạt động câu d Không im no ging Chức chủ yếu văn tự là: A Kể ngời, kể vật B Kể ngời, kể việc C Tả ngời miêu tả công việc D Thuyết minh cho nhân vật việc Phần thân văn tự có chức gì? A Giới thiệu chung nhân vËt vµ sù kiƯn; B KĨ diƠn biÕn cđa sù viƯc; C KĨ kÕt cơc cđa sù kiƯn; D Nªu ý nghÜa bµi häc II Tự luận: (8,0điểm) ( 2,0đ) Tìm cụm danh tõ sau phát triển thnh hai cõu Chủ đề: Học tập ( gạch chân dới cm danh từ ) 10 ( 6,0) Hóy kể người thân em (Ông, bà, cha, mẹ, anh, chị ) BiĨu ®iĨm – híng dÉn chÊm Môn : Ngữ văn - Tuần 13 Tiết 49, 50 I.Trắc nghiệm: ( 2,0 điểm) câu x 0,25 = 2,0 ®iĨm Câu Đáp án C D A C A B B B II Tự luận: 8,0đ Câu 9: ( 2,0đ) + Hs tỡm, đặt đợc câu có sử dụng cm danh từ + Đúng chủ đề, gạch chân đợc cm danh từ Câu 10: ( 6,0đ) Hình thức: 2,0đ - Bố cục đủ phần; - Đúng thể loại - Diễn đạt mạch lạc, rõ ràng, có cảm xúc, sai lỗi tả - Kể sáng tạo có phong cách cá nhân Nội dung: 4,0đ * Mở bài: - Giới thiệu đợc ngời thân mà em chọn kể - Nêu đợc tình cảm, ấn tợng * Thân bài: - Hình dáng, vẻ mặt bên - Những mẩu chuyện quên - Kỉ niệm đáng nhớ - Cảm nhận em ngời thân * Kết bài: Khẳng định ấn tợng tình cảm thân Ma trận Ma trận: Ngữ văn Nội dung Văn Truyề n thuyế t Cổ tích ếch ngåi NhËn biÕt TN TL Th«ng hiĨu TN TL C4 0,25 C1 0,25 VËn dơng TN TL Tỉng sè®i Ĩm 0,25 C2 0,25 0,25