KIỂM TRA MIỆNG: 1.Có kiểu so sánh, cho VD kiểu? Nêu tác dụng phép so sánh? ( 8đ) Cho biết học hơm có nội dung? Đó nội dung nào? ( 2đ) Đáp án: - Có hai kiểu: + So s¸nh ngang + So sánh không ngang - Tỏc dụng: So sánh vừa có tác dụng gợi hình, giúp cho việc miêu tả vật, việc cụ thể, sinh động; vừa có tác dụng biểu hiện, tư tưởng tình cảm sâu sắc Nhận xét hai câu sau cho biết câu hay Xuân về, hoa mai, hoa đào nở rộ Xuân về, Mai, Đào đua khoe sắc thắm TiÕt 91 Nhân hóa TiÕt 91 NHÂN HỐ I.NHÂN HỐ LÀ GÌ ? VÝ dơ: Ơng trời Từ ngữ vốn Mặc áo giáp đen dùng để gọi tả Ra trận vật đoạn Mn nghìn mía thơ vốn từ Múa gươm ngữ dùng để gọi Kiến tả người Hành quân Đầy đường (Trần Đăng Khoa) Từ ngữ Sù vËt Kể tên vật nhắcƠng đến Mặc áo Trêi Ra trận C©y mÝa Múa gươm KiÕn Hành quân Nhân hóa TiÕt 91 I.NHÂN HỐ LÀ GÌ ? 1, VÝ dơ : (SGK/56) Ghi nhớ : SGK- 57 *Khỏi nim : Nhân hoá gọi tả vật, cối, đồ vật, từ ngữ dùng để gọi t¶ ngêi Hãy so sánh cách diễn đạt sau đây, cách diễn đạt hay hơn? Vì sao? Cách Cách Ông trời - Bầu trời đầy Mặc áo giáp đen mây đen Ra trận -Mn nghìn Mn nghìn mía mía ngả nghiêng, Múa gươm bay phấp Kiến phới Hành quân Đầy đường Kiến bò đầy đường => Cách hay cách cách làm cho quang Biện pháp nhân hóa cảnh sống động, vật gần gũiDiễn với đạt bình người thường Nhân hóa TiÕt 91 I.NHÂN HỐ LÀ GÌ ? 1, VÝ dơ : (SGK/56) Ghi nhớ : SGK- 57 * Khỏi nim : Nhân hoá gọi tả vật, cối, đồ vật, từ ngữ dùng để gọi t¶ ngêi *Tác dụng : Làm cho giới loài vật, cối, đồ vật,… trở nên gần gũi với người, biểu thị suy nghĩ, tình cảm người Nhân hóa TiÕt 91 BT1+BT2: - Chỉ nêu tác dụng phép nhân hóa - So sánh cách diễn đạt hai đoạn văn? Đoạn a Đoạn b Bến cảng lúc đông vui Tàu mẹ, tàu đậu đầy mặt nước Xe anh, xe em tÝu tÝt nhËn hµng vỊ vµ chë hàng Tất bận rộn Miêu tả sống động giỳp người đọc hình ondễ a (BT1) dung cảnh nhén nhÞp, hay hơn, bËn bến tàu sinhcủa động hn v thấy đựơc khụng khớ lao ng khn trng, phn Bến cảng lúc nhiều tàu xe Tàu lớn, tàu bé đậu đầy mặt nước Xe to, xe nhá nhËn hµng vỊ vµ chë hµng TÊt hoạt động liên tục Quan sát, ghi chép, têng thuËt việc mét c¸ch kh¸ch quan Chú heo làm duyên bãi cỏ Quan sát tranh đặt câu có sử dụng phép nhân hóa? TiÕt 91 I.Nhân hóa : II Các kiểu nhân hóa : 1, VÝ dơ : Nhân hóa Trong ví dụ sau, vật nhân hoá ? (b) Gậy tre, chông tre chống “Trâu ta bảo trâu lại sắt thép của quân thù phong vào xe tăng, a) TừTre đó,xung lão Miệng, bác Tai, Mắt, Trâu ngồi ruộng đại bác Tre giữ làng, giữ cậutrâu Chân, cậu Tay lại giữ thân mật sống nước, giữ với mái ta.” nhà tranh, cày lúa,chín vớiđồng người việc, (Thép Mới) không tị Sù vËt Tõ ng÷ MiƯng, L·o, a tai, bác, cô, mắt, cậu chân, Chng li, tay xung b Tre phong, giữ c Trâu Dïng tõ vèn gäi ngêi để gọi vật Dùng từ vốn hoạt động, tính chất người để hoạt động tính chất vật Trị chuyện xưng hơ với vật với người TiÕt 91 Nhân hóa I Nhân hóa : II Các kiểu nhân hóa : - Dùng từ vốn gọi người để gọi vật VD: Chú heo làm duyên bãi cỏ - Dùng từ vốn hoạt động tính chất người để hoạt động tính chất vật VD: Chú cún ngoan - Trò chuyện xưng với vật với người VD: Nhện nhện nhện chờ mối ai? Cho biết kiểu nhân hóa? “Cái trống trường em Mùa nghỉ Hãy viết lạihè câu văn sau nhiều Suốt ba tháng liềnnhân hóa, có sử dụng biện pháp Trống nằm ngẫm nghĩ Buồn trống? ” “ Vịt conkhông có bộhả lơng vàng óng” cách, (Thanh Hào) Dùng từ hoạt động, tính chất người để hoạt động, tính chất vật Nhân hóa TiÕt 91 I.NHÂN HỐ LÀ GÌ ? II CÁC KIỂU NHÂN HĨA VD:Lun SGK/57 tËp : III Ghi nhớ: SGK/58 C¸ch 1: Bài 3: Cách 2: Trong họ hàng nhà chổi Trong loại chổi, cô bé Chổi Rơm vào chổi rơm loại loại xinh xắn Cô có đẹp váy vàng óng, không Chổi tết đẹp áo cô rơm nếp vàng Tay rơm thóc nếp chổi tết săn lại vàng tươi, tết săn lại, thành sợi quấn uốn vòng quanh người, quanh thành cuộn Sử dụng phép nhân hoá Cung cấp cho người trông áo len Hai cách viết có khác ? Nên lm thấy rõ tình cảm th«ng tin vỊ (Vịchän Duy Th«ng) => Văn biểu cảm => Vn cảm, thuyt minh cách viết cho văn Biểu cách người viết chổi rơm viếtrơm cho văn Thuyết minh? chổi Tiết 91 Nhõn hóa I.NHÂN HỐ LÀ GÌ : II CÁC KIỂU NHÂN HĨA : III Lun tËp : BT4/59: Hãy cho biết phép nhân hố đoạn trích Đáp án: tạo cách tác dụng nào? a Trị chuyện xưng hơ với vật với người a Núi cao chi núi -Tác dụng: bộc lộ tâm tình, tâm người nói Núi che mặt trời chẳng thấy người thương c Dùng từ hoạt động, tính chất người Tácsơng, dụng: báochịm trướccổmột khúcmãnh sơngliệt hiểm trở c -Dọc thụ dáng đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước…… Nước bị cản văng bọt tứ tung, thuyền vùng vằng chực trụt xuống, quay đầu chạy lại Hòa Phước 2 Chị Mèo thương em Vịt ! Hai cầu thủ mèo cún chơi đá bóng Đối với học tiết này: - Nhớ khái niệm nhân hóa - Các kiểu nhân hóa? cho ví dụ kiểu - Viết đoạn văn có sử dụng phép nhân hóa Đối với học tiết sau : - Chuẩn bị bài: Phương pháp tả người + Đọc đoạn văn tập trả lời câu hỏi tập SGK trang 60,61 + Rút kết luận phương pháp tả người Chân thành cảm ơn quý thầy cô em học sinh !