TUẦN 29 TUẦN 29 Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2012 Chào cờ Tập đọc MỘT VỤ ĐẮM TÀU I/ MỤC TIÊU Biết đọc diễn cảm bài văn Hiểu ý nghĩa Tình bạn đẹp của Ma ri ô và Giu li ét ta ; đức hi sinh cao thượn[.]
TUẦN 29 Thứ hai ngày 26 tháng năm 2012 Chào cờ Tập đọc MỘT VỤ ĐẮM TÀU I/ MỤC TIÊU - Biết đọc diễn cảm văn - Hiểu ý nghĩa : Tình bạn đẹp Ma-ri-ơ Giu-li-ét-ta ; đức hi sinh cao thượng Ma-ri-ô - Trả lời câu hỏi sách giáo khoa II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ đọc SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ KIỂM TRA BÀI CŨ Bài: Kiểm tra số học thuộc lòng HS đọc tuần trước B/ BÀI MỚI Giới thiệu Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu a Luyện đọc HS đọc to toàn - Chia đoạn: đoạn Dùng bút chì đánh dấu đoạn HS đọc nối tiếp 2-3 lần theo đoạn Cho HS đọc lần HD đọc số từ khó: Li-vơ pun, Ma-ri-ơ, - 3-4 HS đọc từ khó Giu-li-ét-ta - GV theo dõi sửa sai kết hợp giải thích - HS đọc giải từ phần giải Gv kết hợp giải nghĩa từ: GV đọc mẫu toàn b Tìm hiểu H: Nêu hồn cảnh mục đích chuyến - Ma-ri-ô bố mất, quê sống với họ hàng Ma-ri-ô, Giu-li-ét-ta? Giu-li-ét-ta nhà sống với nố mẹ H: Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ơ - Thấy Ma-ri-ơ bị sóng lớn ập tới, xơ cậu ngã nào? dụi, Giu-li-ét-ta chạy lại lau máu trán cho bạn H:Tai nạn xảy bất ngờ nhe nào? - Cơn bão dội ập tới, sóng lớn phá thủng thân tàu, nước phun vào khoang H: Quyết định nhường bạn xuống xuồng - Ma-ri-ơ có tâm hồn cao thượng, nhường cứu nạn Ma-ri-ơ nói lên điểu gì? sống cho bạn hi sinh thân bạn H: Nội dung chuyện? TL: Ca gợi tình cảm Ma-ri-ô Giu-li-étta ; ân cần, dịu dàng Giu-li-ét-ta ; đức c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm hi sinh cao thượng cậu bé Ma-ri-ô GV hướng dẫn đọc lời nhân vật - Nhóm em thi đọc diễn cảm đoạn - Nhóm HS đọc đoạn cuối theo cách phân vai (người dẫn chuyện, người cứu hộ, Ma-ri-ô, C/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ Giu-li-ét-ta) Nhận xét tiết học, dặn HS nhà đọc nhiều lần -Chuẩn bị sau Con gái Âm nhạc (GV chuyên dạy) Toán ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ (Tiếp theo) I/ MỤC TIÊU - Biết cách xác định phân số ; biết so sánh, xếp phân số theo thứ tự - Làm BT 1; 2; (a) HSKG: BT3; BT5b II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Kiểm tra cũ GV kiểm tra HS B/ Bài Giới thiệu Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 1: GV hướng dẫn HS đọc u cầu - HS làm theo nhóm đơi: khoanh tròn vào đáp án - Đại diện nhóm lên báo cáo + Đáp án : (ý D) Bài : GV hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu - HS làm theo nhóm đơi: khoanh tròn vào đáp án - Đại diện nhóm lên báo cáo + Đáp án : (ý B ) (Vì số viên bi 20 (viên bi), viên bi đỏ) - hs làm bảng, lớp làm vào chữa Bài 3: GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu bài: làm tập Phân số = Phân số = - hs làm bảng, lớp làm vào chữa Bài 4: GV gọi 1HS đọc yêu cầu làm bài: tập + Cách 1: Quy đồng mẫu số so sánh hai - GV HD học sinh giải theo cách phân số + Cách : 1> ( tử số lớn mẫu số) ( tử số bé mẫu số) Vậy : Bài 5: GV gọi 1HS đọc yêu cầu làm tập - hs làm bảng, lớp làm vào chữa bài: a) b) - GV HS nhận xét bảng C/ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về làm tập VBT Đạo đức QUAN TÂM, CHĂM SĨC NGƯỜI THÂN I Mục đích – u cầu: - Giúp hs hiểu: Chăm sóc người thân vừa bổn phận, vừa trách nhiệm người - Biết quan tâm, chăm sóc người thân - Ln có ý thức quan tâm chăm sóc người thân gia đình II Các hoạt động dạy – học: GV HS Kiểm tra cũ: - Em nêu vài biểu lòng yêu quê - HS trả lời hương ? Yêu đất nước ? - Em phải làm để tỏ lịng u q hương đất nước ? - GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới-Giới thiệu - ghi đầu * Hướng dẫn hs tìm hiểu bài: * HS lớp nghe để nhận xét HS kể câu chuyện đọc chứng kiến quan tâm ngừi thân gia đình * HS trả lời * GV đặt câu hỏi giúp HS tìm hiểu nội dung câu chuyện bạn kể * Liên hệ đến nội dung học: * HS trả lời, lớp nhận xét, bổ sung - Nêu câu hỏi cho hs trả lời - sau GV nhận xét, kết luận + Những người thân gia đình người có quan hệ với ? + Chúng ta cần làm để thể quan tâm với người thân gia đình? + Sự quan tâm với người thân mang lại lợi ích cho cho người thân mình? * Liên hệ thân: * HS liên hệ, nối tiếp trả lời + Em làm thể quan tâm thân người thân? Dặn dị: - Nhắc hs quan tâm, chăm sóc người thân nhiều I/MỤC TIÊU: Thứ ba ngày 27 tháng năm 2012 Chính tả (Nhớ – viết) ĐẤT NƯỚC - Nhớ viết tả khổ thơ cuối Đất nước - Tìm cụm từ huân chương, danh hiệu giải thưởng BT BT ; nắm cách viết hoa cụm từ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.Kiểm tra cũ: - GV nêu số từ mà HS hay mắc lỗi - 2HS lên bảng viết từ ,lớp viết vào giấy nháp B.Bài mới: 1.Giới thiệu Ghi đầu 2.Hướng dẫn HS nhớ -viết tả - 1-2 HS đọc thuộc lịng khổ thơ - HS đọc yêu cầu - Cả lớp nhìn sách đọc thầm khổ thơ cuối - GV nhắc lại từ dễ viết sai: rừng tre, - HS gấp SGK nhớ lại, tự viết vào bát ngát, phù sa, rì rầm - GV chấm chữa khoảng 6-8 - Nhận xét chung Hướng dẫn hs làm tập * Bài 2: Yêu cầu hs nêu đề bài, hướng dẫn a/ Các cụm từ : hs dùng bút chì gạch cụm từ + Chỉ huân chương : Huân chương Kháng huân chương, danh hiệu, gải thưởng chiến, Huân chương Lao động - Gv nhận xét, bổ sung + Chỉ danh hiệu : Anh hùng Lao động + Chỉ giải thưởng : Giải thưởng Hồ Chí Minh * Bài 3: GV yêu cầu HS đọc nội dung - Cả lớp đọc thầm SGK làm tập - Một số HS nối lại tên danh hiệu in nghiêng văn: anh hùng lực lượng vũ C.Củng cố – dặn dò: trang nhân dân; bà mẹ Việt Nam anh hùng -Chữa lỗi sai viết -Về nhà.chữa lỗi viết sai vào Luyện từ câu ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than) I/MỤC ĐÍCH, U CẦU: - Tìm dấu chấm, dấu hỏi, chấm than mẩu chuyện (BT 1) ; đặt dấu chấm viết hoa từ đầu câu, sau dấu chấm (BT 2) ; sửa dấu câu cho (BT 3) II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở tập III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A/BÀI CŨ: -GV nhận xét kết kiểm tra ĐK học kì II B/BÀI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: 2/Hướng dẫn HS làm : */ Bài 1: -Cho HS đọc yêu cầu tập - Cả lớp đọc thầm mẩu chuyện vui " Kỉ lục giới" làm vào H: Tìm loại dấu câu (Dấu chấm, chấm + Dấu chấm: đặt cuối câu 1, 2, 9; dùng để hỏi, chấm than)? kết thúc câu kể ( câu 3, 6,8,10 câu kể, H: Nêu công dụng loại dấu câu? cuối câu đặt dấu hai chấm để dẫn lời nhân vật) + Dấu chấm hỏi: đặt cuối câu 7,11; dùng để kết thúc câu hỏi + Dấu chấm than: đặt cuối câu 4,5; dùng để kết thúc câu cảm ( câu 4) , câu khiến ( câu 5) */ Bài 2: GV yêu cầu HS đọc nội dung - Cả lớp đọc "Thiên đường phụ nữ " tập - Kể chuyện thành phố Giu-chi-tan nơi phụ H : Bài văn nói điều gì? nữ đề cao, hưởng đặc - GV hướng dẫn HS làm vào quyền, đặc lợi - HS điền dấu chấm vào chỗ thích hợp, sau viết hoa chữ đầu câu - Một số em đọc làm điền dấu câu */ Bài 3: GV yêu cầu HS đọc nội dung - HS thảo luận theo nhóm tập -Nhóm ghi vào tập - GV dán lên bảng tờ phiếu cho em lên thi - Cả lớp nhận xét bảng làm - GV kết luận chung 5/Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học - Về nhà kể mẩu chuyện cho người nhà nghe Thể dục (Đ/c Thức dạy) Tiếng Anh (GV chuyên daỵ) Chiều (Đ/c Vui dạy) Thứ tư ngày 28 tháng năm 2012 Mĩ thuật ( GV chuyên dạy) Tập đọc CON GÁI I/ MỤC TIÊU - Đọc diễn cảm toàn câu chuyện - Hiểu ý nghĩa : Phê phán quan điểm lạc hậu “trọng nam khinh nữ” Khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn, làm thay đổi cách hiểu chưa cha mẹ em sinh gái - Trả lời câu hỏi SGK II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ đọc SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Kiểm tra cũ - Kiểm tra HS HS đọc "Một vụ đắm tàu" H: Nêu cảm nghĩ em nhân vật Mari-ô Giu-li-ét ta? GV nhận xét ghi điểm B/ Bài Giới thiệu – Ghi tên Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu a Luyện đọc - Cho HS đọc lần - HS đọc to toàn - Hs quan sát tranh minh họa SGK - Chia thành đoạn - Dùng bút chì đánh dấu đoạn - GV theo dõi sửa sai kết hợp giải thích - HS đọc nối tiếp 2-3 lần theo đoạn từ phần giải - GV đọc mẫu b Tìm hiểu + HS trả lời H : Những chi tiết cho thấy - Câu nói dì Hạnh mẹ sinh gái: Lại làng quê Mơ tư tưởng xem thường vịt trời thể thất vọng gái? H : Những chi tiết cho thấy Mơ không - Ở lớp Mơ HS giỏi, nhà Mơ chẻ củi, thua trai? nấu cơm bạn trai mảng đá H : Sau chuyện Mơ cứu em Hoan bóng người thân Mơ có tư tưởng thay đổi - Những người thân Mơ thay đổi quan không? điểm sinh gái H: Ý nghĩa ? Phê phán quan điểm lạc hậu " trọng nam khinh c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm nữ" Khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn GV hướng dẫn đọc diễn cảm GV -5 HS đọc diễn cảm toàn chọn đoạn cuối để đọc - Nhóm 2HS nối tiếp luyện đọc diễn cảm C/ Củng cố, dặn dò - Hs thi đọc diễn cảm đoạn chọn - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà chuẩn bị sau Toán ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN (TT) I.MỤC TIÊU: - Biết viết số thập phân số phân số dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm ; viết số đo dạng số thập phân ; so sánh số thập phân - Làm BT 1; (cột 2,3) ; (cột 2,3) HSKG: BT2(cột 1); BT3(cột 1); BT5 I ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ, phiếu BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV A KIỂM TRA: - Kiểm tra tập B.BÀI MỚI: Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài: nêu ghi đề 2.Tìm hiểu bài: 3.Thực hành: Bài 1: cho hs đọc đề, giải chữa - HS làm VBT đại diện lên bảng làm: a) Bài 2: cho hs đọc đề, giải chữa 0,3 = b) - HS tự làm VBT em lên bảng lớp sửa a) 0,35 = 35% ; 0,5 = 0,50 = 50 % ; b) 45% = 0,45 ; 5% = 0,05 Bài 3: cho hs đọc đề, giải chữa GV hướng dẫn: Cách đổi thời gian từ a) = 0,5 ; = 0,75 giơ phân số số thập phân = 0,25 b) m = 3,5m ; Bài 4: cho hs đọc đề, giải chữa C.CỦNG CỐ -DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học - Về làm tập VBT km = 0,3km kg = o,4 kg - HS làm nêu kết a) 4,203 ; 4,23 ; 4,5 ; 4,505 b) 69,78 ; 69,8 ; 71,2 ; 72,1 Tập làm văn TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I/MỤC TIÊU: - Viết tiếp lời đối thoại để hoàn chỉnh đoạn kịch theo gợi ý SGK hướng dẫn GV ; trình bày lời đối thoại nhân vật phù hợp với diễn biến câu chuyện II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở tập III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/BÀI CŨ: - Kiểm tra chuẩn bị HS B/BÀI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: 2/Hướng dẫn HS luyện tập : */ Bài 1: - GV yêu cầu HS đọc nội dung tập1 - Hai HS nối tiếp đọc hai phần chuyện Một vụ đắm tàu SGK */ Bài 2: GV yêu cầu HS đọc nội dung - HS1 đọc yêu cầu tập2 nội dung tập kịch (Giu-li-ét-ta) ; HS2 đọc nội dung - GV hướng dẫn HS viết thể tính cách (Ma-ri-ơ) nhân vật, nửa lớp viết 1, nửa lại - HS thảo luận theo nhóm viết kịch -Nhóm trưởng ghi vào phiếu tập giấy A4 - GV lớp nhận xét , bình chọn đoạn kịch - Đại diện nhóm đọc nối tiếp lời đối thoại hay, viết lời đối thoại hợp lí, thú vị nhóm */ Bài 3: GV yêu cầu HS đọc nội dung - Từng nhóm HS tiếp nối đọc phân vai tập diễn thử kịch trước lớp - GV nhắc nhóm : chọn hình thức phân vai diễn thử kịch GV lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc diễn sinh động, hấp dẫn 5/Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học - Về nhà viết lại đoạn đối thoại nhóm vào Thứ năm ngày 29 tháng năm 2012 Khoa học SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH I/ MỤC TIÊU - Viết sơ đồ chu kì sinh sản ếch II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Hình trang :116 ; 117 SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra cũ - Kiểm tra em H: Có biện pháp để diệt ruồi gián? - GV nhận xét nghi điểm 2/ Bài a Gới thiệu Hoạt động 1: Tìm hiểu sinh sản ếch.(Làm việc theo SGK) */ Bước 1: HS thảo luận theo cặp H: Ếch thường đẻ trứng vào mùa nào? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Nêu ghi nhớ trả lời câu hỏi - HS trả lời : Dùng vỉ đập ruồi, thuốc diệt gián, ruồi - HS trả lời: - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi + Ếch đẻ trứng vào mùa hè mưa rào đến H: Ếch đẻ trứng đâu? + Ếch đẻ trứng chỗ có nước : ao hồ H: Trứng ếch nở thành gì? Nịng nọc + Trứng ếch nở thành nòng nọc, nòng nọc phát sống đâu? Ếch sống đâu? triển thành ếch nhảy lên bờ để sống */ Bước 2: HD làm việc lớp - Các nhóm khác nhận xét H: Em thường nghe thấy tiếng ếch - HS xung phong lên trả lời câu hỏi đâu? - Các bạn khác nhận xét H: Tiếng kêu ếch đực hay ếch cái? H: Nịng nọc có hình dạng nào? - HS vẽ sơ đồ chu trình sinh sản ếch vào H: Ếch khác nòng nọc điểm nào? - HS Vừa vào sơ đồ vừa trình bày chu trình */ Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ chu trình sinh sinh sản ếch sản ếch - Các bạn khác nhận xét - GV tới em HD cách vẽ - GV định số em lên trình bày sơ đồ trước lớp -GV : Chốt lại ý 3/ Củng cố dặn dò - Về nhà học học - Chuẩn bị sau Sự sinh sản nuôi chim Toán ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG I MỤC TIÊU: - Biết quan hệ đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khối lượng - Viết số đo độ dài số đo khối lượng dạng số thập phân - Làm BT 1; (a); (a, b, c câu dòng) HSKG: BT2b; phần lại BT3 I ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ - Phiếu BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV A KIỂM TRA: -Kiểm tra tập B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: nêu ghi đề Thực hành: Bài 1: cho hs đọc đề, giải chữa - GV treo bảng đơn vị đo khối lượng giấy lớn bảng lớp Bài 2: cho hs đọc đề, giải chữa GV hướng dẫn: ghi nhớ mối quan hệ đơn vị đo độ dài , đo khối lượng Hoạt động học sinh - HS làm đại diện lên bảng làm nêu tên đơn vị đo khối lượng - HS tự làm chữa a/ 1m = 10dm =100cm = 1000mm 1km = 1000m 1kg = 1000g 1tấn = 1000kg b/ 1m = 1m = 1kg= = 0,001tấn - HS làm nêu kết Bài 3: cho hs đọc đề, giải chữa GV hướng dẫn: cách đổi đơn vị đo độ dài, a) 1827m = 1km 827m = 1,827km 2063m = 2km 63m = 2, 063km đơn vị đo khối lượng 702m = 0km 702m = 0,702km b) 34dm = 3m 4dm = 7,86m 786cm = 7m 86cm = 7,86m 408cm = 4m 8cm = 4,08m C CỦNG CỐ-DẶN DÒ: c) 2065g = 2kg 65g = 2,065kg - Chuẩn bị 8047kg = 8tấn 47kg = 8, 047 - Nhận xét tiết học - Về làm tập VBT Luyện từ câu ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (TT) (Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than) I/ MỤC ĐÍCH,U CẦU: - Tìm dấu câu thích hợp để đièn vào đoạn văn (BT 1), chữa dấu câu dùng sai lí giải lại chữa (BT 2), đặt câu dùng dấu câu thích hợp (BT 3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở tập -Bảng phụ - Bảng nhóm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/BÀI CŨ: - Cho HS làm lại tập tiết LTVC HS lên bảng làm trước B/BÀI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: 2/Hướng dẫn HS làm tập : */ Bài 1: -Cho HS đọc yêu cầu tập - Cả lớp theo dõi SGK - HS làm cá nhân trao đổi với bạn, điền dấu câu thích hợp vào trống VBT - Một HS đọc lại văn truyện điền dấu câu - GV chốt lại ý - Các HS sinh khác nhận xét */ Bài 2: GV yêu cầu HS đọc nội dung - HS làm vào BT gạch chân câu tập dùng sai, sửa lại - GV hướng dẫn HS làm vào Các câu văn Sửa Nam: 1/ Tớ vừa bị mẹ Câu : 1,2,3 mắng Tồn để chị phải Dùng dấu giặt giúp quần áo Câu Hùng : 2/ Thế ? 3/ Tớ chảng nhờ chị giặt quần áo */ Bài 3: GV yêu cầu HS đọc nội dung - HS làm vào tập tập - Đại diện em nêu làm - GV đưa đáp án + Với ý a, cần đặt câu khiến, sử dụng dấu chấm than + Với ý b, cần đặt câu hỏi, sử dụng dấu chấm hỏi + Với ý c, cần đặt câu cảm, sử dụng dấu chấm than + Với ý d, cần đặt câu cảm, sử dụng dấu chấm than 5/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc HS sau tiết ơn tập có ý thức 10 viết câu Sáng: Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2012 Tốn ƠN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG (tt) I MỤC TIÊU: - Biết viết số đo độ dài số đo khối lượng dạng số thập phân - Biết mối quan hệ số đơn vị đo độ dài đo khối lượng thông dụng - Làm tập (a); HSKG: BT1b; BT4 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV A.KIỂM TRA: - GV kiểm tra tập HS B.BÀI MỚI: Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài: nêu ghi đề 2.Thực hành: Bài 1: cho hs đọc đề, giải chữa */ Chú ý : Khi làm GV yêu cầu HS trình bày sau: 2km 79m = 2,079km 2km79m =2 km = 2, 079km - HS làm đại diện lên bảng làm a) 4km 382m = 4,382km 2km 79m = 2,079km 700m = 0,700km = 0,7km b) 7m 4dm = 7,4m 5m 9cm = 5,09m 5m 75mm = 5,075m Bài 2: cho hs đọc đề, giải chữa - HS tự làm chữa a) 2kg 350g - 2,350kg 1kg 65g = 1,065km b) 8tấn 760kg = 8,760tấn Bài 3: cho hs đọc đề, giải chữa 5m 9cm = 5,09m - HS tự làm chữa a/ Có đơn vị kg 2kg 350g = 2,350kg 1kg 65g = 1,065kg Bài 4: cho hs đọc đề, giải chữa b/ Có đơn vị - Kjhi HS làm GV yêu cầu HS nêu cách 8tấn 760kg = 8, 760 làm, chẳng hạn: 77 kg = 2,077 -Bài 4: HS làm nêu kết 3576m = 3,576km 3576m = 3km 576m = a) 3576mk = 3,576km b) 53cm = 0,53m km = 3,576km c) 5360kg = 5,360tấn = 5,36 C CỦNG CỐ-DẶN DÒ: d) 657g = 0,657kg - Nhận xét tiết học - Về làm tập VBT Tiếng Anh (GV chuyên dạy) 11 Tập làm văn TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH CÂY CỐI I/MỤC TIÊU: - Biết rút kinh nghiệm cách viết văn tả cối, nhận biết sửa lỗi ; viết lại đoạn văn cho hay II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở tập -Bảng phụ -Bảng nhóm III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/BÀI CŨ: - Kiểm tra cũ, - Một , hai tốp HS đọc lại - GV nhận xét, ghi điểm hai kịch (Giu-li-ét-ta) (MaB/BÀI MỚI: ri-ô) 1/ Giới thiệu bài: Nhận xét làm HS - GV mở bảng phụ viết sẵn đề văn tiết kiểm tra viết (Tả cối), HDHS xác định rõ yêu cầu đề a/ Nhận xét chung kết viết HS - GV lỗi cần sửa viết bảng phụ b/ Hướng dẫn HS sửa lỗi - Hs lên bảng chữa lỗi - Cả lớp sửa lỗi giấy nháp - HS đọc lời nhận xét thầy ( cô) c/ HDHS học tập đoạn văn hay, văn hay - GV đọc ngững đoạn văn hay, văn hay có ý riêng, - HS ý lắng nghe sáng tạo HS - HS trao đổi , thảo luận tìm hay, đáng đọc văn hay d/ HS chọn viết lại đoạn văn cho hay - Mỗi HS chon đoạn văn viết chưa đạt, viết lại cho hay - HS nối tiếp đọc lại đoạn văn 5/Củng cố, dặn dò: vừa viết lại ( có so sánh với đoạn cũ) -Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS viết chưa đạt viết lại văn Khoa học SỰ SINH SẢN VÀ NUÔI CON CỦA CHIM I/ MỤC TIÊU - Biết chim động vật đẻ trứng II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Hình trang : 118 ; 119 SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV I/ Kiểm tra cũ - Nêu ghi nhớ trả lời câu hỏi II/ Bài a Gới thiệu HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS trả lời 12 Hoạt động 1: Quan sát, */ Bước 1: HS thảo luận theo cặp - So sánh khác trứng hình 2? H: Bạn nhìn thấy phận gà hình : 2a, 2b, 2c, 2d */ Hoạt động 2: */ Bước 1: HS thảo luận theo nhóm -GV kết luận : Hầu hết chim non nở yếu ớt, chưa thể tự kiếm mồi Chim bố chim mẹ thay kiếm mồi chúng chúng tự kiếm ăn III/ Củng cố dặn dò - Về nhà học học - Chuẩn bị sau Sự sinh sản thú - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi + Các trứng khác + H2a: Quả trứng chưa ấp, có lịng trắng, lịng đỏ riêng biệt + H2b : Quả trứng ấp 10 ngày, thấy mắt gà + H2c: Quả trứng ấp 15 ngày, nhìn thấy phần đầu, chân, lông + H2d: Quả trứng ấp 20 ngày, nhìn thấy đủ phận thể gà - Các nhóm khác nhận xét - Các nhóm thảo luận theo nhóm 4, nhóm trưởng điều khiển - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi - Các nhóm khác nhận xét Sinh hoạt KIỂM ĐIỂM Ý THỨC ĐẠO ĐỨC, HỌC TẬP TRONG TUẦN 29 I Mục tiêu: - Học sinh thấy ưu nhược điểm tuần qua - Từ sửa khuyết điểm, phát huy ưu điểm, nắm phương hướng tuần sau - Giáo dục học sinh thi đua học tập Ổn định tổ chức Lớp trưởng nhận xét - Hs ngồi theo tổ - Tổ trưởng nhận xét, đánh giá, xếp loại thành viên lớp - Tổ viên có ý kiến - Các tổ thảo luận, tự xếp loai tổ mình,chọn thành viên tiến tiêu biểu * Lớp trưởng nhận xét đánh giá tình hình lớp tuần qua -> xếp loại tổ GV nhận xét chung: * Ưu điểm: - Nề nếp học tập : - Về lao động: - Về hoạt động khác: - Có tiến rõ học tập tuần qua : * Nhược điểm: - Một số em vi phạm nội qui nề nếp: * - Chọn thành viên xuất sắc để nhà trường khen thưởng *-Tổng kết đ ợt chào mừng Ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Phương hướng tuần tới: -Phổ biến cơng việc tuần 30 - Thực tốt công việc tuần 30 - Tiếp tục thực nội qui nề nếp trường lớp đề 13 An tồn giao thơng Bài 4:NGUN NHÂN TAI NẠN GIAO THÔNG Thứ bảy ngày 31 tháng năm 2012 (Đ/c Luyến dạy) 14