Ga bam sat vl11

Tuần - Tiết1 BÀI TẬP ĐIỆN TÍCH ĐỊNH LUẬT COULOMB ĐỊNH LUẬT BẢO TỒN ĐIỆN TÍCH I MỤC TIÊU - Vận dụng định luật coulomb để giải tập tương tác hai điện tích - Vận dụng thuyết electron để làm số tập định tính - Xác định phương, chiều, độ lớn lực tương tác hai điện tích II.CHUẨN BỊ Giáo viên: Một số tập định tính định lượng Học sinh: Làm tập sgk số tâp sách tập dặn tiết trước III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định lớp, kiểm tra si số Bài mới B B B B Hoạt động Hệ thống kiến thức Hoạt động giáo viên TG Yêu cầu HS viết biểu thức độ lớn biểu diễn lực tương tác hai điện tích q1 q2 -Yêu cầu HS trình bày nội dung thuyết electron 10’ Giải thích tượng nhiễm điện hưởng ứng tiếp x úc - Yêu cầu HS trả l ời câu : 1.3; 2.6; trang 5,6 sách tập Hoạt động 2:Bài tập Hoạt động giáo viên TG 30’ Bài 1(Bài8/10sgk) Cho HS đọc đề , tóm tắt đề làm việc theo nhóm để giải 8/10sgk Hoạt động học sinh -Biểu diễn lực tương tác hai điện tích : hướng xa -Độ lớn: ( F12 =F21 = F) Hoạt động học sinh Bài 1(Bài8/10sgk) Độ lớn điện tích mỗiquảcầu: ADCT: q= =k (1) =10-7 ( C ) Từ CT (1):r = = = 10 cm q1 q2 Bài 2(1.6/4/SBT) = = 1,6.10-19 ( C) a/ F = 5,33.10-7 ( N ) Bài 2(1.6/4/SBT) Yêu cầu HS đọc tóm tắt 1.6/4 sách tập - Cho HS thảo luận làm theo nhóm (có phân cơng nhóm) b/ Fđ = Fht 9.109 -Gợi ý: công thức Fht ? = = -Công thức tính Fhd? = mr 1,41.1017 ( rad/s) c/ Fhd = G Bài Cho hai điện tích q1=q2=5.10-16C đặt cố định hai đỉnh B, C tam giác có cạnh 8cm Các điện tích đặt khơng khí = Vậy : Fhd = Fđ 1,14.1039 a xác định lực điện tác dụng lên điện tích q 3=10-15C đặt đỉnh A tam giác b câu trả lời thay đổi q 1= 5.10-16C q2=-5.10-16?   F2 F   F1 F1 A B  F A  F2 C B C Hình a Hình b Hoạt động 3: Tổng kết học Hoạt động giáo viên TG 5’  GV yêu cầu HS: - Chốt lại kiến thức, tập học - Ghi nhớ luyện tập kỹ giải tập  Giao nhiệm vụ nhà Tuần - Tiết  HS Ghi nhận : - Kiến thức, tập - Kỹ giải tập  Ghi nhiệm vụ nhà BÀI TẬP ĐIỆN TRƯỜNG Hoạt động học sinh VÀ CƯỜNG ĐỘ ĐIỆN TRƯỜNG ĐƯỜNG SỨC ĐIỆN I MỤC TIÊU - Tính cường độ điện trường m ột điện tích điểm điểm - Xác định đặc điểm phương, chiều, độ lớn vectơ cường độ điện trường vẽ vectơ cường độ ện trường - Vận dụng nguyên lí chồng chất điện trường để giải số tập đơn giản điện trường tĩnh điện.( Xác định đươc vectơ cường độ điện trường điện tích gây điểm) II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Giải tập sách giáo khoa, sách tập để tìm phương pháp tối ưu cho dạng tập để hướng dẫn học sinh cho giải nhanh, xác - Chuẩn bị thêm số câu hỏi trắc nghiệm để học sinh tự rèn luyện Học sinh: - Xem lại kiến thức học thuyết electron - Chuẩn bị tập sách giáo khoa, sách tập III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định lớp, kiểm tra si số Bài mới B B B B Hoạt động Hệ thống kiến thức Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG + Điện trường gì? Nhận biết điện trường? - Trả + Xác định vectơ cường độ điện trường điện tích Q gây điệm M 10’ + Phát biểu nội dung nguyên lí chồng chất điện trường? + Xác định vectơ cường độ điện trường điện t ích Q gây điệm M Hoạt động 2: Bài tập Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG 30’ - Bài : Cường độ điện trường Bài điện tích điểm +4.10-8 (C) gây điểm A cách khoảng r mơi r= = 5.10-2 m trường có số điện mơi E = 72.103 (V/m).Xác đ ịnh r? Vẽ A ? EA -Yêu cầu nhóm cử đại diện lên trình bày giải A ⊕ M EM Q q Bài 2( 13/21 sgk) Bài 2( 13/21 sgk) -Yêu cầu HS đọc tóm tắt 13/21 * : -phương : trùng với AC sgk - Chiều: hướng xa q1 -Đ - Cho HS thảo luận nêu hướng làm (GV gợi ý) * -Đ ộ lớn: E1=k = 9.105(V/m) : -phương : trùng với BC Chiều: hướng phía q2 - ộ lớn: E2=k = 9.105(V/m) vng gốc 2( ABC vuông C) Nên C đường chéo hình vng có cạnh - Cho đại diện nhóm lên trình bày C , có phương song song với AB,có độ lớn: E1 = 12,7 105(V/m) EC = Bài 3( 12/21 sgk) -Yêu cầu HS đọc tóm tắt 12/21 Bài 3( 12/21 sgk) Gọi C vị trí mà sgk q1 , q2 g ây b ằng *q1 , q2 g ây t ại C : , ta có : C = + = , phải phương , ngược chiều ,cùng độ C - Cho HS thảo luận nêu hướng làm (GV gợi ý : từ điều kiện lớn C thuộc đường thẳng nối q1 ,q2 cách q1 phương ,chiều , độ lớn , suy khoảng x (cm)và cách q2 khoảng luận vị trí điểm C ) x +10 (cm) Ta c ó : - Cho đại diện nhóm lên trình bày E1 = k =k = E2 64,6(cm) Bài Bài - Cho HS chép đề : Cho hai điện tích a/Độ lớn điện tích: điểm giống nhau, đặt cách =k khoảng 2cm chân không tương tác ADCT: -4 lực 1,8.10 N a/ Tìm độ lớn mổi điện tích = = b/Tính khoảng cách hai điện tích lực tương tác giưã chúng 4.10-3N = =2.10-9 ( C ) b/ Khoảng cách giưã hai điện tích lực tương tác F’ = 4.10-3N : -Yêu cầu nhóm cử đại diện lên nêu hướng giải trình bày giải r’ = = = 3.10-3 m Bài 5: - Tại hai điểm A,B cách 3cm khơng khí có hai điện tích điểm q1 =-q2 -8 (C); xác định cường độ điện =8.10 trường tổng hợp gây M cách A , B :3cm Bài 5: * : -phương : trùng với AM - Chiều: hướng xa q1 - Cho HS thảo luận nêu hướng làm (GV gợi ý) - - Độ lớn: E1=k * = 8.105(V/m) : - Phương : trùng với BM - Chiều: hướng phía q2 Độ lớn: E2=E2= 8.105(V/m) hợp với góc 1200 (ABM đều) Nên chéo hình thoi có cạnh , C C đường có phương song song với AB,có chiều hướng từ A B,có độ lớn: EM = E1 = E2 = 105(V/m) - Cho đại diện nhóm lên trình bày Hoạt động 3: Tổng kết học Hoạt động giáo viên TG 5’  GV yêu cầu HS: - Chốt lại kiến thức, tập học - Ghi nhớ luyện tập kỹ giải tập  Giao nhiệm vụ nhà Tuần - Tiết Hoạt động học sinh  HS Ghi nhận : - Kiến thức, tập - Kỹ giải tập   Ghi nhiệm vụ nhà BÀI TẬP: CÔNG LỰC ĐIỆN TRƯỜNG I MỤC TIÊU - Tính cơng lực điện trường làm điện tích di chuyển - Tính điện tích điện trường - Vận dụng cơng thức liên hệ công với độ giảm độ tăng động - Rèn luyện ký giải tập II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Giải tập sách giáo khoa, sách tập để tìm phương pháp tối ưu cho dạng tập để hướng dẫn học sinh cho giải nhanh, xác - Chuẩn bị thêm số câu hỏi trắc nghiệm để học sinh tự rèn luyện Học sinh: - Xem lại kiến thức học thuyết electron - Chuẩn bị tập sách giáo khoa, sách tập III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định lớp, kiểm tra si số Bài mới B B B B Hoạt động Hệ thống kiến thức Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG + Viết công thức nêu đặc điểm công cuả - Trả lực điện di chuyển cuả điện tích 10’ điện trường đều? + Công lực điện trường? Hoạt động 2: Bài tập Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG 30’ Bài 1: (Câu 4.7) sbt - Tính cơng AABC AABC = AAB + ABC = q E d1 + qEd2 = -0.108.10-6J Với E = 100V/m d1 = Abcos300 = 0,173m d2 = BC cos1200 = -0,2 m - Tính cơng AMNM Bài 2:(Câu 4.8 ) sbt - AMNM = AMN + ANM = AMN , ANM phải AMNM = AMN + ANM = nào?  AMN = - ANM - Tính E? Bài (Câu 4.9) sbt - T ính AND? a A = qEd - T ính ANP?  E = 104V/m AND = qE.ND = 6,4.10-18J -Cho HS đọc ,tóm tắt đề đổi đơn vị b ANP = ( 9,6+6,4).10-18 =16.10-18J -Y/c học sinh thực theo nhóm để Bài ( 5/25) sbt đưa kết Ta có: A = qEd với d = -1 cm A= 1,6.10-18 J -Cho HS đọc tóm tắt đề Chọn đáp án D -Cho HS thảo luận để trả lời câu hỏi Bài ( 6/25) sbt Gọi M,N hai điểm điện trường Khi di chuyển điện tích q từ M đến N lực điện sinh cơng AMN.Khi di chuyển điện tích từ N trở lại M lực điện sinh cơng A NM Công tổng cộng mà lực điện sinh ra: A = AMN + ANM = (Vì cơng A *Cho điện tích di chuyển phụ thuộc vị trí cuả điểm M vàN) điện trường dọc theo đường cong BT bổ sung: Công cuả lực điện lúc kín,xuất phát từ điểm A trở lại điểm hình chiếu cuả điểm đầu điểm cuối đường A.Công cuả lực điện bao nhiêu? trùng điểm d = A = qEd = Nêu kết luận? K.Luận: Nếu điện tích di chuyển đường GV: đọc đề: Một êlectron di chuyển tronh điện trường từ M sang N Biết UMN=200V Tính cơng lực điện trường công cần thiết để đưa êlectron từ M đến N Hoạt động 3: Tổng kết học Hoạt động giáo viên TG 5’  GV yêu cầu HS: - Chốt lại kiến thức, tập học - Ghi nhớ luyện tập kỹ giải tập  Giao nhiệm vụ nhà Tuần - Tiết cong kín lực điện trường không thực công Bài 6: Giải: Công lực điện trường: AMN=q.UMN=-1,6.10-19.200=-3,2.10-17(J) Công lực điện trường âm nên công cản Vậy công cần thiết để đưa êlectron từ M đến N là: A’=-A= 3,2.10-17(J) Hoạt động học sinh  HS Ghi nhận : - Kiến thức, tập - Kỹ giải tập   Ghi nhiệm vụ nhà BÀI TẬP ĐIỆN THẾ HIỆU ĐIỆN THẾ I MỤC TIÊU - Vận dụng công thức tính điện thế, hiệu điện - Liên hệ công hiệu điện - Vận dụng công thức liên hệ hiệu điện cường độ điện trường - Rèn luyện ký giải tập II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Giải tập sách giáo khoa, sách tập để tìm phương pháp tối ưu cho dạng tập để hướng dẫn học sinh cho giải nhanh, xác - Chuẩn bị thêm số câu hỏi trắc nghiệm để học sinh tự rèn luyện Học sinh: - Xem lại kiến thức học điện thế, hiệu điện - Chuẩn bị tập sách giáo khoa, sách tập III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định lớp, kiểm tra si số Bài mới B B B B Hoạt động Hệ thống kiến thức Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG + Viết Cơng Thức Tính Điện Thế, Hiệu Điện - Trả Thế? 10’ + Liên Hệ Hiệu Điện Thế Và Cường Độ Điện Trường - Củng cố kiến thức từ câu trả lời học sinh Hoạt động 2: Bài tập Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG - Lực tác dụng? Bài 1(Câu 5.6 ) - Hạt bụi nằm cân tác dụng trọng lực 30’ - Hướng P, F? lực điện - q tích điện gì? - P hướng xuống nên F hướng lên q > ĐK cân bằng: P = F - Tính q? - Xác định điện tích bản? Giải thích? - Theo định lý động ta có biểu thức nào? - Tính U? - Tính U? - Giải thích? GV: đọc đề: Một hạt bụi mang điện tích âm có khối lượng m=108 g, nằm cân khoảng hai kim loại đặt song song cách 10cm có hiệu điện U= 100V Xác định vectơ cường độ điện trường E khoảng hai kim loại điện tích hạt bụi Lấy g=10m/s2 Bài 2(Câu 5.8) a Để e tăng tốc A phải đẩy B phải hút e  Bản A: âm; B dương b Ta có: Bài 3(Câu 5.9) a U = Ed = 750V b Không thể dùng hiệu điện để thắp sáng đèn nối bóng với điểm cao điểm mặt đất dây nối bóng đèn có điện nên khơng có dòng điện Bài 4: Hạt bụi chịu tác dụng hai lực: - Trọng lực: - Lực tĩnh điện: (V/m) GV: đọc đề: Một giọt có khối Bài 5: lượng m=320g mang điện tích dương q chuyển động thẳng - Trọng lực: điện trường hai - Lực tĩnh điện: kim loại phẳng nằm ngang cách khoảng d= 40cm (V/m) nối với hai cực nguồn điện có hiệu điện U=4kV Xác định Điều kiện cân bằng: chiều vec tơ cường độ điện trường E số e bị giọt (C) dầu Số e bị giọt dầu: Hoạt động 3: Tổng kết học Hoạt động giáo viên TG 5’ với mg=qE Vậy hướng thẳng đứng lên trên; giọt dầu 2.1015 electron Hoạt động học sinh  GV yêu cầu HS:  HS Ghi nhận : - Chốt lại kiến thức, tập - Kiến thức, tập học - Kỹ giải tập  - Ghi nhớ luyện tập kỹ giải  Ghi nhiệm vụ nhà tập  Giao nhiệm vụ nhà Tuần - Tiết với BÀI TẬP TỤ ĐIỆN I MỤC TIÊU - Vận dụng cơng thức tính điện dung tụ - Vận dụng cơng thức tính lượng điện trường bên tụ - Giải tập ghép tụ điện - Rèn luyện ký giải tập II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Giải tập sách giáo khoa, sách tập để tìm phương pháp tối ưu cho dạng tập để hướng dẫn học sinh cho giải nhanh, xác - Chuẩn bị thêm số câu hỏi trắc nghiệm để học sinh tự rèn luyện Học sinh: - Xem lại kiến thức học tụ điện, ghép tụ - Chuẩn bị tập sách giáo khoa, sách tập III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định lớp, kiểm tra si số Bài mới B B B B Hoạt động Hệ thống kiến thức Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG + Điện dung tụ? - Trả 10’ + Năng lượng điện trường - Củng cố kiến thức từ câu trả lời học sinh Hoạt động 2: Bài tập Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG 30’ Bài 1(Câu 6.7) - Tính Q? a Q = C.U = 6.10-8C - Tính E? E = U/D = 6.104V/m - Sau tíc điện, tụ có điện tích b Khi tíc điện cho tụ hai tích điện trái dấu nên nào? chúng có lục hút phải tốn công để tăng - Vậy tốn công tăng hay giảm khoảng cách hai khoảng cách tụ? 2(Câu 6.8) - Tính Qmax? - Umax = ? - Tính điện tích trước ghép? Bài 3(Câu 6.9) Ta có: Q = CU = 20.10-6.200 = 4.10-3C Sau ghép: - Điện tích sau ghép? Q = Q1 + Q2 (1) - Hiệu điện hai tụ nào? U’ = U1 = U2 (2) (1) (C1 + C2)U’= 4.10-3C - Tính U’?  U’ = 133V * Điện tích tụ C1: Q1 = C1U’ = 2,67.10-3C - Tính Q1 * Điện tích tụ C2 - Tính Q2 -3 Bài 4: Tụ c1 = 0,5 F tích Q2 = C2U’ = 1,33.10 C điện đến hiệu điện U1= 90V Bài 4: Tóm tắt c1 = 0,5 F, U1= 90V c2 = 0,4 F ngắt khỏi nguồn.sau tụ Mắc song song c1 mắc song song với tụ c2 Tính W? = 0,4 F chưa tích điện.Tính lượng tia lửa điện phát HD: Gọi U’ hiệu điện tụ sau nối với hai tụ nối với Theo định luật bảo tồn điện tích: GV: u cầu HS tóm tắt,nêu Q’1+ Q’2= Q1 phương án giải C1U’ +C2U’=C1U1 HS: trả lời Suy ra: U’ = 50V Năng lượng tụ điện trước nối nhau: W1= C1U12= 2025 J Năng lượng tụ điện sau kghi nối với W’= Hoạt động 3: Tổng kết học Hoạt động giáo viên TG 5’ Năng lượng tia lửa điện tạo nối hai tụ với W= W1- W’= 900 J  GV yêu cầu HS: - Chốt lại kiến thức, tập học - Ghi nhớ luyện tập kỹ giải tập  Giao nhiệm vụ nhà Tuần - Tiết C1U’2 + C2U’2=1125 J Hoạt động học sinh  HS Ghi nhận : - Kiến thức, tập - Kỹ giải tập   Ghi nhiệm vụ nhà ÔN TẬP CHƯƠNG I MỤC TIÊU 10