Li 9 chuan ktkn (1)

Trường THCSBTCX Trà Don Giáo án vật lí PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ KHỐI 9: NĂM HỌC 2011-2012 Cả năm 37 tuần= 70 tiết Học kỳ I: 19 tuần= 36 tiết Học kỳ II: 18 tuần = 34 tiết Tuần 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Tiết Bài 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 10 11 12 12 13 14 14 15 16 17 17 19 20 37 38 39 33 34 35 40 36 21 22 23 24 25 26 27 28 30 31 Nội dung HKI Sự phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện hai đầu dây dẫn Điện trở dây dẫn – Định luật ôm Thực hành: Xác định diện trở dây dẫn ampe kế vôn kế Đoạn mạch nối tiếp Đoạn mạch song song Bài tập vận dụng định luật ôm Sự phụ thuộc điện trở vào chiều dài dây dẫn Sự phụ thuộc điện trở vào tiết diện dây dẫn Sự phụ thuộc điện trở vào vật liệu làm dây dẫn Biến trở - điện trở dùng kỹ thuật Bài tập vận dụng định luật ôm cơng thức tính điện trở dây dẫn Cơng suất điện Công suất điện Điện – Công dịng điện Bài tập cơng suất điện điện sử dụng Bài tập công suất điện điện sử dụng Thực hành: Xác định công suất điện điện sử dụng Định luật Jun-len-xơ Bài tập vận dụng định luật Jun-len-xơ Bài tập vận dụng định luật Jun-len-xơ (tt) Sử dụng an toàn tiết kiệm điện Ôn tập chương I: Điện học Kiểm tra tiết Nam châm vĩnh cữu Tác dụng từ dòng điện – Từ trường Từ phổ - Đường sức từ Từ trường ống dây có dịng điện chạy qua Sự nhiễm từ sắt, thép – Nam châm điện Ứng dụng nam châm Lực điện từ Động điện chiều Bài tập vận dụng quy tắc năm tay phải quy tắc bàn tay trái Hiện tượng cảm ứng điện từ Điều kiện xuất dịng điện cảm ứng Ơn tập Kiểm tra HKI HKII Dòng điện xoay chiều Máy phát điện xoay chiều Các tác dụng dòng điện xoay chiều Đo cường độ dòng điện hiệu điện xoay chiều Truyền tải điện xa GV: Phạm Tấn Cường Năm học 2012 – 2013 Trường THCSBTCX Trà Don 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 Tuần 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 37 39 40 42 43 44 45 46 46 47 48 48 49 49 50 51 51 52 53 54 55 56 57 59 60 Tiết 10 Giáo án vật lí Máy biến Tổng kết chương II: Điện từ học Hiện tượng khúc xạ ánh sáng Thấu kính hội tụ Ảnh vật tạo thấu kính hội tụ Thấu kính phân kì Ảnh vật tạo thấu kính phân kì, Ơn tập Kiểm tra tiết Thực hành kiểm tra thực hành: đo tiêu cự thấu kính hội tụ Thực hành kiểm tra thực hành: đo tiêu cự thấu kính hội tụ Sự tạo ảnh phim máy ảnh Mắt Mắt Mắt cận thị mắt lão Mắt cận thị mắt lão Kính lúp Bài tập quang hình học Bài tập quang hình học Ánh sáng trắng ánh sáng màu Sự phân tích ánh sáng trắng Sự trộn ánh sáng màu Màu sắc vật ánh sáng trắng ánh sáng màu Các tác dụng ánh sáng Thực hành: Nhận biết ánh sáng đơn sắc ánh sáng khơng đơn sắc đĩa CD Ơn tập Ơn tập (tt) Năng lượng chuyển hố lương Định luật bảo toàn lượng Kiểm tra HKII Trả thi HKII PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN VẬT LÍ Cả năm: 37 Tuần X Tiết/tuần = 70 Tiết Học kì I:19 tuần X Tiết/tuần =36 tiết Học kì II.18 tuần X 2Tiết/tuần = 34 tiết Bài 10 GV: Phạm Tấn Cường Nội dung giảng Sự phụ thuộc I vào U Điện trở dây dẫn – Định luật Om Δ Xác định R dây dẫn Đoạn mạch nối tiếp Đoạn mạch song song Bài tập vận dụng định luật Om Sự phụ thuộc R vào L dây dẫn Sự phụ thuộc R vào S dây dẫn Sự phụ thuộc R vào vật liệu làm dây dẫn Biến trở - Điện trở dùng kĩ thuật Ghi Năm học 2012 – 2013 Trường THCSBTCX Trà Don 10 11 12 13 14 15 16 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 11 12 13 14 15 16 17 19 20 21 22 Bài tập vận dụng định luật Om CT tính dây dẫn Cơng suất điện Điện – Cơng dịng điện Bài tập cơng suất điện – A sử dụng Δ Xác định P dụng cụ điện Định luật Junlenxơ Bài tập vận dụng định luật Junlenxơ Sử dụng an toàn tiết kiệm điện Tổng kết chương I: Điện học Kiểm tra tiết Nam châm vĩnh cửu Tác dụng từ dòng điện- Từ trường 23 23 Từ phổ - Đường sức từ 24 24 Từ trường ống dây có dịng điện chạy qua 25 25 Sự nhiễm từ sắc, thép- Nam châm điện 26 26 Ứng dụng nam châm 27 27 Lực điện từ 28 28 Động điện chiều 29 30 Bài tập vận dụng quy tắc nắm tay phải & tay trái 30 31 Hiện tượng cảm ứng điện từ 31 32 Điều kiện xuất dòng điện cảm ứng 32 33 Dòng điện xoay chiều 33 Luyện tập 34 Luyện tập 18 35 Kiểm tra HKI 19 36 Trả viết HKI 17 20 21 22 23 25 26 37 33 Máy phát điện xoay chiều 38 34 Các tác dụng dòng điện xoay chiều 39 35 Truyền tải điện xa 40 36 Máy biến 41 37 Tổng kết chương II: Điện từ học 42 Giáo án vật lí Hiện tượng khúc xạ ánh sáng 43 39 Thấu kính hội tụ 44 40 Ảnh vật tạo TKHT 45 42 Thấu kính phân kì 46 43 Ảnh vật tạo TKPK 47 44 Thực hành kiểm tra thực hành 48 45 Luyện tập 49 46 Kiểm tra Tiết 50 GV: Phạm Tấn Cường Sự tạo ảnh phim máy ảnh Năm học 2012 – 2013 Trường THCSBTCX Trà Don 27 28 29 30 31 32 33 51 Mắt 52 47 Mắt cận thị mắt lão 53 48 Kính lúp 54 49 Bài tập quang hình học 55 50 Ánh sáng trắng ánh sáng màu 56 51 Sự phân tích ánh sáng trắng 57 52 Màu sắc vật ánh sáng trắng 58 53 Các tác dụng ánh sáng 59 55 Δ Nhận biết annhs sáng đơn sắc không đơn sắc 60 56 Tổng kết chương: III 61 57 Năng lượng chuyển hóa lượng 62 58 Định luật bảo toàn lượng 63 59 Luyện tập 64 60 Luyện tập 65 Luyện tập 66 Kiểm tra HKII 67 Trả viết HKII 68 Phụ đạo 36 69 Phụ đạo 37 70 Phụ đạo 34 35 Giáo án vật lí Tuần:1 Tiết: GV: Phạm Tấn Cường CHƯƠNG : ĐIỆN HỌC Năm học 2012 – 2013 Ngày soạn: 20 /8/2012 Ngày dạy: 23/8/20112 Trường THCSBTCX Trà Don Giáo án vật lí Bài 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ I Mục tiêu: Kiến thức: - Nêu cách bố trí tiến hành thí nghiệm Khảo sát phụ thuộc cường đồ dòng điện hiệu điện hai đầu dây dẫn - Vẽ sử dụng đồ thị biểu diễn mối quan hệ cường độ dòng điện hiệu điện từ số liệu thực nghiệm - Nêu kết luận phụ thuộc cường độ dòng điện vàohiệu điện Kĩ : Mắc mạch điện theo sơ đồ Sử dụng dụng cụ đo Vẽ xữ lí đồ thị Thái độ : Yêu thích mơn học II Chuẩn bị : GV: Bảng phụ ghi nd bảng ( tr SGK) , bảng ( tr SGK) Nhóm HS: Ampekế 1,5 (0,1); 01 vơn kế có GHĐ 6V, ĐCNN 0,1V, công tắc, nguồn 6V, đoạn dẫn III Tổ chức hoạt động dạy - học: HĐ1:Ổn định tổ chức lớp ph GV HS ND Bài học - YC môn học ( sách , , đddh ) - Đọc SGK tr Chương 1: ĐIỆN HỌC (3ph) TIẾT 1: - Giới thiệu ct VL Nêu trọng tâm Sù PHơ THC CđA cêng chương - Tổ chức thht (5ph) - Vẽ sđmđ ,giải thích cách ®é dòng điện vào hiệu - Ychs v sm gm : ngun in , mc điện hai ®Çu 1bóng đèn , 1vơn kế, 1ampe kế, Hs khác nhận xét , sữa vËt dÉn 1khố K (Vơnkế đo hđt đầu sai bóng đèn , ampe kế đo cđdđ qua đèn) HĐ2: Tìm hiểu phụ thuộc I vào U: 13 ph GV HS ND Bài học - Yêu cầu học sinh tìm hiểu sơ đồ 1.1 - Tìm hiểu sơ đồ I Thí nghiệm Lưu ý hs: - Mắc mạch điện theo sơ đồ (Hình 1.1 SGK) + Mắc nt trước // sau - Tiến hành đo + Ampe kế mắc nt, Vol kế mắc // - Thảo luận trả lời C1 Yêu cầu hs trả lời C1 HĐ3: Vẽ sử dụng đồ thị -> Kết luận 15 ph GV HS Đồ thị có đặc điểm gì? Yêu cầu hs trả lời C2 Đọc thông báo -> trả lời câu Yêu cầu hs nêu kết luận mối hỏi GV quan hệ I U Trả lời C2 Thảo luận nhận xét, rút kết luận HĐ4: Vận dụng ph GV HS - Nêu kết luận mối Trả lời câu hỏi giáo quan hệ I U? viên - Đồ thị biểuu diễn mối Trả lời C3, C4, C5 quan hệ I U có đặc điểm gì? GV: Phạm Tấn Cường ND Bài học II Đồ thị biểu diễn phụ thuộc I vào U Kết luận: Hiệu điện đầu dây dẫn tăng (hoặc giảm) lần cường độ dịng điện chạy qua dây dẫn tăng (hoặc giảm) nhiêu lần ND Bài học III Vận dụng * Ghi nhớ: - Cuờng độ dòng điện chạy qua 01 dây dẫn tỷ lệ thuận với hiệu điện đặt vào đầu dây dẫn Năm học 2012 – 2013 Trường THCSBTCX Trà Don Giáo án vật lí - Đồ thị biểu diễn phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện đầu dây dẫn 01 đường thẳng qua góc tọa độ (U = 0, I = 0) IV./ Dặn dò - hướng dẫn nhà: 2’ BTVN: từ 1.1 – 1.4 SBT Đọc “có thể em chưa biết” V:Những kinh nghiệm rút sau tiết dạy: Tuần 1: Tiết 2: GV: Phạm Tấn Cường Ngày soạn: 21 /08/2012 Ngày dạy: 24/08/2012 Năm học 2012 – 2013 Trường THCSBTCX Trà Don Giáo án vật lí Bài : ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN - ĐỊNH LUẬT OHM I.Mục tiêu: Kiến thức: - Nhận biết đơn vị điện trở vận dụng công thức điện trở để giải tập - Phương pháp viết công thức định luật ohm Kĩ :Vận dụng định luật ohm giải tập Thái độ : u thích mơn học II.Tổ chức hoạt động dạy học HĐ1:Ôn lại kiến thức 8’ GV HS ND Bài học Nêu mối liên hệ I U I tỉ lệ thuận U Đồ thị biểu diễn mối liên hệ có Là đường thẳng qua góc tọa đặc điểm gì?Đặt vấn đề: SGK độ HĐ2: Xác định thương số U/I 5’ GV HS YC hs trả lời C1C2 Dựa vào bảng 1,2 tính U/I thảo luận TL Theo dõi hs tính tốn C1,C2 HĐ3: Tìm hiểu khái niệm điện trở 5’ GV HS ND Bài học Đặt: R=U/I (gọi điện trở dây Đọc thông báo I.Điện trở dây dẫn dẫn) khái niệm điện trở , - Trị số U/I không đổi dây dẫn *Lưu ý hs : + dây dẫn trả lời câu hỏi giáo gọi điện trở dây dẫn R không đổi viên - Điện trở dây dẫn xác định công + dây dẫn thức : R = khác R khác Khi U tăng n lần R có tăng - kí hiệu điện trở sơ đồ mạch điện : khơng? sao? - Đơn vị điện trở : ôm ( ) U = V; I= 250 mA, tính 1k = 1.000 R 1M =1.000.000 0,5M = ?k =? * Yn điện trở: điện trở biểu thị mức độ cản Hãy cho biết y nghĩa r trở dòng điện nhiều hay dây dẫn HĐ4:Phát biểu viết cơng thức định luật Ohm 10’ GV HS ND Bài học Hệ thức định luật Ohm? Đọc sgk, tlời câu hỏi : II ĐL Ohm - Nêu yn đơn vị -R = U/I 1)Hệ thức ĐL Ohm đại lượng - nêu y nghĩa công thức Pb nội dung ĐL Ohm: yc hs dựa vào hệ thức phát biểu -dựa vào hệ thức phát I: cường độ dòng điện (A) Ndung ĐL Ohm biểu Ndung ĐL Ohm U:hiệu điện (V) R: điện trở dây dẫn( ) 2)Ndung ĐL Ohm Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện đặt vào đầu dây tln với diện trở dây HĐ4: Vận dụng 15’ GV HS Từ CT R=U/I nói U tlời câu hỏi giải thích tăng lần R tăng nhiêu lần khơng? Vì sao? Y/c hs lên bảng giải C3,C4 GV: Phạm Tấn Cường Năm học 2012 – 2013 ND Bài học III Vận dụng C4: ; I2 =  I2 = I Trường THCSBTCX Trà Don Giáo án vật lí IV./ Dặn dị - hướng dẫn nhà:2’ - Làm tập SBT - Chuẩn bị cho V:Những kinh nghiệm rút sau tiết dạy: Tuần 2: Tiết 3: Ngày soạn: 27/8/2012 Ngày dạy: 30/8/2012 Bài : Thực hành: XÁC ĐỊNH ĐIỆN TRỞ CỦA MỘT DÂY DẪN BẰNG AMPE KẾ VÀ VÔN KẾ I.Mục tiêu Kiến thức:Nêu cách xđ điện trở từ công thức ĐL Ohm Kĩ : Mô tả cách bố trí tiến hành thí nghiệm,xđ điện trỏ dây dẫn ampe kế vôn kế GV: Phạm Tấn Cường Năm học 2012 – 2013 Trường THCSBTCX Trà Don Giáo án vật lí Thái độ : Có ý thức cháp hành nghiêm túc quy tắc sử dụng t/bị điện thí nghiệm II.Chuẩn bị : nhóm: -1 dây dẫn có điện trở chưa biết giá trị -1 nguồn V điều chỉnh – V -1 vơn kế có GHĐ 6V ĐCNN 0,1V; ampe kế có GHĐ 1,5A ĐCNN 0,01A - đoạn dây nối, đoạn dài 30 cm; công tắc - Bảng báo cáo III.Tổ chức hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh HĐ1: Trả lời câu hỏi -Ktra việc chuẩn bị báo cáo HS - Cơng thức tính điện trở? R = U/ I => U:dcụ đo? Cách mắc? I: dcụ đo? Cách mắc? - Trả lòi câu hỏi GV Vẽ sơ đồ mạch điện thí nghiệm HĐ2: Mắc mạch điện theo sơ đồ tiến hành đo -Theo dõi cách mắc -Hdẫn: mắc nt trước, // sau - ýhs đọc kq xác - Nhắc nhở Hs tham gia vào hoạt động -Yc Hs nộp báo cáo *Nhận xét kq, tinh thần thái độ thực hành - Mắc mđ theo sơ đồ Tiến hành đo, ghi kq vào bảng Hòan thành bảng báo cáo Nộp báo cáo V:Những kinh nghiệm rút sau tiết dạy: Tuần 2: Tiết 4: Ngày soạn:27 /8/2012 Ngày dạy: 31 /8/20112 Bài : ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP I.Mục tiêu: Kiến thức:-Suy luận để xác định công thức điện trở tương đương đoạn mạch nối tiếp R tđ = R1 + R2 -Mơ tả cách bố trí tiến hành thí nghiệm kiểm tra lại hệ thức suy từ lí thuyết GV: Phạm Tấn Cường Năm học 2012 – 2013 Trường THCSBTCX Trà Don Giáo án vật lí Kĩ :Vận dụng kiến thức học để giải thích số ht giải tập đoạn mạch nối tiếp Thái độ : u thích mơn học II.Chuẩn bị : Hs nghiên cứu 4, ôn lại kiến thức lớp Mỗi nhóm:- Điện trở mẫu , 10 , 16 - Vơn kế có GHĐ 6V ĐCNN 0,1V;- Ampe kế có GHĐ 1,5A ĐCNN 0,1A - Nguồn điện - Công tắc - Đoạn dây nối 30 cm III PHƯƠNG PHÁP - Phương pháp dạy học tích cực IV Tổ chức họat động HĐ1:Ôn lại kiến thức 5’ GV HS Trong mạch nối tiếp cường độ dòng điện qua đèn có mlh ntn I = I1 + I2 với I?Umccó mlh ntn với U1; U2? U = U1 + U HĐ2: Nhận biết đoạn mạch diện trở mắc nối tiếp 10’ GV HS ND Bài học YCHS trlời C1,C2 Dựa vào hình 4.1 thảo luận TL C1,C2 I Cường độ dòng điện hiệu điện ; C2: ; đoạn mạch mắc nối tiếp * I = I1= I2 Ta có: I1 = I2 (mắc nt) * U = U1+ U2 I = I (nt) Vậy: U~R (SGK) HĐ3:Xđct điện trở tđ đmnt 5’ GV HS Thế điện trở tương đương đm? Đọc SGK Viết hệ thức liên hệ U U1, U2 Viết biểu thức U, U1, U2 theo I R tương ứng Làm C3 ND Bài học II Điện trở tương đương đm nối tiếp HĐ4: Thí nghiệm kiểm tra 10’ GV HS ND Bài học Hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm Tiến hành thí nghiệm Đm gồm điện trở mắc nt có điện SGK theo dõi, ktra nhóm theo hướng dẫn SGK trở tương đương = tổng điện mắc mđ theo sơ đồ Thảo luận KL trở thành phần HĐ4: Vận dụng 14’ GV HS - Yêu cầu HS thảo luận làm C4,,C5 HSTL C4, C5 IV./ Dặn dò - hướng dẫn nhà:1’ BTVN: 4.7 4.7 SBT Đọc “có thể em chưa biết” V:Những kinh nghiệm rút sau tiết dạy: Tuần 3: Ngày soạn: 4/9/2012 Tiết 5: Ngày dạy:7 /9/2012 I.Mục tiêu Bài : ĐOẠN MẠCH SONG SONG Kiến thức: -Chứng minh GV: Phạm Tấn Cường Năm học 2012 – 2013 10