Trường THCS Thạnh Đông Tuần 23 Tiết PPCT 22 Ngày dạy: 23/ Giáo án Mĩ thuật BÀI 21 – VẼ THEO MẪU MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT ( Tiết – Vẽ đậm nhạt ) MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức: - Học sinh hiểu cách vẽ đậm nhạt mẫu có hai đồ vật ( hoạt động ) - Học sinh biết cấu tạo đậm nhạt phích đựng nước, hộp ( hoạt động ) 1.2 Kĩ năng: - Học sinh thực được: vẽ vùng đậm nhạt ( hoạt động ) - Học sinh thực thành thạo: phân mảng đậm nhạt ( hoạt động ) 1.3 Thái độ: - Thói quen: thích quan sát sống - Tính cách: biết yêu quý đồ vật xung quanh NỘI DUNG HỌC TẬP - HS hiểu vẽ đẹp tranh tĩnh vật thể vùng đậm nhạt CHUẨN BỊ: 3.1 Giáo viên: - Tranh minh họa bước vẽ, hình vẽ - Tranh minh họa số vẽ mẫu hai đồ vật khác - Mẫu thật: phích hộp 3.1 Học sinh: - Giấy, bút chì, tẩy TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện: (1 phút ) - GV kiểm tra sĩ số 4.2 Kiểm tra miệng: (2 phút ) - GV kiểm tra dụng cụ học tập học sinh 4.3 Tiến trình học: Hoạt động giáo viên học sinh: Nội dung học: a/ Hoạt động 1: vào bài: (1 phút ) Ở tiết 20, dựng hình mẫu có hai đồ vật, tiết 21 hôm nay, vẽ đậm nhạt để diễn tả chất liệu hình khối mẫu b/ Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét I Quan sát, nhận xét (6 phút ) - GV yêu cầu học sinh lên đặt mẫu - Học sinh nhận xét điều chỉnh cho giống mẫu tiết GVBM: Vũ Thị Phương Thảo Trường THCS Thạnh Đông Giáo án Mĩ thuật trước HS: quan sát mẫu Ánh sáng chiếu từ hướng nào? Ánh sáng chiếu từ hướng cửa vào - GV yêu cầu HS quan sát mẫu vùng sáng mẫu Vậy có mức độ đậm nhạt? Kể ! Có mức độ đậm nhạt; đậm, đậm vừa ( trung gian ), nhạt ( sáng ) Các em so sánh độ đậm nhạt phích nước khối hộp độ đậm nhạt mạnh hơn? Khối hộp GV kết luận: Ánh sáng chiếu mạnh vào mẫu từ hướng cửa vào Và có mức độ đậm nhạt: đậm, đậm vừa, sáng - GV treo tranh minh họa đặt câu hỏi: Quan sát tranh hướng ánh sáng chiếu vào mẫu - HS quan sát tranh trả lời GV kết luận: tùy vào hướng, góc độ chiếu sáng mà có cách thể độ đậm nhạt khác vật mẫu II Cách vẽ đậm nhạt: c/ Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh cách vẽ đậm nhạt ( phút ) - GV yêu cầu học sinh quan sát mẫu Trước vẽ đậm nhạt cần phải làm gì? Phân mảng đậm nhạt Để diễn tả độ phình to mẫu vẽ nào? Vẽ nét cong - GV: treo tranh minh họa bước vẽ - GV lưu ý HS: đánh bóng cần phải theo chất liệu, thơ hay nhẵn bóng Phác mảng đậm nhạt - Lưu ý: Không phải tô màu sáp mà phải lên đậm nhạt từ từ luôn nheo mắt để so sánh độ đậm nhạt Khi vẽ đậm nhạt phích khối hộp cần phải làm để tạo khơng gian? Vẽ GV kết luận: Mẫu có khối vờn theo mẫu để tạo độ phình to mẫu Khi vẽ đậm nhạt khơng gi chì Vẽ đậm nhạt GVBM: Vũ Thị Phương Thảo Trường THCS Thạnh Đông Giáo án Mĩ thuật III Thực hành: d/ Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh làm (22phút ) GV nêu yêu cầu thực hành Vẽ phích khối hộp (vẽ HS làm đậm nhạt) GV yêu cầu học sinh: + Quan sát mẫu để tìm độ đậm nhạt mẫu GV: quan sát khắc phục lỗi sai; động viên khuyến khích HS 4.4 Tổng kết: (5 phút ) - GV treo tranh học sinh yêu cầu học sinh nhận xét - GV treo tranh học sinh yêu cầu học sinh nhận xét + Bố cục + Hình vẽ + Cách vẽ đậm nhạt - GV nhận xét hướng dẫn HS cách khắc phục số điểm sai sót; tuyên dương làm tốt điển hình 4.5 Hướng dẫn học tập: (2 phút ) - Đối với học tiết này: + Về nhà hồn thành vẽ hình có mẫu - Đối với học tiết tiếp theo: + Chuẩn bị 22: “ĐỀ TÀI NGÀY TẾT VÀ MÙA XUÂN” + Chuẩn bị bút chì, tẩy, … + Sưu tầm tranh đề tài ngày tết mùa xuân + Quan sát tranh tập trả lời câu hỏi sau: Hoạt động chủ yếu ngày tết mùa xuân? Cách thể đề tài tranh? PHỤ LỤC: GVBM: Vũ Thị Phương Thảo