Tiết 8 Trường THCS Thiện Trí GV Trần Bá NHâm Tiết 8 Ngày soạn 22 06 2008 Tuần 4 Ngày dạy Bài 5 LUYỆN TẬP TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT I / MỤC TIÊU 1 Kiến thức HS được ôn tập các tính chất hóa họ[.]
Trường THCS Thiện Trí GV: Trần Bá NHâm _ Tiết: Ngày soạn: 22.06.2008 Tuần: Ngày dạy: Bài LUYỆN TẬP TÍNH CHẤT HĨA HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT I./ MỤC TIÊU Kiến thức: - HS ôn tập tính chất hóa học oxit bazơ, oxit axit mối quan hệ chúng, tính chất hóa học axit - Dẫn PTPƯ minh họa cho tính chất chất cụ thể CaO, SO 2, HCl, H2SO4 Kĩ năng: Rèn luyện kỹ làm tập định tính định lượng II./ CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: Bảng phụ viết trước sơ đồ tính chất hóa học oxit bazơ, oxit axit, axit Phiếu học tập cho nhóm Học sinh: Sọan nội dung cần nhớ vào tập học, làm tập Sgk III./ PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại IV./ TỔ CHỨC DẠY HỌC Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ: Kết hợp luyện tập 3.Giới thiệu nội dung luyện tập: Hệ thống kiến thức oxit axit Các họat động luyện tập Hoạt động Hệ thống kiến thức cần nhớ - Phát phiếu học tập ghi sơ đồ: I Kiến thức cần nhớ + (1) Tính chấ hóa học oxit +? +? (1) (2) Tính chất hóa học oxit (1) CaO(r) + 2HCl(dd) → CaCl2(dd) + H2O(l) (2) CO2(k) + Ca(OH)2(dd) → CaCO3(r) +H2O(l) Oxit bazơ + H2O (5) (3) (4) Oxit axit (6) + H2O (3) CaO(r) + CO2(k) → CaCO3(r) (4) CaO(r) + H2O(l) → Ca(OH)2(dd) (5) SO2(k) + H2O(l) → H2SO3(dd) Trang 22 Trường THCS Thiện Trí GV: Trần Bá NHâm _ + (2) Tính chấ hóa học axit A+B +D (1) + QT (4) Tính chất hóa học axit Đỏ (2) H2SO4(dd) + CuO(r) → CuSO4(dd) + H2O(l) Axit A+C (1) Fe(r) + H2SO4(dd,l) → FeSO4(dd) + H2(k) (3) H2SO4 + 2Na(OH) → Na2SO4 + H2O +E (2) +G (3) A+C * H2SO4 đặc có tính chất hóa học riêng - HS làm việc theo nhóm: - Tác dụng với ntiều kim loại khơng giải + Nhóm 1,3,5 hịan thành SĐ(1) phóng H2 + Nhóm 2,4,6 hịa thành SĐ(2) 2H2SO4(đặc) +Cu CuSO4 + SO2 + 2H2O - Các nhóm viết PTHH minh họa cho tính chất - Tính háo nước, hút ẩm theo sơ đồ nhóm C12H22O11 11H2O + 12C - Các nhóm trình bày kết quả, lớp nhận xét bổ sung cho nhóm trình bày - GV nhận xét, kết luận Hoạt động Hướng dẫn HS làm tập - Hướng dẫn nhóm làm tập Sgk(21) GV gọi ý cho HS phải phân loại oxit cho, II Bài tập Bài Sgk(21) dựa vào tính chất hóa học để chọn chất phản ứng a Với H2O - Các nhóm làm việc theo nhóm, giải tập CaO + H2O → Ca(OH)2 - Hai nhóm hịa thành sớm cữ đại diện lên SO2 + H2O → H2SO3 báo cáo kết Na2O + H2O → NaOH - Các nhóm cịn lại nhận xét bổ sung CO2 + H2O → H2CO3 b Với HCl: CaO + HCl → CaCl2 + H2O Na2O + 2HCl → 2NaCl + H2O CuO + HCl → CuCl2 + H2O c Với NaOH SO2 + 2NaOH → Na2SO3 + H2O Trang 23 Trường THCS Thiện Trí GV: Trần Bá NHâm _ - Bài 2: Có lọ không nhãn lọ chứa dung CO2 + 2NaOH → Na2CO3 + H2O dịch không màu là: HCl, H2SO4, NaCl, Na2SO4 Bài Hãy nhận biết dung dịch đưọng lọ - Dùng quỳ tím phương pháp hóa học - Dùng Ba(OH)2 → Viết PTPƯ? Bài Sgk(21) → Nêu cách nhận biết? a) CuO + H2SO4→ CuSO4 + H2O - Bài Sgk(21) 1mol 1mol b) Cu + 2H2SO4 → CuSO4+ SO2 + H2O - Bài Hòa tan 1,2g Mg 50ml dung dịch 2mol 1mol HCl 3M → Sử dụng PP a tiết kiệm H2SO4 a Viết PTPƯ? Bài b Tính thể tích khí (đktc) nHCl đầu = CM.V= 3.0,05 = 0,15 (mol) c Tính CM dung dịch sau phản ứng (V dd thay nMg = đổi không đáng kể) - Yêu cầu HS nhóm nhắc lại bước giải Nhận xét: tốn tính theo PTHH Các công thức phải sử PTHH Mg dụng bài? 1mol → nHCl dư + 2HCl → MgCl2 + H2 2mol 1mol 1mol 0,05mol → 0,1mol → 0,05mol→ 0,05mol - Theo theo phương trình chất cịn dư sau phản ứng? tính tốn dựa vào b c Dung dịch sau phản ứng có MgCl2 HCl chất nào? dư nHCldư = nHCl đầu – nHCl pư = 0,05 mol Chuẩn bị bài: Chuẩn bị thực hành: Tính chất hóa học oxit, axit V./ KINH NGHIỆM BỔ SUNG …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Tiết: Ngày sọan: 22.06.2008 Trang 24 Trường THCS Thiện Trí GV: Trần Bá NHâm _ Tuần: Ngày dạy: Bài THỰC HÀNH TÍNH CHẤT HĨA HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT I./ MỤC TIÊU Kiến thức: Khắc sâu kiến thức tính chất hóa học oxit, axit Kĩ năng:Tiếp tục rèn luyện kỹ thực hành hóa học, giải tập thực hành hóa học 3.Thái độ: Giáo dục ý thức cẩn thận, tiết kiệm học tập thực hành hóa học II./ CHUẨN BỊ 1.Giáo viên - Dụng cụ: Khay nhựa, giá ống nghiệm, ống nghiệm, cốc thủy tinh, lọ thủy tinh , đèn cồn, muỗng sắt, kẹp gỗ, đế sứ, nút nhám, ống hút - Hóa chất: CaO, H 2O, Photpho đỏ, dd HCl, dd H 2SO4, ddNa2SO4, ddBaCl2, Quỳ tím, phenolphtalein - Bảng phụ: Vẽ sơ đồ nhận biết Học sinh: Chuẩn bị mẩu báo cáo thực hành; soạn nội dung thực hành vào tập học III./ PHƯƠNG PHÁP Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ: Nêu tính chất hóa học oxit axit, oxit bazơ, axit? Giới thiệu nội dung thực hành: - Thí nghiệm tính chất hóa học oxit(P2O5, CaO) - Nhận biết, phân biệt dd muối axit Các hoạt động thực hành: Hoạt động 1.Tiến hành thí nghiệm - GV hướng dẫn HS nhóm làm thínghiệm1: Tính chất hóa học oxit - Cho mẫu CaO hạt ngơ vào cố, sau a) Thí nghiệm 1: Phản ứng CaO với thêm dần → 2ml nước → Quan sát nước tượng - CaO nhão p/ư tỏa nhiều nhiệt - Cho quỳ tím vào dung dịch thu → nhận - Quỳ tím → xanh (dd thu bazơ) xét thay đổi màu quỳ tím? Vì sao? Trang 25 Trường THCS Thiện Trí GV: Trần Bá NHâm _ - GV hướng dẫn nhóm làm thí nghiệm CaO + H2O → Ca(OH)2 - Đốt P đỏ khỏng hạt đậu xanh sau b Thí nghiệm 2: Phản ứng P2O5 với cho vào bình thủy tinh miệng rộng, cho ml nước nước vào bình, lắc nhẹ → quan sát tượng? - Cho quỳ tím vào dung dịch thu → Nhận - P cháy tạo thành hạt nhỏ màu trắng, xét thay đổi màu quỳ? tan nước tạo thành dung dịch - Kết luận tính chất hóa học P 2O5 viết suốt PTPƯ? - Quỳ tím → đỏ (dd thu axit) - P2O5 có tính chất hóa học oxit axit 4P + O2 2P2O5 P2O5 + H2O → 2H3PO4 Hoạt động Nhận biết Dung Dịch Hướng dẫn nhóm Hs làm thí nghiệm - Lí thuyết nhận biết dd: - Phân loại dung dịch cho? Gọi tên? Axit:(HCl)Axitclohiđric;(H2SO4)axitsunfuric Muối: Na2SO4: Natri sunfat - Dựa vào đâu để phân biệt chất? - Tính chất khác loại hợp chất - Tính chất nào? + Dung dịch axit làm quỳ tím → đỏ - Nêu cách làm tiến hành thí nghiệm? + H2SO4 kết tủa với BaCl2 - GV lập sơ đồ nhận biết hướng dẫn HS Thí nghiệm 3: nhận biết theo sơ đồ - Lấy mẩu thử - Quan sát nhóm thực hành - Cho vào mẩu giấy quỳ tím (1) HCl & H2SO4 quỳ tí hóa đỏ - (2) Na2SO4 quỳ tím khơng đổi màu (3) NaOH quỳ tím há xanh - Cho vào mẩu nhóm ml dd BaCl2 - Nhận: H2SO4, dấu hiệu: có kết tủa trắng BaCl2 + H2SO4 → HCl + BaSO4 - Còn lại HCl Tổng kết Trang 26 Trường THCS Thiện Trí GV: Trần Bá NHâm _ a) Hướng dẫn HS vệ sinh: - Nhận xét ý thức thái độ nhóm thực hành, kết thực hành nhóm - Thu gom hóa chất thừa - Tháo gời dụng cụ thật cẩn thận - Rửa dụng cụ có dín hóa chất: Lấy 1/3 ống nghiệm nước đổ bỏ nhiều lần trước dùng chổi rửa tránh để hóa chất dín vào tay hoăc vào thể Khi dung chổ cần cẫn thận dùng ngón tay trỏ/ bàn tay cịn lại để đỡ ống nghiệm - Dọn vệ sinh chỗ b) Chuẩn bị bài: Tiết 10 kiểm tra viết tiết (1) Tính chất hóa học bazơ? Viết PTHH minh họa (2) Phân loại bazơ? Lấy ví dụ cho loại bazơ V./ KINH NGHIỆM BỔ SUNG …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Trang 27 Trường THCS Thiện Trí GV: Trần Bá NHâm _ Tuaàn: Ngày soạn: Tiết: 10 Ngày dạy: KIỂM TRA TIẾT I./ MỤC TIÊU -Kiểm tra lại kiến thức oxit axit -Kiểm tra kĩ vận dụng thành thạo dạng tập: + Tính theo PTHH + Tính theo CTHH + Nhận biết Axit Sunfuric muối Sunfat II./ CHUAÅN BÒ: - Ma trận đề: Chủ điểm kiến thức Mức độ nhận thức Tổng cộng - Hình thứ đề: - Đề kiểm tra tiết: Gồm dề A& B - Thang điểm: TNKQ: điểm; TNTL: điểm III./ ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN( phụ lục & 2) IV./ KẾT QUẢ Trang 28 Vận dụng Biết Hiểu TN TL TN TL TN TL Tổng