TUẦN 1 TUẦN 7 Ngày soạn Ngày 8 tháng11 năm 2011 Ngày dạy Thứ hai ngày 10 tháng10 năm 2011 Tiết 1 CHÀO CỜ Tiết 3 4 Học vần BÀI 27 ÔN TẬP (T1) A/ Yêu cầu HS đọc được p , ph , nh , g , gh ,q , qu ,gi, ng[.]
TUẦN Tiết : Tiết -4: Học vần: Ngày soạn: Ngày tháng11 năm 2011 Ngày dạy:Thứ hai ngày 10 tháng10 năm 2011 CHÀO CỜ BÀI 27: ÔN TẬP (T1) A/ Yêu cầu: - HS đọc được: p , ph , nh , g , gh ,q , qu ,gi, ng , ngh , y ,tr từ ngữ, câu ứng dụng từ 22 đến 27 -Viết được: p , ph , nh , g , gh ,q , qu ,gi, ng , ngh , y ,tr từ ngữ ứng dụng từ 22 đến 2.7 - Nghe hiểu kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể "Tre ngà" -HS giỏi kể lại 2-3 đoạn truyện theo tranh B/ Chuẩn bị - Bảng ôn, tranh minh hoạ C/ Hoạt động dạy học: Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS I/ Bài cũ: Viết: y tá , tre già HS lên bảng viết, lớp viết Đọc sách bảng GV nhận xét – ghi diểm HS đọc II/ Bài TIẾT1 Giới thiệu Ôn tập a) Các chữ âm vừa học -Đọc âm yêu cầu HS chữ - Lên chữ vừa học GV theo dõi để giúp đỡ HS yếu tuần b) Ghép chữ thành tiếng - Chỉ chữ đọc âm - Hướng dẫn HS ghép âm cột dọc với âm cột ngang để có tiếng - Đọc tiếng bảng - Nhận xét sưả sai cho HS Đọc cá nhân, đồng - Cho HS đọc tiếng có dấu Chú ý đến đối tượng HS yếu - Đọc tiếng bảng c) Đọc từ ngữ ứng dụng Đọc cá nhân, đồng GV viết từ ứng dụng lên bảng d) Tập viết - Viết mẫu hướng dẫn viết từ "tre già", "quả nho" tre già nho - Nhận xét sửa sai cho HS TIẾT Luyện tập a) Luyện đọc: *Luyện đọc bảng - Sửa phát âm cho HS * Luyện đọc câu ứng dụng Cho HS quan sát tranh nêu nhận xét - Giới thiệu câu ứng dụng - Đọc mẫu câu ứng dụng - Chỉ bảng b) Luyện viết: GV nêu yêu cầu tâp viết - Theo dõi nhắc nhở HS cách cầm bút tư ngồi viết c) Kể chuyện: Tre ngà - Kể chuyện kèm theo tranh minh hoạ -Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm Củng cố : - Cho HS đọc lại toàn Dặn dò: - HS nhà đọc lại chuẩn bị sau Nhận xét học - Tự đọc từ ngữ ứng dụng - Viết bảng - Đọc tiếng bảng ôn - Đọc từ ứng dụng HS quan sát tranh nêu nhận xét HS đọc cá nhân đồng - Tự đọc - Viết vào tập viết "tre già ", "quả nho" - Theo dõi, lắng nghe - Thảo luận nhóm cử đại diện kể Cả lớp theo dõi chọn bạn kể hay nhất Đọc cá nhân, đồng Tiết 2: Mĩ thuật: VẼ MÀU HÌNH QUẢ, TRÁI CÂY GVbộ môn dạy Ngày soạn: Ngày tháng11 năm 2011 Ngày dạy:Thứ ba ngày 11 tháng10 năm 2011 Tiết : Toán : KIỂM TRA A/Yêu cầu : - Kiểm tra kết học tập HS nhận biết số lượng phạm vi 10, viết số từ đến 10 Nhận biết thứ tự số dãy số số từ đến 10 Nhận biết hình vng hình tam giác - Rèn kỹ tính tốn xác - Giáo dục HS tích cực tự giác làm B/ Chuẩn bị - Các phiếu đề kiểm tra C/ Đề bài: ♣♣♣ ♣♣♣ ♣♣♣ Bài 1: Số? ♣♣♣ ♣ ♣♣ ♣♣♣ ♣♣♣ ♣♣♣ Bài 2: Số? 2 4 Bài 3: Viết số , 2, 1, , a.Theo thứ tự từ bé đến lớn: b.Theo thứ tự từ bé đến lớn: Bài 4: Số? C D/ Cách đánh giá: Bài1: điểm Có hình vng Có hình tam giác Mỗi lần viết số vào ô trống cho 0,5 điểm Bài 2: điểm Viết câu cho 1.5 điểm Bài 3: điểm Viết số theo thứ tự: 1,2,4,5,8 cho điểm Bài 4: điểm Viết vào chỗ chấm hàng điểm Viết vào chỗ chấm hàng điểm Tiết : Luyện tốn: ƠN LUYỆN TẬP CHUNG A.Mục tiêu: - Củng cố HS nhận biết số lượng phạm vi 10 - Đọc viết so sánh số phạm vi 10, thứ tự số dãy số từ đến 10 GD: HS tính xác học Toán B/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt độngcủa HS I/Bài cũ: -Viết số từ đến 10 -HS thực -GV nhận xét-ghi điểm II/ Luyện tập: Bài1 : Số - Nêu yêu cầu - GV y/c HS điền số vào ô trống làm vào - HS làm vào BT bt trang 28 - HS lên bảng trình bày - Theo dõi giúp đỡ Bài 2: Điền dấu > , dấu < = ? 7 10 GV nhận xét ghi điểm II/Bài mới: Giới thiệu 1.Giới thiệu phép cộng , bảng cộng phạm vi a Hướng dẫn phép cộng : 1+ = Gv đính lên bảng gà đính thêm gà cho HS quan sát nêu tốn: Có gà thêm gà Hỏi có tất gà? Yêu cầu Hs tự nêu câu trả lời Gv vừa vào mơ hình vừa nêu: Một gà thêm gà gà thêm hai Cho HS nhắc lại Gv nêu: Ta viết thêm hai sau: + = , đọc cộng hai Cho HS nhắc lại phép cộng b Hướng dẫn phép cộng : + = Gv đính mẫu vật lên bảng yêu cầu Hs tự quan sát nêu toán Gv hỏi : hai cộng mấy? Gv viết lên bảng: + = c Hướng dẫn phép cộng : + = Hướng dẫn tương tự Gv viết lên bảng + = Gv vào phép tính bảng nêu: Đây phép tính cộng Cho HS đọc lại phép tính cộng Hướng dẫn học sinh thực hành cộng phạm vi Bài 1: Tính 1+1= 2+1= 2+1= Hoạt độngcủa HS - HS Lên bảng thực Cả lớp làm bảng HS nhắc lại toán gà thêm gà gà HS nhắc lại Một thêm hai Một cộng hai HS quan sát mô hình nêu tốn Hai cộng ba HS nhắc lại HS nhắc lại HS ý lắng nghe Đọc cá nhân đồng HS làm vào bảng GV hướng dẫn cách làm - Theo dõi nhắc nhỡ thêm Bài 2: Tính - Nêu yêu cầu hướng dẫn cách làm HS làm vào toán 1 2 Nhắc học sinh viết số phải thẳng cột với GV theo dõi để giúp đỡ cho học sinh HS làm vào sách nêu kết GV chấm số nhận xetV Bài 3: Nối phép tính với số thích hợp Gv hướng dẫn HS tính kết Đọc cá nhân đồng phép tính nối với số tương ứng Củng cố GV cho HS đọc lại phép tính bảng Dặn dị: - Về nhà học thuộc bảng cộng 3, xem sau - Nhận xét học Tiết + 4: Học vần BÀI 28: CHỮ THƯỜNG - CHỮ HOA A/Yêu cầu: Cho HS bước đầu nhận diện chữ in hoa Đọc câu ứng dụng chữ in hoa câu ứng dụng Luyện nói từ - câu theo chủ đề Ba Vì B.Đồ dụng dạy học : GV: Bảng chữ thường bảng chữ hoa C/ Hoạt động dạy học: Hoạt độngcủa GV I/ Bài cũ: - Viết: tre già nghé ọ GV nhận xét ghi điểm Hoạt động HS học sinh lên bảng viết, lớp viết bảng II/ Bài mới: TIẾT1 Giới thiệu Nhận diện chữ hoa: GV nêu câu hỏi : Chữ in hoa gần giống chữ in thường kích thước lớn chữ in hoa không giống chữ in thường? GVghi lại góc bảng nhận xét bổ sung *Các chữ in hoa in thường gần giống nhau:C E Ê IK L O Ô Ơ P S T UƯVXY * Các chữ in hoa in thường khác nhiều: A Ă Â D Đ G H M N Q R GV vào chữ in hoa GV che chữ in thường, vào chữ in hoa TIẾT Luyện tập: a, Luyện đọc: -Luyện đọc lại phần học tiết GV nhận xét bổ sung - Luyện đọc câu ứng dụng Yêu cầu HS quan sát tranh nêu nhận xét GV viết câu ứng dụng lên bảng Chỉ cho HS chữ in hoa có câu: Bố , Kha , Sa Pa + Chữ đứng đầu câu: Bố + Tên riêng: Kha , Sa Pa Từ trở đi, chữ in hoa dấu chấm câu đưa vào sách GV cho HS đọc câu ứng dụng GV theo dõi nhận xét sửa sai cho HS Đọc mẫu câu ứng dụng Gv giải thích: Sa Pa thị trấn HS thảo luận theo nhóm đưa ý kiến nhóm HS tiếp tục theo dõi bảng chữ thường chữ hoa HS vào chữ in thường để nhận diện đọc âm chữ HS nhận diện đọc âm chữ HS tiếp tục nhận diện đọc chữ bảng Chữ thường - Chữ hoa HS quan sát tranh nêu nhận xét HS ý theo dõi Đọc cá nhân, đồng HS ý lắng nghe HS đọc chủ đề luyện nói: Ba Vì HS ý theo dõi HS luyện nói theo nhómminhV nghỉ mát đẹp thuộc tỉnh Lào Cai b Luyện nói: GV giớ thiệu qua địa danh Ba Vì Gợi ý cho HS nói về: Sự tích Sơn Tinh, Thuỷ tinh nơi nghỉ mát, bị sửa GV mở rộng thêm chủ đề luyện nói vùng có nhiều cảnh đẹp đất nước ta, địa phương Củng cố: GV cho HS đọc lại bảng chữ in hoa , in thường bảng Dặn dò: - HS nhà đọc xem sau - Nhận xét học Tiết 5: Tiếng Việt: HS luyện nói theo hiểu biết - Đọc cá nhân đồng ÔN LUYỆN BÀI 28 A/Yêu cầu: - Củng cố âm vừa học - Rèn luyện kĩ đọc viết cho HS GD: HS tích cực tự giác học tâp B/ đị dùng dạy học: HS : BT Tiếng Việt C/ Hoạt động dạy học: Hoat động GV Hoạt động HS I/Bài cũ: Viết: y tá , tre già HS lên bảng viết ,cả lớp viết bảng GV nhận xét-ghi điểm II/ Bài : giới thiệu bài: Luyện đọc: *GV giới thiệu bảng chữ thường chữ hoa - Nhìn bảng đọc : Cá nhân, đồng - Nhắc nhở uốn nắn thêm cho HS *Đọc SGK 2.Luyện viết: *Cho HS viết bảng con: - mẹ, cho, bé, nghỉ, -Theo dõi sửa sai cho HS * Làm tập: Yêu cầu HS mở làm BT Gv hướng dẫn cách làm + Theo dõi uốn nắn thêm cho HS Cho HS đọc từ vừa nối *Nâng cao: Cho HS giỏi tìm từ có tiếng chứa âm ng, ngh , ph, Củng cố, dặn dò: - Cho HS đọc bảng - Về nhà luyện thêm Nhận xét học Viết bảng + Nối tiếng bên trái với tiếng bên phải để có từ + Điền âm vào chỗ thích hợp Đọc cá nhân, đồng HS giỏi tìm nêu Đọc cá nhân, đồng Ngày soạn: Ngày 10 tháng10 năm 2011 Ngày dạy:Thứ năm ngày 13 tháng10 năm 2011 Tiết1: Âm nhạc: HỌC HÁT BÀI: TÌM BẠN THÂN (T T) GV mơn dạy Tiết 2: Tốn: LUYỆN TẬP A/u cầu: - Giúp HS biết làm tính cộng phạm vi - Tập biểu thị tình tranh phép tính cộng -Làm tập ,2 ( cột 1) Bài 5a cịn lại làm vào buổi chiều GD: học sinh tính nhanh nhẹn học toán B Đồ dùng dạy học GV HS sử dụng đồ dùng dạy học toán C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV I/ Bài cũ: + = 2+1 = 1+2= 1+1 = GV nhận xét ghi điểm II/Bài mới: Giới thiệu Hoạt độngcủa HS - HS Lên bảng thực Cả lớp làm bảng - Đọc bảng cộng phạm vi - Nhìn tranh nêu toán GV hướng dẫn HS làm BT Bài 1: Số ? - Hướng dẫn Hsquan sát tranh viết phép tính tương ứng - Nhận xét bổ sung Bài 2: Tính GV hướng dẫn HS làm , lưu ý cho HS viết số phải thẳng cột với - Nhận xét sửa sai cho HS Bài 3: Số? ( Cột 1) GV hướng dẫn cách làm - Theo dõi nhắc nhỡ thêm Bài 5: Viết phép tính thích hợp ( câu a) - Nêu yêu cầu hướng dẫn cách làm Cho HS đọc lại phép tính *Các cịn lại hướng dẫn HS làm buổi chiều III Củng cố ,dặn dò: GV cho HS đọc lại bảng cộng phạm vi - Về nhà học thuộc bảng cộng 3, xem sau Nhận xét học Tiết + 4: Học vần BÀI 29: - Viết hai phép cộng ứng với tình - Nêu lời phép tính - Nêu yêu cầu - Làm vào bảng - Làm đọc kết - Nhận xét bổ sung - Nhìn tranh nêu tốn - Viết kết phép tính Đọc cá nhân, đồng - Đọc bảng cộng IA A/Yêu cầu: - Học sinh đọc được: ia, l¸ tÝa t«" từ câu ứng dụng Viết được: ia, tía tơ từ câu ứng dụng -Luyện nói từ -3 câu theo chủ đề: Chia quà B/ Chuẩn bị: GV:Tranh minh hoạ đồ dùng dạy Tiếng Việt HS:Bộ đồ dùng dạy Tiếng Việt C/ Hoạt động dạy học: Hoạt độngcủa GV I/ Bài cũ: - Đọc số chữ in hoa II/ Bài mới: TIẾT1 Giới thiệu - Giới thiệu bài, đọc mẫu "ia" Dạy vần a) Nhận diện vần "ia" - Ghi bảng ia - Vần "ia" tạo nên từ "i" "a" + So sánh "ia" với "i" Cho HS tìm gắn bảng cài vần ia Thêm âm t vào trước vần ia dấu / vần ia để có tiếng tía b) Đánh vần - Đánh vần mẫu : i - a -ia Thêm âm t vào trước vần ia dấu / vần ia để có tiếng tía - Ghi bảng "tÝa" - Đánh vần, đọc trơn mẫu - Chỉ bảng lớp - Gii thiu t khoỏ "lá tía tô" - Ch bảng cho HS đọc c) Hướng dẫn viết - Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết Hoạt động HS - Lên bảng thực y/c - Đọc ĐT theo - Nêu giống khác HS tìm gắn bảng cài vần ia - Đánh vần, ghép vần - Phân tích tiếng "tía" - Ghép tiếng "tía"đánh vần, đọc trơn - Đọc theo - Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT - Đọc vần,tiếng khố, từ khố - Viết bảng ia tía tơ - Theo dõi nhận xét sửa sai cho HS d) Đọc tiếng ứng dụng GV viết từ ứng dụng lên bảng - Giải nghĩa từ - Chỉ bảng cho HS đọc - Đọc mẫu tiếng từ ứng dung TIẾT Luyện tập - Tự đọc tìm tiếng HS ý lắng nghe Đọc cá nhân, đồng HS ý lắng nghe HS đọc cá nhân, đồng a) Luyện đọc: * Luyện đọc bảng - Sửa phát âm cho HS * Luyện đọc câu ứng dụng Yêu cầu HS quan sát tranh nêu nhận xét - GV viết câu ứng dụng lên bảng - Chỉ bảng cho HS đọc - Đọc mẫu b) Luyện viết: GV Nêu yêu cầu luyện viết hướng dẫn cách trình bày - Theo dõi nhắc nhở HS c) Luyện nói: - Nêu câu hỏi gợi ý: - Trong tranh vẽ gì? -Ai chia quà cho em nhỏ tranh? - Bà chia gì? Gọi số HS luyện nói trước lớp Củng cố: Cho HS đọc lại Dặn dò: - HS nhà đọc bài, xem sau - Nhận xét học Tiết 1: Toán: HS quan sát tranh nêu nhận xét HS đọc câu ứng dụng tìm tiếng HS đọc cá nhân, đồng - Tập viết ia ,lá tía tơ, tập viết - Đọc: Chia quà -HS quan sát tranh Trả lời câu hỏi Luyện nói theo nhóm đơi Cả lớp theo dõi nhận xét Đọc cá nhân đồng Ngày soạn: Ngày 10 tháng 10 năm 2011 Ngày dạy:Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2011 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI A/ Yêu cầu: - Thuộc bảng cộng phạm vi -Biết làm tính cộng phạm vi Làm tập , ,4 ( bỏ cột 3) Tập biểu thị tình hình vẽ GD: HS tính tư sáng tạo B/ Đồ dùng dạy học: GV HS: Bộ đồ dùng dạy học Toán C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV I/ Bài cũ: 1+1= 2+1= 1+2= = + II/ Bài Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi a) Phép cộng: + = GV đính lên bảng gà thêm gà hỏi: gà thêm gà gà? - thêm ? cộng mấy? + = Dấu "+" dấu cộng - Đọc "3 cộng 4" b) Phép cộng + 2= 4, + = (Hướng dẫn tương tự) Cho HS đọc lại bảng cộng Thực hành Bài 1: Tính - Hướng dẫn HS tính ghi kết vào sau dấu = - Nhận xét bổ sung Bài 2: Tính Cho HS làm vào GV hướng dẫn HS viết số thẳng cột với dấu + số ,kẻ vạch ngang -Chấm nhận xét Bài 3: > , < , = ? (cột 1) - Hướng dẫn cách làm tính kết so sánh với số để điền dấu thích hợp - Nhận xét chữa Bài 4: Viết phép tính thích hợp HD HS nêu toán viết phép tính thích hợp Củng cố: GV chốt lại nội dung Hoạt độngcủa HS - HS Lên bảng làm - Đọc bảng cộng phạm vi - Quan sát tranh nêu toán - Trả lời câu hỏi thêm 3cộng Đọc cá nhân, đồng - Đọc bảng cộng - Nêu yêu cầu - Làm vào bảng - Làm đọc kết - Làm tính vào - Nêu yêu cầu HS làm vào sách HS lên bảng làm HS nêu toán - Đọc bảng cộng phạm vi 4 Dặn dò: - HS nhà xem lại tập - Xem sau - Nhận xét học Tiết 2: Tập viết cử tạ, thợ xẻ, chữ số , cá rô , phá cỗ A/ Yêu cầu: - HS viết đẹp cỡ chữ, kiểu chữ từ: cử tạ , thợ xẻ , chữ số, cá rô, phá cổ - Rèn luyện kĩ viết chữ cho HS GD: HS tính cẩn thận viết B/ Chuẩn bị: - Bài viết mẫu C/ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS I/ Bài cũ Viết: mía , tía tơ HS thực GV nhận xét – ghi điểm Cả lớp viết bảng II/ Bài :Giới thiệu Hướng dẫn viết: a Viết bảng - Viết mẫu hướng dẫn cách viết HS ý theo dõi cử tạ thợ xẻ - Viết bảng chữ số cá rô phá cỗ - Nhận xét uốn nắn cho HS b.Tập viết vào GV hướng dẫn cách viết cách trình bày Cho HS viết vào - Theo dõi nhắc nhở c.Chấm nhận xét Chấm 1/3 số lớp nhận xét số lại chấm nhà Củng cố dặn dò - Nhận xét chung viết tuyên dương em có viết đẹp HS ý theo dõi Viết vào tập viết Bình chọn viết đẹp để tuyên dương - Nhắc nhở em viết chưa đẹp nhà viết cho đẹp Nhận xét học HS lắng nghe Tiết 3: Tập viết: nho khô , nghé ọ , ý , cá trê , mía A/ Yêu cầu: - HS viết đẹp cỡ chữ, kiểu chữ từ: nho khô , nghé ọ, cá trê, mía - Rèn luyện kĩ viết chữ cho HS GD: HS tính cẩn thận viết B/ Chuẩn bị: - Bài viết mẫu C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I/ Bài cũ Viết: cử tạ , cá rô HS thực GV nhận xét – ghi điểm Cả lớp viết bảng II/ Bài :Giới thiệu Hướng dẫn viết: a Viết bảng - Viết mẫu hướng dẫn cách viết ý theo dõi nho khô nghé HS - Viết bảng ọ ý cá trê mía - Nhận xét uốn nắn cho HS b.Tập viết vào GV hướng dẫn cách viết cách trình bày - Theo dõi nhắc nhở c.Chấm nhận xét Chấm 1/3 số lớp nhận xét số lại chấm nhà HS ý theo dõi Viết vào tập viết Bình chọn viết đẹp để tuyên dương Củng cố dặn dò - Nhận xét chung viết - Nhắc nhở em viết chưa đẹp Nhận xét học Tiết : HS lắng nghe SINH HOẠT LỚP A/Yêu cầu: GV HS đánh giá nhận xét lại hoạt động tuần học GV phổ biến kế hoạch tuần GD: HS tính tích cực tự giác học tập B/ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS I/ Khởi động Cho lớp múa Cả lớp múa hát II/ Nội dung Nhận xét đánh giá hoạt động tuần: HS ý lắng nghe để thấy Đi học chuyên cần, quy ưu khuyết điểm để khắc phục định phát huy - Mang trang phục, dép có quai hậu -Thực tốt nề nếp quy định Làm tốt vệ sinh lớp học - Tham gia tốt hoạt động lên lớp *Tồn tại: Một số HS học muộn giờ: vũ, Diệu Vi, Châu Ny HS ý lắmg nghe để thực Kế hoạch tuần 8: cho tốt Duy trì số lượng , đảm bảo chuyên cần Tiếp tục trì nề nếp quy định Mang trang phục quy định HS tổ chức sinh hoạt văn nghệ Tham gia hoạt động đội nghiêm túc Sinh hoạt văn nghệ BUỔI CHIỀU Tiết 1: HĐNG: Tiết 2: Luyện tốn: Đ/C Lâm Phương dạy ƠN LUYỆN TẬP A/Yêu cầu: Củng cố HS biết làm tính cộng phạm vi - Tập biểu thị tình tranh phép tính cộng GD: học sinh tính nhanh nhẹn học tốn B Đồ dùng dạy học - HS BT C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt độngcủa HS I/ Bài cũ: + = + - HS Lên bảng thực = Cả lớp làm bảng 2+1= + - Đọc bảng cộng phạm vi = GV nhận xét ghi điểm II/Bài mới: Giới thiệu GV hướng dẫn HS làm vàoVBT - Viết hai phép cộng ứng với tình Bài 1a: Số ? trang 31vbt - Hướng dẫn Hsquan sát tranh -1+2=3 viết phép tính tương ứng -2+1=3 - Nhận xét bổ sung - Nêu yêu cầu Bài 1b: trang 31vbt - Làm vào bảng - Điền dấu + vào ô trống GV hướng dẫn HS làm , lưu ý cho HS viết số phải thẳng cột với - Làm đọc kết - Nhận xét sửa sai cho HS - Nhận xét bổ sung Bài trang 31vbt - Viết số thích hợp vào chỗ chấm GV hướng dẫn cách làm - Theo dõi nhắc nhỡ thêm - Viết kết phép tính Bài 3: Điền số trang 31vbt - Nêu yêu cầu hướng dẫn cách làm Cho HS đọc lại phép tính * Bài tập nâng cao: - + = 3 = + - + = + + = + - HS nêu kết - HS lên bảng làm, số HS sinh giỏi làm vào - Đọc bảng cộng 3 Củng cố ,dặn dò: GV cho HS đọc lại bảng cộng phạm vi - Về nhà học thuộc bảng cộng 3, xem sau Nhận xét học Tiết 3:Tiếng Việt: ÔN LUYỆN BÀI 29 A/Yêu cầu: - Củng cố cách đọc viết vần ia , tiếng từ ứng dụng - HS giỏi tìm tiếng có vần ia - Rèn luyện kĩ đọc viết cho HS GD: HS tích cực tự giác học tâp B/ Đồ dùng dạy học: HS : Vở BT Tiếng Việt C/ Hoạt động dạy học: Hoat động GV Hoạt động HS I/Bài cũ: Viết: mía , tía tơ HS lên bảng viết ,cả lớp viết bảng GV nhận xét-ghi điểm II/ Bài : Giới thiệu bài: Luyện đọc: *GV viết lờn bng: ia: vỉa hè , tỉa lá, chia quà , - Nhìn bảng đọc : Cá nhân, đồng lia lịa, dĩa cá, - Nhc nh un nn thêm cho HS *Đọc SGK 2.Luyện viết: *Cho HS viết bảng con: - Nhìn sách đọc bài: Cá nhân, đồng