Tuaàn daïy 25 Tieát 25 Ngaøy daïy Baøi 25 Veõ trang trí 1 MUÏC TIEÂU 1 1 Kieán thöùc HS hieåu veà caùch keû kieåu chöõ in hoa neùt ñeàu HS bieát taùc duïng cuûa chöõ trong trang trí 1 2 Kó naêng HS th[.]
Tuần dạy: 25-Tiết 25 Ngày dạy: Bài 25 KẺ Vẽ trang trí CHỮ IN HOA NÉT ĐỀU MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức: - HS hiểu cách kẻ kiểu chữ in hoa nét - HS biết tác dụng chữ trang trí 1.2 Kó năng: - HS thực được: Kẻ hiệu ngắn chữ in hoa nét - HS thực thành thạo: Hiểu cách bố cục cách kẻ chữ in hoa nét 1.3 Thái độ: - Thói quen: Rèn chữ viết yêu thích môn học - Tính cách: HS thể tính cẩn thận vẽ 2.NỘI DUNG HỌC TẬP: HS biết cách kẻ chư õ in hoa nét kẻ hiệu chữ nét CHUẨN BỊ: 3.1 Giáo viên: Bảng mẫu chữ in hoa nét 3.2 Học sinh: Tìm hiểu chữ in hoa nét DCHT: Giấy A4, bút chì, tẩy,thước, màu TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1 Ổn định tổ chức, kiểm diện: 6a1: 6a2: 6a3: 4.2 Kiểm tra miệng: GV kiểm tra phần chuẩn bị HS 4.3 Tiến trình học: Giới thiệu mới: Dân gian có câu: “ Nét chữ nết người” muốn nói lên nhìn chữ người khác hiểu phần tính cách người đóù Điều tìm hiểu hôm HOẠT ĐỘNG CỦA GV NỘI DUNG BÀI HỌC VÀ HS * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét chữ in hoa nét đều( 10) - HS biết tác dụng chữ trang trí GV gợi ý kiến thức cũ chương trình tiểu học: ? Các em biết kiểu chữ nét kiểu chữ nào? ( chữ nét có nét nhau) GV giới thiệu số kiểu chữ in hoa ? Tìm kiểu chữ in hoa nét chữ trên?( A, B, C…) ? Kiểu chữ có đặc điểm nào? GV cho HS quan sát nhiều chữ in hoa nét nhiều hiệu có chiều cao ngang khác nhau: ? Chiều cao chiều ngang chữ nét hiệu thể nào? GV treo bảng mẫu chữ in hoa nét đều:( h.1,sgk) ? Trong bảng chữ phân thành loại nào? ( loại) - GV: Chữ nét có khác độ rộng, hẹp (A, M, I ), kẻ ý đến độ rộng hẹp để chữ đẹp I Đặc điểm chữ nét đều: A B C D Đ E 0123456789 - Là kiểu chữ có nét - Chiều ngang, chiều cao thay đổi theo mục đích người kẻ chữ Có loại chữ: Loại chữ có nét thẳng (H, M, L, K, A, E, N, T, V, X, Y ) Loại chữ có nét thẳng nét cong (B, U, D, Đ, G,P,R, ) Loại chữ có nét cong (O, C, Q,S ) II Cách xếp dòng chữ: Sắp xếp dòng chữ * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách kẻ chữ( 15) - HS hiểu cách kẻ kiểu chữ in hoa nét ? Có bước để kẻ dòng chữ nét đều? ( bước) GV giới thiệu số cách xếp dòng chữ HỌC TẬP TỐT, LAO ĐỘNG TỐT HỌC TẬP TỐT LAO ĐỘNG HS quan sát nhận xét hiệu xếp chưa đúng, phù hợp chưa phù hợp GV hướng dẫn học sinh xếp dòng chữ (khẩu hiệu) Chia khoảng cách Sắp xếp dòng chữ, chữ chữ cần ước lượng chiều dài chiều cao để xếp dòng, hai dòng hay ba dòng (nhưng phải rõ ý) Kẻ chữ tô màu Khi xếp dòng chữ phải lưu ý đến độ rộng, hẹp chữ (chữ M, I ) GV hướng dẫn học sinh chia khoảng cách chữ chữ VD: MĨ THUẬT ? Khoảng cách HỌC TẬP TỐT HỌC TẬP TỐT chữ chữ (khoảng cách chữ : chữ MĨ chữ THUẬT; - khoảng cách chữ:con chữ M, I, ) HS trả lời GV bổ sung: Cần ý cho khoảng cách chữ chữ phù hợp, nhìn thuận mắt GV hướng dẫn học sinh cách ước lượng chữ chữ hàng GV lưu ý: Chú ý chữ I, M Khoảng cách chữ tối đa chữ Khoảng cách chữ nét thẳng rộng chữ nét thẳng với nét cong hay nét cong với nét cong GV giới thiệu số dòng chữ có khoảng cách rộng, hẹp hợp lí HS quan sát nhận xét GV hướng dẫn học sinh kẻ chữ tô màu GV kẻ nhanh dòng chữ: HỌC TẬP TỐT Chú ý chữ giống phải kẻ Chữ phải có dấu Tô màu chữ III Thực hành: Kẻ dòng chữ: HỌC TẬP TỐT Hoặc: ĐOÀN KẾT TỐT giấy khổ A4 sao cho dòng chữ bật * Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài( 15) GV nêu yêu cầu thực hành: yêu cầu kẻ chữ, nhà tô màu HS làm GV quan sát hướng dẫn cụ thể cho học sinh bố cục dòng chữ GV hướng dẫn HS cắt chữ giấy màu 4.4 Tổng kết: GV treo 3-4 làm HS lên bảng HS quan sát nhận xét: + Bố cục?- Hợp lí + Cách kẻ chữ?- Nét đều, đẹp… GV nhận xét bổ sung, tuyên dương HS 4.5 Hướng dẫn học tập: Đối với học tiết này: Hoàn thành tập Có thể cắt dán thêm chữ giấy màu Đối với học tiết tiếp theo: Chuẩn bị 26: “KẺ CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM” + Tìm hiểu + Sưu tầm số chữ nét nét đậm + DCHT: giấy, chì , thước,… PHỤ LỤC: