Slide 1 OÂN TAÄP VAÊN HOÏC DAÂN GIAN VIEÄT NAM I NOÄI DUNG OÂN TAÄP 1 ÑÒNH NGHÓA VAØ ÑAËC TRÖNG CÔ BAÛN CUÛA VAÊN HOÏC DAÂN GIAN Vaên hoïc daân gian laø caùc taùc phaåm ngheä thuaät ngoân töø truyeàn[.]
ÔN TẬP VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM I NỘI DUNG ÔN TẬP: Văn học dân gian gì? Đặc trưng văn học dân gian? 1.ĐỊNH NGHĨA VÀ ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA VĂN HỌC DÂN GIAN: -Văn học dân gian tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng, sản phẩm trình sáng tác tập thể nhằm mục đích phục vụ trực tiếp cho sinh hoạt khác đời sống cộng đồng -Đặc trưng: +Tính truyền miệng + Tính tập thể +Phục vụ cho sinh hoạt khác đời sống cộng đồng ?Những thể loại VHDG ? (Hình thành theo bảng sau) Những thể loại văn học dân gian: Thơ ca Tự Câu nói Sân dân gian dân gian dân gian khấu dân gian Thần thoại, sử thi, truyền thuyết, cổ tích, ngụ ngôn, truyện Chèo, tuồng Tục ngữ, câu đố Ca daodân ca 3.So sánh số thể loại dân gian Thư Tên Mụchọc: đích sáng Hình Nội Kiểu Đặc điểm ù tự thể loại tác thức lưu truyề nHát kể Sử thi anh hùng Truyề n thuyế t Ghi lại sống ước mơ phát triển cộng đồng người TN cổ đại Thể Kểthái độ diễn cách đánh xướn giá g nhân dân kiện nhân vật lịch sử dung phản ánh Xã hội TN cổ vật Người anh hùng kì vó nghệ thuật Các kiện, nhân vật lịch sử hư cấu Nhân vật lịch sử truyền thuyết hóa Hư cấu lịch sử tạo nên yếu tố hoang đường kì ảo So sánh, phóng đại, trùng điệp… Th ứ tự Tên thể loại Cổ tích Thể nguyện vọng ước mơ nhân dân gia đình hạnh phúc, xã hội Truyệ Giải trí, công n cười châm biếm, phê phán Truyện thơ Mục đích sáng tác Hình thức lưu truye àn Kể Kể Đời sống Kểvà tâm tình hát nhân dân dân tộc miền núi XH xưa Nội dung phản ánh Kiểu nhân vật Xung đột xã hội, đấu tranh thiện ác Nhân vật bất hạnh, nhân vật xấu xí, thần kì, dũng só Đặc điểm nghệ thuật Hoàn toàn hư cấu, nhân vật trãi qua chặng đường khác Những Nhân dân, Ngắn gọn, đời, kết điều trái giai cấp tạo tình thúc có tự nhiên, thống bất hậu trị( có ngờ, mâu thói hư tật thói hư tật thuẫn phát xấu xấu) triển xã hội nhanh,kết thúc đột Thân phận Người lao Dài hàng ngột=> bất hạnh, động nghìn câu, gây cười ước mơ nghèo kểcốt hạnh phúc truyện, người miêu tả nghèo thiên nhiên tâm Ca dao, nội dung , nghệ thuật ca dao học: - Ca dao: lời thơ trữ tình dân gian , thường kết hợp với âm nhạc diễn xướng, sáng tác nhằm diễn tả giới nội tâm người - Nội dung- nghệ thuật: Thứ tự Nội dung Nghe ä thuậ t Ca dao than thân Lời người phụ nữ bất hạnh, thân phận phụ thuộc, giá trị đến, tương So sánh, ẩn dụ, lai mờ mịt mô típ biểu tượng: thân em, lụa đào… Ca dao tình nghóa Những tình cảm sáng, cao đẹp người lao động nghèo, ân tình thủy chung, ước mơ Hình ẩn dụ: hạnhảnh phúc khăn, đèn, mắt, dòng sông, cầu, thuyền, gừng cay, muối mặn… Ca dao hài hước Tâm hồn lạc quan yêu đời sống nhiều lo toan vất vả người lao động Cường xã hộiđiệu, cũ phóng đại, so sánh đối lập… II BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM CỦNG CỐ KIẾN THỨC Câu 1: Dòng sau không năøm định nghóa VHDG? A VHDG tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng B VHDG hình thành, tồn tại, phát triển nhờ tập thể C VHDG gắn bó mật thiết với hoạt động khác đời sống cộng đồng D Khi người trí thức tham gia sáng tácVHDG sáng tác trở thành tiếng nói riêng người trí thức Câu 2: Qua đoạn trích” chiến thắng MTao MXây”, thấy Đăm Săn thuộc kiểu nhân vật gì? A Nhân vật anh hùng sử thi B Nhân vật anh hùng chiến trận C Nhân vật anh hùng văn hóa D Hai ý A B E Ba ý A, B C Câu 3: Đoạn trích “chiến thắng Mtao Mxây” sử dụng thủ pháp nghệ thuật đặc trưng sử thi để tôn vinh vẻ đẹp nhân vật? A Phép phóng đai B Phép trùng điệp C Phép so sánh D Phép ẩn dụ E Cả ba ý A,B C F Cả bốn ý A,B,C D Câu 4: Cốt lõi thật lịch sử truyền thuyết An Dương Vương Mỵ châu – Trọng Thủy gì?( chọn ý đúng) A An Dương Vương dựng nước Âu Lạc, xây thành Cổ Loa B Chiến tranh xâm lược Triệu Đà- vua nước Nam Việt- dẫn đến cảnh nước nhà tan cho dân Âu Lạc kỉ III trước CN C An Dương Vương thần Kim Quy đưa xuống biển D Cuộc hôn nhân Mỵ Châu- Trọng Thủy Câu 5: Ý nghóa quan trọng câu chuyện ? A Tình cảm cha B Tình nghóa vợ chồng C Bài học dựng nước D Bài học giữ nước Câu 6: Hình ảnh Ngọc trai- Giếng nước có ý nghóa gì? A Thái độ bao dung nhân dân, chứng thực cho lòng sáng Mị Châu B Thái độ bao dung nhân dân, chứng nhận cho nỗi hối hận, mong m õi hóa giải tội lỗi Trọng Thủy C Cả A B D Cả A B sai Câu 7:Nối cột A B để có nhận xét truyện “Tam đại gà” A B A Đối tượng cười: 1.Sự dấu dốt người B Nội dung cười: Anh học trò dốt hay nói chữ C Tình gây cười: “Dủ dỉ chị công…” D Cao trào tiếng cười: Luống cuống chữ “kê” Câu 8: Nối cột A B để có nhận xét truyện” phải hai mày” A B A Đối tượng cười Thầy Lí nói:nhưng lại phải…bằng hai mày B Nội dung cười: Thầy Lí, Cải ngô C Tình gây cười Tấn bi hài kịch việchối lộ ăn hối lộ D Cao trào tiếng cười Cải đút lót tiền bị đánh Câu 9: Tấm bị mẹ Cám hại nhiều lần biết khóc Đến lần Tấm không khóc nữa? A Cám trút hết giỏ cá B Mẹ Cám bắt cá bống ăn thịt C Dì ghẻ bắt Tấm nhặt gạo lẫn với thóc xong dự hội D Dì ghẻ lừa chặt cau giết Tấm Câu 10 Hãy điền từ sau vào chỗ trống câu ca dao bên dưới: chiều chiều, thân em ……………… chim vịt kêu chiều Bâng khuân nhớ bạn chín chiều ruột đau ……………………như hạt mưa rào Hạt rơi xuống giếng hạt vào vườn hoa …………………như hạt mưa sa Hạt vào đài hạt ruộng cày ………………………… én liệng nhạn bay Ta nhớ bạn, bạn nhớ ta …………………… lại nhớ………………… Nhớ người đãy gấm khăn điều vắt vai ………………………… trái bần trôi Gió dập sóng dồi, biết tấp vào đâu? ………………… lai nhớ ……………… Nhớ người yếm trắng giải điều thắt lưng CÁM ƠN CÁC EM ĐÃ ĐẾN VỚI BÀI HỌC HOÂM NAY