Vo bai hoc 2

Chương IV: TỪ TRƯỜNG Bài 19: TỪ TRƯỜNG I Nam châm - Nam châm - Mỗi nam châm có cực: - Giữa nam châm có lực tương tác gọi + Các cực tên: + Các cực khác tên: nam châm gọi có II Từ tính dây dẫn có dịng điện Tương tác hai dịng điện Hai dây dẫn song song có dịng điện I1, I2 chạy qua: - I1, I2 chiều - I1, I2 ngược chiều Kết luận lực từ Từ trường - Định nghĩa: - Để phát tồn từ trường điểm - Quy ước: Hướng từ trường điểm Đường sức từ Vở ghi học - Bài tập TN&TL VL11 Trang 1 Định nghĩa - Chiều đường sức từ điểm Các ví dụ đường sức từ a Từ trường dòng điện thẳng dài - Hình dạng đường sức từ: Đường sức từ dòng điện thẳng - Quy tắc xác định chiều đường sức từ : Quy tắc nắm tay phải: b Từ trường dòng điện tròn - Mặt Nam dòng điện tròn: - Mặt Bắc dòng điện tròn: - Hình dạng đường sức Đường sức từ dòng điện tròn - Quy tắc xác định chiều đường sức: Các tính chất đường sức từ - Qua điểm không gian vẽ đường sức từ - Các đường sức từ đường cong khép kín vô hạn hai đầu - Chiều đường sức từ tuân theo quy tắc xác định (quy tắc nắm tay phải, quy tắc vào Nam Bắc) Vở ghi học - Bài tập TN&TL VL11 Trang - Quy ước: Vẽ đường sức từ mau nơi có từ trường mạnh, đường sức từ thưa nơi có từ trường yếu Từ trường Trái Đất (Đọc thêm) Sự tương tự điện trường từ trường Điện trường Từ trường Cách phát tồn Tác nhân gây điện trường từ trường Định nghĩa Đại lượng đặc trưng cho điện trường từ trường điểm Hình dạng đường sức Bài tập Tính chất từ trường A gây lực từ tác dụng lên nam châm lên dịng điện đặt B gây lực hấp dẫn lên vật đặt C gây lực đàn hồi tác dụng lên dịng điện nam châm đặt D gây biến đổi tính chất điện mơi trường xung quanh Đặt kim nam châm lại gần dây dẫn có dịng điện chạy qua, kim nam châm bị quay góc Dịng điện tác dụng lên kim nam châm lực gì? A Lực hấp dẫn B Lực Cu lông C Lực điện từ D Trọng lực Cho hai dây dẫn đặt gần song song với Khi có hai dịng điện chiều chạy qua dây dẫn A hút B đẩy C không tương tác D dao động Từ phổ A hình ảnh đường mạt sắt cho ta hình ảnh đường sức từ từ trường B hình ảnh tương tác hai nam châm với C hình ảnh tương tác dịng điện nam châm D hình ảnh tương tác hai dịng điện chạy hai dây dẫn thẳng song song Từ trường dạng vật chất tồn không gian A tác dụng lực hút lên vật B tác dụng lực điện lên điện tích C tác dụng lực từ lên nam châm dòng điện D tác dụng lực đẩy lên vật đặt Các đường sức từ đường cong vẽ không gian có từ trường cho A pháp tuyến điểm trùng với hướng từ trường điểm Vở ghi học - Bài tập TN&TL VL11 Trang B tiếp tuyến điểm trùng với hướng từ trường điểm C pháp tuyến điểm tạo với hướng từ trường góc khơng đổi D tiếp tuyến điểm tạo với hướng từ trường góc khơng đổi Dây dẫn mang dịng điện khơng tương tác với A điện tích chuyển động B nam châm đứng yên C điện tích đứng yên D nam châm chuyển động Trong hình vẽ sau, hình vẽ biểu diễn hướng đường sức từ (B)của dòng điện dây dẫn thẳng dài vơ hạn vng góc với mặt phẳng hình vẽ A I B B I B C I B D B C Trong hình vẽ sau, hình vẽ biểu diễn hướng của đường sức từ (B) tâm dòng điện tròn B B I I A B C D I I B B Vở ghi học - Bài tập TN&TL VL11 Trang Bài 20: LỰC TỪ - CẢM ỨNG TỪ I Lực từ Từ trường - Lực từ từ trường tác dụng lên đoạn dây dẫn có dịng điện Trong từ trường có cảm ứng từ qua, l hợp với đường sức từ góc - , đặt đoạn dây dẫn M1M2 = l, có dịng điện I chạy vectơ phần tử dòng điện - Lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn mang dòng điện đặt từ trường có II Cảm ứng từ Cảm ứng từ Xét đoạn dây dẫn l đặt vng góc với đường sức từ, dây dẫn có dịng điện I chạy qua, lực từ tác dụng lên dây dẫn F - Cảm ứng từ B đại lượng đặc trưng cho Trong đó: + + + + Vectơ cảm ứng từ Vectơ cảm ứng từ điểm vùng khơng gian có từ trường có đặc điểm: - Hướng: Vở ghi học - Bài tập TN&TL VL11 Trang - Độ lớn: Biểu thức tổng quát lực từ Lực từ tác dụng lên phần tử dòng điện đặt từ trường đều, có cảm ứng từ : Điểm đặt: Phương: Chiều: Độ lớn: Trong đó: + + + + * Quy tắc bàn tay trái: Bài tập Từ trường có đường sức từ đường A thẳng B song song C thẳng song song D thẳng song song cách Trong quy tắc bàn tay trái theo thứ tự, chiều ngón giữa, ngón chiều yếu tố nào? A Dòng điện, từ trường B Từ trường, lực từ C Dòng điện, lực từ D Từ trường, dòng điện Một dây dẫn mang dịng điện có chiều từ trái sang phải nằm từ trường có chiều từ lên lực từ có chiều A từ trái sang phải B từ xuống C từ D từ ngồi vào Một dây dẫn mang dịng điện bố trí theo phương nằm ngang, có chiều từ Nếu dây dẫn chịu lực từ tác dụng lên dây có chiều từ xuống cảm ứng từ có chiều A từ phải sang trái B từ trái sang phải C từ xuống D từ lên Nếu lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn mang dòng điện tăng lần độ lớn cảm ứng từ A không đổi B tăng lần C tăng lần D giảm lần Khi độ lớn cảm ứng từ cường độ dòng điện qua dây dẫn tăng lần độ lớn lực từ tác dụng lên dây dẫn A tăng lần B tăng lần C không đổi D giảm lần Vở ghi học - Bài tập TN&TL VL11 Trang Một đoạn dây dẫn dài (cm) đặt từ trường vng góc với vectơ cảm ứng từ Dịng điện chạy qua dây có cường độ 0,75 (A) Lực từ tác dụng lên đoạn dây 3.10 -2 (N) Cảm ứng từ từ trường có độ lớn A 0,4 (T) B 0,8 (T) C 1,0 (T) D 1,2 (T) Một đoạn dây dẫn thẳng MN dài (cm) có dịng điện I = (A) đặt từ trường có cảm ứng từ B = 0,5 (T) Lực từ tác dụng lên đoạn dây có độ lớn F = 7,5.10 -2(N) Góc ỏ hợp dây MN đường cảm ứng từ A 0,50 B 300 C 600 D 900 Đoạn dây có chiều dài l = 10cm có mang dịng điện I = 1A đặt tư trường có B = 0,1T với a =300 Khi lực F tác dụng lên dây dẫn A 0,01 (N ) B.1 (N ) C 0,5 (N) D 0,005 (N) 10 Hãy áp dụng quy tắc bàn tay trái để xác định đại lượng cịn thiếu hình vẽ sau đây: A B C D E 11 Một dây dẫn có chiều dài 10m đặt từ trường có B = 5.10-2 T Cho dịng điện có cường độ 10 A chạy qua dây dẫn a) Xác định lực từ tác dụng lên dây dẫn dây dẫn đặt vng góc với B, vẽ hình b) Nếu lực từ tác dụng 4,33 N Hãy xác định góc B dây dẫn ? 12 Một đoạn dây thẳng MN dài 6cm, có dịng điện 5A, đặt từ trường có cảm ứng từ B = 0,5T Lực từ tác dụng lên đoạn dây có độ lớn F = 7,5.10-2 N Góc hợp dây MN đường cảm ứng từ ? 13 Người ta cho dịng điện có cường độ I = 10 A chạy dây dẫn, đặt dây dẫn vng góc với đường cảm ứng từ có B = 5mT Lực điện tác dụng lên dây dẫn 1N, xác định chiều dài dây dẫn nói ? Vở ghi học - Bài tập TN&TL VL11 Trang Bài 21: TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN CHẠY TRONG CÁC DÂY DẪN CĨ HÌNH DẠNG ĐẶC BIỆT I Từ trường dòng điện chạy dây dẫn thẳng dài - Hình dạng đường sức từ: - Chiều đường sức - Độ lớn: II Trong đó: + + + + Từ trường dịng điện chạy dây dẫn uốn thành vịng trịn - Hình dạng đường sức từ: - Vectơ cảm ứng từ tâm O vịng dây có: + Điểm đặt: + Phương: + Chiều: + Độ lớn: Trong đó: + + + + * Mặt Nam: * Mặt Bắc: III Từ trường dịng điện chạy ống dây dẫn hình trụ - Hình dạng đường sức từ: Vở ghi học - Bài tập TN&TL VL11 Trang - Chiều: - Độ lớn: Trong đó: + + + + * Quy tắc nắm tay phải: IV Từ trường nhiều dịng điện * Ngun lí chồng chất từ trường: Bài tập Cảm ứng từ sinh dòng điện chạy dây dẫn thẳng dài khơng có đặc điểm sau đây? A vng góc với dây dẫn; B tỉ lệ thuận với cường độ dòng điện; C tỉ lệ nghịch với khoảng cách từ điểm xét đến dây dẫn; D tỉ lệ thuận với chiều dài dây dẫn Hai điểm M N gần dòng điện thẳng dài Khoảng cách từ M đến dòng điện lớn gấp hai lần khoảng cách từ N đến dòng điện Độ lớn cảm ứng từ M N BM BN 1 A BM = 2BN B BM = 4BN C BM  BN D BM  BN Nếu cường độ dòng điện dây trịn tăng lần đường kính dây tăng lần cảm ứng từ tâm vịng dây A không đổi B tăng lần C tăng lần D giảm lần Độ lớn cảm ứng từ sinh dòng điện chạy ống dây tròn không phụ thuộc A chiều dài ống dây B số vịng dây ống C đường kính ống D số vòng dây mét chiều dài ống Khi cường độ dịng điện giảm lần đường kính ống dây tăng lần số vòng dây chiều dài ống khơng đổi cảm ứng từ sinh dòng điện ống dây A tăng lần B tăng lần C không đổi D giảm lần Khi cho hai dây dẫn song song dài vơ hạn cách a, mang hai dịng điện độ lớn I chiều cảm ứng từ điểm nằm mặt phẳng chứa hai dây cách hai dây có giá trị A B 10-7.I/a C 10-7I/4a D 10-7I/ 2a Một điểm cách dây dẫn dài vô hạn mang dịng điện 20 cm có độ lớn cảm ứng từ 1,2 μ T Một điểm cách dây dẫn 60 cm có độ lớn cảm ứng từ A 0,2 μT B 0,4 μT C 3,6 μT D 4,8 μT Một dòng điện chạy dây trịn 10 vịng đường kính 20 cm với cường độ 10 A cảm ứng từ tâm vịng dây A 0,2 mT B 0,02π mT C 20π μT D 0,2π mT Vở ghi học - Bài tập TN&TL VL11 Trang 9 Một ống dây dài 50 cm có 1000 vịng dây mang dịng điện A Độ lớn cảm ứng từ lòng ống A π mT B π mT C mT D mT 10 Một dây dẫn dài vơ hạn, dịng điện chạy dây có cường độ I = 10A Hãy xác định cảm ứng từ dòng điện gây tại: A Điểm M nằm cách dây dẫn 5cm B Ở điểm N có cảm ứng từ 4.10-5 T, điểm N nằm cách dây dẫn đoạn ? 11 Dùng dây dẫn uốn thành hình trịn cho dịng điện có cường độ I = 10A chạy qua vịng dây, cảm ứng từ dòng điện gây tâm vịng trịn có giá trị 10-5 T Hãy xác định bán kính khung dây ? 12 Một ống dây có chiều dài 10cm, gồm 3000 vòng dây Cho dòng điện chạy ống dây thấy cảm ứng từ ống dây 6,28.10-3T A Hãy xác định số vòng dây m chiều dài ống dây ? B Cường độ dòng điện bên ống dây ? 13 Hai dây dẫn đặt cách 2cm khơng khí, dịng điện dây có giá trị cường độ, lực tương tác từ dây lực hút có độ lớn F = 2,5.10-2N A dòng điện chiều hay ngược chiểu ? B Tìm cường độ dịng điện dây ? 14 Hai dây dẫn mang dòng điện I1 = 6A, I2 = 8A, nằm điểm A,B cách 14cm khơng khí dòng điện chạy chiều A Hãy xác định lực từ I1 tác dụng lên mét chiều dài I2 ? B Xác định cảm ứng từ I1 I2 gây điểm C nằm A, B cách A 6cm ? C Xác định cảm ứng từ I1 I2 gây điểm D nằm A, B cách B 8cm ? Vở ghi học - Bài tập TN&TL VL11 Trang 10