TRƯỜNG TRƯỜNG THCS TÂN TRƯỜNG ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn Ngữ văn 6 – Thời gian 90 phút Câu 1 (2 điểm) Cho đoạn thơ Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn t[.]
TRƯỜNG THCS TÂN TRƯỜNG ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2012 – 2013 Mơn : Ngữ văn – Thời gian 90 phút Câu (2 điểm): Cho đoạn thơ: Chú bé loắt choắt Ca lô đội lệch Cái xắc xinh xinh Mồm huýt sáo vang Cái chân thoăn Như chim chích Cái đầu nghênh nghênh Nhảy đường vàng a Nêu tên văn bản, tên tác giả đoạn thơ? Nội dung đoạn thơ gì? b Thể thơ tác giả dùng để viết thơ? Chỉ rõ cách gieo vần đoạn thơ? Câu (3 điểm): Hãy gọi tên nêu tác dụng phép tu từ dùng phần trích sau: a Tổ quốc tơi tàu Mũi thuyền ta – mũi Cà Mau (Xuân Diệu) b Dọc sông, chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước (Võ Quảng) c Buổi sáng người đổ xô đường Ai muốn ngẩng mặt lên cho thấy mùi hồi chín chảy qua mặt (Rừng hồi xứ Lạng) Câu (5 điểm): Hãy tả người thân yêu gia đình em - Hết - TRƯỜNG THCS TÂN TRƯỜNG Câu Câu 1/2đ Câu 3đ Câu 5đ Ý a/1đ ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn : Ngữ văn – Thời gian 90 phút Đáp án – Hướng dẫn biểu điểm chấm Nội dung, biểu điểm cần đạt Tổng - Nêu tên tác phẩm, tên tác giả, viết tả, ý dược 0,25 điểm: + Văn bản: Lượm + Tác giả: Tố Hữu (Nguyễn Kim Thành) - Nêu nội dung đoạn, viết dạng câu văn hoàn chỉnh, 0,5 điểm: Ví dụ: Học sinh viết gợi ý sau: Trong đoạn thơ tác giả miêu hình dáng bé Lượm Hình ảnh Lượm miêu tả cụ thể đoạn thơ Đoạn thơ làm rõ hình ảnh cú bé Lượm …………………………………… b/1đ - Nêu tên thể thơ, viết dạng câu văn hồn 0,5 điểm, viết thơ chữ 0,25 điểm Bài thơ tác giả viết thể thơ chữ - Nêu cách gieo vần đoạn thơ, 0,5 điểm: Đoạn thơ gieo vần chân: chân cách (choắt, thoắt; vang, vàng, ) Gọi tên phép tu từ nêu tác dụng phép tu từ phần trích, diễn đạt rõ ràng, ý 0,5 điểm a Phép so sánh; Tác dụng giúp cho hình ảnh Tổ quốc lên cụ thể, sinh động b Phép nhân hóa; Tác dụng miêu tả hình ảnh chịm cổ thụ có dáng vẻ, tâm trạng người, gần gũi với người c Phép ẩn dụ - ẩn dụ chuyển đổi cảm giác (mùi hồi chin chảy qua mặt); Tác dụng tăng sức gợi cảm cho lời văn Bài văn cần đảm bảo yêu cầu: 5đ * Về hình thức: Bài văn miêu tả người (người thân u gia đình), văn viết có bố cục ba phần Câu văn, đoạn văn ngữ pháp văn Biết dùng từ loại, phép tu từ hợp lí để tả Diễn đạt mạch lạc, lời văn sáng * Về nội dung: Bài viết đảm bảo nội dung: - Đặt đối tượng vào thời gian, không gian cụ thể - Tả làm rõ đặc điểm tiêu biểu đối tường: Ngoại hình, cơng việc, tính cách - Bảy tỏ tình cảm với đối tượng Có thể theo gợi ý dàn sau A Mở - Giới thiệu đối tượng, cảm nghĩ chung đối tượng bài/0,5đ B Thân Lần lượt tả, làm rõ đối tượng theo trình tự định, bài/4 thời gian, không gian cụ thể: điểm * Tả khái qt ngoại hình: điểm (Có thể đặc tả đặc điểm tiêu biểu) * Tả hoạt động, công việc, tính cách: 1,5 điểm * Kể kỉ niệm sâu sắc với đối tượng – 0,5 điểm * Vai trò, ý nghĩa đối tượng – 0,5 điểm * Biểu điểm chấm: Căn vào yêu cầu hình thức, nội dung cần đạt , giáo viên chấm cho điểm tối đa ý, trừ 0,25 điểm cho ý chưa đạt yêu cầu - Điểm phải đạt hoàn hảo yêu cầu, lời văn có cảm xúc, giàu hình ảnh - Các mức điểm lại tổng điểm ý học sinh đạt văn – khơng làm trịn Tổng 10