Giáo án Toán lớp 1 sách Cánh Diều Tuần 7 Thư viện Đề thi Trắc nghiệm Tài liệu học tập miễn phí Trang chủ https //vndoc com/ | Email hỗ trợ hotro@vndoc com | Hotline 024 2242 6188 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần[.]
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí KẾ HOẠCH BÀI DẠY - Tuần MƠN: TỐN Bài 19 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 1O I MỤC TIÊU Học xong này, HS đạt yêu cầu sau: - Biết cách tìm kết phép cộng phạm vi 10 - Vận dụng kiến thức, kĩ phép cộng phạm vi 10 học vào giải số tình gắn với thực tế - Phát triển NL toán học: NL giải vấn đề toán học, NL tư lập luận toán học II CHUẨN BỊ - Các que tính, chấm trịn - Một số tình đơn giản dẫn tới phép cộng phạm vi 10 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Hoạt động khởi động HS hoạt động theo cặp (nhóm bàn) thực lần - Nói với bạn điều quan sát lượt hoạt động: từ tranh liên quan đến phép - Quan sát tranh SGK cộng, chẳng hạn: + Có chim Có chim bay đến Để biết có tất chim, ta thực phép cộng + = 10 Có tất 10 chim + Có bạn chơi bập bênh Có bạn khác - Chia sẻ trước lóp: đại diện số tới Để biết có tất bạn, ta thực bàn, đứng chồ lên bảng, thay phép cộng + = Có tất bạn nói tình có phép cộng mà quan sát B Hoạt động hình thành kiến thức 1,Cho HS sử dụng chấm trịn để tìm kết - HS thực phép cộng: + 3, viết đọc kết + = Tương tự HS tìm kết phép cộng lại: + 4; + 4; + 2.GV chốt lại cách tìm kết phép cộng (có Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí thể hướng dẫn HS: ngồi chấm trịn sử dụng que tính, ngón tay, để tìm kết phép tính) Hoạt động lớp: - GV dùng chấm tròn để diễn tả thao tác HS vừa thực nói: 4+ = 7; + = 10; + = 9; + = 4.Củng cố kiến thức mới: - HS tự nêu tình tưrơng tự - GV nêu số tình HS nêu phép cộng đố đưa phép cộng (làm theo tương ứng GV hướng dẫn HS tìm kết phép nhóm bàn) cộng theo cách vừa học gài phép cộng kết vào gài C Hoạt động thực hành, luyện tập Bài - Đối vở, đặt trả lời câu hỏi - Cá nhân HS làm 1: Tìm kết phép cộng phép tính vừa thực Chia sẻ trước nêu (HS dùng chấm trịn lớp thao tác đếm để tìm kết phép tính) Bài - Cho HS làm 2: Tìm kết phép cộng nêu Bài - Cho HS quan sát tranh, suy nghĩ tập kể cho bạn - Chia sẻ trước lớp nghe tình theo tranh đọc phép tính tương ứng - GV chốt lại cách làm GV đưa vài ví dụ mẫu khuyến khích HS suy nghĩ nói theo cách em GV khuyến khích HS lớp đặt thêm câu hỏi cho nhóm trình bày Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí D Hoạt động vận dụng HS nghĩ số tình thực tế liên quan đến phép cộng phạm vi 10 E Củng cố, dặn dò - Bài học hôm nay, em biết thêm điều gì? - nhà, em tìm tình thực tế liên quan đến phép cộng phạm vi 10 để hôm sau chia sẻ với bạn Bài 20 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Học xong này, HS đạt yêu cầu sau: - Củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi 10 - Vận dụng kiến thức, kĩ phép cộng phạm vi 10 học vào giải số tình gắn với thực tế - Phát triển NL toán học:NL giải vấn đề toán học, NL tư lập luận toán học II CHUẨN BỊ - Các que tính, chấm trịn - Một số tình thực tế có liên quan đến phép cộng phạm vi 10 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Hoạt động khởi động - Cho HS thực hoạt động sau: - Chơi trị chơi “Truyền điện” phép tính cộng phạm vi 10 - Chia sẻ: Cách cộng nhẩm mình; Để nhẩm nhanh, xác cần lưu ý điều gì? B Hoạt động thực hành, luyện tập Bài - Cho cá nhân HS làm 1: - HS thực + Quan sát tranh minh hoạ quan sát - HS đổi vở, đặt câu hỏi cho Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí chấm trịn Đọc hiểu u cầu đề nói cho tình cho + Tìm kết phép cộng nêu phép tính tương ứng + Chọn số thích hợp đặt vào ? Bài + Tìm kết phép cộng nêu - Cho HS tự làm 2: chọn số thích họp ghi xẻng + Quan sát tranh minh hoạ số ghi + Thảo luận với bạn cách làm Chia xẻng treo giá phép tính nêu sẻ trước lóp mặt xơ - GV chốt lại cách làm Bài - HS tự làm 3: Tìm kết phép cộng nêu Nhận xét kết phép tính cột giải thích cho bạn nghe Chẳng hạn: + = 8; 1+7 = 8; cộng cộng - GV chốt lại cách làm Bài - Cho HS quan sát tranh, suy nghĩ tập kể cho bạn nghe tình xảy tranh đọc - Chia sẻ trước lớp phép tính tương ứng Ví dụ câu a): Trong hàng rào có gà Có gà đến Có tất gà? Ta có phép cộng: + = Vậy có tất gà Vậy phép tính thích hợp + = Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 HS làm tương tự trường hợp lại Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí C Hoạt động vận dụng HS nghĩ số tình thực tế liên quan đến phép cộng phạm vi 10 D.Củng cố, dặn dị Về nhà, em tìm tình thực tế liên quan đến phép cộng phạm vi 10 để hôm sau chia sẻ với bạn Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Bài 21 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 1O (tiếp theo) I MỤC TIÊU Học xong này, HS đạt yêu cầu sau: - Tìm kết phép cộng có kết đến 10 (trong phạm vi 10) thành lập Bảng cộng phạm vi 10 - Vận dụng kiến thức, kĩ phép cộng phạm vi 10 học vào giải số tình gắn với thực tế Thông qua việc thao tác với que tính chấm trịn, HS có hội phát triển NL sử dụng công cụ phương tiện học toán - Phát triển NL toán học:NL giải vấn đề toán học, NL tư lập luận toán học II CHUẨN BỊ - Các que tính, chấm trịn, thẻ phép tính - Một số tình đơn giản dẫn tới phép cộng phạm vi 10 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A.Hoạt động khởi động HS chia sẻ tình có phép cộng thực tế gắn với gia đình em Hoặc chơi trị chơi “Đố bạn” để tìm kết phép cộng phạm vi 10 học B.Hoạt động hình thành kiến thức - Tìm kết phép cộng phạm vi 10 (thể - HS thực hiện thẻ phép tính) Chẳng hạn: + 1= 2; + = 5; + = 7; + = 9; + 4= 10; - Sắp xếp thẻ phép cộng theo quy tắc định Chẳng hạn: GV phối hợp thao tác với HS, gắn thẻ phép tính lên bảng để tạo thành bảng cộng SGK, đồng thời HS xếp thẻ thành bảng cộng trước mặt - GV giới thiệu Bảng cộng phạm vi 10 - HS nhận xét đặc điểm hướng dẫn HS đọc phép tính bảng Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 phép cộng dòng Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí tùng cột ghi nhớ Bảng cộng phạm vỉ 10 - HS đưa phép cộng đố tìm kết (làm theo nhóm bàn) - GV tổng kết: Có thể nói: Dịng thứ coi Bảng cộng: Một số cộng Dòng thứ hai coi Bảng cộng: Một số cộng Dòng thứ ba coi Bảng cộng: Một số cộng ………………………………………………… Dịng thứ chín coi Bảng cộng: Một số cộng C Hoạt động thực hành, luyện tập Bài - Cho HS làm 1: Tìm kết phép cộng nêu - HS thực (có thể sử dụng Bảng cộng phạm vi 10 đế tìm kết quả) - Đổi vở, đặt câu hỏi cho nhau; đọc phép tính nói kết tương ứng với phép tính - GV nêu vài phép tính đơn giản dễ nhẩm để HS trả lời miệng nhằm củng cố kĩ tính nhẩm, HS tự nêu phép tính đố tìm kết phép tính Chẳng hạn: 7+1; 1+7; +2; +8; Bài - Cho HS tự làm 2: Thực tính cộng để tìm kết - Chia sẻ trước lớp chọn có số kết tương ứng; Thảo luận với bạn chọn có sổ kết thích hợp; GV chốt lại cách làm Có thể tổ chức thành trị chơi chọn thẻ “kết quả” đề gắn với thẻ “phép tính” tương ứng Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Bài - Cho HS quan sát tranh, suy nghĩ tập kể cho bạn - Chia sẻ trước lớp nghe tình xảy tranh đọc phép tính tương ứng a) Hai đội chơi kéo co Bên trái có bạn Bên phải có bạn Có tất bạn? Phép tính tương ứng + = 10 b) Có bạn trồng Thêm bạn cầm bình tưới đến Có tất bạn? Phép tính tương ứng + = - GV nên khuyến khích HS suy nghĩ, nói theo cách cúa em khuyến khích HS lớp đặt thêm câu hỏi cho nhóm trình bày D Hoạt động vận dụng - Cho HS nghĩ số tình thực tế liên -HS thực quan đến phép cộng phạm vi 10 E Củng cố, dặn dị - Bài học hơm nay, em biết thêm điều gì? - nhà, em tìm tình thực tế liên quan đến phép cộng phạm vi 10 đe hôm sau chia sẻ với bạn Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 -HS trả lời ... tiện học toán - Phát triển NL toán học:NL giải vấn đề toán học, NL tư lập luận toán học II CHUẨN BỊ - Các que tính, chấm trịn, thẻ phép tính - Một số tình đơn giản dẫn tới phép cộng phạm vi 10 III... tế - Phát triển NL toán học:NL giải vấn đề toán học, NL tư lập luận toán học II CHUẨN BỊ - Các que tính, chấm trịn - Một số tình thực tế có liên quan đến phép cộng phạm vi 10 III CÁC HOẠT ĐỘNG... VI 1O (tiếp theo) I MỤC TIÊU Học xong này, HS đạt yêu cầu sau: - Tìm kết phép cộng có kết đến 10 (trong phạm vi 10 ) thành lập Bảng cộng phạm vi 10 - Vận dụng kiến thức, kĩ phép cộng phạm vi 10