Kiểm tra Tập đọc và HTL : số HScòn lại trong lớp -Cho từng HS lên bốc thăm chọn bài -Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc của -Đọc theo yc của phiếu và t[r]
(1)Tuần 28 Thứ hai ngày 18 tháng năm 2013 TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1) I/ Mục đích yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Nắm các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT 2) - HS khá, giỏi : Đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật II/ Chuẩn bị : - Bảng phụ để điền BT -Phiếu ghi tên bài Tập đọc và HTL tuần đầu sách Tiếng Việt T2 +14 phiếu ghi tên các bài Tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 + phiếu ghi tên các bài Tập đọc có yêu cầu HTL III/ Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Kiểm tra bài cũ: ? Em nào có thể kể tên số bài tập đọc -Một vài em kể và HTL từ tuần 19 đến giờ? B/ Bài mới: Giới thiệu bài : -Trong tuần này chúng ta ôn tập và kiểm tra kết môn TV các em HK II Bài hôm kiểm tra các bài Tập đọc và HTL -GV nêu yc đọc và đọc hiểu 2.Kiểm tra Tập đọc và HTL : (Khoảng 1/5 số HS lớp) -Cho HS lên bốc thăm chọn bài -Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc -Đọc theo yc phiếu và trả lời câu phiếu hỏi -GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc -Ghi điểm cho hs theo HD Vụ GDTH Làm bài tập : *Bài tập -Giúp Hs nắm vững yc bài tập -Nêu đề +Cần thống kê các bài tập đọc theo nội + HS thảo luận nhóm ,làm vào phiếu dung ntn? và nêu kết -Yc Hs làm bài theo nhóm cùng phiếu -Báo cáo kết nhóm mình Các kiểu câu Ví dụ bài tập Câu đơn … -Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết Câu ghép khơng dùng từ nốí -Gv chốt nội dung Câu ghép dùng … Câu ghép -Yc Hs đọc lại bài thống kê Câu ghép dùng từ nối quan hệ từ Câu ghép dùng cặp từ hơ ứng … … (2) -Gv nhận xét, chốt ý -HS nối tiếp đọc câu đơn, câu C/ Củng cố – dặn dò : ghép… -Dặn em chưa kiểm tra và kiểm tra -Nhận xét ý kiến bạn chưa đạt chuẩn bị bài TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu: - Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường - Biết đổi đơn vị đo thời gian - Làm các BT và (HSKG: BT3,4) III/ Các hoạt động dạy –học: Hoạt động GV Hoạt động Hs A/ Kiểm tra bài cũ: - YC hs trả lời Muốn tính thời gian ta - hs trả lời, lớp nhận xét làm nào? B/ Bài mới: -HS đọc đề bài, lên bảng làm, lớp làm Giới thiệu bài: Ghi đề bài vào Hướng dẫn Hs luyện tập Bài giải * Bài tập : Yêu cầu HS đọc đề bài, Gv 30 phút = 4,5 hướng dẫn HS bài toán yêu cầu Mỗi giời ô tô dược là: so sánh vận tốc ô tô và xe máy 135 : = 45 (km) Mỗi xe máy là: 135 : 4,5 = 30 (km) Mỗi ô tô nhiều xe máy: 45 – 30 = 15 (km) Đáp số: 15 (km) * Bài : GV yêu cầu hS đọc đề bài - Đọc yêu cầu đề bài, làm vào vở, lên - Hướng dẫn Hs tính vận tốc xe máy bảng làm đơn vị đo m/phút Bài giải - Yc hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm 1250 : = 625 (m/phút) 1giờ = 60 phút Một xe máy là: 625 × 60 = 37500 (m) 37500 (m) = 37,5 (km) - Gv nhận xét : Vận tốc xe máy là : 37,5 (km) -Hs đọc đề bài , HS đổi đơn vị *Bài 3: Yêu cầu hs đọc đề bài, cho hs 15,75 km = 15 750 m đổi đơn vị 1giờ 45 phút = 105 phút - Gv nhận xét - HS làm vào *Bài 4: Yêu cầu hs đọc đề bài, hướng -Hs đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng dẫn HS cách làm làm Bài giải 72 km/ = 72 000 m/giờ Thời gian để cá heo bơi 2400 mlà: (3) 2400 : 72 000 = 30 - Gv nhận xét, sửachữa C Củng cố, dặn dò: - Về nhà xem lại bài 30 ( giờ) (giờ) = 60 phút × 30 =2 phút Đáp số : phút ĐẠO ĐỨC LUYỆN TẬP THÊM I Mục đích – yêu cầu: - Củng cố các kiến thức đã học qua bài : Em yêu tổ quốc Việt Nam - Có kĩ thể các hành vi thái độ biểu đạo đức đã học - Có ý thức học tập và rèn luyện theo các chuẩn mực đạo đức đã học II Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KT bài cũ: 5’ - Gọi học sinh đọc ghi nhớ bài Em yêu hòa - học sinh lên bảng đọc và trả lời bình - Tìm việc làm thể lòng yêu hoà bình GV nhận xét, đánh giá Bài mới: 30’ * Hướng dẫn học sinh ôn lại bài đã học và thực hành các kĩ đạo đức - Nêu vài biểu tình yêu đất nước - HS tự nêu Việt Nam - Kể vài việc em đã làm mình thể - Quan tâm, tìm hiểu lịch sử đất nước; lòng yêu quê hương, đất nước VN học tốt để góp phần xây dựng đất nước - HS tự nêu - Em hãy cho biết các mốc thời gian và địa - HS thảo luận nhóm đôi trình bày trước danh sau liên quan đến kiện nào đất lớp nước ta? a) Ngày tháng năm 1945 b) Ngày tháng năm 1954 c) Ngày 30 tháng năm 1975 d) Sông Bạch Đằng e) Bến Nhà Rồng f) Cây đa Tân Trào - Cả lớp và GV nhận xét Củng cố 5’ - Em phải làm gì để tỏ lòng yêu đất nước ? Dặn dò - Nhắc nhở học sinh cần học tốt để xây dựng đất nước KHOA HỌC SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT I/ Mục tiêu: (4) - Kể tên số động vật đẻ trứng và đẻ II/ Đồ dùng dạy học: - Hình trang 112, 113 SGK III/Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra bài cũ: H : Kể tên số cây mọc từ - 3HS trả lời phận cây mẹ? - HS đọc bài học Sgk B.Bài : 1.Giới thiệu bài : nêu và ghi đề *Hoạt động1 : Thảo luận -Vài hs nhắc lại đề bài *Mục tiêu : Giúp hs trình bày khái quát sinh sản động vật : vai trò quan sinh sản, thụ tinh, phát triển hợp tử -HS đọc bài học SGK - YC HS đọc bài học SGK - Gv Yc Hs thảo luận nhóm trả lời câu -HS đọc thông tin SGk thảo luận nhóm 2, đại diện HS trả lời hỏi H : Đa số động vật chia thành - Đa số động vật chia thành 2nhóm : đực và cái giống? Đó là giống nào? -H : Tinh trùng trứng động vật - Con đực có quan sinh dục đực tạo tinh trùng sinh từ quan nào? H : Hiện tượng tinh trùng kết hợp với - Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi là thụ trứng gọi là gì? H : Nêu kết thụ tinh Hợp tử tinh - Hợp tử phân chia nhiều lầnphát triển phát triển thành gì? thành thể mới, mang đặc tính - Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng bố mẹ *Hoạt động : Quan sát Mục tiêu : Giúp hs biết sinh sản - Lớp nhận xét -HS quan sát tranh vào hình và khác động vật - Yêu cầu Hs quan sát tranh vào nói với : nào đẻ trứng, hìnhvà nói với : nào đẻ trứng, nào đẻ con, sau đó đại diện HS trình bày nào đẻ con? - Các nở từ trứng : sâu, thạch sùng, gà, nòng nọc - Các đẻ thành : voi, - Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng : chó Những loài động vật khác nhauthì có cách -Lớp nhận xét sinh sản khác *Hoạt động 3: Trò chơi - Yc HS thảo luận nhóm tìm tên các vật đẻ trứng các vật đẻ con, sau đó dại - HS thảo luận nhóm tìm tên các diện nhòm lên ghi tên nhóm nào ghi tên vật đẻ trứng các vật đẻ con, sau đó dại diện nhóm lên ghi tên nhiều thì thắng - Gv nhận xét tuyên đương đội thắng - lớp cổ vũ, nêu nhận xét (5) C Củng cố, dặn dò: - Gv cho hs đọc bài học SGK - Chuẩn bị bài : Sự sinh sản côn trùng” Thứ ba ngày 19 tháng năm 2013 TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 2) I/ Mục đích yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Tạo lập các câu ghép (BT 2) - HS khá, giỏi : Đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật II/ Chuẩn bị : -Phiếu ghi tên bài Tập đọc và HTL tuần đầu sách Tiếng Việt T2 +14 phiếu ghi tên các bài Tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 + phiếu ghi tên các bài Tập đọc có yêu cầu HTL - Viết sẵn BT lên bảng III/ Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Kiểm tra bài cũ: ? Em nào có thể kể tên số bài tập đọc -Một vài em kể và HTL từ tuần 19 đến giờ? B/ Bài mới: Giới thiệu bài : - Bài hôm kiểm tra tiếp các bài Tập đọc và HTL -GV nêu yc đọc và đọc hiểu Kiểm tra Tập đọc và HTL : (Khoảng 1/5 số HS lớp) -Cho HS lên bốc thăm chọn bài -Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc -Đọc theo yc phiếu và trả lời câu phiếu hỏi -GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc -Ghi điểm cho hs theo HD Vụ GDTH Làm bài tập : *Bài tập - Hs đọc yêu cầu đề bài, nêu Yc và làm -Yc hs đọc Yc bài, yêu cầu HS làm vào BT… vào BT ? - Lần lượt Hs đọc câu văn mình - Yc Hs nối tiếp đọc câu văn a) Tuy máy mĩc………chúng điều mình khiển kim đồng hồ chạy, /chúng quan trọng./ b) Nếu ….chiếc đồng hồ hỏng./ (6) Gv nhận xét, chốt ý C/ Củng cố – dặn dò : -Dặn em chưa kiểm tra và kiểm tra chưa đạt chuẩn bị bài chạy khơng chính xác./ c) Câu chuyện… và người vì người -Nhận xét câu văn bạn TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường - Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều cùng thời gian - BT3,4: HSKG II/ Các hoạt động dạy –học: Hoạt động GV Hoạt động Hs A/ Kiểm tra bài cũ: - YC hs trả lời Muốn tính thời gian ta làm - hs trả lời, lớp nhận xét nào? - Gv nhận xét ghi điểm B/ Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề bài Hướng dẫn Hs luyện tập * Bài tập 1: Yêu cầu HS đọc đề bài, Gv -HS đọc đề bài, lên bảng làm,lớp làm hướng dẫn HS bài toán yêu cầu chuyển động vào cùng chiều hay ngược chiều nhau? Bài giải - Gv giải thích : ô tô gặp xe máy thì ô b) Sau hai xe ô tô tô và xe máy hết quãng đường 180 km từ quãng đường là: hai chiều ngược … 50 + 42 = 92 (km) - Mỗi ô tô bao nhiêu km? Thời gian để hai ô tô gặp là: - Sau hai ô tô gặp nhau? 276 : 92 = (giờ) - Gv nhận xét ghi điểm Đáp số : * Bài : GV yêu cầu hS đọc đề bài -Hs đọc đề bài , nêu cách tính và làm - nêu yêu cầu bài toán vào vở, hs lên bảng làm - Yc hs nêu cách làm tự làm bài vào vở, hs Bài giải lên bảng làm Thời gian ca nô là: 11giờ 15phút – 7giờ 30phút = 3giờ 45phút 3giờ 45phút = 3,75giờ Quãng đường ca nô là: - Gv nhận xét ghi điểm 12 × 3,75 = 45 (km ) *Bài 3: Yêu cầu hs đọc đề bài, hướng dẫn -Hs đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng HS cách làm, chú ý Hs đổi đơn vị đo quãng làm đường theo m đơn vị đo vận tốc Bài giải m/phút 15 km = 15 000 m Vận tốc chạy ngựa là: (7) - Gv nhận xét, sữa chữa C/Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu Hs nêu lại cách tính vận tốc… - Hướng dẫn bài tập nhà BT4 15 000 : 22 = 750 (m/phút) Đáp số : 750 (m/phút) TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3) I/ Mục đích yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Tìm các câu ghép, các từ ngữ lặp lại, thay đoạn văn (BT 2) - HS khá, giỏi : Hiểu tác dụng từ ngữ lặp lại, từ ngữ thay II/ Chuẩn bị : -Phiếu ghi tên bài Tập đọc và HTL tuần đầu sách Tiếng Việt T2 +14 phiếu ghi tên các bài Tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 + phiếu ghi tên các bài Tập đọc có yêu cầu HTL III/ Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Bài mới: 1.Giới thiệu bài : - Bài hôm kiểm tra tiếp các bài -Một vài em kể Tập đọc và HTL - GV nêu yc đọc và đọc hiểu Kiểm tra Tập đọc và HTL : (Khoảng 1/5 số HS lớp) -Cho HS lên bốc thăm chọn bài -Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc -Đọc theo yc phiếu và trả lời câu phiếu hỏi -GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc -Ghi điểm cho hs theo HD Vụ GDTH Làm bài tập : *Bài tập -Yc 2hs đọc nội dung BT2, yêu cầu - Hs đọc yêu cầu đề bài, lớp đọc thầm HS đọc thầm lại đoạn văn trả lời cau nêu Yc trao đổi nhĩm đơi trả lời các hỏi làm vào BT ? câu hỏi H : Từ ngữ thể tình cảm tác giả - Đại diện nhĩm nêu kết quê hương? - … nhìn theo, sức quyến rũ H : Điều gì đã gắn bĩ tác giả quê nhớ thương mảnh liệt, day dứt hương? …… kỉ niệm tuổi thơ … H : Tìm các câu ghép bài? - Tất câu bài là câu ghép … H: Tìm các từ lặp lại? - Các từ “tơi, mảnh đất” lặp lại … H:Tìm các từ ngữ cĩ tác dụng thay Đ1 Mảnh đất cọc cằn (c2) thay cho (8) để liên kết câu? làng quê tơi (c1) Đ2 mảnh đất quê hương tơi (c3) thay - Yc Hs nối tiếp đại diên mảnh đất cọc cằn (c2), mảnh đất trả lời câu hỏi (c4,c5) thay mảnh đất quê hương (c3) - Gv nhận xét chốt lại ý đúng -Nhận xét câu văn bạn C/ Củng cố – dặn dò : -Dặn em chưa kiểm tra và kiểm tra chưa đạt chuẩn bị bài LỊCH SỬ TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP I Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Ngày 30-4-1975 quân dân ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc kháng chiến chống Mĩ cứu nước Từ đây đất nước hoàn toàn độc lập, thống II Đồ dùng dạy học: - Ảnh SGK III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS trả lời - HS trả lời H : Nêu nội dung chính Hiệp định Pari ? - HS đọc ghi nhớ SGK B Bài mới: Giới thiệu bài : nêu và ghi đề bài Tìm hiểu bài: - Nhắc lại đề bài * Hoạt động : ( Làm việc lớp) - HS lắng nghe - Sau Hiệp định Pa-ri trên chiến trường miền Nam lực ta ngày càng lớn mạnh … Đầu năm 1975 Đảng ta định tiến hành tổng tiến công và dậy ngày 4-3- 1975 …… Gv nêu nhiệm vụ học tập cho HS : -Thuật lại kiện tiêu biểu chiến dịch Sài Gòn? - Nêu ý nghĩa lịch sử ngày 30-4 -1975 *Hoạt động 2: (Làm việc lớp) - HS tìm hiểu và đọc SGK ,sự hiểu biết - Yêu cầu Hs đọc SGk trả lời câu và trả lời câu hỏi … H : Quân ta tiến vào sài Gòn theo mũi + Quân ta chia thành cánh quân tiến tiến công? Lữ đoàn xe 203 có nhiệm vụ vào Sài Gòn? gì ? - Thuật lại cảnh xe tăng quân ta tiến vào - Lữ đoàn xe tăng 203 từ hướng phía Dinh Độc Lập? đông và có nhiệm vụ … để cắm cờ trên Dinh Độc Lập (9) - Tả lại cảnh cuối cùng các nội các + HS dựa vào SGk thuật lại… Dương văn Minh đầu hàng? - Lớp nhận xét + Lần lượt Hs kể trước nhóm nhấn mạnh : Tổng thống chính quyền Sài Gòn Dương Văn Minh và nội các phải đầu hàng vô điều kiện - Gv nhận xét phút thiêng liêng - 11 30 phút ngày 30-4-1975 lá cờ quân ta chiến tháng,thời khắc đánh dấu cách mạng tung bay trên Dinh Độc miền Nam đã giải phóng, đất nước ta lập thống vào lúc nào? - Gv kết luận diễn biến … *Hoạt động 2: (Thảo luận nhóm) - HS thảo luận nhóm 4, tìm hiểu rút - Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu ý nghĩa: hỏi + Là chiến thắng H: Nêu ý nghĩa lịch sử chiến thắng hiểm hách lịch sử dân tộc ngày 30-4 -1975 + Đánh tan quân xâm lượt Mĩ và quân đội Sài Gòn, giải phóng hoàn toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh + Từ đây hai miền Nam, Bắc - Gv nhận xét … thống -Yêu cầu HS đọc bài học SGK - Lớp nhận xét C Củng cố dặn dò: - HS đọc mục bài học SGK - Cho hs nhắc lại ý nghĩa bài? - Hs nêu ý nghĩa - Chuẩn bị bài: “Hoàn thành thống đất nước” Thứ tư ngày 20 tháng năm 2013 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết giải toán chuyển động cùng chiều - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian - Làm các BT và (HSKG: BT3) II/ Các hoạt động dạy –học: Hoạt động GV Hoạt động Hs A/ Kiểm tra bài cũ: - YC hs làm bài tập SGK - hs lên làm, lớp nhận xét - Gv nhận xét ghi điểm B/ Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề bài Hướng dẫn Hs luyện tập - Yêu cầu hS nhắc lại công thức tính BT1: vận tốc, quãng đường, thời gian -HS đọc đề bài, lên bảng làm, lớp làm * Bài tập 1: Yêu cầu HS đọc đề bài, vào (10) Gv hướng dẫn HS Bài giải H: Có chuyển động đồng thời, a) Sau xe máy gần xe đạp là: chuyển động cùng chiều hay ngược 36 – 12 = 24 (km) chiều? Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: - Lúc khởi hành xe máy cách xe đạp 48 : 24 = (giờ) bao nhiêu km? Đáp số : b) Sau xe đạp và xe máy cách - Yc hs lên bảng làm… là: 12 × = 36 (km) Sau xe máy gần xe đạp là: 36 – 12 = 24 (km) Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: 36 : 24 = 1,5 (giờ) Đáp số : 1,5 (giờ) - Gv nhận xét ghi điểm -Hs đọc đề bài, nêu cách tính và làm vào * Bài 2: GV yêu cầu hS đọc đề bài vở, hs lên bảng làm - nêu yêu cầu bài toán Bài giải - Yc hs nêu cách làm tự làm bài vào Quãng đườngbáo gấn chạy 25 vở, hs lên bảng làm (giờ) 120 × 25 = 4,8 (km) - Gv nhận xét ghi điểm *Bài : Yêu cầu hs đọc đề bài, hướng dẫn HS cách làm: - Khi bắt đầu ô tô cách xe máy bao nhiêu km? - Sau ô tô gần xe máy bao nhiêu km? - Ô tô đuổi kịp xe máy lúc giờ: Đáp số : 4,8 (km) - Lớp nhận xét -Hs đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng làm Bài giải Thời gian xe máy trước ô tô là: 11giờ 7phút – 8giờ 37phút = 2giờ 30phút Quãng đường ô tô cách xe máy là: 36 x 2,5 = 90 (km) Sau ô tô đến gần xe máy là: 54 – 36 = 18 (km) Thời gian ô tô đuổi kịp xe máy là : 90 : 18 = (giờ) - Gv nhận xét, sữa chữa Ô tô đuổi kịp xe máy lúc: C Củng cố, dặn dò: 11giờ 7phút + 5giờ =16giờ 7phút - Yêu cầu Hs nêu lại cách tính vận Đáp số: 16giờ 7phút tốc… - Hướng dẫn bài tập nhà xem lại bài TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 4) I/ Mục đích yêu cầu: (11) - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học tuầ đầu HK II (BT 2) II/ Chuẩn bị : - Phiếu ghi tên bài Tập đọc và HTL tuần đầu sách Tiếng Việt T2 - Viết sẵn dàn ý bài văn miêu tả” Tranh làng Hồ” III/ Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Bài mới: Giới thiệu bài : - Bài hôm kiểm tra tiếp các bài -Một vài em kể Tập đọc và HTL -GV nêu yc đọc và đọc hiểu Kiểm tra Tập đọc và HTL : (Khoảng 1/5 số HS lớp) -Cho HS lên bốc thăm chọn bài -Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc -Đọc theo yc phiếu và trả lời câu phiếu hỏi -GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc -Ghi điểm cho hs theo HD Vụ GDTH Làm bài tập : *Bài tập -Yc hs đọc nội dung BT2, yêu cầu - Hs đọc yêu cầu đề bài, nêu Yc đề đề bài bài - Yêu cầu HS mở mục lục sách tìm HS mở mục lục sách tìm nhanh tên các nhanh tên các bài tập đọc là văn miêu tả bài tập đọc là văn miêu tả đã học đã học tuần đầu? tuần đầu, sau đĩ nêu kết - Bài : Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi - Gv nhận xét chốt lại ý đúng cơm thi Đồng Vân, Tranh làng Hồ *Bài tập : Yêu cầu HS đọc Yc đề bài, - HS đọc Yc đề bài, HS nối tiếp HS nối tiếp cho biết em chọn dàn ý cho biết em chọn dàn ý cho bài miêu tả cho bài miêu tả - HS viết dàn ý vào BT - HS đọc dàn ý bài văn, nêu chi tiết câu văn mình thích -GV nhân xét - lớp nêu ý kiến -Dán dàn ý bài văn Tranh làng Hồ, - Lần lượt HS đọc lại Yc hs đọc lại C/ Củng cố – dặn dò : -Dặn HS nhà hồn chỉnh yêu cầu dàn bài đã chọn KHOA HỌC SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG (12) I/Mục tiêu: - Viết sơ đồ chu trình sinh sản côn trùng - GDHS tính ham tìm hiểu khoa học II/ Đồ dùng dạy học: - Hình trang 114, 115 SGK III/Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: H :YC HS đọc bài học Sgk? -2HS trả lời H: Kể tên các động vật đẻ trứng, đẻ con? - GV nhận xét, ghi điểm B.Bài : 1.Giới thiệu bài: nêu và ghi đề -Vài hs nhắc lại đề bài *Hoạt động1:Làm việc với SGK - YC HS quan sát các hình1,2,3,4,5 -HS đọc bài học SGK SGK trang 114 mô tả quá trình sinh sản bướm cải và trứng sâu nhộng và bướm? - Gv Yc Hs thảo luận nhóm trả lời câu - HS quan sát tranh SGk thảo luận nhóm hỏi 4, đại diện HS trả lời H : Bướm thường đẻ trứng đâu? - Bướm thường đẻ trứng lá rau và các loại cây H : Ở giai đoạn nào quá trình - H1: Trứng nở thành sâu… phát triển, bướm cải gây thiệt hại nhất? - H2 a,b,c : Sâu ăn lá lớn dần… - H3 : Sâu nứt và chúng biến thành nhộng - H4: Bướm xoè cánh bay đi… - H : 5Bướm cải đẻ trứng … - Lớp nhận xét - Ta phải phun thuốc sâu H: Trong trồng trọt có thể làm gì để giảm thiệt hại côn trùng gây hoa màu? - Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng : Hình : 2a,2b,2c cho thấy sâu càng lớn càng ăn nhiều lá râu và gây thiệt hại -Hs quan sát tranh thảo nhóm làm vào *Hoạt động: Quan sát và thảo luận phiếu bài tập -Yêu cầu Hs quan sát tranh thảo nhóm Ruồi Gián làm vào phiếu bài tập? - Gv nhận xét : Tất các côn trùng So sánh chu trình Sinh sản: - Giống - Khác Nơiđẻ trứng (13) đẻ trứng C Củng cố, dặn dò: - Gv cho hs đọc bài học SGK - Chuẩn bị bài : Sự sinh sản ếch” Cáchtiêu diệt - Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét Thứ năm ngày 21 tháng năm 2013 TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 6) I/ Mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Củng cố kiến thức các biện pháp liên kết câu Biết dùng các từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu BT II/Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Ổn định lớp: B/ Bài mới: Gtb : ghi đề bài Kiểm tra Tập đọc và HTL : (số HScòn lại lớp) -Cho HS lên bốc thăm chọn bài -Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc -Đọc theo yc phiếu và trả lời câu phiếu hỏi -GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc Hướng dẫn hs làm bài tập *Bài 2: Yêu cầu 3hs nối tiếp đọc Yc -HS nối tiếp đọc yêu cầu đề bài tập, lớp đọc thầm bài, thảo luận nhóm trả lời, sau đó - YC hs thảo luận nhóm tìm từ để điền điềm vào BT vào chổ trống,rồi điền vào BT - Đại diện nhóm nêu kết a) - là từ nối (câu 3) với (câu 2) b) - chúng (câu 2) thay cho từ lũ trẻ (câu1) c) - nắng (câu 3),(câu 6) lặp lại nắng (câu 2) - chị (câu 5) thay sứ (câu 4) - chị (câu 7) thay cho sứ (câu 6) - Lớp nhận xét, nêu ý kiến - GV chú ý HS sau điền từ ngữ thích hợp với ô trống,các em cần xác định đó là liên kết câu theo cách nào? - Gv nhận xét chốt lại ý đúng: C Củng cố – dặn dò: -Về nhà chuẩn bị bài tiết sau kiểm tra viết TOÁN (14) ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I/ Mục tiêu: - Biết đọc, viết, so sánh các số tự nhiên dấu hiệu chia hết cho : 2,3,5,9 II/ Các hoạt động dạy –học: Hoạt động GV Hoạt động Hs A/ Kiểm tra bài cũ: - YC hs làm bài tập SGK - hs lên làm ,lớp nhận xét - Gv nhận xét ghi điểm B/ Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề bài Hướng dẫn Hs ôn tập - Yêu cầu hS tự làm bài chữa các bài tập * Bài tập 1:Yêu cầu HS đọc đề bài, -HS đọc đề bài, làn lượt Hs đọc số - Cho Hs đọc số nêu giá trị chữ số nêu giá trị chữ số số số trên trên - Gv nhận xét ghi điểm 70 815 ; 975 806 ; 723 600 ; 472 036 953 * Bài 2: GV yêu cầu hS đọc đề bài -Hs đọc đề bài ,nêu cách tính và tự tự làm vào vở, HS lên bảng làm làm vào vở, hs lên bảng làm a) 998; 999; 1000 - Gv nhận xét ghi điểm b) 98; 100 ;102 *Bài 3: Yêu cầu hs đọc đề bài , hướng dẫn c) 77; 79 ;81 HS cách làm, tự làm vào - Hs đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng > làm < 1000 > 997 ; 53 796 > 53 800 = 6987 < 10 690 ; 217 690 > 217 689 7500: 10 = 750 ; 68 400 = 684 x 100 *Bài : Cho hs tự làm bài chữa bài - Lớp nhận xét - HS tự làm bài nêu kết - a)3999 ; 4856 ; 5468 ; 5486 - Gv nhận xét ,sữa chữa b) 3762 ; 3726 ;2763 ;2736 *Bài 5:Yêu cầu hS nêu dấu hiệu chia hết - HS nêu dấu hiệu chia hết cho cho 2,3,5,9 2,3,5,9 - Yc hs tự làm vào tự làm vào HS lên bảng làm - Gv nhận xét a) 243 ; b) 207 ;c) 810 ; d) 465 C Củng cố, dặn dò: - Hướng dẫn bài tập nhà.xem lại bài TIẾNG VIỆT: BÀI LUYỆN TẬP (Tiết 7) (Kiểm tra định kì học kì II) * ND, yêu cầu và hình thức kiểm tra, đánh giá tổ chuyên môn thống Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2013 TIẾNG VIỆT: (15) BÀI LUYỆN TẬP (Tiết 8) (Kiểm tra định kì học kì II) * ND, yêu cầu và hình thức kiểm tra, đánh giá tổ chuyên môn thống TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I/ MỤC TIÊU: - Biết xác định phân số trực giác ; biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh các phân số không cùng mẫu số - Làm các bài tập 1; 2; 3(a,b) ; (BT3c, BT5:HSKG) II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Tìm chữ số thích hợp để viết 2HS lên làm, lớp nhận xét vào chỗ chấm ta được: a) …42 chia hết cho b) 5…4 chia hết cho B.BÀI MỚI : Giới thiệu bài: Ghi đề bài Hướng dẫn HS ôn tập Bài tập 1:Yêu cầu HS đọc đề bài, Bài tập 1: HS đọc đề bài, quan sát các hình; quan sát các hình; tự làm sau đó đọc HS tự làm sau đó đọc các phân số viết các phân số viết được: a) H.1: ; Gv nhận xét ghi điểm Bài tập 2: GV yêu cầu HS đọc đề bài tự làm vào vở, HS lên bảng làm Gv nhận xét ghi điểm Bài tập 3: Yêu cầu HS đọc đề bài, hướng dẫn HS cách làm, tự làm vào Gv nhận xét H.2: ; ; H.3: H.4: b) H.1: ; H.2: ; H.3: 3 ; H.4: Bài tập 2: Hs đọc đề bài , nêu quy tắc rút gọn phân số và tự làm vào vở, hs lên bảng làm a) =¿ :3 =¿ :3 18 =¿ 24 ; 18 :6 =¿ 24 :6 … Bài tập 3: HS đọc đề bài, làm vào vở, HS Bài tập : Cho HS nhắc lại cách so lên bảng làm Lớp nhận xét sánh phân số cùng mẫu số, khác 3 ×5 15 2×4 mẫu số và thực hành so sánh 3HS a) =¿ ×5 =¿ 20 ; = × =20 5 ×3 15 11 nêu miệng bài làm b) 12 =12 ×3 =¿ 36 ; 36 … Bài tập 5: 1HS lên bảng điền; lớp Bài tập 4: HS nhắc lại cách so sánh phân số cùng mẫu số, khác mẫu số và thực hành so nhận xét, sửa chữa sánh 3HS nêu miệng bài làm C/CỦNG CỐ - DẶN DÒ: Về nhà xem lại bài (vì > 5); = … > 12 12 15 (16) Bài tập 5: 1HS lên bảng điền; lớp nhận xét, sửa chữa ĐỊA LÍ DÂN C Ư CHÂU M Ĩ VÀ HOẠT ĐỘNG KINH TẾ I/Mục tiêu Học xong bài này, HS: - Nêu số đặc điểm dân cư và kinh tế châu Mĩ : + Dân cư chủ yếu là người có nguồn gốc nhập cư + Bắc Mĩ có kinh tế phát triển cao Trung và Nam Mĩ Bắc Mĩ có công nghiệp, nông nghiệp đại Trung và Nam Mĩ chủ yếu sản xuất nông sản và khai thác khoáng sản để xuất - Sử dụng tranh, ảnh, đồ, lược đồ để nhận biết số đặc điểm dân cư và hoạt động sản xuất người dân châu Mĩ II/Đồ dùng dạy học - Lược đồ Châu Mĩ SGK - Quả địa cầu III/Các hoạt động dạy học hoạt động dạy hoạt động học A/Kiểm tra bài cũ -Em hãy đặc điểm tự nhiên châu Mĩ? -2 HS trả lời -Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: a.Giới thiệu bài: ghi đề bài b Tìm hiểu bài Dân cư châu Mĩ *Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân) - Gv nêu các câu hỏi : - HS trả lời: H: Châu Mĩ đứng thứ số dân các - Dân cư châu Mĩ đứng thứ hai châu lục? các châu lục H : Người dân từ các châu lục nào đã đến châu - Người dân châu Mĩ từ các châu : Mĩ sinh sống? Á, Âu, Phi H : Dân cư châu Mĩ sống tập trung đâu? - Dân cư châu Mĩ sống tập trung Hoạt động kinh tế: miền Đông châu Mĩ * Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) - HS quan sát H4 đọc SGK thảo luận nhóm trả lời câu hỏi, đại diện nhóm nêu kết */ GV kết luận: Bắc Mĩ có kinh tế phát triển, công, nông nghiệp đại ; Trung Mĩ và Nam Mĩ có kinh tế phát triển C Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết dạy - Chuẩn bị bài sau: Châu Đại Dương và châu Nam Cực (17) THỂ DỤC: Bài 56 :Môn thể thao tự chọn Trò chơi “Hoàng anh ,hoàng yến” I.Mục tiêu: Ôn tâng cầu đùi ,bằng mu bàn chân,phát cầu mu bàn chân Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thành tích -Chơi trò chơi “Hoàng anh ,hoàng yến” Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II.Địa điểm, phương tiện -Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : Hs cầu III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Phần mở đầu -GV phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu - HS lắng nghe học - Chạy nhẹ nhàng theo địa hình tự nhiên -Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hông -Cho HS ôn lại động tác ,tay ,chân vặn - HS tập bài thể dục PTC 2-3 lần mình ,toàn thân,thăng và nhảy bài thể dục phát triển chung 2-3 lần - Trò chơi”kết bạn” -GV nhận xét ,sửa sai 2.Phần : a.Đá cầu: - Ôn tâng cầu đùi -GV cho HS ôn lại tâng cầu đùi theo tổ điều khiển tổ trưởng., em cách em 1,5m - GV quan sát ,nhắc nhở - Ôn tâng cầu mu bàn chân: - GV cho HS ôn lại tâng cầu theo tổ điều khiển tổ trưởng - GV quan sát ,nhắc nhở - Ôn phát cầu mu bàn chân: - Gv cho HS tập theo hàng ngang phát cầu cho - GV nêu tên động tác, yêu cầu hs làm mẫu - Chia nhóm cho HS tập theo nhóm , các lần tập GV nhận xét b) Chơi trò chơi “ Hoàng anh, hoàng yến” - GV nêu tên trò chơi , nhắc cách chơi - HS chơi:Trò chơi”kết bạn” -Hs ôn lại tâng cầu theo tổ điều khiển tổ trưởng - Hs tập theo tổ điều khiển tổ trưởng - HS tập theo hàng ngang phát cầu cho - 2-3 HS đá tốt lên làm mẫu - Lớp chia nhóm và tập đá cầu theo nhóm - HS nhóm nhận xét -Hs nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi… - HS chơi, - Hs quan sát, nhận xét đội thắng (18) và qui định chơi, thống hình thức thi đua thưởng phạt - Cho HS chơi - Gv nhận xét tuyên dương 3.Phần kết thúc Hs di chuyển thành hàng ngang thả lỏng -GV cùng Hs hệ thống bài học tích cực theo tổ -GV nhận xét, đánh giá kết bài học - Hs hệ thống lại bài học - Giao bài tập nhà: tự tập đá cầu KĨ THUẬT LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (Tiết 2) I/MỤC TIÊU: - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp máy bay trực thăng - Biết cách lắp và lắp máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp tương đối chắn - Với học sinh khéo tay : Lắp máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp chắn II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn -Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A KIỂM TRA : - Đồ dùng học tập hs - Đặt lắp ghép mô hình kĩ thuật lên bàn B BÀI MỚI 1.Giới thiệu bài : Ghi đề bài - Nhắc lại đề bài Hoạt động 3: HS thực hành lắp máy bay trực thăng a.Hướng dẫn chọn loại chi tiết: - Cho HS chọn đúng, đủ loại chi tiết - HS chọn đúng, đủ loại chi tiết theo bảng SGK; xếp các chi tiết đã theo bảng SGK; xếp các chi tiết chọn vào nắp hộp theo loại chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo loại chi tiết b Lắp phận: - Cho HS đọc lại Ghi nhớ - SGK - Một HS đọc lại Ghi nhớ - SGK - Cho HS thực hành lắp máy bay trực - HS thực hành lắp phận thăng (lưu ý HS lắp cần quan sát máy bay trực thăng hình SGK) b1 Lắp thân và đuôi máy bay: (H.2- +Lắp thân và đuôi máy bay : (H 2SGK) SGK) b2 Lắp sàn ca bin và giá đỡ : (H.3-SGK) +Lắp sàn ca bin và giá đỡ : (H.3-SGK) b3 Lắp ca bin H 4-SGK) +Lắp ca bin H.4-SGK) Gv theo dõi, giúp đỡ HS yếu c.Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp (19) vào hộp: - Cho hs tháo phận sau đó tháo - HS tháo phận sau đó tháo chi tiết và xếp vào hộp chi tiết và xếp vào hộp C CỦNG CỐ, DẶN DÒ: Dặn hs tập lắp ghép nhà (nếu có lắp ghép mô hình kĩ thuật) Chuẩn bị bài : Lắp máy bay trực thăng (tiếp theo) Nhận xét tiết học ÂM NHẠC ÔN TẬP HAI BÀI HÁT : MÀU XANH QUÊ HƯƠNG EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC I MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca hai bài : màu xanh quê hương, em nhớ trường xưa - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ - Biết nội dung câu chuyện - HSD khá, giỏi : Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca Biết đệm gõ phách theo nhịp II CHUẨN BỊ - GV : Đàn, Nhạc cụ, đĩa băng, máy nghe - HS : Nhạc cụ gõ … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Kiểm tra bài cũ - HS lên bảng - HS lên bảng hát bài " Màu xanh quê hương và Em nhớ trường - GV nhận xét, ghi điểm xưa" B/ Bài Phần mở đầu: - HS lắng nghe a Giới thiệu nội dung bài học Phần hoạt động: a / Nội dung : Ôn tập hai bài hát - Hoạt động : Ôn tập bài Màu xanh quê - Cả lớp hát và gõ đệm theo phách hương - GV chọn tốp ca biểu diễn trước lớp - Hoạt động : Ôn tập bài Em nhớ - HS hát kết hợp múa phụ hoạ trường xưa - HS ôn lại cách hát có xướng lĩnh, đối đáp, đồng ca kết hợp gõ phách b / Nội dung 2: Kể chuyện âm nhạc - GV dùng tranh ảnh minh hoạ chân - HS tập kể theo tranh, em kể dung Bét-tô-ven để kể chuyện âm nhạc đoạn chuyện Khúc hát trăng (20) Phần kết thúc: - Cả lớp hát lại bài hát : "Màu xanh quê hương và Em nhớ trường xưa" - GV : Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau SINH HOẠT LỚP TUẦN 28 I Mục đích yêu cầu: - Nhận xét đánh giá việc thực nề nếp và sinh hoạt tuần 28 - Triển khai công việc tuần 29 - Tuyên dương em luôn phấn đấu vươn lên có tinh thần giúp đỡ bạn bè II Các hoạt động dạy-học Ổn định tổ chức: Cho lớp hát bài Tiến hành : * Sơ kết tuần 28 - Cho lớp trưởng báo cáo việc theo dõi nề nếp sinh hoạt lớp tuần - Ban cán lớp và tổ trưởng bổ sung - GV nhận xét chung, bổ sung - Cho lớp tổng hợp hoa điểm 10 tháng, nhận xét, tuyên dương + Đạo đức : - Lớp thực nghiêm túc nề nếp và kế hoạch nhà trường, Đội phát động Các em ngoan tuần trước - Tồn : Vẫn còn số em nói chuyện học, chưa có ý thức tự giác học tập, là 15 phút đầu + Học tập : - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập và sách giáo khoa Nhiều em có ý thức học bài và làm bài tập lớp và nhà tương đối đầy đủ Trong lớp chăm chú nghe cô giáo giảng bài tích cực tham gia các hoạt động học tập Nhiều em tích cực học tập - Tồn : Lớp còn ồn, số em lười học bài và làm bài nhà, chữ viết số em còn cẩu thả, xấu + Các hoạt động khác : - Có ý thức giữ gìn vệ sinh các nhân, vệ sinh trường lớp tương đối - Xếp hàng vào lớp nhanh nhẹn *Tồn tại: 15’ đầu các em còn ồn, chưa có ý thức tự giác ôn bài, lúc chơi vào các em còn chậm chạp *Tuyên dương số em có thành tích học tập bật *Kế hoạch tuần 29 - Tiếp tục trì sĩ số và nề nếp tuần, khắc phục số hạn chế tuần trước - Học chương trình tuần 29 theo thời khoá biểu - 15 phút đầu cần tăng cường việc kiểm tra bài cũ - Thực tốt an toàn giao thông – Giữ vững an ninh học đường - Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp - Học tập và rèn luyện nghiêm túc Vâng lời, giúp đỡ ông bà, cha mẹ - Nộp đầy đủ các khoản tiền quy định các em còn lại (21) Thể dục Bài 55 :Môn thể thao tự chọn Trò chơi “Bỏ khăn” I.Mục tiêu: Ôn tâng cầu và phát cầu mu bàn chân Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thành tích -Chơi trò chơi “Bỏ khăn” Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II.Địa điểm, phương tiện -Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : cầu lông, khăn III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Phần mở đầu -GV phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu - HS lắng nghe học -Xoay các khớp cổ chân khớp gối ,vai ,hông, cổ tay - hs xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hông -Cho HS ôn lại động tác ,tay ,chân - HS tập bài thể dục PTC 2-3 lần vặn mình , toàn thân, thăng và nhảy bài thể dục phát triển chung 2-3 lần - HS chơi:Trò chơi”kết bạn” - Trò chơi”kết bạn” -GV nhận xét ,sửa sai 2.Phần : a.Đá cầu: -Hs ôn lại tâng cầu theo tổ - Ôn tâng cầu mu bàn chân: - GV cho HS ôn lại tâng cầu theo tổ điều khiển tổ trưởng điều khiển tổ trưởng - GV quan sát ,nhắc nhở - HS tập theo hàng ngang phát cầu - Ôn phát cầu mu bàn chân: - Gv cho HS tập theo hàng ngang cho - 2-3 HS đá tốt lên làm mẫu phát cầu cho - GV nêu tên động tác, yêu cầu hs - Lớp chia nhóm và tập đá cầu theo làm mẫu - Chia nhóm cho HS tập theo nhóm nhóm (22) b) Chơi trò chơi “ Bỏ khăn’ - Chia lớp thành vòng tròn lớn - GV nêu tên trò chơi yêu cầu hS nhắc cách chơi và qui định chơi, thống hình thức thi đua thưởng phạt - Cho HS chơi - Gv nhận xét tuyên dương 3.Phần kết thúc -GV cùng Hs hệ thống bài học -GV nhận xét, đánh giá kết bài học - Giao bài tập nhà: tự tập đá cầu - Lớp tập hợp thành vòng tròn lớn -Hs nêu tên trò chơi, cách chơi… - HS chơi, Hs quan sát - Lớp nhận xét - Hs di chuyển thành hàng ngang thả lỏng tích cực theo tổ - HS lắng nghe MĨ THUẬT MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA MẪU VẬT (vẽ màu) I/ MỤC TIÊU - HS hiểu đặc điểm mẫu hình dáng, màu sắc và cách xếp - HS hiểu cách vẽ và vẽ mẫu vật có hai ba mẫu vật - HS vẽ hình và đậm nhạt bút chì đen vẽ màu - HS khá, giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối, gần với mẫu, màu sắc phù hợp II/ CHUẨN BỊ - Chuẩn bị hai mẫu vật khác - Tranh tĩnh vật các hoạ sĩ Bài vẽ lọ, hoa HS trước - Đất nặn giấy màu , hồ dán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị mẫu vậtcủa HS B.Bài 1.Giới thiệu bài - Hs lắng nghe Lên lớp: */ Hoạt động : Quan sát , nhận xét - GV và HS bày mẫu chung để HS tìm cách bày mẫu hợp lí - HS bày mẫu vật theo tổ (23) - Tỉ lệ chung mẫu vẽ - Vị trí lọ, ( trước, sau, che khuất ) - Hình dáng, đặc điểm lọ hoa - Độ đậm nhạt và màu sắc lọ, hoa, */ Hoạt động : Cách vẽ - GV gợi ý: + Ước lượng chiều cao, chiều ngang mẫu để vẽ khung hình + Vẽ phác hình vật mẫu các nét thẳng + Xác định các mảng màu, đậm nhạt mẫu và vẽ theo cảm nhận riêng + GV vẽ phác lên bảng - Các tổ nhận xét mẫu vật mình */ Hoạt động : Thực hành - GV quan sát nhắc nhở các em vẽ - HS thực hành giấy A4 - Khuyến khích các em vẽ màu chì và tô Hoặc VBT bóng - Tìm mảng đậm nhạt và vẽ màu - Tô màu theo ý thích - Các HS khác nhận xét */ Hoạt động : Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài đẹp và bài chưa đẹp để HS nhận xét về: - Bố cục bài - Hình vẽ, tô màu - GV khen ngợi bài vẽ đẹp Củng cố, dặn dò -GV nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 5) I/ Mục đích, yêu cầu: - Nghe - viết đúng chính tả bài Bà cụ bán hàng nước chè, tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15 phút (24) - Viết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình cụ già ; biết chọn nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả II/Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Ổn định lớp: B/ Bài mới: Gtb: ghi đề bài Hướng dẫn HS nghe -viết chính tả - Gv đọc mẫu lần giọng thong thả, rõ -HS theo dõi SGK ràng -Yêu cầu 1HS đọc bài chính tả -1HS đọc to bài chính tả - Nêu nội dung bài chính tả? - Tả gốc cây bàng cổ thụ và tả bà cụ bán hàng nước chè - Gv đọc cho HS viết từ khó : tuổi giời, - 2HS lên bảng viết từ khó, lớp viết tuồng chèo, mẹt bún… vào nháp : tuổi giời, tuồng chèo, mẹt -Yêu cầu HS đọc từ khó bún … -Gv theo dõi sửa sai - Lớp nhận xét - Nhắc nhở hs cách ngồi viết, chú ý cách - HS đọc từ khó, cá nhân, lớp viết tên riêng *Viết chính tả : -GV đọc cho HS viết -HS viết chính tả -GV đọc cho HS soát lỗi chính tả -HS đổi soát lỗi *.Chấm, chữa bài : -GV chấm số bài Hướng dẫn hs làm bài tập *Bài 2:Yêu cầu hs nêu đề bài, hỏi: -HS đọc yêu cầu đề bài ,suy nghĩ HS nêu ý kiến H: Đoạn văn tả ngoại hình hay tính cách + tả ngoại hình bà cụ? H: tác giả tả đặc điểm nào ngoại + Tóc, da, tuổi hình? + tả tuổi bà H: Tác giả tả bà cụ nhiều tuổi - so sánh với cây bàng già ; mái tóc cách nào? bạc trắng - Lớp nhận xét - Gv nhận xét : miêu tả nhân vật không thiết miêu tả đầy đủ tất các đặc điểm mà tả đặc điểm tiêu biểu - nêu Yc bài, HS nêu người - Yc Hs đọc lại đề bài HS nêu ý kiến em định tả… người em chọn tả - Viết vào BT, HS đọc - Yc HS làm vào BT, sau đọc tiếp bài làm mình (25) nối đọc bài văn mình - Lớp nhận xét, nêu ý kiến - GV nhận xét ghi điểm, tuyên dương số đoạn văn hay … C Củng cố – dặn dò: -Chữa lỗi sai bài viết -Về nhà hoàn chỉnh đoạn viết -Nhận xét chung tiết học (26)