Phßng GD §T Tiªn Du Bµi kiÓm tra n©ng cao sè 3 THCS2 T Ba §Ò KiÓM TRA §éi TuyÓn Th¸ng 3 – N¨m 2008 M«n Ng÷ v¨n 8 Thêi gian 90 phót ********************************** C©u 1 ( 2 ®iÓm ) Cã mét c©u chuyÖn[.]
THCS2 T Ba Đề KiểM TRA Đội Tuyển Tháng Năm 2008 Môn : Ngữ văn Thời gian : 90 phút ********************************** Câu ( điểm ) Có câu chuyện nh sau : Một vị tớng ngời Pháp, hành quân ngang qua trờng học cũ mình, đà ghé vào thăm trờng.Gặp lại thầy giáo dạy hồi lớp Một, ông kính cẩn: - Tha thầy, thầy nhớ em không ? Em Ngời thầy giáo già hoảng hốt ; - Tha ngài, ngài thống tớng - Không, với thầy, em đứa học trò cũ Em có đợc thành công hôm nhờ giáo dục thầy ngày a Hai nhân vật đà tham gia hội thoại với vai xà hội ? b Cả hai nhân vật cắt lời ngời đối thoại Nh có bất lịch không ? Tại ? c HÃy nhận xét tính cách vị tớng câu chuyện Câu ( điểm ) Trình bày cảm nhận em hai câu thơ sau : ChiÕc thuyÒn im bÕn mái trë vÒ n»m Nghe chất muối thấm dần thớ vỏ ( Quê hơng - Tế Hanh ) Câu ( điểm ) Nhận xét hai thơ Nhớ rừng ( Thế Lữ ) Khi tu hú ( Tố Hữu), có ý kiến cho : Cả hai thơ thể lòng yêu nớc niềm khao khát tự cháy bỏng tầng lớp niên trí thức Tuy nhiên thái độ đấu tranh cho tự lại hoàn toàn khác Bằng hiểu biết hai thơ, em hÃy làm sáng tỏ ý kiến Hớng dẫn chấm Tháng Năm 2008 ******************************** Câu ( điểm) a ( điểm) Cả hai nhân vật ( thầy giáo ông tớng ) tham gia vai giao tiếp dới theo quan hệ địa vị xà hội - Thầy giáo gọi học trò ngài ( tha ngài ) thể thái độ tôn trọng Bởi ông đặt địa vị ngời dân thờng giao tiếp với vị tớng - Vị tớng gọi thầy xng em thể thái độ tôn trọng thầy Ông đà đặt địa vị học sinh giao tiếp với thầy giáo cũ b ( 0,5 điểm) Cả hai nhân vật cắt lời ngời đối thoại với nhng không bị coi lịch hai thể thái độ tôn trọng Cắt lời thể tôn trọng với ngời c ( 0,5 điểm) Qua thoại, ta thấy vị tớng ngời sống có ân nghĩa, thuỷ chung, biết ơn ngời thầy đà dạy dỗ, cu mang Câu ( diĨm) a VỊ h×nh thøc : ( 0,5 diĨm) Häc sinh viết thành văn cảm thụ có bố cục phần : mở thân kết rõ ràng ; diễn đạt, trình bày rõ ràng , lu loát b Về nội dung : ( 1,5 điểm) Cần rõ * Biện pháp nghệ thuật : - Nhân hoá : thuyền - ẩn dụ chuyển đổi cảm giác : nghe * Tác dụng : Hai câu thơ miêu tả thuyền nằm im bến sau vật lộn với sóng gió biển khơi trở Tác giả không thấy thuyền nằm im bến mà thấy mệt mỏi , say sa, cảm thấy thuyền nh lắng nghe chÊt mi thÊm dÇn tõng thí vá cđa nã.Con thuyền vô tri đà trở nên có hồn, tâm hồn tinh tế Cũng nh ngời dân chài, thuyền lao động thấm đậm vị muối mặn mòi biển khơi Không có tâm hồn tinh tế, tài hoa nhầt lòng gắn bó sâu nặng với ngời sống lao động làng chài quê hơng có câu thơ xuất thần nh Câu ( điểm) A.Yêu cầu chung : - Kiểu : Nghị luận chứng minh - Vấn đề cần chứng minh : Sự giống khác niềm khao khát tự Nhớ rừng ( Thế Lữ ) Khi tu hú ( Tố Hữu ) - Phạm vi dẫn chứng : Hai th “Nhí rõng” , “ Khi tu hó” B Yªu cầu cụ thể : Cần đảm bảo ý sau I Mở : ( 0,75 điểm) - Giới thiệu khái quát bối cảnh Việt Nam trớc CMT8 : Dân tộc ta chìm ách nô lệ TD Pháp, nhiều niên trí thức có tâm huyết với non sông đất nớc khao khát tự - Bài thơ Nhớ rừng ( Thế Lữ ) , Khi tu hú ( Tố Hữu ) nói lên điều - Trích ý kiến II Thân : ( điểm) Lần lợt làm rõ luận ®iÓm sau LuËn ®iÓm : ( ®iÓm) Cả hai thơ thể lòng yêu nớc niềm khao khát tự cháy bỏng : - Vì yêu nớc nên thấy hết nỗi tủi cực cđa cc sèng n« lƯ ( d/c : GËm mét khối căm hờn cũi sắt) , uất ức bị giam cầm ( d/c : Ngột , chÕt uÊt th«i…) - Kh«ng chÊp nhËn cuéc sèng n« lƯ , lu«n híng tíi cc sèng tù : + Con hỉ nhí vỊ cc sèng tù vùng vẫy núi rừng đại ngàn : Những đêm trăng đẹp , ngày ma, bình minh rộn rà tng bừngCon hổ lúc mơ màng nh thi sĩ, lúc lại nh bậc đế vơng đầy quyền uy… ( d/c…) + Ngêi niªn yªu níc thân bị tù đày nhng tâm hồn hớng song sắt để cảm nhận tranh mùa hè rữc rỡ sắc màu, rộn rà âm thanh, đầy hơng vị ngào( d/c) Luận điểm : ( điểm ) tự khác Thái độ đấu tranh cho - “Nhí rõng” lµ tiÕng nãi cđa mét tầng lớp niên có tâm yêu nớc , đau đớn thân phận nô lệ nhng cha tìm đợc đờng giải thoát, đành buông xuôi, bất lực Họ đà tuyệt vọng, đà hết ớc mơ chiến thắng, đà nghĩ đến hành độngĐây thái độ đấu tranh tiêu cực(d/c) - Khi tu hú tiếng nói chiến sĩ cách mạng trẻ tuổi, đại diện cho niên đà theo đờng cứu nớc mà cách mạng ra, biết rõ đờng cứu nớc gian khổ nhng kiên theo đuổi Họ tin tơng lai chiến thắng cách mạng, đất nớc độc lập, dân tộc tự Họ không ngừng đấu tranh để giải phóng dân tộc Đây thái độ đấu tranh tích cực.( d/c) Kết : ( 0,75 điiểm) Khẳng định lại giá trị hai thơ - Trân trọng nỗi niềm yêu nớc sâu kín Đó nỗi đau nhức nhối thân phận nô lệ, khơi dậy niềm khao khát tự nhớ tiếc thời oanh liệt dân tộc - Tiếng nói khao khát tự ,ý thức đấu tranh giành tự mạnh mÏ “Khi tu hó” cã t¸c dơng tÝch cực niên đơng thời Hình thức trình bày : 0,5 điểm Ra đề: P Thanh